KR20090040114A - 학습카드 보관케이스 - Google Patents

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KR20090040114A KR1020070105731A KR20070105731A KR20090040114A KR 20090040114 A KR20090040114 A KR 20090040114A KR 1020070105731 A KR1020070105731 A KR 1020070105731A KR 20070105731 A KR20070105731 A KR 20070105731A KR 20090040114 A KR20090040114 A KR 20090040114A
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Abstract

본 발명은 학습을 위한 복수의 카드를 종류별로 수납하여 정리할 수 있고, 수납된 카드의 종류를 육안으로 간편하게 확인할 수 있는 학습카드 보관케이스에 관한 것으로써, 더욱 상세하게는 복수의 카드를 수납할 수 있는 수납공간이 형성된 보관부와, 상기 보관부의 수납공간을 감싸는 덮개부를 포함하여 이루어지는 학습카드 보관케이스에 있어서, 상기 수납공간에 복수의 카드를 경사진 상태로 수납할 수 있는 하나 이상의 경사홈이 형성된 것을 특징으로 하는 학습카드 보관케이스에 관한 것이다.
이와 같이 구성된 본 발명은 복수의 카드를 종류별로 정리하여 보다 용이하게 수납시킬 수 있을 뿐만 아니라 인출하고자 하는 복수의 카드를 육안으로 간편하게 확인하여 쉽게 인출할 수 있는 효과가 있다.
보관부, 덮개부, 경사홈

Description

학습카드 보관케이스{STUDYING CARD CUSTODY CASE}
본 발명은 복수의 카드를 수납할 수 있는 수납공간이 형성된 보관부와, 상기 보관부의 수납공간을 감싸는 덮개부를 포함하여 이루어지는 학습카드 보관케이스에 있어서, 상기 수납공간에 복수의 카드를 경사진 상태로 수납할 수 있는 하나 이상의 경사홈이 형성된 것을 특징으로 하는 학습카드 보관케이스에 관한 것이고,
구체적으로, 복수의 카드를 종류별로 정리하여 보다 용이하게 수납시킬 수 있을 뿐만 아니라 인출하고자 하는 복수의 카드를 육안으로 간편하게 확인하여 쉽게 인출할 수 있는 학습카드 보관케이스에 관한 것이다.
요즘 유아용 학습교재로 그림을 통하여 문자학습교재, 수학학습교재 등 유아들에게 논리적인 사고력, 판단력을 길러주기 위한 학습교재들이 많이 나오고 있다.
이와 같은 학습교재로는 학습카드, 퍼즐맞춤블럭, 기억연상게임 등이 있으며 특히, 문자와 그림을 아동에게 함께 또는 일부 보여주고 그 중 어느 하나를 가리운 상태에서 아동들이 기억잔상을 통해 가리워진 곳의 그림이나 문자를 기억하여 말하도록 하는 학습카드가 가장 보편적으로 시도되고 있는 실정이다.
한편, 상기 학습카드는 도 1에서 보는 바와 같이 복수의 학습카드(5)(이하 '카드'라 칭한다.)를 수납할 수 있는 수납공간(11)이 형성된 보관부(10)와; 상기 보관부(10)의 수납공간(11)을 감싸는 덮개부(30);를 포함하여 이루어지는 학습카드 보관케이스에 종류별로 수납되어 보관되어진다.
보다 구체적으로, 복수의 카드(5)는 도 1에서 보는 바와 같이 대게 상부케이스(7a)와 하부케이스(7b)로 이루어지는 케이스(7)에 의해 종류별로 낱개포장되어 상기 보관부에 보관되어진다.
그러나, 복수의 카드(5)가 상기 케이스(7)에 의해 종류별로 낱개포장되기 때문에 작업자가 포장작업에 따른 불편함을 느끼게 될 뿐만 아니라 각각의 상기 케이스(7)에 종류별로 복수의 카드(5)를 수납시켜야 하기 때문에 사용자가 사용한 복수의 카드(5)를 쉽게 정리하기가 여의치 않게 되고, 아울러 사용자의 부주의로 인해 종류별로 복수의 카드(5)가 수납된 상기 케이스(7)가 분실될 우려가 다분한 문제점이 있다.
