KR20010098616A

KR20010098616A - 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한교습방법과 시스템 및 그 프로그램을 기록한 컴퓨터판독가능 매체

Info

Publication number: KR20010098616A
Application number: KR1020010020041A
Authority: KR
Inventors: 김상수
Original assignee: 김상수
Priority date: 2000-04-15
Filing date: 2001-04-14
Publication date: 2001-11-08
Also published as: WO2001080153A1; KR100522728B1; AU2001248908A1; KR20000037271A

Abstract

인터넷 등 네트워크상에서 개설한 강좌를 통해서도 실제의 학교 교실이나 학원 강의실에서와 같이 학습자들의 충실도와 출석여부를 관리할 수 있게 하는 네트워크를 이용한 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 교습방법과 시스템이 개시되어 있다. 그 시스템은 웹서버(10)는 데이터베이스서버(20)로 구축된다. 웹서버(10)는 학습을 위한 수업을 동영상 스트림을 재생하여 진행하는 수업진행처리부(11)와 수업후 평가하는 학습결과평가처리부(12), 선행학습에 대한 학습숙지평가처리부(13) 및 출석관리를 위한 출석관리처리부(16)를 가지고 있으며, 선행학습에 대한 평가를 통과한 경우에 수업을 진행하고 진행된 수업이 정상적으로 종료되어야 학습결과평가를 실시한 다음, 그 학습결과평가를 통과한 경우에 출석을 인정처리함으로써, 학습자의 수업참여도와 충실도를 높인다. 그리고 학습자에 대한 출석관리표를 통해 학습자의 충실하게 학습하고 있는지 파악이 가능하여 학부모나 학습자를 위탁 기관으로부터의 신뢰도를 높일 수 있는 것이다.

Description

학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법과 시스템 및 그 프로그램을 기록한 컴퓨터 판독가능 매체{METHOD AND SYSTEM FOR NETWORK-BASED EDUCATION AND TRAINING CAPABLE OF EVALUATING LEARNER'S FAITHFULNESS AND COMPUTER-READABLE MEDIUM RECORDING ITS PROGRAM}

본 발명은 인터넷 등 네트워크상에서 개설한 강좌를 통해서도 실제의 학교 교실이나 학원 강의실에서와 같이 학습자들의 충실도와 출석여부를 관리할 수 있게 하는 네트워크를 이용한 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 교습방법과 시스템 및 그 프로그램을 기록한 컴퓨터 판독가능 매체에 관한 것이다.

인터넷 등의 네트워크를 이용한 교습방법의 하나로, 예컨대 학교나 학원 등에서 진행되고 있는 수업내용을 비디오로 녹화하고, 녹화된 비디오를 그대로 또는 적절하게 편집하여 컴퓨터에서 읽을 수 있는 동영상 스트림(stream)등의 컴퓨터 파일로 변환하여, 인터넷상의 가상공간을 통해 그 동영상 스트림을 이용한 강좌를 개설할 수 있다. 그러면, 실제의 수업에 출석하지 못한 학생들로 하여금 자신이 원하는 시간에 원하는 장소에서 컴퓨터를 사용하여 스스로 학습케 할 수 있음은 물론,출석수업한 경우라도 수업내용을 잘 이해하지 못한 학생들에게는 복습기회를 줌으로써 교육효과를 높일 수 있다.

현재에도 인터넷 학습사이트인 소위 사이버스쿨들이 생겨나고 있다. 대체로, 사이버스쿨에서 이뤄지는 교습방식은 우선 인터넷 서버에 접속한 학습자 컴퓨터 화면상에 준비된 강좌목록을 링크정보로서 표시한 다음, 학습자들이 그 강좌목록중 하나를 선택하여 클릭(click)하면 선택된 강좌의 동영상 스트림을 다운로드하면서, 학습자 컴퓨터에 설치된 동영상 재생프로그램을 구동하여 그 다운로드된 동영상 스트림을 재생함으로써 강의를 진행하는 것이다.

이러한 인터넷상의 가상공간에서는 제공되는 강좌는 학습자가 원하는 시간에 원하는 장소에서 컴퓨터를 이용하여 수강할 수 있고, 자신에게 필요한 학과나 수준에 따라 원하는 강좌를 골라서 학습할 수 있으며, 특히 사설 학원에서 수강할 때보다도 훨씬 저렴하게 수강할 수 있는 등 여러 가지 잇점으로 점차 그 인기가 높아지고 있다.

이에 따라 사설 학원이나 공공 교육기관에서 조차 자체적으로 또는 기존 사이버스쿨에 위탁하는 형태로 제공되는 인터넷상의 강좌가 늘고 있으며, 또한 정부로부터 정식으로 인가받아서 학위나 자격을 부여하는 사이버 교육기관도 생기고 있는 실정이다.

학습자(학생)들에 대한 교육효과를 높이기 위해서는 실제의 교실에서 이뤄지는 수업과 같이 선생님이 학생의 수업출석을 체크하여야 함은 물론, 수업도중 학생들의 불필요한 행동을 단속하고, 필요시 질문하거나 시험을 통해 평가함으로써 학생들이 되도록 수업에 열중할 수 있는 분위기를 조성해줄 필요가 있다.

