KR20020011291A - 사이버 스쿨 운영방법 및 시스템 - Google Patents
사이버 스쿨 운영방법 및 시스템 Download PDFInfo
- Publication number
- KR20020011291A KR20020011291A KR1020000044678A KR20000044678A KR20020011291A KR 20020011291 A KR20020011291 A KR 20020011291A KR 1020000044678 A KR1020000044678 A KR 1020000044678A KR 20000044678 A KR20000044678 A KR 20000044678A KR 20020011291 A KR20020011291 A KR 20020011291A
- Authority
- KR
- South Korea
- Prior art keywords
- school
- user
- site
- screen
- database
- Prior art date
Links
- 238000000034 method Methods 0.000 title claims abstract description 31
- 238000011017 operating method Methods 0.000 claims description 25
- 238000009223 counseling Methods 0.000 claims description 15
- 230000009429 distress Effects 0.000 claims description 11
- 238000004891 communication Methods 0.000 claims description 4
- 230000006870 function Effects 0.000 claims description 3
- 238000004364 calculation method Methods 0.000 claims description 2
- 238000012790 confirmation Methods 0.000 claims description 2
- 238000012217 deletion Methods 0.000 claims description 2
- 230000037430 deletion Effects 0.000 claims description 2
- 208000019901 Anxiety disease Diseases 0.000 claims 2
- 230000036506 anxiety Effects 0.000 claims 2
- 238000011156 evaluation Methods 0.000 claims 1
- 238000012360 testing method Methods 0.000 description 6
- 238000010586 diagram Methods 0.000 description 4
- 230000000694 effects Effects 0.000 description 4
- 238000012216 screening Methods 0.000 description 4
- 238000007726 management method Methods 0.000 description 3
- 230000001413 cellular effect Effects 0.000 description 2
- 238000013500 data storage Methods 0.000 description 1
- 239000000463 material Substances 0.000 description 1
- 238000012986 modification Methods 0.000 description 1
- 230000004048 modification Effects 0.000 description 1
- 238000010187 selection method Methods 0.000 description 1
- 238000004088 simulation Methods 0.000 description 1
- 239000013589 supplement Substances 0.000 description 1
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q50/00—Information and communication technology [ICT] specially adapted for implementation of business processes of specific business sectors, e.g. utilities or tourism
- G06Q50/10—Services
- G06Q50/20—Education
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q10/00—Administration; Management
- G06Q10/06—Resources, workflows, human or project management; Enterprise or organisation planning; Enterprise or organisation modelling
Landscapes
- Business, Economics & Management (AREA)
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Economics (AREA)
- Strategic Management (AREA)
- Human Resources & Organizations (AREA)
- Tourism & Hospitality (AREA)
- Entrepreneurship & Innovation (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- General Business, Economics & Management (AREA)
- Marketing (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- Health & Medical Sciences (AREA)
- Primary Health Care (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Development Economics (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- Game Theory and Decision Science (AREA)
- Operations Research (AREA)
- Quality & Reliability (AREA)
- Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
Abstract
본 발명은 사이버 스쿨 운영방법 및 시스템에 관한 것으로, 사용자가 사이버 스쿨 서비스를 제공하는 웹사이트에 접속하는 단계와; 상기 웹사이트의 홈페이지를 로딩하여 사이버 스쿨 서비스 정보와 서비스 선택 메뉴 및 로그인 아이콘을 화면으로 출력하는 단계와; 사용자가 로그인을 선택하게 되면 로그인 메시지를 화면으로 출력하여 사용자 인증 절차를 수행하는 단계와; 상기 사용자가 비회원인 경우에는 회원약관 및 회원정보 입력창을 화면으로 출력하여 사용자가 입력하는 회원정보를 회원 데이터베이스에 저장하는 단계와; 상기 사용자가 회원인 경우에는 소정의 서비스 메뉴가 선택되었는지 판단하는 단계와; 사용자가 학교 사이트 개설 서비스를 선택한 경우에는 학교 사이트 개설자 정보를 입력 요구하는 창을 화면으로 출력하는 단계와; 사용자에 의해 입력되는 개설자 정보 학교명, 학교주소 및 교직원(교장, 교감)이름을 근거로 중복 개설 및 적합한 개설자 여부를 판단하는 단계와; 상기 학교 사이트 개설자가 적합하지 않은 사용자인 경우에는 해당 에러메시지를 화면으로 출력하고 상기 서비스 메뉴를 선택하는 단계를 재 수행하는 단계; 및 상기 학교 사이트 개설자가 적합한 사용자인 경우에는 학교 개설 프로그램을 구동하여 학교 사이트를 개설함과 더불어 학교 사이트 데이터베이스에 등록 저장하는 단계를 포함하여 전국의 초, 중, 고교의 학교 사이트를 통해 학교간의 특색 비교와 각 구성원간의 커뮤니케이션이 이루어진 것을 특징으로 한다.
따라서, 본 발명은 전국의 초, 중, 고교들을 인터넷 온라인상의 정형화된 사이트로 등록하여 해당 중, 고교에 소속된 학생, 교사 및 학부형들이 직접 자신들의 학교 사이트를 운영 및 관리하도록 서비스를 제공함으로써, 학생들간의 정보 교류는 물론 고민해결, 학습 및 팬클럽 활동 등의 건전한 온라인 학교생활과 서비스 제공자는 정형화된 사이트의 통계정보를 근거로 청소년 문제를 진단하는 자료로 활용할 수 있는 효과가 있다.
Description
본 발명은 사이버 스쿨 운영방법 및 시스템에 관한 것으로, 보다 상세하게는 전국적으로 개설되어 있는 초, 중, 고교들을 인터넷 사이버 공간에 정형화된 사이트로 등록하여 해당 학교에 소속된 사용자들이 직접 학교 사이트를 운영 및 관리할 수 있도록 된 사이버 스쿨 운영방법 및 시스템에 관한 것이다.
최근, 인터넷 사용자의 증가 추세와 더불어 인터넷에서 정보를 제공하는 업체 또한 급속히 증가 추세에 있다.
인터넷을 기반으로 한 기존의 정보제공업체들은 일반적으로 전문화된 정보나 특정분야의 정보만을 제공하고 있으며, 각 업체들은 각기 다른 방식으로 자체적인 데이터베이스 시스템을 운영하여 인터넷 사용자들에게 다양한 정보를 제공하고 있는 실정이다.
한편, 전국적으로 개설되어 있는 사립 또는 국공립 초, 중, 고교들은 학교당국이 주체로 자체적인 웹사이트를 개설하여 운영하고 있으나, 웹사이트를 개설하는 목적이 학교의 역사, 교직원들의 약력, 시설 정보, 위치 정보 및 학교 통신문 등을 안내하는 일방적인 서비스 형태에 그치고 있는 실정이다.
또한, 각 학교마다 새로운 정보를 웹사이트 상에 업데이트하는 시간이 일정하지 않아 모교에 접속하는 학생 및 학부형은 거의 찾아보기 어려운 실정이다.
본 발명은 상기한 바와 같은 종래의 문제점을 해결하기 위한 것으로, 전국의 초, 중, 고교들을 인터넷 온라인상의 정형화된 사이트로 등록하여 해당 초, 중, 고교에 소속된 학생, 교사 및 학부형들이 직접 자신들의 학교 사이트를 운영 및 관리하도록 서비스를 제공함으로써, 학생들간의 정보 교류는 물론 고민해결, 학습 및 팬클럽 활동 등의 건전한 온라인 학교 생활을 하고, 서비스 제공자는 정형화된 사이트의 통계정보를 근거로 청소년 문제를 진단하는 자료로 활용할 수 있도록 된 사이버 스쿨 운영방법 및 시스템을 제공하는데 그 목적이 있다.
도 1은 본 발명에 따른 사이버 스쿨 운영 시스템의 구성을 개략적으로 나타낸 블록구성도,
도 2 내지 도 4는 본 발명에 따른 사이버 스쿨 운영방법을 설명하기 위한 흐름도,
도 5는 본 발명의 다른 실시예에 따른 사이버 스쿨 운영 시스템의 구성을 개략적으로 나타낸 블록구성도,
도 6은 본 발명의 다른 실시예에 따른 사이버 스쿨 운영방법을 설명하기 위한 흐름도.