또한, 상기 케이스(7)가 상기 보관부(10)의 수납공간(11)에 수직방향으로 수납되기 때문에 작업자가 인출하고자 하는 종류의 복수의 카드(5)가 수납된 상기 케이스(7)를 외부로 용이하게 인출하기가 어려운 문제점이 있다.
본 발명은 상술한 문제점을 해결하기 위하여 창출된 것으로써, 복수의 카드를 종류별로 정리하여 보다 용이하게 수납시킬 수 있을 뿐만 아니라 인출하고자 하는 복수의 카드를 육안으로 간편하게 확인하여 쉽게 인출할 수 있는 학습카드 보관케이스를 제공하는 것을 그 목적으로 한다.
상기와 같은 목적을 달성하기 위한 본 발명은 복수의 카드를 수납할 수 있는 수납공간이 형성된 보관부와, 상기 보관부의 수납공간을 감싸는 덮개부를 포함하여 이루어지는 학습카드 보관케이스에 있어서, 상기 수납공간에 복수의 카드를 경사진 상태로 수납할 수 있는 하나 이상의 경사홈이 형성된 것을 특징으로 하는 학습카드 보관케이스를 제공한다.
여기서, 상기 경사홈의 연장선상에 위치한 상기 보관부 또는 덮개부의 일면에 상기 경사홈에 수납되는 카드의 종류, 내용이 표시된 표시부가 형성되는 것이 바람직하다.
그리고, 상기 보관부는 수납공간 및 하나 이상의 경사홈이 형성되도록 한장의 판을 절곡 및 절개하여 형성하고, 상기 하나 이상의 경사홈은 상기 한장의 판에 한쌍의 절개선을 하나 이상 형성한 후 상기 한쌍의 절개선 사이의 면을 내측으로 절곡하여 형성된 것이 바람직하다.
더불어, 상기 보관부의 수납공간을 형성하는 양측벽에 경사진 끼움홈이 하나 이상으로 형성되고, 상기 양측벽에 형성된 끼움홈에 격벽의 양단부가 끼움고정되어 복수의 카드가 경사진 상태로 수납되는 경사홈이 형성되는 것을 특징으로 하는 학습카드 보관케이스를 제공한다.
본 발명은 보관부의 수납공간에 복수의 카드를 경사진 상태로 수납할 수 있는 하나 이상의 경사홈이 형성되기 때문에 사용자가 학습을 위한 복수의 카드를 사용한 후 상기 보관부의 수납공간에 복수의 카드를 종류별로 정리하여 보다 용이하게 수납시킬 수 있을 뿐만 아니라 특히, 상기 보관부의 수납공간에 복수의 카드가 경사진 상태로 수납되기 때문에 수납공간에 종류별로 수납된 복수의 카드를 보다 쉽게 인출할 수 있을 뿐만 아니라 수납공간에 수납된 복수의 카드에 표시된 문자 등의 일부가 외부로 노출되기 때문에 인출하고자 하는 복수의 카드를 종류별로 육안으로 간편하게 확인하여 쉽게 인출할 수 있게 되는 효과가 있다.
나아가, 상기 보관부의 수납공간에 형성되어 있는 경사홈에 복수의 카드를 종류별로 정리하여 수납시킬 수 있기 때문에 종래처럼 복수의 카드가 케이스에 의해 종류별로 낱개포장될 필요가 없어지게 되고, 이로 인해 작업자가 포장작업에 따 른 불편함을 느끼지 않게 될 뿐만 아니라 사용자의 부주의로 상기 케이스를 분실하여 복수의 카드가 분실될 우려가 없어지게 되는 효과가 있다.
그리고, 상기 경사홈의 연장선상에 위치한 상기 보관부 및 덮개부의 일면에 상기 경사홈에 수납되는 카드의 종류, 내용이 표시된 표시부가 형성됨으로써, 사용자가 보다 효율적으로 복수의 카드를 종류별로 육안으로 간편하게 확인하여 인출할 수 있게 되는 효과가 있다.