전술한 바와 같은 인터넷상의 강좌에서는 그러나, 학습자의 학습태도를 감독할 수 있는 선생님이 없으므로, 이점을 악용, 일부 학습자들이 사이버스쿨에 접속하여 강의가 진행되더라도 실제로는 강의를 듣지 않고 게임이나 채팅을 한다든지 잠을 잔다든지 또는 자리를 이석하는 등의 다른 행동을 하는 것을 지금까지는 간섭하고 단속할 방법이 없었다.

이와같은 이유로, 종래의 사이버스쿨들은 대부분 학부모나 위탁기관의 기대에 크게 부응하지 못하였다. 특히 위탁기관이 공공 교육기관인 경우, 학생들을 평가하기 위해 출석여부를 체크할 필요가 있는데, 학습자들이 강좌목록을 클릭한 것만으로는 그 출석을 인정할 수 없는 노릇이다. 그 해결방법의 하나로는, 최소한의 기간을 정해서 학습자들에게 출석수업을 요구하여 선생님의 실강과 시험을 통해 학습자를 교육하고 평가하는 방식을 취하여야 하는 등, 여전히 해결해야할 과제가 남아 있는 것이다.

따라서 본 발명의 목적은, 인터넷 등의 네트워크상에서 개설된 강좌를 통해서도 실제의 학교 교실이나 학원 강의실에서 이루어지는 수업처럼 학습자들의 충실도와 출석여부를 확실하게 체크 및 관리할 수 있도록 하는 네트워크를 이용한 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 교습방법과 시스템 및 그 방법을 위한 프로그램이 기록된 컴퓨터 판독가능 매체를 제공하는데 있다.

도 1은 본 발명에 따른 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법을 수행하기 위한 시스템의 바람직한 네트워크 구성도.

도 2는 본 발명에 따른 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법으로 수업을 진행하기 위해 학습자 컴퓨터 화면에 표시할 학습창의 디자인.

도 3은 본 발명에 따른 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법으로 학습자의 출석과 진도를 관리하기 위한 출석관리표의 디자인.

도 4는 본 발명에 따른 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법의 주요기능을 설명하는 흐름도.

도 5는 본 발명에 따른 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법에 의한 수업진행과정의 상세 흐름도.

* 도면의 주요부분에 대한 부호의 설명 *

10 : 웹서버 11 : 수업진행처리부

12 : 학습결과평가처리부 13 : 학습숙지평가처리부

14 : 테스트처리부 15 : 타이머제어부

16 : 출석관리처리부 20 : 데이터베이스서버

21 : 학습자관리데이터베이스 22 : 강좌데이터베이스

23 : 문제데이터베이스 24 : 답안데이터베이스

30 : 동영상 편집기 40 : 학습자 컴퓨터

50 : 학교(학원) 시스템

상기 목적을 달성하기 위하여 본 발명에서는, 적어도 한 과목을 단원별로 수업할 수 있는 강좌파일들을 컴퓨터에서 읽을 수 있는 파일로 저장해 놓고 네트워크를 통해 학습자가 선택한 단원의 강좌파일을 학습자 컴퓨터로 전송 및 재생하여 학습자가 학습할 수 있게 수업을 진행하고, 진행된 수업이 정상적으로 종료되면 네트워크를 통해 학습자가 학습한 강좌파일 내용과 관련한 정리문제를 출제한 후 일정시간 안에 학습자가 제출한 답안을 채점하여 평가하고, 그 평가결과에 따라 학습자의 출석과 진도를 관리하는 단계들을 구비한 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법을 창안하였다.

바람직하게는, 상기 수업진행후 상기 전송 및 재생되는 강좌파일의 스킵을 금지하고 이미 재생된 부분은 반복재생을 허용하며 그 재생이 정상적으로 완료된 경우에 한하여 상기 평가를 실시하는 단계로의 진입이 허용되게 하며,

또한 바람직하게는, 상기 단원중 학습자가 이미 수업에 출석한 단원의 다음단원까지만 선택할 수 있게 하여 그 다음단원을 선택한 경우에만 상기 수업진행 및 평가를 실시하고 이미 수업에 출석한 단원을 선택하면 복습할 수 있도록 상기 수업진행을 허용하도록 학습자의 출석상태를 체크하는 단계가 더 구비하여, 상기 출석과 진도를 관리하는 단계에서는 상기 평가결과가 일정수준 이상인 경우에만 그 수업에 대한 출석을 인정처리하도록 하며,

또한 바람직하게는, 학습자가 상기 선택한 단원에 대한 학습에 선행하여 한 그 이전단원에 대한 선행학습이 존재하면 그 선행학습한 내용을 잘 숙지하고 있는지 평가하는 단계가 더 구비되어 있고, 그 선행학습의 평가를 통과한 경우에 상기선택한 단원에 대한 수업진행이 허용되도록 한다.

한편, 상기 교습방법을 수행하기 위한 시스템으로서, 네트워크에 접속된 학습자 컴퓨터 화면에 미리 준비된 강좌목록을 학습자가 선택할 수 있게 표시하고 학습자가 선택한 목록에 해당하는 강좌내용을 동영상 스트림 등의 컴퓨터 파일로 전송 및 재생하여 학습자에 대한 수업을 진행하는 수업진행수단과, 그 수업이 정상적으로 종료되면 네트워크를 통해 수업한 강좌내용과 관련된 정리문제를 출제하고 일정시간안에 학습자가 제출한 답안에 기초하여 학습자를 평가하는 학습평가수단과, 그 평가결과에 따라 학습자의 출석과 진도를 관리하는 학습관리수단을 구비하여, 그 수단들을 네트워크에 연결된 서버에 내장하거나 랜(LAN) 또는 케이블을 통해 그 서버와 연결함으로써, 그 서버를 통해 네트워크에 접속된 하나 이상의 학습자 컴퓨터와 통신할 수 있는 네트워크를 구축한다.