♣ 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명 ♣
10: 클라이언트 20: 인터넷
30: 웹사이트 운영자부 31: 웹 서버
32: 웹 페이지 33: 학교 관리 서버
34: 학교개설 프로그램부 35: 학교 사이트 데이터베이스(DB)
36: 회원 데이터베이스(DB) 37: 서비스정보 데이터베이스(DB)
38: 고민상담 데이터베이스(DB) 39: 팬클럽 데이터베이스(DB)
40: 광고 데이터베이스(DB)
본 발명은 상기의 목적을 달성하기 위하여, 사용자가 사이버 스쿨 서비스를 제공하는 웹사이트에 접속하는 단계와; 상기 웹사이트의 홈페이지를 로딩하여 사이버 스쿨 서비스 정보와 서비스 선택 메뉴 및 로그인 아이콘을 화면으로 출력하는 단계와; 사용자가 로그인을 선택하게 되면 로그인 메시지를 화면으로 출력하여 사용자 인증 절차를 수행하는 단계와; 상기 사용자가 비회원인 경우에는 회원약관 및 회원정보 입력창을 화면으로 출력하여 사용자가 입력하는 회원정보를 회원 데이터베이스에 저장하는 단계와; 상기 사용자가 회원인 경우에는 소정의 서비스 메뉴가 선택되었는지 판단하는 단계와; 사용자가 학교 사이트 개설 서비스를 선택한 경우에는 학교 사이트 개설자 정보를 입력 요구하는 창을 화면으로 출력하는 단계와; 사용자에 의해 입력되는 개설자 정보 학교명, 학교주소 및 교직원(교장, 교감)이름을 근거로 중복 개설 및 적합한 개설자 여부를 판단하는 단계와; 상기 학교 사이트개설자가 적합하지 않은 사용자인 경우에는 해당 에러메시지를 화면으로 출력하고 상기 서비스 메뉴를 선택하는 단계를 재 수행하는 단계; 및 상기 학교 사이트 개설자가 적합한 사용자인 경우에는 학교 개설 프로그램을 구동하여 학교 사이트를 개설함과 더불어 학교 사이트 데이터베이스에 등록 저장하는 단계를 포함하여 전국의 초, 중, 고교의 학교 사이트를 통해 학교간의 특색 비교와 각 구성원간의 커뮤니케이션이 이루어진 것을 특징으로 하는 사이버 스쿨 운영방법을 제공한다.
본 발명의 다른 특징은 사용자가 인터넷을 통해 사이버 스쿨 서비스를 제공하는 웹사이트에 접속하기 위한 사용자 클라이언트와, 인터넷을 통해 연결된 클라이언트의 사용자들에게 기본적인 형태가 동일한 정형화된 학교 사이트를 개설하여 주고, 사용자들이 직접 학교 사이트를 운영 및 관리할 수 있도록 서비스를 제공하는 사이버 스쿨 웹사이트 운영자부로 구성되고, 상기 웹사이트 운영자부는 학교 사이트 개설 희망하는 사용자들에게 학교개설 프로그램부를 통해 정형화된 학교 사이트를 개설하여 주고, 해당 학교 사이트를 사용자들이 직접 운영 및 관리할 수 있는 각종 서비스를 제공하기 위한 웹 서버와; 사이버 스쿨 서비스와 관련된 각종 정보, 이용안내, 광고 및 학교 사이트의 다양한 서브 페이지 등을 화면으로 출력하기 위한 복수의 웹 페이지와; 사용자들이 희망하는 학교 사이트를 개설 및 등록 관리하는 학교 관리 서버와; 기본적인 사항이 동일한 정형화된 학교 사이트 기본 틀을 저장하고 사용자의 학교 사이트 개설 요구에 따라 해당 학교에 직접적으로 소속된 사용자 여부와 중복 사이트 여부를 판단하여 신규 학교 사이트를 개설 등록하는 학교 개설 프로그램부와; 등록된 학교 사이트를 저장함과 더불어 해당 학교 사이트에 소속된 사용자로부터 입력되는 정보 데이터를 업데이트하기 위한 학교 사이트 데이터베이스와; 사이버 스쿨 웹사이트에 가입된 회원들의 개인정보, 학교정보 및 포인트정보 등을 저장하는 회원 데이터베이스와; 사이버 스쿨 웹사이트에 접속한 사용자들에게 회원약관, 이용안내, 고민상담, 팬클럽, 광고, 학교 사이트 개설 및 운영 서비스 정보를 저장하는 서비스 정보 데이터베이스와; 각 학교 사이트 별로 게시되어 운영되고 있는 고민상담 유형별 예컨대 학교생활, 이성, 가족, 신체, 진로 및 기타 내용을 저장하기 위한 고민상담 데이터베이스와; 각 학교 사이트 별로 게시되는 팬클럽 정보, 우리들의 평가, 인기스타선거, 연예종합정보 및 커뮤니티 서비스을 저장하기 위한 팬클럽 데이터베이스; 및 각 학교 사이트가 위치한 지역적 특성에 따라 해당 지역의 광고주를 유치하여 학교 사이트에 지역 광고물을 광고하기 위한 광고주와 해당 학교의 인근 점포들의 정보를 광고물과 더불어 저장하는 광고 데이터베이스를 포함하여 구성된 것을 특징으로 하는 사이버 스쿨 운영시스템을 제공한다.
이하, 본 발명에 따른 사이버 스쿨 운영방법 및 시스템을 첨부된 도면을 참조하여 상세하게 설명한다.
첨부된 도면, 도 1은 본 발명에 따른 사이버 스쿨 운영 시스템의 구성을 개략적으로 나타낸 블록구성도, 도 2 내지 도 4는 본 발명에 따른 사이버 스쿨 운영방법을 설명하기 위한 흐름도이다.
이를 참조하면, 도 1에 도시된 바와 같이 본 발명에 따른 사이버 스쿨 운영방법 및 시스템은 사용자가 인터넷(20)을 통해 사이버 스쿨 운영 서비스를 제공하는 웹사이트에 접속하기 위한 사용자 클라이언트(10)와, 인터넷(20)을 통해 연결된 사용자 클라이언트(10)들에게 기본적인 형태가 동일한 정형화된 학교 사이트를 개설하여 주고, 사용자들이 직접 학교 사이트를 운영 및 관리할 수 있도록 서비스를 제공하는 사이버 스쿨 웹사이트 운영자부(30)로 구성되어 이루어진다. 여기서, 사용자 클라이언트(10)는 전국의 각 초, 중, 고교에 직접적으로 소속된 학생, 학부형 및 교직원 등을 의미한다.
상기 클라이언트(10)는 인터넷(20)을 이용하는 사용자가 가정이나 사무공간에 설치된 개인용 컴퓨터(PC) 또는 인터넷 TV, 도시되지 않은 셀룰러폰, PCS(개인휴대단말)폰, PDA(개인용 전용단말기) 및 IMT2000 등에 내장된 클라이언트 프로그램을 통해 인터넷(20)에 접속하고, 자신이 회원으로 가입된 사이버 스쿨 웹사이트에 로그인하여 해당 웹사이트로부터 각종 정보 및 서비스를 제공받게 된다.