또한, 종이재질 또는 합성수지 등으로 이루어지는 한장의 판을 절곡 및 절개하여 상기 보관부를 형성함과 동시에 상기 한장의 판에 한쌍의 절개선을 하나 이상 형성한 후 상기 절개선 사이의 면을 내측으로 절곡하여 상기 하나 이상의 경사홈을 형성함으로써, 보다 용이하게 상기 보관부 및 상기 하나 이상의 경사홈을 형성할 수 있는 효과가 있다.
아울러, 상기 보관부의 수납공간을 형성하는 양측벽에 형성된 제 1끼움홈 또는 제 2끼움홈에 격벽의 양단부가 끼움고정되어 복수의 카드가 경사진 상태로 수납되는 경사홈이 형성됨으로써, 사용자가 복수의 카드를 사용한 후 상기 보관부의 수납공간에 복수의 카드를 종류별로 정리하여 보다 용이하게 수납시킬 수 있는 효과가 있다.
이하, 본 발명의 바람직한 실시예를 첨부한 도면에 의거하여 보다 상세하게 설명하면 다음과 같다. 물론 본 발명의 권리범위는 하기의 실시예에 한정되는 것은 아니며, 본 발명의 기술적 요지를 벗어나지 않는 범위 내에서 당해 기술분야의 통상적인 지식을 가진자에 의하여 다양하게 변형 실시될 수 있다.
도 2는 본 발명의 일실시예인 학습카드 보관케이스를 개략적으로 나타내는 사시도이고, 도 3은 도 1의 평면도이다.
본 발명의 일실시예인 학습카드 보관케이스는 도 2 및 도 3에서 보는 바와 같이 크게, 보관부(10)와 덮개부(30)를 포함하여 이루어진다.
먼저, 상기 보관부(10)는 문자, 그림 등이 표시된 복수의 카드를 종류별로 수납하기 위한 것으로써, 도 2 및 도 3에서 보는 바와 같이 상기 보관부(10)에는 복수의 카드를 수납할 수 있는 수납공간(11)이 형성된다.
여기서, 상기 수납공간(11)에는 복수의 카드를 종류별로 경사진 상태로 수납할 수 있는 하나 이상의 경사홈(13)이 형성된다.
상기 보관부(10)의 형상 및 구조는 도 2 및 도 3에 한정되는 것은 아니며, 복수의 카드를 종류별로 수납할 수 있는 형상 및 구조로 이루어지면 족하다.
다음으로, 상기 덮개부(30)는 상기 보관부(10)의 수납공간(11)을 감싸기 위한 것으로써, 도 2에서 보는 바와 같이 복수의 카드를 종류별로 수납한 상기 보관부(10)와 선택적으로 분리가능하게 상호결합된다.
여기서, 상기 덮개부(30)는 다양한 재질로 이루어질 수 있겠으나, 바람직하게는 종이 또는 합성수지 등의 재질로 이루어지는 것이 좋다.
특히, 상기 덮개부(30)가 종이재질로 이루어질 경우 사용자가 상기 덮개부(30)를 보다 간편하게 사용하여 상기 보관부(10)의 수납공간(11)을 감쌀 수 있게 된다.
상기 덮개부(30)의 형상 및 구조는 도 2 에 한정되는 것은 아니며, 복수의 카드를 종류별로 수납한 상기 보관부(10)와 선택적으로 분리가능하게 상호결합될 수 있는 형상 및 구조로 이루어지면 족하다.
한편, 상기 경사홈(13)의 연장선상에 위치한 상기 보관부(10)의 일면에는 도 2 및 도 3에서 보는 바와 같이 상기 경사홈(13)에 수납되는 카드의 종류, 내용이 표시된 표시부(50)가 형성되는 것이 좋다.
이와 같이 상기 경사홈(13)의 연장선상에 위치한 상기 보관부(10)의 일면에 상기 경사홈(13)에 수납되는 카드의 종류, 내용이 표시된 표시부(50)가 형성됨으로써, 사용자가 보다 효율적으로 복수의 카드를 종류별로 육안으로 간편하게 확인하여 인출할 수 있는 이점이 있게 된다.