여기서, 수업진행수단으로서, 상기 강좌내용을 학과와 각 학과의 단원별로 구분하여 동영상 스트림 파일로 그 강좌목록과 함께 저장한 강좌데이터베이스, 이 강좌데이터베이스에 저장된 강좌목록을 네트워크에 접속한 학습자 컴퓨터 화면에 링크정보로써 표시한 다음 그 강좌목록중 하나를 학습자가 클릭하여 선택하면 선택된 강좌목록의 파일을 추출하여 네트워크를 통해 학습자 컴퓨터로 전송하고 그 학습자 컴퓨터에 설치된 재생프로그램을 구동하여 수업을 진행하는 수업제공부를 구비하고, 바람직하게는, 상기 선택 및 전송되는 강좌파일의 크기를 분석하여 그 재생에 소요되는 수업시간 및 재생경과에 따라 이동하는 타임바를 학습자 컴퓨터 화면상에 표시하여 주되, 더 바람직하게는 그 타임바의 스킵을 금지하고 학습자가 그타임바를 이전시간 위치로 이동시키면 그 위치에 해당되는 시점부터 상기 파일이 리플레이되도록 제어하는 타이머제어부를 더 구비하며,

상기 학습결과평가수단으로서, 상기 강좌내용과 관련한 문제들과 그 해답이 저장된 문제 및 해답데이터베이스, 상기 수업제공수단에 의해 진행되는 수업이 정상적으로 종료된 경우에 그 문제데이터베이스로부터 수업한 강좌내용과 관련한 정리문제를 무작위로 추출하여 네트워크를 통해 학습자 컴퓨터로 전송하는 정리문제제공부, 일정시간 내에 학습자 컴퓨터로부터 네트워크를 통해 전송되는 답안을 상기 해답데이터베이스에 저장된 데이터와 비교 및 채점하는 정리문제채점부를 구비하며,

상기 학습자관리수단으로서, 학습자들의 개인정보와 함께 학습자들이 선택한 강좌에 대한 출석과 진도를 관리하기 위한 정보를 저장하기 위한 학습자관리데이터베이스, 상기 학습평가수단에 의한 평가결과가 일정수준 이상일 때 학습자의 출석을 인정처리하여 그 정보를 상기 학습자관리데이터베이스에 저장하는 출석관리처리부를 구비한다.

바람직하게는, 학습자가 상기 수업진행처리수단에 의한 수업에 선행하여 한 수업을 통해 선행학습한 내용을 숙지하고 있는지 그 선행학습 내용과 관련한 선행학습문제를 무작위로 추출하여 네트워크를 통해 출제한 후 학습자가 제출한 답안을 해답과 비교 채점하여 평가하는 선행학습숙지평가수단 및/또는 학습자의 선택에 따라 자신의 학습능력을 평가받거나 이미 학습한 내용에 대한 실력을 재평가받을 수 있게 각각의 문제들을 출제하고 채점하여 평가처리하는 테스트처리수단을 더 구비한다.

한편, 본 발명은 상기한 교습방법을 컴퓨터에서 실행시킬 수 있는 프로그램으로 작성하여 이를 기록한 매체를 제공한다. 그 매체는 예를 들면 반도체메모리, 플로피 디스크나 하드 디스크 등의 자기기록매체, 컴팩트디스크(CD)나 디지털다기능디스크(DVD) 등의 광기록매체, 인터넷을 통해 전송하는 캐리어 웨이브 등이다.

이하, 첨부된 도면들을 참조하여 본 발명의 바람직한 실시예를 상세히 설명한다. 첨부된 도면중 도 1은 본 발명에 따른 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법을 수행하기 위한 시스템의 바람직한 네트워크 구성도를 보인 것이고, 도 2는 본 발명에 따른 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법으로 수업을 진행하기 위해 학습자 컴퓨터 화면에 표시할 학습창의 디자인을 보인 것이고, 도 3은 본 발명에 따른 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법으로 학습자의 출석과 진도를 관리하기 위한 출석관리표의 디자인을 보인 것이고, 도 4는 본 발명에 따른 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법의 주요기능을 설명하는 흐름도를 보인 것이고, 도 5는 본 발명에 따른 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법에 의한 수업진행과정의 상세 흐름도를 보인 것이다.

먼저 도 1을 참조하면, 본 발명에 따른 상기와 같은 교습방법을 위한 시스템은, 인터넷과 같은 네트워크에 연결된 웹서버(10)와, 이 웹서버(10)와 직접 또는 랜(LAN) 등으로 연결되는 데이터베이스서버(20) 및 동영상편집기(30)로 구축되며, 인터넷 등의 네트워크를 통해 다수의 이용자(학습자) 컴퓨터(40)와 그리고 학습자들을 단체로 위탁한 학교(학원) 시스템(50)과 네트워크 그룹을 형성한다.

