KR20000059149A

KR20000059149A - 인터넷을 이용한 원격 외국어 회화 학습 방법.

Info

Publication number: KR20000059149A
Application number: KR1020000041175A
Authority: KR
Inventors: 윤석진
Original assignee: 윤석진
Priority date: 2000-07-18
Filing date: 2000-07-18
Publication date: 2000-10-05

Abstract

본 발명은 인터넷을 이용한 원격 외국어 회화 학습 방법에 관한 것으로, 시간과 장소의 제약을 없애고, 지도 평가 강사의 학습 성취도 평가ㆍ관리로 학습자의 학습량과 진도를 조절할 수 있다.

문자ㆍ음성ㆍ동영상으로 구성된 다수의 파일에 순차적 고유번호를 지정, 교육서버(100)의 학습자료부(120)에 저장하여 관리운영부(130)에서 학습자의 매회 학습 영역을 자동지정ㆍ검색ㆍ접속ㆍ전송하는 편리함이 있다.

그리고, 본 발명은 다수의 학습자가 같은 시간대에 동일한 학습단계, 또는, 각각 다른 학습단계를 학습할 수 있고, 기존 학습자들의 학습진도와 상관없이, 언제든지 신규 학습자들의 참여가 가능하다.

Description

인터넷을 이용한 원격 외국어 회화 학습 방법.{Learning system in foreign language conversation make use of internet}

본 발명은 인터넷을 이용한 원격 외국어 회화 학습 방법에 관한 것이다. 종래의 외국어 회화 학습은, 외국어 회화 학원에 가서 강의를 듣거나, 방문 학습 교사의 지도, 외국어 회화 학습용 카세트 테입, 비디오 테입을 구입하여 혼자 학습하는 방법과 텔레비전 교육 방송이 주를 이룬다. 근래에 원격 화상 학습법이 일부 제시되어 있는데, 학습 자료를 데이터 베이스화 하여 학습자가 PC로 수신하는 방법이다.

상기한 종래의 외국어 회화 학습 방법에서, 외국어 회화 학원 강의는 학습 시간과 장소의 제약을 받으며, 방문 학습 교사의 지도 방법은 교사의 이동시간 과다와 언어학습 특성상, 방문 학습 교사 개개인의 발음에 차이가 많아서 표준의 원어 학습이 어렵다.

카세트 테입, 비디오 테입을 이용하여 혼자 학습하는 것은, 학습자의 학습 성취도와 능력을 평가할 수 없다. 텔레비전 교육 방송은 시간의 제약과, 학습의 진행이 일정기간 경과하였을 때, 신규 학습자의 참여가 곤란하다. 그리고, 학습내용을 데이터베이스로 구축한 근래의 원격 영상 학습법은, 학습자가 매일매일의 학습 단계를 직접 검색ㆍ선택하여야하는 불편함과, 이것 역시 학습자의 학습 성취도와 능력을 평가할 수 없다.

본 발명은 이러한 문제점을 해결하기 위한 것으로, 인터넷을 이용함으로 시간과 장소의 제약을 없애고, 문자ㆍ음성ㆍ동영상으로 이루어진 교육 서버에서 학습자의 PC에 학습 자료를 전송하므로, 외국어의 원어 학습이 가능하다. 지도 평가 강사의 활용으로 교육 서버 관리부에서 학습자의 학습 성취도와 학습 과정을 관리하므로, 학습자 개개인의 학습 능력에 따른 적절한 일회 학습량을 설정하고, 매일 매일의 학습 단계를 자동 검색ㆍ접속하는 편리함이 있다.

문자ㆍ음성ㆍ동영상으로 이루어진 다수의 각 단계별 외국어 회화 학습 자료 파일에 순차적 고유 번호를 지정한 교육 서버의 학습 자료부 활용으로, 다수의 학습자가 같은 시간대에 동일한 학습 단계, 또는, 각기 다른 학습 단계에 접속할 수 있으며, 기존 학습자의 학습 진도와 상관없이, 언제든지 신규 학습자의 회화 학습 참여가 가능하다.

도1은 본 발명에 따른, 인터넷을 이용한 원격 외국어 회화 학습의 구성도.

도2는 본 발명에 따른, 인터넷을 이용한 원격 외국어 회화 학습의 흐름도.

상기한 목적을 달성하기 위하여 이하 첨부된 도면을 참조하여 상세히 설명한다.