상기 사이버 스쿨 웹사이트 운영자부(30)는 학교 사이트 개설 희망하는 사용자들에게 학교개설 프로그램부(34)를 통해 정형화된 학교 사이트를 개설하여 주고, 해당 학교 사이트를 사용자들이 직접 운영 및 관리할 수 있는 각종 서비스를 제공하기 위한 웹 서버(31)와; 사이버 스쿨 서비스와 관련된 각종 정보, 이용안내, 광고 및 학교 사이트의 다양한 서브 페이지 등을 화면으로 출력하기 위한 복수의 웹 페이지(32)와; 사용자들이 희망하는 학교 사이트를 개설 및 등록 관리하는 학교 관리 서버(33)와; 기본적인 사항이 동일한 정형화된 학교 사이트 기본 틀을 저장하고 사용자의 학교 사이트 개설 요구에 따라 해당 학교에 직접적으로 소속된 사용자 여부와 중복 사이트 여부를 판단하여 신규 학교 사이트를 개설 등록하는 학교 개설프로그램부(34)와; 등록된 학교 사이트를 저장함과 더불어 해당 학교 사이트에 소속된 사용자로부터 입력되는 정보 데이터를 업데이트하기 위한 학교 사이트 데이터베이스(35)와; 사이버 스쿨 웹사이트에 가입된 회원들의 개인정보, 학교정보 및 포인트정보 등을 저장하는 회원 데이터베이스(36)와; 사이버 스쿨 웹사이트에 접속한 사용자들에게 회원약관, 이용안내, 고민상담, 팬클럽, 광고, 학교 사이트 개설 및 운영 서비스 정보를 저장하는 서비스 정보 데이터베이스(37)와; 사용자들이 직접 등록하는 고민상담을 유형별로 분류하여 학교생활, 이성, 가족, 신체, 진로 및 기타 내용을 저장하기 위한 고민상담 데이터베이스(38)와; 사용자들로부터 개설 및 운영 관리되는 팬클럽 정보, 우리들의 평가, 인기스타선거, 연예종합정보 및 커뮤니티 서비스의 데이터를 저장하기 위한 팬클럽 데이터베이스(39); 및 각 학교 사이트가 위치한 지역적 특성에 따라 해당 지역의 광고주를 유치하여 학교 사이트에 지역 광고물을 광고하기 위한 광고주와 해당 학교의 인근 점포들의 정보를 광고물과 더불어 저장하는 광고 데이터베이스(40)로 구성되어 이루어진다.
상기한 바와 같이 구성된 본 발명에 따른 사이버 스쿨 운영방법 및 시스템을 도 2 내지 도 4를 참조하여 상세하게 설명한다.
우선, 본 발명에 따른 사이버 스쿨 웹사이트 운영자는 전국에 개설된 중, 고교의 통계정보를 추출하기 위하여 기본적인 형태가 정형화된 학교 사이트의 기본 틀을 인터넷 온라인 상에서 운영 및 관리할 수 있도록 제작하고, 전국에 개설된 초, 중, 고교의 정보 예컨대 학교명, 학교주소 및 교직원(교장, 교감)이름과 함께 상기 제작된 학교 사이트의 기본 틀을 저장함과 더불어 상기 각 학교 사이트가 위치한 지역적 특성에 따라 해당 지역의 광고주와 해당 학교의 인근 점포들을 유치하여 학교 사이트를 통해 광고하기 위한 광고물을 제작 및 저장하게 된다. 또한, 웹사이트 운영자는 사용자들이 선정하는 우리들의 베스트 스쿨, 고민상담, 팬클럽, 점포, 선생님, 친구 및 부모님 등의 리스트를 실시간으로 취합하여 저장하고, 웹 페이지를 통해 각 리스트를 게시하게 된다.
상기 인터넷(20)을 통해 사이버 스쿨 서비스를 제공받기 희망하는 사용자는 자신의 클라이언트(10)를 통해 예컨대, 개인용 컴퓨터 등에 내장된 웹브라우저 넷스케이프 네비게이터(Netscape Navigator) 또는 익스플로러(Explorer) 등을 실행하여 인터넷(20)에 물리적으로 접속하게 된다.
상기 인터넷(20)에 접속된 상태에서, 사용자가 사이버 스쿨 웹사이트의 도메인주소를 입력하게 되면(S11), 상기 웹서버(31)는 웹 페이지(32) 예컨대 홈페이지(Home Page)를 로딩(Loading)하여 화면으로 출력하여(S12), 웹사이트 소개 및 각종 서비스 정보를 안내함과 더불어 서비스 선택 메뉴 및 로그인 아이콘을 화면으로 출력하게 된다.
사용자가 상기 로그인 아이콘을 선택하게 되면 웹서버(31)는 로그인 메시지를 화면으로 출력하여 사용자가 회원인지 여부를 판단하는 사용자 인증 절차를 수행하고(S13), 사용자가 비회원인 경우에는 회원약관 및 회원정보 입력창을 화면으로 표시하여 회원등록 절차를 수행함과 더불어 사용자로부터 입력되는 회원정보 및 학교정보 등을 회원 데이터베이스(36)에 저장하게 된다(S14). 여기서, 상기 회원정보는 사용자의 주소, 이름, ID, 비밀번호, 이메일 주소 및 연락처 등과 소속학교명, 지역, 학년 및 반등의 학교정보를 사용자가 직접 입력하게 된다.
사용자가 회원인지 여부를 판단하는 단계(S13)에서, 사용자가 회원인 경우 상기 웹서버(31)는 사이버 스쿨 웹사이트를 통해 제공되는 각종 서비스 중에 소정의 서비스가 선택되었는지 판단하게 되고(S15), 학교 사이트 개설 서비스를 선택하게 되면(S16) 학교 사이트 개설자 정보를 입력 요구하는 창을 화면으로 출력하여(S17) 사용자에 의해 입력되는 개설자 정보 예컨대 학교명, 학교주소 및 교직원(교장, 교감)이름 등을 근거로 중복 개설 및 적합한 개설자 여부를 판단하게 된다(S18).
상기 웹서버(31)는 학교 사이트 개설자가 적합하지 않은 사용자인 경우에는 해당 에러메시지를 화면으로 출력하여(S19) 상기 서비스를 선택하는 단계(S15)를 재 수행하고, 상기 학교 사이트 개설자가 적합한 사용자인 경우에는 학교 개설 프로그램부(34)를 구동하여 학교 사이트를 개설함과 더불어 학교 사이트 데이터베이스(35)에 등록 저장하게 된다(S20).
상기 학교 사이트 개설이 완료되면, 상기 웹 서버(31)는 사용자가 소속된 학년의 반 페이지를 생성할 것인지 여부를 판단하고(S21), 사용자가 반 페이지 생성하기를 선택한 경우에는 사용자가 상기 개설한 학교 사이트에 속하는 학년의 반 페이지를 생성하여 학교 사이트 데이터베이스(35)에 등록 저장하게 된다(S22).
상기 소정의 서비스가 선택되었는지 판단하는 단계(S15)에서, 상기 웹 서버(31)는 사용자들에게 다른 학교 사이트 및 반 페이지를 열람할 수 있도록 게시판을 통해 사이버 스쿨 웹사이트 운영자가 선정한 베스트 스쿨 및 반 페이지 등의리스트를 화면으로 출력하여 사용자가 원하는 내용을 선택하여 열람할 수 있도록 서비스를 제공하게 된다(S23). 사용자가 사이버 스쿨 웹사이트의 접속을 종료하기 위하여 종료키를 선택하게 되면 상기 웹 서버(31)는 사용자 로그인을 해제하고 웹사이트 접속을 종료하게 된다(S24).
도 3에 도시된 바와 같이, 상기 소정의 서비스가 선택되었는지 판단하는 단계(S15)에서, 상기 웹 서버(31)는 사용자가 고민상담 서비스를 선택한 경우에는 고민상담 데이터베이스(38)에 저장된 고민상담 리스트를 읽어들여(S31) 화면으로 게시함과 더불어 고민상담 등록하기 아이콘을 웹 페이지(32)를 통해 화면으로 출력하게 된다(S32).
상기 웹 서버(31)는 사용자가 상기 화면으로 게시되는 게시물을 선택하였는지 여부를 판단하여(S33) 사용자가 고민상담 등록하기를 선택한 경우에는 고민상담 내용을 유형별로 분류하기 위한 예컨대 학교생활, 이성, 가족, 신체, 진로 및 기타 등의 선택 아이콘을 화면으로 출력하고, 사용자는 상기 유형별로 분류된 소정의 아이콘을 선택하여 자신의 고민을 입력함과 더불어 완료키를 선택하게 되면 상기 입력된 고민 내용을 고민상담 데이터베이스(38)에 유형별로 분류하여 등록 저장하게 된다(S34).
상기 웹 서버(31)는 사용자가 화면으로 게시되는 고민상담 리스트 중에 소정의 게시물을 선택하게 되면 고민상담 데이터베이스(38)에 저장된 고민 및 상담 내용을 화면으로 출력하여 안내하고(S35), 사용자가 상기 고민 및 상담 내용을 확인한 후, 의견이 있는 경우에는 공감도 등록하기를 선택하여 자신의 의견과 고민의공감도를 예컨대 0∼100% 수치 또는 5점 스케일(Scale) 등으로 입력하게 된다(S36).