도 4는 수납공간(11)에 형성되는 하나 이상의 경사홈(13)에 복수의 카드(5)를 경사진 상태로 수납한 상태를 개략적으로 나타내는 사시도이고, 도 5 및 도 6은 한장의 판(70)을 절곡 및 절개하여 보관부(10)를 형성하는 과정을 개략적으로 나타내는 사시도이다.
다음으로, 앞서 상술한 상기 보관부(10)의 수납공간(11)에 형성되는 하나 이 상의 경사홈(13)에는 도 4에서 보는 바와 같이 종류별로 복수의 카드(5)가 경사진 상태로 수납된다.
이와 같이 상기 보관부(10)의 수납공간(11)에 종류별로 복수의 카드(5)를 경사진 상태로 수납할 수 있는 하나 이상의 경사홈(13)이 형성됨으로써, 사용자가 학습을 위한 복수의 카드(5)를 사용한 후 상기 보관부(10)의 수납공간(11)에 복수의 카드(5)를 종류별로 정리하여 보다 용이하게 수납시킬 수 있을 뿐만 아니라 특히, 상기 보관부(10)의 수납공간(11)에 복수의 카드(5)가 경사진 상태로 수납되기 때문에 수납공간(11)에 종류별로 수납된 복수의 카드(5)를 보다 쉽게 인출할 수 있을 뿐만 아니라 수납공간(11)에 수납된 복수의 카드(5)에 표시된 문자 등의 일부가 외부로 노출되기 때문에 인출하고자 하는 복수의 카드(5)를 종류별로 육안으로 간편하게 확인하여 쉽게 인출할 수 있는 이점이 있게 된다.
나아가, 상기 보관부(10)의 수납공간(11)에 형성되어 있는 경사홈(13)에 복수의 카드(5)를 종류별로 정리하여 수납시킬 수 있기 때문에 종래처럼 복수의 카드(5)가 케이스에 의해 종류별로 낱개포장될 필요가 없어지게 되고, 이로 인해 작업자가 포장작업에 따른 불편함을 느끼지 않게 될 뿐만 아니라 사용자의 부주의로 상기 케이스를 분실하여 복수의 카드(5)가 분실될 우려가 없어지게 되는 이점 또한 있게 된다.
다음으로, 상기 보관부(10)는 수납공간(11) 및 하나 이상의 경사홈(13)이 형성되도록 한장의 판(70)을 절곡 및 절개하여 형성하고, 상기 하나 이상의 경사홈(13)은 상기 한장의 판(70)에 한쌍의 절개선(75)을 하나 이상 형성한 후 상기 한 쌍의 절개선(75) 사이의 면(77)을 내측으로 절곡하여 형성되는 것이 바람직하다.
보다 구체적으로, 상기 보관부(10)는 도 5에서 보는 바와 같이 절곡선(73) 및 절개선(75)이 형성된 한장의 판(70)으로 이루어질 수 있으며, 이때 상기 한장의 판(70)은 상기 덮개부(30)와 마찬가지로 종이 또는 합성수지 등의 재질로 이루어지는 것이 좋다.
여기서, 절곡선(73) 및 절개선(75)이 형성된 상기 한장의 판(70)은 상기 절곡선(73) 및 상기 절개선(75)으로 인해 각각 절곡 및 절개되어 도 6에서 보는 바와 같이 직사각형 형상의 상기 보관부(10)를 형성하게 된다.
이때, 상기 한장의 판(70)이 각각 절곡 및 절개되기 전의 면, 즉 도 5에 도시된 ⓐ, ⓑ, ⓒ, ⓓ, ⓔ, ⓕ면은 상기 한장의 판(70)이 각각 절곡 및 절개된 후에는 도 6에 도시된 면, 즉 도 6에 도시된 ⓐ, ⓑ, ⓒ, ⓓ, ⓔ, ⓕ면을 이루게 된다.