상기한 웹서버(10)는 네트워크에 있는 도시하지 않은 인터넷 호스팅 업체나 인터넷 통신회사와 전용선으로 연결된다. 이 웹서버(10)는 예컨대, 웹(web)에서 볼 수 있는 HTML(hyper-text markup language)이나 XML(eXtensible Markup Language) 문서로 작성된 웹페이지를 통해 네트워크에 접속된 이용자(학습자) 컴퓨터(40) 및 학교(학원) 시스템(50)과의 인터페이스를 위한 가상공간을 제공하는 통상의 서버프로그램과 함께, 본 발명의 교습방법에 따라 학습자를 교습하고 관리하기 위한 수단들로서, 수업진행처리부(11), 학습결과평가처리부(12), 학습숙지평가처리부(13), 테스트처리부(14), 타이머제어부(15), 출석관리처리부(16)를 구비한다.

여기서, 수업진행처리부(11)는 미리 준비된 동영상 스트림 등의 컴퓨터파일 형태로 된 여러 가지 강좌파일중에서 학습자가 선택한 강좌파일을 네트워크를 통해 학습자 컴퓨터(40)로 전송하면서 학습자 컴퓨터(40)에 설치된 재생프로그램을 구동하여 그 전송된 강좌파일을 재생함으로써 학습자의 학습을 위한 수업을 진행하되, 바람직하게는 후술하는 바와 같이 선행학습숙지평가처리부(13)에 의한 평가를 통과한 경우에 그 수업을 진행할 수 있도록 구현된 것이며, 학습결과평가처리부(12)는 상기 수업진행처리부(11)에 의한 수업이 정상적으로 종료된 다음에 그 수업을 통해 학습자가 학습한 내용과 관련하여 미리 준비된 정리문제를 무작위로 추출하여 네트워크를 통해 출제한 후 학습자가 제출한 답안을 역시 그 정리문제에 대해 함께 준비된 해답과 비교 채점하여 학습자를 평가하도록 구현된 것이며, 선행학습숙지평가부(13)는 학습자가 상기 수업진행처리부(11)에 의한 수업에 선행하여 한 수업을 통해 선행학습한 내용을 숙지하고 있는지 그 선행학습 내용과 관련한 선행학습문제를 무작위로 추출하여 네트워크를 통해 출제한 후 학습자가 제출한 답안을 해답과 비교 채점하여 평가하도록 구현된 것이며, 테스트처리부(14)는 학습자의 선택에 따라 자신의 학습능력을 평가받거나 이미 학습한 내용에 대한 실력을 재평가받을 수 있게 각각의 문제들을 출제하고 채점하여 평가처리하도록 구현된 것이며, 타이머제어부(15)는 전술한 수업진행처리부(11)에 의한 수업시간을 표시하면서 그 수업동안 재생되는 강좌파일의 재생프로그램을 제어하고, 또한 전술한 학습결과평가처리부(12)와 선행학습숙지평가처리부(13) 및 테스트처리부(14)에 의한 평가시 등에 학습자의 문제풀이 시간을 제한하도록 구현된 것이며, 그리고 학습자관리처리부(16)는 상기 학습결과평가처리부(15)에 의한 평가결과가 일정수준 이상일 때 해당 강좌에 대한 수업출석을 인정처리하여 학습자의 출석과 진도를 관리하고 기타 필요한 학습자관리를 위한 정보들을 관리하고 처리하도록 구현된 것이다.

상기한 데이터베이스서버(20)는 웹서버(10)에서 요구하는 데이터의 입출력을 위한 것으로, 학습자관리데이터베이스(21), 강좌데이터베이스(22), 문제데이터베이스(23), 답안데이터베이스(24)를 구축하여 된다.

여기서, 학습자관리데이터베이스(21)에는 통상의 절차를 걸쳐 가입된 학습자들의 기초정보와 함께 인증을 위한 ID(identification number)와 비밀번호 및 학습자의 레벨과 수강신청과목 및 신청과목에 대한 수업출석과 진도 등의 정보가 저장되며, 강좌데이터베이스(22)에는 네트워크상를 통해 학습자의 학습을 위한 강좌파일을 과목과 각 과목의 단원별로 구분하여 컴퓨터에서 읽을 수 있는 파일, 예컨대 동영상 스트림 등의 형태로 그 강좌목록과 함께 저장되며, 문제데이터베이스(23)에는 강좌데이터베이스(22)에 저장된 각 강좌파일의 내용과 관련한 시험용 문제 데이터가 저장되며, 답안데이터베이스(24)에는 문제데이터베이스(23)에 저장된 문제들에 대한 해답 데이터가 저장된다.

상기한 동영상편집기(30)는 상기한 데이터베이스서버(20)에 구축된 강좌데이터베이스(22)에 저장되는 강좌파일로서 동영상 스트림을 편집하기 위한 통상의 프로그램이 탑재된 컴퓨터를 말한다.

상기한 이용자(학습자) 컴퓨터(40)는 인터넷 등의 네트워크 접속수단과 함께, 네트워크를 통해 제공되는 HTML이나 XML 등으로 작성된 웹페이지를 볼 수 있는 브라우저(41) 및 동영상 스트림 재생프로그램(42)이 탑재된 컴퓨터를 말한다.

상기한 학교(학원) 시스템(50)은 예를 들면 본 발명의 시스템을 통해 강좌를 개설하고자 위탁계약을 맺은 공공교육기관이나 사설학원 등에 설치되는 것으로, 바람직하게는 각 학교 교실이나 학원 강의실에서 진행되는 실제의 수업내용을 비디오로 촬영하여 녹화한 후 컴퓨터에서 재생할 수 있는 동영상 스트림으로 변환하여 네트워크를 통해 웹서버(10)에 전송할 수 있도록 통상의 촬영 및 녹화장비와 동영상 스트림 전송서버 등을 포함할 수 있다.