상기 웹 서버(31)는 사용자에 의해 입력된 의견과 공감도를 고민상담 데이터베이스(38)에 등록 저장하고, 사용자가 고민상담 서비스를 종료하기 위하여 종료키를 선택하였는지 여부를 판단하여(S37) 사용자에 의해 종료키가 선택된 경우에는 해당 서비스를 종료한 후(S38), 탑 메뉴 페이지로 이동하거나, 또는 사용자가 다른 고민상담 보기를 선택할 수 있도록 상기 고민상담 리스트가 게시된 페이지로 이동하게 된다.
도 4에 도시된 바와 같이, 상기 소정의 서비스가 선택되었는지 판단하는 단계(S15)에서, 상기 웹 서버(31)는 사용자가 팬클럽 서비스를 선택한 경우에는 팬클럽 데이터베이스(39)에 저장된 팬클럽 리스트를 읽어들여(S51) 화면으로 게시함과 더불어 팬클럽 개설하기 아이콘과 베스트 팬클럽을 웹 페이지(32)를 통해 화면으로 출력하게 된다(S52). 여기서, 베스트 팬클럽 선정 방식을 사용자들이 소정의 팬클럽이 제공하는 각종 정보의 정확성, 신속성 및 공정성 등을 확인한 후, 예컨대 0∼100% 수치 또는 5점 스케일(Scale) 등으로 팬클럽의 점수를 입력하는 것을 웹사이트 운영자가 취합하여 그 순위를 선정하게 된다.
상기 웹 서버(31)는 사용자가 화면으로 게시되는 소정의 팬클럽을 선택하였는지 여부를 판단하여(S53) 사용자가 팬클럽 개설하기를 선택한 후(S54), 팬클럽 대상인 예컨대 연예인, 스포츠 스타 및 저명인사 등의 이름을 입력하게 되면 상기 팬클럽 데이터베이스(39)에 중복된 팬클럽이 존재하는지 여부를 확인하여(S55) 중복된 팬클럽이 존재하는 경우에는 상기 팬클럽을 선택하는 단계(S53)로 이동하고(S56), 중복된 팬클럽이 존재하지 않은 경우에는 사용자에 의해 입력된 신규 팬클럽을 팬클럽 데이터베이스(39)에 등록 저장하게 된다(S57).
상기 웹 서버(31)는 사용자가 화면으로 게시되는 팬클럽 리스트 중에 소정의 팬클럽을 선택한 경우에는 팬클럽 데이터베이스(39)에 저장된 팬클럽의 정보를 화면으로 안내함과 더불어 팬클럽 가입하기 아이콘을 화면으로 출력하고(S58), 사용자가 팬클럽 가입하기를 선택되었는지 여부를 판단하여(S59) 팬클럽 가입하기를 선택한 경우에는 팬클럽 데이터베이스(39)의 해당 팬클럽 정보에 사용자의 이름 및 회원 ID를 등록 저장하게 된다.
상기 웹 서버(31)는 팬클럽에 가입한 사용자에게 팬클럽 정보 예컨대 우리들의 평가, 인기스타선거, 연예종합정보 및 커뮤니티 서비스 등을 이용할 수 있는 권한과 직접 팬클럽을 운영 및 관리할 수 있는 권한을 동시에 부여하고(S60), 사용자가 팬클럽 서비스를 종료하기 위하여 종료키를 선택하였는지 여부를 판단하여(S61) 사용자에 의해 종료키가 선택된 경우에는 해당 서비스를 종료한 후, 탑 메뉴 페이지로 이동하거나 또는 사용자가 다른 팬클럽을 선택할 수 있도록 상기 펜클럽 리스트가 게시된 페이지로 이동하게 된다.
한편, 도 5는 본 발명의 다른 실시예에 따른 사이버 스쿨 운영시스템의 구성을 개략적으로 나타낸 블록구성도, 도 6은 본 발명의 다른 실시예에 따른 사이버 스쿨 운영방법을 설명하기 위한 흐름도이다. 또한, 도 5에서 도 1에 도시된 구성과 동일한 기능을 수행하는 구성에 대해서는 동일한 참조부호를 부여하고 그 상세한설명을 생략한다.
이를 참조하면, 도 5에 도시된 바와 같이 본 발명의 다른 실시예에 따른 사이버 스쿨 운영방법 및 시스템은 사용자 클라이언트(10)와, 사용자가 인터넷(20)을 통해 사이버 스쿨 서비스를 제공하는 웹사이트에 접속하여 기출문제와 답안 및 해설을 등록하기 위한 기출문제 클라이언트(100); 및 사이버 스쿨 웹사이트 운영자부(30)로 구성되어 이루어진다. 여기서, 기출문제 클라이언트(100)는 전국의 각 초, 중, 고교에 직접적으로 소속된 교사 및 교직원 등을 의미하며, 학생들이 웹사이트에 올려놓은 기출문제의 답안 및 해설을 입력하거나 해당 학교의 지난 시험 예컨대 중간고사, 기말시험, 모의고사 및 배치고사 등의 시험문제와 답안 및 해설을 입력하여 등록하게 된다.
상기 기출문제 클라이언트(100)는 인터넷(20)을 이용하는 사용자가 가정이나 사무공간에 설치된 개인용 컴퓨터(PC) 또는 인터넷 TV, 도시되지 않은 셀룰러폰, PCS(개인휴대단말)폰, PDA(개인용 전용단말기) 및 IMT2000 등에 내장된 클라이언트 프로그램을 통해 인터넷(20)에 접속하고, 자신이 회원으로 가입된 사이버 스쿨 웹사이트에 로그인하여 해당 웹사이트에 기출문제를 등록하고 그에 따른 포인트를 적립 받게 된다.
상기 사이버 스쿨 웹사이트 운영자부(30)는 학교 사이트와 관련된 각종 서비스를 제공하기 위한 웹 서버(31)와; 복수의 웹 페이지(32)와; 회원 정보를 저장하는 회원 데이터베이스(36)와; 상기 웹 서버(31)와 연결되어 기출문제 클라이언트(100)의 사용자로부터 등록되는 신규 기출문제를 등록 저장하고 일반 사용자들에게 등록된 기출문제를 제공하는 기출문제 서버(301)와; 기출문제 등록, 중복확인, 삭제, 성적표 산출, 답안 및 해설 안내 등의 기능을 수행하는 프로그램이 저장된 문제풀이 프로그램부(302)와; 기출문제 클라이언트(100)의 사용자로부터 입력되는 기출문제 및 답안 해설을 등록 저장하는 기출문제 데이터베이스(303)와; 각 사용자들의 기출문제 풀이 내역을 저장하기 위한 문제풀이내역 데이터베이스(304); 및 상기 기출문제 풀이 내역을 근거로 산출된 각 사용자들의 성적을 저장하기 위한 성적표 데이터베이스(305)로 구성되어 이루어진다.
상기한 바와 같이 구성된 본 발명의 다른 실시예에 따른 사이버 스쿨 운영방법 및 시스템을 도 6을 참조하여 상세하게 설명한다.
사용자가 인터넷(20)에 접속된 상태에서, 사이버 스쿨 웹사이트의 도메인주소를 입력하게 되면, 상기 웹서버(31)는 웹 페이지(32) 예컨대 홈페이지(Home Page)를 로딩(Loading)하여 화면으로 출력하여, 웹사이트 소개 및 각종 서비스 정보를 안내함과 더불어 서비스 선택 및 로그인 아이콘을 화면으로 출력하게 된다.
사용자가 상기 로그인 아이콘을 선택하게 되면 웹서버(31)는 로그인 메시지를 화면으로 출력하여 사용자가 회원인지 여부를 판단하는 사용자 인증 절차를 수행하고, 사용자가 비회원인 경우에는 회원약관 및 회원정보 입력창을 화면으로 표시하여 회원등록 절차를 수행함과 더불어 사용자로부터 입력되는 회원정보 및 학교정보 등을 회원 데이터베이스(36)에 저장하게 된다. 여기서, 상기 웹서버(31)는 사용자가 일반 사용자인지 또는 기출문제의 답안 및 해설을 등록할 수 있는 권한이 부여된 사용자인지를 구분하여 회원 ID 및 패스워드를 부여하게 되며, 그 조건은사용자가 소속되어 있는 학교의 교사 또는 그에 준하는 교직원 및 강사 등인 경우에만 기출문제의 답안 및 해설을 등록할 수 있는 권한을 부여하고 이를 회원 데이터베이스(36)에 저장하게 된다.