한편, 직사각형 형상으로 형성된 상기 한장의 판(70)이 외력에 의해 다시 펼쳐지지 않도록 도 6에서 보는 바와 같이 직사각형 형상으로 형성된 상기 한장의 판(70)이 일정크기의 몸체(90) 내부에 수용되는 것이 좋다.
여기서, 상기 몸체(90) 또한 상기 종이 및 합성수지 등의 재질로 이루어지는 것이 좋다.
이상에서 살펴본 바와 같이 종이재질 또는 합성수지 등의 재질로 이루어지는 상기 한장의 판(70)을 절곡 및 절개하여 상기 보관부(10)를 형성함과 동시에 상기 한장의 판(70)에 한쌍의 절개선(75)을 하나 이상 형성한 후 상기 절개선(75) 사이의 면(77)을 내측으로 절곡하여 상기 하나 이상의 경사홈(13)을 형성함으로써, 보 다 용이하게 상기 보관부(10) 및 상기 하나 이상의 경사홈(13)을 형성할 수 있는 이점이 있게 된다.
도 7은 본 발명의 제 2실시예인 학습카드 보관케이스를 개략적으로 나타내는 사시도이다.
본 발명의 제 2실시예인 학습카드 보관케이스는 일실시예와 동일하게 구성되되, 도 7에서 보는 바와 같이 상기 보관부(10)의 수납공간(도 6의 11)을 형성하는 양측벽(15)에 상측이 개방된 제 1끼움홈(15a)이 하나 이상으로 형성된다.
여기서, 상기 양측벽(15)에 형성된 제 1끼움홈(15a)에는 도 7에서 보는 바와 같이 종이 또는 합성수지 등의 재질로 이루어진 격벽(17)의 양단부가 끼움고정되는데, 이때 상기 격벽(17) 사이에는 복수의 카드(5)가 종류별로 경사진 상태로 수납되는 상기 경사홈(13)이 형성된다.
그리고, 상기 덮개부(30)는 일실시예와 달리 상기 보관부(10)의 일측에 일단이 일체형으로 부착됨과 동시에 타단이 좌우방향으로 회전이동하여 상기 보관부(10)의 수납공간(11)을 선택적으로 개방하게 된다.
이때, 도 7에서 보는 바와 같이 상기 덮개부(30)의 일면에 상기 경사홈(13)에 수납되는 카드(5)의 종류, 내용이 표시된 표시부(50)가 형성되는 것이 좋다.
이로써, 사용자가 보다 효율적으로 복수의 카드(5)를 종류별로 육안으로 간편하게 확인하여 인출할 수 있게 되는 이점이 있게 된다.
도 8은 본 발명의 제 3실시예인 학습카드보관케이스를 개략적으로 나타내는 사시도이다.
본 발명의 제 3실시예인 학습카드 보관케이스는 일실시예 및 제 2실시예와 동일하게 구성되되, 도 8에서 보는 바와 같이 상기 보관부(10)의 수납공간(도 6의 11)을 형성하는 양측벽(15)에 상측이 폐쇄된 제 2끼움홈(15b)이 하나 이상으로 형성된다.
여기서, 상기 양측벽(15)에 형성된 제 2끼움홈(15b)에는 도 8에서 보는 바와 같이 종이 또는 합성수지 등의 재질로 이루어진 격벽(17)의 양단부가 끼움고정되는데, 이때 상기 격벽(17)사이에는 복수의 카드(5)가 종류별로 경사진 상태로 수납되는 상기 경사홈(13)이 형성된다.
여기서, 상기 격벽(17)의 일단부가 상기 보관부(10)의 수납공간(11)을 형성하는 양측벽(15) 중 일측벽에 형성된 상기 제 2끼움홈(15b)에 먼저 끼움고정된 후 상기 격벽(17)의 타단부가 상기 보관부(10)의 수납공간(11)을 형성하는 양측벽(15) 중 타측벽에 형성된 상기 제 2끼움홈(15b)에 끼움고정됨으로써, 상기 제 2끼움홈(15b)에 상기 격벽(17)이 각각 끼움고정될 수 있게 된다.