도 2에 도시된 학습창(60)은 학습자가 본 발명에 따른 교습방법에 의한 수업에 출석하여 학습할 수 있도록 그 수업진행시 학습자 컴퓨터(40) 모니터에 출력하기 위한 것이다. 이 학습창(60)은 강좌파일 내용, 즉 동영상 스트림의 재생화면이표시되는 동영상재생부(61), 동영상 재생프로그램의 재생동작에 대한 일시정지(OFF) 또는 계속(ON)을 선택조작할 수 있게 한 버튼(62), 수업시간을 눈금과 숫자로 표시하는 수업시간표시부(62), 이동타임바(63), 출석확인 표시부(64) 등을 가지고 있다. 참고로 도면에 의하면 현재 진행되고 있는 전체 수업시간은 30분이고 대략 이동타임바(63)가 가리키고 있는 바와 같이 그 수업시간이 14분정도 경과되고 있음을 알 수 있다. 이동타임바(63)는 수업시간표시부(62)의 눈금을 따라 도면에서 위로 이동하게 되는데, 학습자가 현재의 경과시간 이후의 위치, 즉 도면에서 위쪽으로의 전진시키는 조작(skip)은 허용되지 않고, 반대로 그 이전의 위치, 즉 도면에서 아래쪽으로 후진시키는 조작은 허용되며, 그때 동영상 스트림은 그 후진된 위치에 해당되는 부분부터 리플레이(replay)되는 것이다. 한편, 출석확인 표시부(64)는 학습자가 수업을 정상적으로 마친 뒤 전술한 학습결과평가처리부(14)에 의한 평가를 통과하여 전술한 출석관리처리부(16)에 의해 그 출석이 인정처리된 경우에 점등됨으로써 학습자에게 그 출석여부를 확인시키기 위한 것이다.

도 3에 도시된 출석표(70)는 학습자들의 수업출석과 진도관리를 위한 것이며, 학습자나 그 학부모 또는 학습자를 위탁한 학교나 학원에서 요청한 경우에 네트워크를 통해 또는 문서로 직접 제공될 수 있다. 이 출석표(70)는 학습자 ID와 레벨 및 수강신청한 과목의 단원별 출석체크를 위한 각 레코드열을 가지고 있다. 참고로 도면에 따르면, "LEE 00"라는 ID의 학습자의 경우, 설정된 레벨이 A등급이고, 제1단원에서 제3단원까지 학습하고 평가를 통과한 상태이며, 다음에 학습가능한 단원은 제4단원이다. 여기서 레벨은 학습자 스스로 또는 소속된 학교나 학원 등에서위탁시 설정한 학습자의 학습능력을 의미하는 것으로, 필수사항은 아니며, 각종 평가시에 참조할 수 있는 값이다.

도 4 및 도 5는 본 발명에 따른 교습방법을 수행하는 프로그램의 주요처리과정을 보인 흐름도이다. 이 흐름도를 참조하여 본 발명에 따른 교습방법을 상세히 설명하면 다음과 같다.

통상과 같이, 네트워크에 연결된 웹서버(10)를 가동시키면, 웹서버(10)는 네트워크를 통해 일반 이용자 또는 학습자가 자신의 컴퓨터(40)에 설치된 브라우저(browser)를 통해 웹주소를 입력하여 접속해 오면, 홈페이지를 포함한 하나 이상의 웹페이지를 전송한다. 이용자(학습자) 컴퓨터(40)로 전송된 웹페이지에는 이미 가입한 학습자를 포함한 일반 이용자에게 제공되는 공유페이지와 학습자에게만 열리는 학습자 전용페이지가 포함된다. 통상과 같이 일반 이용자는 접속시 처음에 표시되는 홈페이지나 링크된 다른 페이지를 통해서 학습자 가입을 요청할 수 있고, 기 가입한 학습자는 가입시 주어진 ID와 비밀번호로 로그인(login)할 수 있다. 참고로 학습자가 소속된 학교나 학원측에서 단체로 위탁하여 ID 및 비밀번호를 부여받은 경우에는 새로 가입할 필요가 없다.

도 4는 웹서버(10)에 접속한 학습자가 자신의 ID와 비밀번호를 입력하여 로그인한 경우에 제공하는 주요 기능에 대한 처리과정을 보인다. 학습자가 로그인(S1)하면, 웹서버(10)는 일단 학습자의 브라우저에 맞춤정보를 표시(S2)한다. 맞춤정보에는 학습자가 수강신청한 과목과 각 과목의 단원별 강좌목록이 포함된다. 바람직하게는 그 강좌목록을 이미 학습한 단원과 지금 학습할 수 있는 단원및 앞으로 학습해야할 단원으로 구분하여 표시하고, 더 바람직하게는 이미 학습한 단원의 강좌목록은 복습용 링크정보로써 제공하고, 지금 학습할 수 있는 단원의 강좌목록은 학습용 링크정보로써 제공한다. 즉, 웹서버(10)는 학습자가 그 강좌목록을 클릭하여 수업을 요청하는지 판단(S3)하여 전술한 수업진행처리부(11)를 구동, 학습자가 클릭한 강좌목록과 링크된 강좌파일로 수업을 진행(S4)토록 한다. 상세한 수업진행과정은 도 5에 도시되어 있으며, 나중에 상세히 설명될 것이다.