사용자가 회원인지 여부를 판단하는 단계에서, 사용자가 회원인 경우 상기 웹서버(31)는 사이버 스쿨 웹사이트를 통해 제공되는 각종 서비스 중에 소정의 서비스가 선택되었는지 판단하게 되고, 사용자가 기출문제 서비스를 선택하게 되면(S71) 상기 기출문제 서버(301)는 사용자의 회원 정보를 분석하여 해당 학교 사이트의 예컨대 기출문제 등록 및 기출문제 풀기 아이콘이 구성된 기출문제 교실 페이지 화면을 출력하게 된다(S72).
상기 기출문제 서버(301)는 사용자에 의해 기출문제 교실 페이지 화면상에 기출문제 등록 아이콘이 선택되었는지 여부를 판단하여(S73) 상기 기출문제 등록 아이콘이 선택된 경우에는 기출문제의 답안 및 해설을 등록할 수 있는 권한이 부여된 적합한 등록자인지 여부를 회원 데이터저장부(36)에 저장된 회원정보를 분석하여 판단하고(S74), 사용자가 적합한 사용자가 아닌 경우에는 해당 에러메시지를 화면으로 출력하여 상기 기출문제 등록 아이콘 선택 여부를 판단하는 단계(S73)를 재 수행하고(S75), 적합한 사용자인 경우에는 기출문제 입력창을 화면으로 출력하게 된다(S76).
상기 기출문제 서버(301)는 사용자로부터 입력된 기출문제와 답안 및 해설을 기출문제 데이터베이스(303)에 이미 저장된 기출문제와 중복 여부를 확인하여(S77) 중복되지 않은 기출문제인 경우에는 기출문제 데이터베이스(303)에 등록저장하고(S78) 상기 중복된 기출문제인 경우에는 에러메시지를 화면으로 출력하여 기출문제 재 입력을 요구하게 된다.
상기 기출문제 서버(301)는 사용자로부터 기출문제 입력이 완료되었는지 여부를 판단하고(S79), 기출문제 입력이 완료되면 사용자가 입력한 예컨대 문제수 및 난이도를 근거로 등록 포인트를 부여하여 회원 데이터베이스(36)에 적립하게 된다(S80). 여기서, 상기 포인트는 도시되지 않은 사이버 스쿨 웹사이트와 제휴 업체들의 쇼핑몰을 통해 물품을 구입할 수 있는 사이버 머니로 사용이 가능하고, 또한 일정금액 이상을 적립하게 되면 현금으로 지급하게 된다.
또한, 상기 기출문제 서버(301)는 일반 사용자인 학생이 기출문제 등록 아이콘이 선택된 경우에는 기출문제 만을 등록할 수 있는 기출문제 입력창을 화면으로 출력하고, 사용자에 의해 입력된 기출문제를 기출문제 데이터베이스(303)에 중복여부를 확인하여 등록 저장함과 더불어 예컨대 문제풀이 게시판 등을 통해 게시하고, 상기 사용자에게 기출문제 등록에 따른 등록 포인트를 부여하여 회원 데이터베이스(36)에 저장하게 된다.
상기 기출문제 등록 아이콘이 선택되었는지 여부를 판단하는 단계(S73)에서, 사용자가 기출문제 풀이 아이콘을 선택한 경우(S81), 상기 기출문제 서버(301)는 문제풀이 프로그램부(302)를 구동시켜 학년 및 기출문제 풀이 과목을 선택할 수 있는 아이콘을 화면으로 출력하고, 사용자가 자신의 학년 및 기출문제 풀이 과목을 선택하게 되면(S82) 기출문제 데이터베이스(303)에 저장된 기출문제 리스트 예컨대 기말고사, 중간고사, 모의고사 및 배치고사 등을 화면으로 게시하4게 된다(S83).
사용자가 상기 화면으로 게시된 기출문제 리스트 중에 희망하는 기출문제를 선택하게 되면 상기 기출문제 서버(301)는 기출문제 데이터베이스(303)에 저장된 해당 기출문제들을 화면으로 출력하여 사용자로 하여금 화면으로 출력되는 기출문제를 풀게 하고(S84) 사용자에 의해 기출문제 풀기가 완료되었는지 여부를 판단하게 된다(S85).
상기 기출문제 풀기가 완료되면 기출문제 서버(301)는 문제풀이 프로그램부(302)를 통해 상기 사용자에 의해 풀이된 문제의 점수를 계산하여 성적표 데이터베이스(305)에 저장하고(S86), 문제풀이 내역 예컨대 날짜, 시간, 과목, 문제수, 점수 및 평균점수 등을 문제풀이 내역 데이터베이스(304)에 저장함과 더불어 사용자가 기출문제 답안 및 해설보기를 선택하게 되면 기출문제 데이터베이스(303)에 저장된 답안 및 해설을 읽어들여 화면으로 출력하게 된다(S87). 여기서, 상기 기출문제의 답안 및 해설을 확인할 수 있는 사용자의 권한은 회원 데이터베이스(36)에 저장된 포인트 정보에 의해 결정되며 일정 포인트 이상인 사용자만 답안 및 해설을 볼수 있도록 유료서비스로 구현할 수도 있다.
따라서, 상기한 바와 같이 본 발명에 따른 사이버 스쿨 운영방법 및 시스템은 전국의 초, 중, 고교들을 인터넷 온라인상의 정형화된 사이트로 등록하여 해당 학교의 소속된 사용자들이 직접 학교 사이트를 운영 및 관리할 수 있게 서비스를 제공함으로써, 학생들간의 정보교류 및 커뮤니케이션은 물론 고민해결, 학습 및 팬클럽 활동 등의 건전한 온라인 학교생활을 할 수 있고, 서비스 제공자는 정형화된 사이트의 통계정보를 근거로 청소년 문제를 진단하는 자료로 활용할 수 있게 된다.
또한, 본 발명에 따른 사이버 스쿨 운영방법 및 시스템은 단지 상기한 실시 예에 한정되는 것이 아니고, 그 기술적 요지를 벗어나지 않는 범위에서 다양하게 변형 및 변경 실시할 수 있다.
상기한 바와 같은 본 발명에 따른 사이버 스쿨 운영방법 및 시스템은 전국의 초, 중, 고교들을 인터넷 온라인상의 정형화된 사이트로 등록하여 해당 초, 중, 고교에 소속된 학생, 교사 및 학부형들이 직접 자신들의 학교 사이트를 운영 및 관리하도록 서비스를 제공함으로써, 학생들간의 정보 교류 및 각 구성원들간의 쌍방향 커뮤니케이션이 자연스럽게 이루어질 수 있도록 된 효과가 있다.
본 발명은 정형화된 각 학교 사이트의 회원들이 선정한 우리들의 베스트 스쿨, 고민상담, 팬클럽 및 점포 등의 리스트를 웹 페이지를 통해 실시간으로 게시함으로써 학교 사이트간의 건전한 경쟁을 통해 사용자들의 웹사이트 참여도를 증대시킬 수 있게 된다.
본 발명은 전국의 초, 중, 고교들의 일정 형태로 정형화 된 학교 사이트를 통해 얻어지는 각종 통계정보를 취합하여 이를 청소년 문제를 진단하는 자료로 활용할 수 있게 된다.
본 발명은 중간, 기말, 모의, 배치고사 및 수능시험 문제를 수집, 편집 및 보완하여 학교 사이트에 등록함과 더불어 이를 학생들이 선택하여 문제를 풀게 되면 그에 따른 답안 및 해설을 제공함으로써 학생들의 학습효과를 배가할 수 있는 효과가 있다.
