KR20010078529A

KR20010078529A - 어린이 지능 계발용 전자 학습기

Info

Publication number: KR20010078529A
Application number: KR1020000001450A
Authority: KR
Inventors: 김남평
Original assignee: 김옥평; 주식회사 이스쿨
Priority date: 2000-01-13
Filing date: 2000-01-13
Publication date: 2001-08-21

Abstract

본 발명은 다양한 소리와 기능을 갖는 마이크로 컴퓨터와 롬팩을 사용하여 구현한 어린이 지능 계발용 전자 학습기에 관한 것으로서, 특히 각각의 학습 영역별로 나뉜 수개의 학습카드를 이용하여 도시된 그림이나 글씨를 보고 손가락으로 눌러서 소리를 듣고 또한 마이크를 사용하여 반복 학습하므로서 효과적인 학습을 할 수 있는 특징이 있는 것이다.

Description

어린이 지능 계발용 전자 학습기{EDUCATIONAL AID FOR CHILDREN}

본 발명은 어린이 지능 계발용 전자학습기에 관한 것으로서, 특히 학습기 본체 상판에는 다양한 그림이 도시된 수개의 학습카드를 삽입할 수 있도록 하며, 본체 상부 가장자리 중앙에는 데이타기억부와 음성기억부가 내장된 수개의 롬팩과 본체에 내장된 마이크로 컴퓨터와 연결되어 데이타를 주고 받으면서 어린이 스스로 쉽게 카드를 삽입할 수 있는 구조와 별도의 조작이 없이 자동으로 해당 학습카드의음성 데이타를 출력하여 지능을 발달시키고 효과적으로 학습을 하는 것을 제공하는 것이다.

종래의 어린이용 학습기로는 그림책과 같이 단순이 볼 수 있는 학습의 형태로 학습을 하는 어린이 스스로 글이나 그림을 읽는 방법으로 학습을 하므로 반복 학습이 되지 않았으며, 또한 어린이 이외에 교육자 선생님이나 학부모가 같이 참석한 자리에서 대화 형식으로 교육을 받아야 하는 불편한점이 있었다.

본 발명은 상기와 같이 단순히 책을 읽어나 또는 교육자와 같이 학습을 해야하는 불편을 해소하기 위하여 안출한 것으로서, 그 목적으로는 학습기 판상에 다양한 그림이 도시된 수개의 학습카드를 올려놓고 손가락으로 카드에 도시된 그림이나 문자를 누르면 스피커를 통해 그림이나 문자에 관한 학습 내용을 음성으로 출력하여 주며, 또한 영어 학습인 경우 마이크를 통하여 영어의 발음을 직접하여 녹음을 하고, 이를 재생하여 본인의 발음을 교정하는 기능과 학습을 잘하였는지 평가하는 질문란이 학습카드상에 도시 되어있어 이를 누르면 음성으로 문제를 제시한다. 이렇게 하므로서 보고 듣고 만져보고 평가받고하여 어린이 스스로 이해력과 기억력을 향상시키는 것을 제공함에 그 목적이 있는 것이다.

도 1 - 본 발명의 분해사시도

도 2 - 본 발명의 블록도

도 3 - 본 발명의 학습카드 실시예로서

(a)는 악기에 의한 학습카드이며,

(b)는 악보에 의한 학습카드이고,

(c)는 동물동요 학습카드이며,

(d)는 친구찾기 학습카드이고,

(f)는 국문/영문 문장 학습카드이다.

상기 목적을 달성하기 위한 본 발명의 학습기 내부에는 마이크로컴퓨터유니트(이하 MCU라고 약칭함)에 신호를 송출하기 위한 수개의 텍트스위치가 내장되고 학습기 판상에는 식별코드가 입력된 학습카드와 학습기 상부 가장자리 중앙에는 상기 식별코드에 의해 소리를 송출하며 또한 착탈이 용이한 롬팩과 이 롬팩에 내장된 데이터기억부와 음성기억부는 상기 MCU와 송수신을 하면서 음성기억부가 학습기에 내장된 음성처리부에 데이타를 전달하는 수단과 상기 MCU은 음성처리부에 데이터를 송출하며, 음성처리부는 음성증폭기에 음성신호를 송출하는 수단과 음성증폭기는 학습기 상부 양측에 배치된 스피커로 음성이 출력하도록된 특징이 있다.

이하 본 발명을 첨부된 도면을 참고로하여 상세히 설명하면 다음과 같다.

즉, 도1은 본 발명의 학습기의 분해사시도이고, 도2는 본 발명의 블록도이다.