상기한 학습자의 맞춤정보에는 또한, 여러 가지 기능선택을 위한 버튼들이 제공되며, 웹서버(10)는 그 버튼들이 선택되는데 따라서, 학습자가 테스트를 요청하는지 또는 수강신청하는지 또는 학습을 요청하는지 또는 출석표를 요청하는지 각각 판단(S5,S7,S9)하고, 학습자의 요청에 따라 레벨테스트(S6), 수강신청접수(S8), 출석표 다운로드(S10) 등의 기능을 학습자가 로그아웃하는지 판단(S11)되기까지 반복하여 수행한다.

상기 레벨테스트 단계(S6)에서는 따로 예시하지는 않았으나, 학습자가 자신의 학습능력 평가나 이미 학습한 내용에 대한 실력 재평가를 선택케 하여 각각의 평가를 위한 문제들을 출제하고 채점하여 평가처리한다.

상기 수강신청접수 단계(S8)에서는 학습자가 가입후 처음 또는 그 이후라도 학습자가 교습받고 싶은 과목을 선택하여 수강할 수 있도록 신청을 받는다. 이때 시스템 운영자 측에서는 그 신청한 과목에 따라 교습료를 과금할 수 있을 것이다.

상기 출석표 다운로드 단계(S10)에서는 학습자가 수강신청한 과목에 대한 단원별 출석표를 네트워크를 통해 요청한 학습자 컴퓨터(40) 또는 학습자들의 학교(학원) 시스템(50)으로 전송한다. 학습자 컴퓨터(40) 또는 학습자들의 학교(학원) 시스템(50)은 그 다운로드된 출석표를 컴퓨터 파일로 저장하거나 프린터 출력하여 문서로 보관할 수 있다.

다음, 도 5는 전술한 수업진행 단계(S4)의 상세한 흐름도이다. 수업이 요청되면, 일단 전술한 도 2에 도시한 바와 같은 학습창(60)을 학습자 컴퓨터(40)의 브라우저에 표시(S12)한 후 전술한 맞춤정보에 표시된 강좌목록중에서 학습자가 선택한 강좌목록이 이미 학습자가 학습하여 출석인정된 복습할 단원인지 판단(S13)한다. 복습할 단원이면, 전술한 강좌데이터베이스(22)로부터 해당하는 강좌파일을 추출하여 학습자 컴퓨터(40)로 그 스트림을 전송(S14)하여 복습을 위한 수업을 진행한다. 복습중에는 도 2의 학습창(60)에서 이동타임바(63)의 스킵이 허용된다.

학습자가 선택한 강좌목록이 복습할 단원이 아니면, 그 선택한 강좌목록의 제1단원인지 판단(S15)한다. 제1단원이 아니면 그 제1단원에 선행하여 학습한 단원이 존재함을 의미한다. 따라서 이때에는 전술한 선행학습숙지평가처리부(13)를 호출하여 그 이전단원에 대한 학습내용을 학습자가 잘 숙지하고 있는지 평가하기 위한 이전단원 데스트 단계(S16)를 수행하여 그 테스트를 통과하였는지 판단(S17)한다. 선행학습숙지평가처리부(13)는 그 이전단원 데스트 단계(S16)에서, 전술한 문제데이터베이스(S23)로부터 그 이전단원의 내용과 관련한 선행학습문제를 무작위로 추출하여 네트워크를 통해 출제 및 평가하고 그 평가결과를 반환한다. 만약, 학습자가 이전단원 테스트 단계(S16)를 통과하지 못한 경우라면 그 이전단원에 대한 복습을 선택토록 권유하고 그 복습을 선택하는지 판단(S18)한다. 학습자가 그 복습을선택하면, 이전단원 스트림을 전송(S19)하여 복습을 위한 수업을 진행한 후에 상기 이전단원 데스트 단계(S16)를 반복한다.

이와같이 이전단원 데스트를 통과하였거나 또는 학습자가 선택한 강좌목록이 복습할 단원이 아닌 동시에 그 선택한 강좌목록의 제1단원이면, 그 선택한 강좌에 해당하는 스트림을 전송(S20)하여 수업을 진행한다. 이때에는 도 2의 학습창(60)에서 이동타임바(63)의 스킵이 금지된다. 그 이동타임바(63)가 끝까지 이동한 경우, 동영상 스트림 재생이 전부 재생되어 그 수업이 정상적으로 종료된 경우로 판단(S21)되면, 웹서버(10)는 전술한 학습결과평가처리부(12)에 요청하여 현재 진행된 수업을 통한 학습자의 학습결과를 평가토록 한다. 그러면 학습결과평가처리부(12)는 전술한 문제데이터베이스(23)로부터 수업한 강좌의 내용과 관련한 정리문제를 무작위로 추출하여 네트워크를 통해 출제(S22)하여 학습자가 답안을 제출하는지 판단(S26)하고 제출하지 않으면 시간이 경과되었는지 판단(S27)하여 일정시간 안에 답안을 제출토록 하되, 그 일정시간이 경과하도록 답안이 제출되지 않으면, 학습자가 현재까지 작성된 답안을 회수(S28)한다. 다음으로 학습자가 제출한 또는 강제로 회수한 답안을 전술한 해답데이터베이스(24)에 저장된 해답과 비교 채점(S24)하여 그 결과를 반환한다.