Claims (16)
- 사용자가 사이버 스쿨 서비스를 제공하는 웹사이트에 접속하는 단계와;상기 웹사이트의 홈페이지를 로딩하여 사이버 스쿨 서비스 정보와 서비스 선택 메뉴 및 로그인 아이콘을 화면으로 출력하는 단계와;사용자가 로그인을 선택하게 되면 로그인 메시지를 화면으로 출력하여 사용자 인증 절차를 수행하는 단계와;상기 사용자가 비회원인 경우에는 회원약관 및 회원정보 입력창을 화면으로 출력하여 사용자가 입력하는 회원정보를 회원 데이터베이스에 저장하는 단계와;상기 사용자가 회원인 경우에는 소정의 서비스 메뉴가 선택되었는지 판단하는 단계와;사용자가 학교 사이트 개설 서비스를 선택한 경우에는 학교 사이트 개설자 정보를 입력 요구하는 창을 화면으로 출력하는 단계와;사용자에 의해 입력되는 개설자 정보 학교명, 학교주소 및 교직원(교장, 교감)이름을 근거로 중복 개설 및 적합한 개설자 여부를 판단하는 단계와;상기 학교 사이트 개설자가 적합하지 않은 사용자인 경우에는 해당 에러메시지를 화면으로 출력하고 상기 서비스 메뉴를 선택하는 단계를 재 수행하는 단계; 및상기 학교 사이트 개설자가 적합한 사용자인 경우에는 학교 개설 프로그램을 구동하여 학교 사이트를 개설함과 더불어 학교 사이트 데이터베이스에 등록 저장하는 단계를 포함하여 전국의 초, 중, 고교의 학교 사이트를 통해 학교간의 특색 비교와 각 구성원간의 커뮤니케이션이 이루어진 것을 특징으로 하는 사이버 스쿨 운영방법.
- 제 1 항에 있어서,상기 학교 사이트는 전국의 초, 중, 고교별 사이트로서, 인터넷 온라인 상에서 사용자들이 직접 운영 및 관리하기 위한 기본적인 형태가 정형화된 학교 사이트인 것을 특징으로 하는 사이버 스쿨 운영방법.
- 제 1 항에 있어서,상기 학교 사이트 개설하는 단계에서, 상기 학교 사이트 개설이 완료되면 사용자가 소속된 학년의 반 페이지를 생성할 것인지 여부를 판단하는 단계와;사용자가 반 페이지 생성하기를 선택한 경우에는 상기 개설한 학교 사이트에 속하는 학년의 반 페이지를 생성하여 학교 사이트 데이터베이스에 등록 저장하는 단계를 추가로 포함하여 이루어진 것을 특징으로 하는 사이버 스쿨 운영방법.
- 제 1 항에 있어서,상기 소정의 서비스 메뉴가 선택되었는지 판단하는 단계에서, 사용자가 다른 학교 사이트 및 반 페이지를 열람하기를 선택한 경우에는 기 저장된 다른 학교 사이트 및 반 페이지 리스트를 게시판을 통해 게시함과 더불어 각 학교 사이트의 구성원들이 선정한 베스트 스쿨 및 베스트 반 페이지 리스트를 화면으로 출력하고 사용자가 원하는 내용을 선택하여 열람할 수 있도록 서비스를 제공하는 것을 특징으로 하는 사이버 스쿨 운영방법.
- 제 1 항에 있어서,상기 소정의 서비스 메뉴가 선택되었는지 판단하는 단계에서, 사용자가 고민상담 서비스를 선택한 경우에는 기 저장된 고민상담 리스트를 화면으로 게시함과 더불어 고민상담 등록하기 아이콘을 화면으로 출력하는 단계와;사용자가 화면으로 게시되는 게시물을 선택하였는지 여부를 판단하는 단계와;사용자가 화면으로 게시되는 고민상담 리스트 중에 소정의 게시물을 선택하게 되면 기 저장된 고민 및 상담 내용을 화면으로 출력하여 안내하는 단계와;사용자가 상기 고민 및 상담 내용을 확인한 후, 의견이 있는 경우에는 공감도 등록하기를 선택하여 자신의 의견과 고민의 공감도를 수치로 입력하는 단계와;상기 사용자에 의해 입력된 의견과 공감도를 고민상담 데이터베이스에 등록 저장하는 단계; 및사용자가 고민상담 서비스를 종료하기 위하여 종료키를 선택하였는지 여부를 판단하는 단계를 추가로 포함하여 이루어진 것을 특징으로 하는 사이버 스쿨 운영방법.
- 제 5 항에 있어서,상기 사용자가 게시물을 선택하였는지 여부를 판단하는 단계에서, 사용자가 고민상담 등록하기를 선택한 경우에는 고민상담 내용을 유형별로 분류하기 위한 학교생활, 이성, 가족, 신체, 진로 및 기타 선택 아이콘을 화면으로 출력하는 단계와;사용자가 상기 유형별로 분류된 소정의 아이콘을 선택하여 자신의 고민을 입력하고 입력 완료키를 선택하게 되면 상기 입력된 고민 내용을 고민상담 데이터베이스에 유형별로 분류하여 등록 저장하는 단계와;사용자가 상기 입력된 고민 내용을 열람한 후, 자신의 의견을 입력하고 상담내용 입력 완료키를 선택하게 되면 상기 입력된 상담 내용을 고민상담 데이터베이스에 유형별로 분류하여 등록 저장하는 단계를 추가로 포함하여 이루어진 것을 특징으로 하는 사이버 스쿨 운영방법.
- 제 1 항에 있어서,상기 소정의 서비스 메뉴가 선택되었는지 판단하는 단계에서, 사용자가 팬클럽 서비스를 선택한 경우에는 기 저장된 팬클럽 리스트를 화면으로 게시함과 더불어 팬클럽 개설하기 아이콘을 화면으로 출력하는 단계와;사용자가 화면으로 게시되는 소정의 팬클럽을 선택하였는지 여부를 판단하는 단계와;상기 소정의 팬클럽이 선택된 경우에는 기 저장된 팬클럽 정보를 화면으로안내함과 더불어 팬클럽 가입하기 아이콘을 화면으로 출력하는 단계와;사용자가 팬클럽 가입하기를 선택한 경우에는 해당 팬클럽 정보에 사용자의 이름 및 회원 ID를 등록 저장하는 단계와;상기 가입된 사용자에게 팬클럽 정보, 우리들의 평가, 인기스타선거, 연예종합정보 및 커뮤니티 서비스를 이용할 수 있는 권한과 직접 팬클럽을 운영 및 관리할 수 있는 권한을 부여하는 단계; 및사용자가 각 팬클럽 정보를 확인한 후, 평가한 평가정보를 근거로 베스트 펜클럽을 선정하고 해당 리스트를 홈페이지 화면을 통해 출력하는 단계를 포함하여 이루어진 것을 특징으로 하는 사이버 스쿨 운영방법.
- 제 7 항에 있어서,상기 사용자가 화면으로 게시되는 소정의 팬클럽을 선택하였는지 여부를 판단하는 단계에서, 사용자가 팬클럽 개설하기를 선택한 경우에는 팬클럽 대상인 연예인, 스포츠 스타 및 저명인사의 이름을 입력하는 단계와;상기 팬클럽 데이터베이스에 중복된 팬클럽이 존재하는지 여부를 확인하여 중복된 팬클럽이 존재하는 경우에는 상기 팬클럽을 선택하는 단계로 이동하고, 중복된 팬클럽이 존재하지 않은 경우에는 사용자에 의해 입력된 신규 팬클럽을 팬클럽 데이터베이스에 등록 저장하는 단계를 추가로 포함하여 이루어진 것을 특징으로 하는 사이버 스쿨 운영방법.