상기 도시된 바와 같이 학습기(10)의 상부 가장자리 중앙에는 데이타기억부(31)와 음성기억부(32)가 내장된 롬팩(30)이 착탈이 용이하도록 콘넥터(33)로 형성되고 학습기(10) 상에는 하단에 식별코드(41)가 입력되어 있고 기능선택마크(42) 및 그림이 도시된 학습카드(40)가 안착되고 상기 식별코드(41)와 접속되어 악기를 인식할 수 있는 카드식별기(11)가 학습기(10)하단에 길이방향으로 형성되며, 학습기(10) 측면에는 어린아이들이 마이크(50)를 통하여 그림의 명칭이나 영어를 스피커를 통하여 본인의 음성을 들을 수 있도록 마이크잭(12)이 형성되고, 학습기(10)내부 상측에는 상기 학습카드(40)가 놓여있을때 손가락으로 학습카드(40)에 도시된 그림(43)을 누르게 되면 고르게 분포된 수개의 텍트스위치(13)중에 그 위치에 있는 텍트스위치가 동작되도록 하며, 상기 텍트스위치(13)의 동작신호와 상기 카드식별기(11)의 데이타를 수신하는 MCU(14)가 학습기(10)에 내장되고, 이 MCU(14)는 상기 데이타기억부(31)와 음성기억부(32)와는 송수신을 할 수 있도록하며, MCU(14)에서 처리된 데이타를 수신하는 음성처리부(15)와 이 음성처리부(15)에서 송출되는 신호를 수신받는 음성증폭기(16)의 순서에 의해 진행되고 상기 음성처리부(15)와 음성증폭기(16)사이에는 음성을 증폭하는 볼륨조절스위치(17)가 학습기(10)상측에 위치하며, 또한 음성증폭기(16)를 통과한 음성을 외부로 방출하여 소리를 전달할 수 있는 스피커(18)가 학습기(10)상부 양측으로 분활되어 형성되며, 학습기(10)를 동작시키기 위한 DC전원잭(19)은 학습기(10)상부 가장자리에 배치되고 상기 볼륨조절스위치(17)와 대향되는 위치에는 학습기(10)의 전원을 ON/OFF를 할 수 있도록 하는 파워스위치(20)가 형성되어 있다.

그리고 상기 학습카드(40)에는 수개의 학습카드가 있는 것으로서, 대표적인 학습카드로는 악기학습카드(40-1), 악보학습카드(40-2), 동물동요 학습카드(40-3),친구찾기 학습카드(40-4), 국문/영문 학습카드(40-5)

도면중 미설명 부호 100은 콘넥터핀이며, 101은 LED전구이다.

상기와 같이 구성된 본 발명의 작용은 다음과 같다.

학습기(10)의 상부 중앙에 형성된 콘넥터핀(100)에 착탈이 용이한 롬팩(20)을 삽입한 다음 DC전원잭(19)에 전원을 인가시켜 파워스위치(20)를 ON하면 전원이 인가되어 있는지 확인할 수 있는 LED전구(101) 불빛이 카드식별기(11)상에 배치되어 확인할 수 있다.

이어서 예를들어 악기학습카드(40-1)를 학습기(10)상에 놓고 악기학습카드(40-1)하단에 부착된 식별코드(41a)가 카드식별기(11)와 접촉되면서 카드식별기(11)의 데이타가 MCU(14)로 송출하면서 이 학습카드(40-1)에 도시된 악기의 이름, 각각에 대한 악기소리, 악기합주 및 소리에 의한 물음표(?)의 데이타를 송출함과 동시에 스피커(18)를 통하여 이 학습카드(40-1)가 무엇에 관한 학습카드(40-1)라는 것을 음성으로 출력하게 된다.

이어서 기능선택마크 즉, 그림에 도시된 악기이름(42a), 악기소리(42b), 악기합주(42c), 각각의 도시된 그림에 대한 물음표?(42d)에 원하는 것을 선택하게 된다.

예를들어 악기의 이름을 선택할 경우 이름(42a)를 누르게 되면 이름(42a)하부에 내장된 텍트스위치(13)가 이름에 대한 데이타를 MCU(14)로 송출하게 된다.

데이타를 수신한 MCU(14)는 롬팩(30)에 내장된 데이타기억부(31)와 음성기억부(32)가 내장된 롬팩(30)음성으로 송수신 하면서 여기에서 얻어진 데이타를 음성처리부(15)와 음성증폭기(16) 순으로 진행하고 최종 스피커(18)를 통하여 악기이름의 순번을 선택하였다고 음성으로 출력하게 된다.

그 다음에는 악기가 도시된 그림(43a)를 손가락으로 누르게되면 그림(43a)하부에 배치된 텍트스위치(13)가 동작되면서 그림에 속해있는 데이타를 상기 전술된 바와 같이 MCU(14)로 송출함과 동시에 카드식별기(11) 또한 MCU(14)로 송출하게 된다.