상기 반환된 채점결과로부터는 학습자가 일정수준 이상으로 합격하는지 판단(S25)하여 합격한 경우에 상기 수업에 대한 출석을 인정처리(S26)한다. 그러면 전술한 출석관리처리부(16)는 전술한 학습자관리데이터베이스(21)에 저장되어 있는 학습자의 출석정보를 갱신하여, 도 3에 도시된 출석표(70)의 해당 단원의 레코드란이 체크되도록 한다.

만약, 합격하지 못한 경우에는 그 수업한 단원에 대한 출석은 인정되지 않는다. 따라서 학습자로 하여금 재수업할 것을 권유하면서 재수업 요청이 있는지 판단(S29)한다. 재수업 요청이 있으면 다시 스트림을 전송하는 단계(S20)부터 반복하며, 재수업을 요청하지 않으면 그대로 수업을 종료하는 것이다.

수업도중 스트림 재생이 학습자에 의해 또는 정전이나 어떤 인위적인 조작에 의해 강제로 종료되거나, 또는 정상종료후 평가에 합격하지 못한 채 종료하게 되면 그 수업에 대한 출석은 인정처리되지 아니한다. 이같이 출석이 인정처리되지 아니하면, 그 단원 이후의 단원에 대한 수업은 제공되지 않는다.

한편, 전술한 학습자관리데이터베이스(21)에는 각 과목의 각 단원에 대한 상기한 출석정보외에도 각 단원에 대한 수업후 평가결과에 따른 점수나 학점을 제시할 수 있도록 하는 정보도 함께 저장함으로써, 예컨대 학습자가 소속된 학교나 학원 등의 요청에 따라 그 점수나 학점을 통보할 수 있다. 그리하여 학교나 학원 등에서는 그 출석정보와 점수 또는 학점에 기초한 평가를 통해 해당 학습자에 대한 진급 또는 자격부여 등의 여부를 판정하는 기초자료로서 활용할 수 있을 것이다.

이상의 실시예를 통하여 설명된 바와 같이, 본 발명에 따른 교습방법에 따르면, 학습자가 수강신청한 과목에 대해 출석을 인정받기 위해서, 그 수강신청한 과목에 대하여 적어도 1회 이상 처음부터 끝까지 학습을 하여야만 함은 물론, 그 학습후 평가를 통해 이정수준에 도달하여야만 다음 단원의 학습이 가능하며, 또한 최종 단원에 대한 학습을 마칠 때까지 전(全) 단원을 잘 숙지하여야만 한다. 바꿔 말하여, 학습자는 출석을 인정받기 위해 반드시 수업에 참여하여야 하고, 그 수업을 통한 학습에도 충실하지 않으면 안되는 것이다.

따라서 본 발명은 학습자의 수업참여도와 충실도를 높이는데 효과적이며, 학습자에 대한 출석관리표를 통해 학습자의 충실하게 학습하고 있는지 파악이 가능하여 학부모나 학습자를 위탁 기관으로부터의 신뢰도를 높일 수 있음은 물론, 학습자의 실력향상에도 효과적으로 기여할 수 있는 것이다.