이와 같이 상기 보관부(10)의 수납공간(11)을 형성하는 양측벽(15)에 형성된 제 1끼움홈(15a) 또는 제 2끼움홈(15b)에 상기 격벽(17)의 양단부가 끼움고정되어 복수의 카드(5)가 경사진 상태로 수납되는 상기 경사홈(13)이 형성됨으로써, 사용 자가 복수의 카드(5)를 사용한 후 상기 보관부(10)의 수납공간(11)에 복수의 카드(5)를 종류별로 정리하여 보다 용이하게 수납시킬 수 있는 이점이 있게 된다.
도 1은 종래의 학습카드보관케이스를 개략적으로 나타내는 사시도이고,
도 2는 본 발명의 일실시예인 학습카드보관케이스를 개략적으로 나타내는 사시도이고,
도 3은 도 1의 평면도이고,
도 4는 수납공간에 형성되는 하나 이상의 경사홈에 복수의 카드를 경사진 상태로 수납한 상태를 개략적으로 나타내는 사시도이고,
도 5 및 도 6은 한장의 판을 절곡 및 절개하여 보관부를 형성하는 과정을 개략적으로 나타내는 사시도이고,
도 7은 본 발명의 제 2실시예인 학습카드보관케이스를 개략적으로 나타내는 사시도이고,
도 8은 본 발명의 제 3실시예인 학습카드보관케이스를 개략적으로 나타내는 사시도이다.
*** 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명 ***
5; 카드, 7; 케이스,
7a; 상부케이스, 7b; 하부케이스,
10; 보관부, 11; 수납공간,
13; 경사홈, 15; 양측벽,
15a; 제 1끼움홈, 15b; 제 2끼움홈,
17; 격벽, 30; 덮개부,
50; 표시부, 70; 판,
73; 절곡선, 75; 절개선,
77; 면, 90; 몸체.

Claims (5)

  1. 복수의 카드를 수납할 수 있는 수납공간이 형성된 보관부와, 상기 보관부의 수납공간을 감싸는 덮개부를 포함하여 이루어지는 학습카드 보관케이스에 있어서,
    상기 수납공간에 복수의 카드를 경사진 상태로 수납할 수 있는 하나 이상의 경사홈이 형성된 것을 특징으로 하는 학습카드 보관케이스.
  2. 제 1항에 있어서,
    상기 경사홈의 연장선상에 위치한 상기 보관부 또는 덮개부의 일면에 상기 경사홈에 수납되는 카드의 종류, 내용이 표시된 표시부가 형성된 것을 특징으로 하는 학습카드 보관케이스.
  3. 제 1항에 있어서,
    상기 보관부는 수납공간 및 하나 이상의 경사홈이 형성되도록 한장의 판을 절곡 및 절개하여 형성하고, 상기 하나 이상의 경사홈은 상기 한장의 판에 한쌍의 절개선을 하나 이상 형성한 후 상기 한쌍의 절개선 사이의 면을 내측으로 절곡하여 형성된 것을 특징으로 하는 학습카드 보관케이스.
  4. 제 1항에 있어서,
    상기 보관부의 수납공간을 형성하는 양측벽에 상측이 개방된 제 1끼움홈이 하나 이상으로 형성되고,
    상기 양측벽에 형성된 제 1끼움홈에 격벽의 양단부가 끼움고정되어 복수의 카드가 경사진 상태로 수납되는 상기 경사홈이 형성되는 것을 특징으로 하는 학습카드 보관케이스.
  5. 제 1항에 있어서,
    상기 보관부의 수납공간을 형성하는 양측벽에 상측이 폐쇄된 제 2끼움홈이 하나 이상으로 형성되고,
    상기 양측벽에 형성된 제 2끼움홈에 격벽의 양단부가 끼움고정되어 복수의 카드가 경사진 상태로 수납되는 상기 경사홈이 형성되는 것을 특징으로 하는 학습카드 보관케이스.
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Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN102402867A (zh) * 2010-09-09 2012-04-04 刘海东 儿童启蒙识字教具

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CN102402867A (zh) * 2010-09-09 2012-04-04 刘海东 儿童启蒙识字教具

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