- 사용자가 사이버 스쿨 서비스를 제공하는 웹사이트에 접속하는 단계와;상기 웹사이트의 홈페이지를 로딩하여 사이버 스쿨 서비스 정보와 서비스 선택 메뉴 및 로그인 아이콘을 화면으로 출력하는 단계와;사용자가 로그인을 선택하게 되면 로그인 메시지를 화면으로 출력하여 사용자 인증 절차를 수행하는 단계와;상기 사용자가 비회원인 경우에는 회원약관 및 회원정보 입력창을 화면으로 출력하여 사용자가 입력하는 회원정보를 근거로 사용자가 일반 사용자인지 또는 기출문제를 등록할 수 있는 권한이 부여된 사용자인지를 구분하여 회원 ID 및 패스워드를 부여하여 회원 데이터베이스에 저장하는 단계와;상기 사용자가 회원인 경우에는 소정의 서비스 메뉴가 선택되었는지 판단하는 단계와;사용자가 기출문제 서비스를 선택한 경우에는 사용자의 회원 정보를 분석하여 해당 학교 사이트의 기출문제 등록 및 기출문제 풀기 아이콘이 구성된 기출문제 교실 페이지 화면을 출력하는 단계와;사용자가 상기 기출문제 등록 아이콘을 선택한 경우에는 사용자가 기출문제와 답안 및 해설을 등록할 수 있는 권한이 부여된 적합한 등록자인지 여부를 회원정보를 분석하여 판단하는 단계와;상기 사용자가 적합한 사용자가 아닌 경우에는 해당 에러메시지를 화면으로 출력하여 상기 기출문제 등록 아이콘 선택 여부를 판단하는 단계를 재 수행하는 단계와;상기 사용자가 적합한 사용자인 경우에는 기출문제 입력창을 화면으로 출력하는 단계와;사용자로부터 입력된 기출문제를 기 저장된 기출문제와 중복되었는지 여부를 확인하여 중복된 기출문제인 경우에는 에러메시지를 화면으로 출력하고 기출문제 재 입력을 요구하는 단계; 및상기 기출문제 중복 확인결과 중복되지 않은 기출문제인 경우에는 기출문제 데이터베이스에 등록 저장하는 단계를 포함하여 이루어진 것을 특징으로 하는 사이버 스쿨 운영방법.
- 제 9 항에 있어서,상기 기출문제는 웹사이트 홈페이지에 게시되어 회원으로 가입되지 않은 사용자들도 기출문제 풀기를 선택하여 사용할 수 있도록 된 것을 특징으로 하는 사이버 스쿨 운영방법.
- 제 9 항에 있어서,사용자로부터 기출문제 입력이 완료되었는지 여부를 판단하는 단계와;상기 기출문제 입력이 완료되면 사용자가 입력한 문제수 및 난이도를 근거로 등록 포인트를 부여하여 회원 데이터베이스에 적립하는 단계를 추가로 포함하여 이루어진 것을 특징으로 하는 사이버 스쿨 운영방법.
- 제 9 항에 있어서,상기 기출문제 등록 아이콘이 선택되었는지 여부를 판단하는 단계에서, 사용자가 기출문제 풀이 아이콘을 선택한 경우에는 문제풀이 프로그램을 구동시켜 학년 및 기출문제 풀이 과목을 선택할 수 있는 아이콘을 화면으로 출력하는 단계와;사용자가 자신의 학년 및 기출문제 풀이 과목을 선택하게 되면 기출문제 데이터베이스에 저장된 기출문제 리스트를 화면으로 게시하는 단계와;사용자가 상기 화면으로 게시된 기출문제 리스트 중에 희망하는 기출문제를 선택하게 되면 기 저장된 해당 기출문제를 화면으로 출력하는 단계와;사용자가 화면으로 출력되는 기출문제를 풀이하는 단계와;사용자가 기출문제 풀기를 완료하였는지 여부를 판단하는 단계와;상기 기출문제 풀기가 완료되면 문제풀이 프로그램을 통해 상기 사용자에 의해 풀이된 문제의 점수를 계산하여 성적표 데이터베이스에 저장하는 단계와;상기 기출문제의 문제풀이 내역, 날짜, 시간, 과목, 문제수, 점수 및 평균점수를 문제풀이 내역 데이터베이스에 저장하는 단계; 및사용자가 기출문제 답안 및 해설보기를 선택하게 되면 기출문제 데이터베이스에 저장된 답안 및 해설을 화면으로 출력하는 단계를 추가로 포함하여 이루어진 것을 특징으로 하는 사이버 스쿨 운영방법.
- 제 12 항에 있어서,상기 기출문제 답안 및 해설보기는 유료 정보인 것을 특징으로 하는 사이버스쿨 운영방법.
- 사용자가 인터넷(20)을 통해 사이버 스쿨 서비스를 제공하는 웹사이트에 접속하기 위한 사용자 클라이언트(10)와; 인터넷(20)을 통해 연결된 클라이언트(10)의 사용자들에게 기본적인 형태가 동일한 정형화된 학교 사이트를 개설하여 주고, 사용자들이 직접 학교 사이트를 운영 및 관리할 수 있도록 서비스를 제공하는 사이버 스쿨 웹사이트 운영자부(30)로 구성되고,상기 웹사이트 운영자부(30)는 학교 사이트 개설 희망하는 사용자들에게 학교개설 프로그램부(34)를 통해 정형화된 학교 사이트를 개설하여 주고, 해당 학교 사이트를 사용자들이 직접 운영 및 관리할 수 있는 각종 서비스를 제공하기 위한 웹 서버(31)와; 사이버 스쿨 서비스와 관련된 각종 정보, 이용안내, 광고 및 학교 사이트의 다양한 서브 페이지 등을 화면으로 출력하기 위한 복수의 웹 페이지(32)와; 사용자들이 희망하는 학교 사이트를 개설 및 등록 관리하는 학교 관리 서버(33)와; 기본적인 사항이 동일한 정형화된 학교 사이트 기본 틀을 저장하고 사용자의 학교 사이트 개설 요구에 따라 해당 학교에 직접적으로 소속된 사용자 여부와 중복 사이트 여부를 판단하여 신규 학교 사이트를 개설 등록하는 학교 개설 프로그램부(34)와; 등록된 학교 사이트를 저장함과 더불어 해당 학교 사이트에 소속된 사용자로부터 입력되는 정보 데이터를 업데이트하기 위한 학교 사이트 데이터베이스(35)와; 사이버 스쿨 웹사이트에 가입된 회원들의 개인정보, 학교정보 및 포인트정보 등을 저장하는 회원 데이터베이스(36)와; 사이버 스쿨 웹사이트에 접속한사용자들에게 회원약관, 이용안내, 고민상담, 팬클럽, 광고, 학교 사이트 개설 및 운영 서비스 정보를 저장하는 서비스 정보 데이터베이스(37)와; 각 학교 사이트 별로 게시되어 운영되고 있는 고민상담 유형별 예컨대 학교생활, 이성, 가족, 신체, 진로 및 기타 내용을 저장하기 위한 고민상담 데이터베이스(38)와; 각 학교 사이트 별로 게시되는 팬클럽 정보, 우리들의 평가, 인기스타선거, 연예종합정보 및 커뮤니티 서비스을 저장하기 위한 팬클럽 데이터베이스(39); 및 각 학교 사이트가 위치한 지역적 특성에 따라 해당 지역의 광고주를 유치하여 학교 사이트에 지역 광고물을 광고하기 위한 광고주와 해당 학교의 인근 점포들의 정보를 광고물과 더불어 저장하는 광고 데이터베이스(40)를 포함하여 구성된 것을 특징으로 하는 사이버 스쿨 운영시스템.
- 제 14 항에 있어서,사용자가 인터넷(20)을 통해 사이버 스쿨 서비스를 제공하는 웹사이트에 접속하여 기출문제를 등록하기 위한 기출문제 클라이언트(100)와;상기 웹 서버(31)와 연결되어 기출문제 클라이언트(100)의 사용자로부터 등록되는 신규 기출문제를 등록 저장하고 일반 사용자들에게 등록된 기출문제를 제공하는 기출문제 서버(301)와;기출문제 등록, 중복확인, 삭제, 성적표 산출, 답안 및 해설 안내 기능을 수행하는 프로그램이 저장된 문제풀이 프로그램부(302)와;기출문제 클라이언트(100)의 사용자로부터 입력되는 기출문제 및 답안 해설을 등록 저장하는 기출문제 데이터베이스(303)와;각 사용자들의 기출문제 풀이 내역을 저장하기 위한 문제풀이내역 데이터베이스(304); 및상기 기출문제 풀이 내역을 근거로 산출된 각 사용자들의 성적을 저장하기 위한 성적표 데이터베이스(305)를 추가로 포함하여 구성된 것을 특징으로 하는 사이버 스쿨 운영시스템.
- 제 14 항에 있어서,사용자 클라이언트(10)는 전국의 각 초, 중, 고교에 직접적으로 소속된 학생, 학부형 및 교직원인 것을 특징으로 하는 사이버 스쿨 운영시스템.