도1은 본 발명에 따른, 인터넷을 이용한 원격 외국어 회화 학습에 대한 구성도이다. 도시한 바와같이 교육 서버(100), 인터넷(400), 학습자 PC(300), 지도평가 강사 PC(200)로 구성된다. 교육 서버(100)의 학습 자료부(120)는 문자ㆍ음성ㆍ동영상으로 구성된 다수의 각 단계별 외국어 회화 학습 자료 파일을 데이터 베이스화 하였으며, 각각의 파일에는 순차적 고유 번호를 지정한다. 관리운영부(130)는 학습자의(300) 학습 진행과정을 관리하고, 학습자(300)의 학습하여야할 학습 자료 영역을 지정ㆍ자동 검색ㆍ접속하여, 학습자(300)의 학습 평가 단계에서 학습자 PC(300)와 지도평가 강사 PC(200), 학습 자료부(120)의 평가 자료를 접속, 학습자(300)의 학습 성취도를 평가하여 결과를 관리 운영부(300)에 입력ㆍ저장한다. 학습자 PC(300)와 지도평가 강사 PC(200)는 음성 송ㆍ수신을 위하여 마이크와 스피커를 구비한다.

도2는 본 발명에 따른, 인터넷을 이용한 원격 외국어 회화 학습의 흐름도 이다.

학습자 PC(300)가 교육 서버(100)에 접속하면, 일정 기간의 학습 성취도를 평가하는 단계일 때는 지도평가 강사 PC(200)와 접속하여, 학습 자료부(120)의 평가 자료를 학습자 PC(300)와 지도평가 강사 PC(200)에 전송하고, 전송 평가자료를 학습자(300)가 읽거나 듣고 답하는것, 지도평가 강사(200)의 질문에 답하는 것을 평가하며, 관리 운영부(130)에서는 평가결과에 따라서 현재 학습량 유지ㆍ증가ㆍ줄임ㆍ재학습 등으로 일회 학습량을 조절한다.

학습 성취도 평가시에도, 다수의 학습자 PC(300)와 다수의 지도평가 강사 PC(200)가 같은 시간대에 교육서버(100)의 동일한 학습 평가단계, 또는, 각기 다른 학습평가 단계에 접속할 수 있다. 평가 단계가 아닌 평상의 접속에서는, 학습 자료부(120)의 전일 학습 종료 지점의 파일 고유번호 다음부터 설정된 일회 학습량 만큼, 산술적 가ㆍ감에 의하여 금일의 학습 영역이 지정ㆍ검색ㆍ접속ㆍ전송된다.

이상에서 설명한 바와 같이, 본 발명에 의한 인터넷을 이용한 원격 외국어 회화 학습방법은, 학습 시간과 장소의 제약을 없애고, 지도평가 강사의 학습 능력 평가로 학습자 개개인의 능력과 학습 성취도에 따라 적절한 학습량을 조절할 수 있다.

학습자의 매회 학습 영역이 교육 서버의 관리운영부에서 자동지정ㆍ검색ㆍ접속된다.

다수의 학습자들이 같은 시간대에 동일한 학습단계, 또는, 각각 다른 학습단계에 접속할 수 있고, 기존 학습자들의 학습진도와 상관없이, 언제든지 신규학습자들의 참여가 가능하다.

Claims

학습자가 인터넷을 이용하여 교육서버에 접속하면, 교육서버의 관리운영부에서 학습자의 학습단계에 맞추어 학습자료부의 학습자료를 자동지정ㆍ검색ㆍ접속ㆍ전송하는, 인터넷을 이용한 원격 외국어 회화 학습 방법.
청구항 1에 있어서, 교육 서버의 학습 자료부에 문자ㆍ음성ㆍ동영상으로 구성된 다수의 회화 학습 자료 파일 각각에 순차적 고유 번호를 지정하고, 관리운영부에서 학습자의 학습평가 결과에 따라, 산술적 가ㆍ감 계산에 의하여 학습량과 진도를 조절하고, 학습 자료부의 순차적 고유번호가 지정된 파일을 자동검색ㆍ접속하여 학습자에게 전송하는, 인터넷을 이용한 원격 외국어 회화 학습 방법.
학습자와 지도 평가 강사가 교육서버에 접속하여, 학습자료부의 학습 평가 자료를 학습자가 읽거나, 질문에 답하고, 지도 평가 강사의 질문에 답하는 학습평가 결과를, 교육 서버의 관리운영부에 입력ㆍ저장하고, 학습평가 결과에 따라 학습자의 일회 학습량과 학습 진도를, 현상태유지ㆍ증가ㆍ감소ㆍ반복으로 조절하는, 인터넷을 이용한 원격 외국어 회화 학습 방법.
청구항 3에 있어서, 다수의 학습자와 다수의 지도평가 강사가 같은 시간대에 교육서버의 동일한, 또는, 각각 다른 학습 단계, 또는, 학습 평가 단계에 접속할 수 있는, 인터넷을 이용한 원격 외국어 회화 학습방법.