데이타를 수신한 MCU(14)는 다시 롬팩(30)에 내장된 데이타기억부(31)와 음성기억부(32)가 내장된 롬팩(30)음성으로 송수신 하면서 여기에서 얻어진 데이타를 음성처리부(15)와 음성증폭기(16)의 순으로 진행하고 최종 스피커(18)를 통하여 어떠한 악기인지를 음성으로 출력하게 된다.

상기와 같은 방법으로 나머지 합주(42c), 물음표?(42d)를 할 수 있도록 하였다.

특히 물음표 ? (42d)를 눌렀을 경우에는 먼저 악기소리를 들려준 다음 이 악기소리가 어떠한 악기인지를 손가락으로 지목하십시요? 라는 음성이 출력이 되고 악기소리를 듣고 정확하게 지목하게 되면 맞았습니다. 라고 정답을 확인시켜주며, 반대로 틀렸을 경우에는 다시 지목하십시요? 라고 명령어가 출력되는 것이다.

이상에서 설명한 바와 같이 본 발명은 학습기 판상에 학습카드를 올려놓고 손가락으로 카드상에 도시된 그림를 누르면 스피커를 통하여 그림의 이름 또는 영어 등을 스피커를 통하여 재생시켜주며, 마이크를 통하여 영어 발음을 스피커를 통하여 확인할 수 도 있고, 전술된 바와 같이 예를들어 설명된 악기 학습카드에는 다양한 악기가 학습판에 연주를 지목하면 여러악기가 연주하면서 음악이 재생되며, 또한 롬팩에 악기소리를 저장한 것으로서, 물음표(?)를 지적하면 악기소리가 나와 이 악기소리가 도시된 그림에 어떠한 악기인지를 맞추어 낼 수 있는 기능도 있어 아이들에게 대한 이해력과 기억력이 향상되는 효과가 있는 것이다.

Claims

학습기 내부에는 MCU에 신호를 송출하기 위한 수개의 텍트스위치가 내장되고 학습기 판상에는 식별코드와 그림이 도시된 학습카드가 놓여지며,

학습기 상부 가장자리 중앙에는 상기 식별코드에 의해 소리를 송출하며 또한 착탈이 용이한 롬팩과

이 롬팩 내장된 데이터기억부와 음성기억부는 상기 MCU와 송수신을 하면서 음성기억부가 학습기에 내장된 음성처리부에 데이타를 전달하는 수단과

상기 MCU은 음성처리부에 데이터를 송출하며, 음성처리부는 음성증폭기에 음성신호를 송출하는 수단과

음성증폭기는 학습기 상부 양측에 배치된 스피커로 음성으로 출력하는 것을 특징으로 하는 어린이 지능 계발용 전자 학습기.
제1항에 있어서,

상기 음성처리부에는 본인의 음성을 스피커로 출력되도록 하는 마이크와 연결되고 음성처리부와 음성증폭기 사이에는 스피커의 출력의 높낮음 조절하는 볼륨조절스위치가 위치하며, 학습기 상부 가장자리에는 DC전원잭이 배치되고,상기 볼륨조절스위치와 대향되는 위치에는 학습기의 전원을 ON/OFF를 할 수 있도록 하는 파워스위치가 배치된 것을 특징으로 하는 어린이 지능 계발용 전자 학습기.
제1항에 있어서,

상기 학습카드에는 악기이름, 소리, 합주 물음표(?)가 인쇄된 악기 학습카드가 인쇄된 것을 특징으로 하는 어린이 지능 계발용 전자 학습기.
제1항에 있어서,

상기 학습카드에는 한마디, 한소절, 전체, 도레미로 선택마크가 표시된 악보학습카드가 인쇄된 것을 특징으로 하는 어린이 지능 계발용 전자 학습기.
제1항에 있어서,

상기 학습카드에는 동요1....n로 선택마크가 표시되어 동물에 대한 동요를 개별적으로 학습할 수 있도록 하는 동물동요 학습카드가 인쇄된 것을 특징으로 하는 어린이 지능 계발용 전자 학습기.
제1항에 있어서,

상기 학습카드에는 준호, 시연 등과 같이 이름에 대한 선택마크가 표시되어 나를 중심으로 친구들이 행동하는 것과 이름을 확인시켜주는 친구찾기 학습카드가 인쇄된 것을 특징으로 하는 어린이 지능계발용 전자 학습기.
제1항에 있어서,

상기 학습카드에는 한글, 영문, 문장, 질문에 대한 선택마크가 표시되어 어린아들에게 국문/영문에 대한 학습능률을 높이기 위한 국문/영문 학습카드가 인쇄된 것을 특징으로 하는 어린이 지능 계발용 전자 학습기.