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| KR1020000044678A KR20020011291A (ko) | 2000-08-01 | 2000-08-01 | 사이버 스쿨 운영방법 및 시스템 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| KR1020000044678A KR20020011291A (ko) | 2000-08-01 | 2000-08-01 | 사이버 스쿨 운영방법 및 시스템 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| KR20020011291A true KR20020011291A (ko) | 2002-02-08 |
Family
ID=19681322
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| KR1020000044678A KR20020011291A (ko) | 2000-08-01 | 2000-08-01 | 사이버 스쿨 운영방법 및 시스템 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| KR (1) | KR20020011291A (ko) |
Cited By (5)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR20010086179A (ko) * | 2001-07-09 | 2001-09-10 | -- | 학교 홈페이지 제작 및 실명제 게시판 등록방법 및 이를실행하는 프로그램을 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는기록매체 |
| KR20030060735A (ko) * | 2002-05-21 | 2003-07-16 | 김형석 | 회원 소속학교와 타학교와의 경쟁,도전 및 교류를 통한우정강화 시스템. |
| KR101246264B1 (ko) * | 2012-04-30 | 2013-03-22 | 조현구 | 학습 커뮤니티간의 지식 및 자료 거래 방법 |
| KR20180126692A (ko) * | 2017-05-18 | 2018-11-28 | 선문대학교 산학협력단 | 인터넷 기반의 마을공동체 교육과정연계 기숙사 학생선발 시스템 및 학생선발 방법 |
| KR102372364B1 (ko) * | 2021-08-26 | 2022-03-10 | 주식회사 아이스크림미디어 | 학급소통 웹사이트의 관리 시스템 |
Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR20000037493A (ko) * | 2000-04-28 | 2000-07-05 | 안병윤 | 인터넷을 이용한 가상 학교 시스템 및 이를 이용한 교육방법 |
| KR20000054849A (ko) * | 2000-05-18 | 2000-09-05 | 안장흠 | 통신망을 이용한 가상 학급 제공 시스템 및 방법 |
| KR20000058884A (ko) * | 2000-07-04 | 2000-10-05 | 이진삼 | 학급 홈페이지 네트워크 |
| KR20000058525A (ko) * | 2000-06-09 | 2000-10-05 | 안종선 | 온라인 학과 커뮤니티 자동 생성 시스템 및 서비스 방법 |
-
2000
- 2000-08-01 KR KR1020000044678A patent/KR20020011291A/ko not_active Application Discontinuation
Patent Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR20000037493A (ko) * | 2000-04-28 | 2000-07-05 | 안병윤 | 인터넷을 이용한 가상 학교 시스템 및 이를 이용한 교육방법 |
| KR20000054849A (ko) * | 2000-05-18 | 2000-09-05 | 안장흠 | 통신망을 이용한 가상 학급 제공 시스템 및 방법 |
| KR20000058525A (ko) * | 2000-06-09 | 2000-10-05 | 안종선 | 온라인 학과 커뮤니티 자동 생성 시스템 및 서비스 방법 |
| KR20000058884A (ko) * | 2000-07-04 | 2000-10-05 | 이진삼 | 학급 홈페이지 네트워크 |
Cited By (11)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR20010086179A (ko) * | 2001-07-09 | 2001-09-10 | -- | 학교 홈페이지 제작 및 실명제 게시판 등록방법 및 이를실행하는 프로그램을 기록한 컴퓨터로 읽을 수 있는기록매체 |
| KR20030060735A (ko) * | 2002-05-21 | 2003-07-16 | 김형석 | 회원 소속학교와 타학교와의 경쟁,도전 및 교류를 통한우정강화 시스템. |
| KR101246264B1 (ko) * | 2012-04-30 | 2013-03-22 | 조현구 | 학습 커뮤니티간의 지식 및 자료 거래 방법 |
| KR20180126692A (ko) * | 2017-05-18 | 2018-11-28 | 선문대학교 산학협력단 | 인터넷 기반의 마을공동체 교육과정연계 기숙사 학생선발 시스템 및 학생선발 방법 |
| KR102372364B1 (ko) * | 2021-08-26 | 2022-03-10 | 주식회사 아이스크림미디어 | 학급소통 웹사이트의 관리 시스템 |
| KR102382073B1 (ko) * | 2021-08-26 | 2022-04-04 | 주식회사 아이스크림미디어 | 가정통신문 및 알림장이 네트워크를 통해 사용자의 단말로 전달 가능한 웹사이트의 관리 시스템 |
| KR102400326B1 (ko) * | 2021-08-26 | 2022-05-23 | 주식회사 아이스크림미디어 | 알림장의 확인이 가능한 웹페이지와 가정통신문의 확인이 가능한 웹페이지에 액세스되도록 하는 관리 시스템 |
| KR102400329B1 (ko) * | 2021-08-26 | 2022-05-23 | 주식회사 아이스크림미디어 | 사용자 또는 관리자의 복지를 위한 상품을 판매하기 위한 웹사이트에 액세스되도록 하는 관리 시스템 |
| KR102400327B1 (ko) * | 2021-08-26 | 2022-05-23 | 주식회사 아이스크림미디어 | 사용자 또는 관리자가 건강상태를 자가진단하기 위한 자가진단 웹사이트에 액세스되도록 하는 관리 시스템 |
| KR102400328B1 (ko) * | 2021-08-26 | 2022-05-23 | 주식회사 아이스크림미디어 | 학습용으로 이용 가능한 교육상품을 판매하기 위한 웹사이트에 액세스되도록 하는 관리 시스템 |
| KR102438582B1 (ko) * | 2021-08-26 | 2022-08-31 | 주식회사 아이스크림미디어 | 학생 및 학부모와 클래스의 교사가 소통할 수 있도록 하는 학급소통 웹사이트의 관리 시스템 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| Williams et al. | Protective factors and processes contributing to the academic success of students living in poverty: Implications for counselors | |
| Hughes et al. | Assessing developmental assessment in community colleges | |
| US9053500B2 (en) | Internet-based education support system and method with multi-language capability | |
| US6513042B1 (en) | Internet test-making method | |
| Beaudrie et al. | Curricular perspectives in the heritage language context: Assessing culture and identity | |
| Cheeseman et al. | Taking stock of sustainability in higher education: A review of the policy literature | |
| Norman | Assessing accomplished teaching: Good strides, great challenges | |
| CN110751363B (zh) | 智慧培训评价系统和方法 | |
| CN112488662A (zh) | 一种基于物联网的共享型计算机教学管理系统 | |
| US20040150662A1 (en) | Online system and method for assessing/certifying competencies and compliance | |
| Lovell et al. | Do early simulations work? Simulations in gateway political science courses at community colleges | |
| KR20020011291A (ko) | 사이버 스쿨 운영방법 및 시스템 | |
| KR20100110986A (ko) | 온라인 학력 평가방법 | |
| Subramaniam et al. | Capturing computational thinking in public libraries: An examination of assessment strategies, audience, and mindset | |
| KR100959817B1 (ko) | 온라인 외국어 학습회원의 교육성취도 평가 및 온라인프랜차이즈 운영이 가능한 교육포탈시스템 및 그 관리방법 | |
| KR20020082161A (ko) | 독서능력지수를 이용한 독서능력 관리방법 및 시스템 | |
| Crone | The impact of Service-Learning at an HSI on attitudes toward individuals experiencing homelessness | |
| Greenhow et al. | Methods for evaluating online, resource-based learning environments for teachers | |
| Li | A genre in the making—A grounded theory explanation of the cultural factors in current resume writing in China | |
| Hof et al. | The Platte River corridor project: A university/k-12 collaboration to meet the needs of Latino students | |
| JP2002023602A (ja) | トレーニング方法及びトレーニングシステム | |
| Schneider | The effect of daily progress reports on parental academic support: Paper versus electronic communication | |
| Pringle | Virtual schooling and low socioeconomic students in Texas public high schools: Perceptions of Texas Education agency approved virtual high school campus principals | |
| Lillie et al. | Principles and procedures in technical assistance: An approach to educational change | |
| Oktadiana | Applying Autoetnography and Netnography to Investigate Issues with Technology in Tourism Settings |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| A201 | Request for examination | ||
| E902 | Notification of reason for refusal | ||
| E601 | Decision to refuse application |