Claims

적어도 한 과목을 단원별로 수업할 수 있는 강좌파일들을 컴퓨터에서 읽을 수 있는 파일로 저장해 놓고 네트워크를 통해 학습자가 선택한 단원의 강좌파일을 학습자 컴퓨터로 전송 및 재생하여 학습자가 학습할 수 있게 수업을 진행하고, 진행된 수업이 정상적으로 종료되면 네트워크를 통해 학습자가 학습한 강좌파일 내용과 관련한 정리문제를 출제한 후 일정시간 안에 학습자가 제출한 답안을 채점하여 평가하고, 그 평가결과에 따라 학습자의 출석과 진도를 관리하는 단계들을 구비한 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법.
청구항 1에 있어서, 상기 수업진행후 상기 전송 및 재생되는 강좌파일의 스킵을 금지하고 이미 재생된 부분은 반복재생을 허용하며 그 재생이 정상적으로 완료된 경우에 한하여 상기 평가를 실시하는 단계로의 진입이 허용되는 것을 특징으로 하는 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법.
청구항 1에 있어서, 상기 단원중 학습자가 이미 수업에 출석한 단원의 다음단원까지만 선택할 수 있게 하여 그 다음단원을 선택한 경우에만 상기 수업진행 및 평가를 실시하고 이미 수업에 출석한 단원을 선택하면 복습할 수 있도록 상기 수업진행을 허용하도록 학습자의 출석상태를 체크하는 단계가 더 구비되어 있고, 상기 출석과 진도를 관리하는 단계에서는 상기 평가결과가 일정수준 이상인 경우에만 그 수업에 대한 출석을 인정처리하는 것을 특징으로 하는 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법.
청구항 1 내지 청구항 3의 한 항에 있어서, 학습자가 상기 선택한 단원에 대한 학습에 선행하여 한 그 이전단원에 대한 선행학습이 존재하면 그 선행학습한 내용을 잘 숙지하고 있는지 평가하는 단계가 더 구비되어 있고, 그 선행학습의 평가를 통과한 경우에 상기 선택한 단원에 대한 수업진행이 허용되는 것을 특징으로 하는 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습방법.
네트워크에 접속된 학습자 컴퓨터 화면에 미리 준비된 강좌목록을 학습자가 선택할 수 있게 표시하고 학습자가 선택한 목록에 해당하는 강좌파일을 동영상 스트림 등의 컴퓨터 파일로 전송 및 재생하여 학습자에 대한 수업을 진행하는 수업진행수단과, 그 수업이 정상적으로 종료되면 네트워크를 통해 수업한 강좌내용과 관련된 정리문제를 출제하고 일정시간 안에 학습자가 제출한 답안에 기초하여 학습자를 평가하는 학습결과평가수단과, 그 평가결과에 따라 학습자의 출석과 진도를 관리하는 학습관리수단이 구비된 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습시스템.
청구항 5에 있어서, 상기 수업진행수단으로서, 상기 강좌내용을 적어도 하나의 과목과 각 과목의 단원별로 구분하여 동영상 스트림 파일로 그 강좌목록과 함께 저장한 강좌데이터베이스와, 이 강좌데이터베이스에 저장된 강좌목록을 네트워크에 접속한 학습자 컴퓨터 화면에 링크정보로써 표시한 다음 그 강좌목록중 하나를 학습자가 클릭하여 선택하면 선택된 강좌목록의 파일을 추출하여 네트워크를 통해 학습자 컴퓨터로 전송하고 그 학습자 컴퓨터에 설치된 재생프로그램을 구동하여 수업을 진행하는 수업진행처리부가 구비되어 있는 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습시스템.
청구항 6에 있어서, 상기 강좌파일이 재생되는 동안 스킵은 금지하고 진행된 재생구간은 반복재생이 가능하도록 제어하는 수단이 더 구비되어 있는 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습시스템.
청구항 5에 있어서, 상기 학습결과평가수단으로서, 상기 강좌내용과 관련한 문제들과 그 해답이 저장된 문제 및 해답데이터베이스와, 상기 수업진행수단에 의해 진행되는 수업이 정상적으로 종료된 경우에 그 문제데이터베이스로부터 수업진행된 한 강좌내용과 관련한 정리문제를 무작위로 추출하여 네트워크를 통해 출제하고 학습자의 답안을 상기 해답데이터베이스에 저장된 데이터와 비교 및 채점하여 평가하는 학습결과평처리부가 구비되어 있는 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습시스템.
청구항 5에 있어서, 상기 학습자관리수단으로서, 학습자들이 선택한 강좌에 대한 출석과 진도를 관리하기 위한 정보를 저장하기 위한 학습자관리데이터베이스, 상기 학습평가수단에 의한 평가결과가 일정수준 이상일 때 학습자의 출석을 인정처리하여 그 정보를 상기 학습자관리데이터베이스에 저장하는 출석관리처리부가 구비되어 있는 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습시스템.
청구항 5에 있어서, 학습자가 상기 수업진행처리수단에 의한 수업에 선행하여 한 수업을 통해 선행학습한 내용을 숙지하고 있는지 그 선행학습 내용과 관련한 선행학습문제를 무작위로 추출하여 네트워크를 통해 출제한 후 학습자가 제출한 답안을 해답과 비교 채점하여 평가하는 선행학습숙지평가수단이 더 구비되어 있는 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습시스템.
청구항 5 또는 11에 있어서, 학습자의 선택에 따라 자신의 학습능력을 평가받거나 이미 학습한 내용에 대한 실력을 재평가받을 수 있게 각각의 문제들을 출제하고 채점하여 평가처리하는 테스트처리수단이 더 구비되어 있는 학습자의 충실도를 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 교습시스템.
적어도 한 과목을 단원별로 수업할 수 있는 강좌파일들을 컴퓨터에서 읽을 수 있는 파일로 저장해 놓고 학습자가 선택한 단원의 강좌파일을 재생하여 학습자가 학습할 수 있게 수업을 진행하고, 진행된 수업이 정상적으로 종료되면 학습자가 학습한 강좌파일 내용과 관련한 정리문제를 출제한 후 일정시간 안에 학습자가 제출한 답안을 채점하여 평가하고, 그 평가결과에 따라 학습자의 출석과 진도를 관리하는 단계로 처리하는 교습프로그램을 기록한 컴퓨터 판독가능 매체.
청구항 12에 있어서, 상기 수업진행후 상기 전송 및 재생되는 강좌파일의 스킵을 금지하고 이미 재생된 부분은 반복재생을 허용하며 그 재생이 정상적으로 완료된 경우에 한하여 상기 평가를 실시하는 단계로의 진입을 허용하는 교습프로그램을 기록한 컴퓨터 판독가능 매체.
청구항 12에 있어서, 상기 단원중 학습자가 이미 수업에 출석한 단원의 다음단원까지만 선택할 수 있게 하여 그 다음단원을 선택한 경우에만 상기 수업진행 및 평가를 실시하고 이미 수업에 출석한 단원을 선택하면 복습할 수 있도록 상기 수업진행을 허용하도록 학습자의 출석상태를 체크하는 단계가 더 구비되어 있고, 상기 출석과 진도를 관리하는 단계에서는 상기 평가결과가 일정수준 이상인 경우에만 그수업에 대한 출석을 인정처리하는 교습프로그램을 기록한 컴퓨터 판독가능 매체.
청구항 12 내지 청구항 14중의 한 항에 있어서, 학습자가 상기 선택한 단원에 대한 학습에 선행하여 한 그 이전단원에 대한 선행학습이 존재하면 그 선행학습한 내용을 잘 숙지하고 있는지 평가하는 단계가 더 구비되어 있고, 그 선행학습의 평가를 통과한 경우에 상기 선택한 단원에 대한 수업진행을 허용하는 교습프로그램을 기록한 컴퓨터 판독가능 매체.