KR20010072515A - 사이버강의의 수강생관리시스템 및 방법 - Google Patents

Abstract

본 발명은 사이버강의 수강생들의 수강생관리시스템 및 방법에 관한 것으로서, 더욱 구체적으로는 강의를 신청한 수강생들의 질문에 대한 응답 및 관리를 소호(SOHO) 형태의 제3의 관리자가 담당하고 중앙관리서버에서는 강의콘텐츠제공 및 성적관리등을 담당함으로써 수강생들에게 질좋은 서비스를 제공할 수 있는 사이버강의의 수강생관리시스템 및 방법에 관한 것이다.

본 발명의 사이버강의의 수강생관리시스템은, 수강생의 신청을 접수하고 수강에 필요한 콘텐츠를 제공하며 수강생에 대한 시험, 과제물평가등의 제반데이터를 집중관리하는 중앙관리서버(10)와, 상기 중앙관리서버(10)와 통신망을 통하여 연결되고 지역수강생들에 대한 관련데이터를 이용하여 수강생들을 관리하며 수강생들의 요청사항을 처리하는 관리자PC(20)와, 상기 관리자PC(20)와 연결되어 강의콘텐츠 및 교육관련정보를 제공받는 수강생PC(30)로 구성된다. 또한 본 발명의 사이버강의의 수강생관리방법은, 중앙관리서버에서 할당된 수강생들에 대한 성적을 열람하고, 수강생들의 질문에 대하여 응답을 수행하며, 접근수단을 통하여 수강생들의 수강에 도움이 되는 관리를 수행하여, 중앙서버에서의 수강생 관리를 용이하게 한다.

Description

사이버강의의 수강생관리시스템 및 방법{System and Method for managing students in cyber education}

본 발명은 사이버강의 수강생들의 수강생관리시스템 및 방법에 관한 것으로서, 더욱 구체적으로는 강의를 신청한 수강생들의 질문에 대한 응답, 고충처리등을 제3의 관리자가 담당하고 중앙관리서버에서는 강의콘텐츠제공 및 성적관리등을 담당함으로서 수강생들에게 질좋은 서비스를 제공할 수 있으며, 지역에 기반을 둔 중간관리자를 가족창업 또는 소호(SOH0) 형태로 육성함으로서 창업에 도움이 될 수 있는 사이버강의의 수강생관리시스템 및 방법에 관한 것이다.

인터넷 통신망의 발달로 인하여 전통적인 학교교육대신에 통신을 이용한 교육, 즉 사이버강의 내지 사이버교육이 활성화되고 있다. 이러한 사이버강의는 시간과 공간에 구애됨이 없이 피교육자가 자신의 능력 및 시간에 따라서 교육이 가능하기 때문에 바람직한 미래의 교육형태로 자리잡아가고 있다.

종래 사이버강의는 미리 강의내용을 담은 콘텐츠(동영상, 또는 텍스트형식)를 강의담당자들이 준비하고, 준비된 콘텐츠를 다운로드받은 후에 콘텐츠를 재생시킬 수 있는 프로그램을 이용하여 학습하는 형태를 가지고 있다. 또는 화상카메라를 이용하여 실시간으로 교육하는 형태를 가지기도 한다.

이러한 사이버교육은 시간, 공간에 구애됨이 없으나, 피교육자의 독자적인 학습을 위주로하기 때문에 어느 정도의 실력을 갖춘 수강생들에게는 도움이 되지만 대부분의 독습자들에게는 학습진도에 맞춘 학습이 어려운 형편이다. 이것은 또한 사이버강의를 수강하는 수강생들의 숫자가 증가함에 따라서 더욱 현실적인 문제로 대두되고 있다.

더욱이 인터넷을 통한 교육으로서 시간적, 지역적인 제한이 없다고 하더라도, 현실적으로는 중앙집중적인 서버교육시스템에서 각 지역에 산재한 수강생들을 모두 관리하는데 어려움이 있으며, 대도시보다 중소도시에 거주하는 수강생들에 대한 학습지원이 부실해지는 한 요인이 된다.

다시말하면, 수강생의 증가에 따른 원활한 관리 및 교육콘텐츠의 지원은 사이버강의를 위한 서버의 증설등을 통하여 어느 정도 해소되지만 수강생의 숫자가 어느 한도를 넘어서면 서버관리 및 지원에 따른 비용이 급속히 증가하게 되며, 이에 따라서 콘텐츠의 내용이 충실해지지 못하게 되는 문제점이 발생된다. 더욱이 중앙에 위치한 중앙관리서버에서 전국 각지에 거주하는 수강생들에게 효과적인 지원에 대한 문제점은 해결되지 못한 체로 남게된다. 따라서 수강생들이 거주하는 지역에 기반을 둔 학습보조관리자의 필요성이 요구되고 있다. 더욱이, 사이버강의에 기초하여 실업자의 감소에 일익을 담당할 수 있는 수강생관리방식이 요구되고 있는 형편이다.

본 발명은 상기와 같은 문제점을 해결하기 위하여 안출된 것으로서, 본 발명의 목적은 전국 각지에 분산되어 있는 다수의 사이버강의의 수강생들을 각 지역에 기반을 둔 관리자PC에서 강의 외적인 제반문제에 대하여 일차적인 관리를 수행함으로써, 수강생들이 관리자로부터 제공되는 정보 및 서비스를 편리하게 이용할 수 있는 사이버강의의 수강생관리시스템 및 방법을 제공하는데 있다.

본 발명의 다른 목적은, 전국 각지에 분산되어 있는 다수의 사이버강의의 수강생들을 각 지역에 기반을 둔 관리자PC에서 일차적인 관리를 수행함으로써, 중앙에서의 관리가 용이한 사이버강의의 수강생관리시스템 및 방법을 제공하는데 있다.

본 발명의 다른 목적은, 다수의 수강생들을 수강생들이 위치한 지역에 기반을 둔 소호(SOHO)형태의 중간관리자가 관리함으로서 새로운 직업창출의 효과가 있는 사이버강의의 수강생관리시스템 및 방법을 제공하는데 있다.

도 1은 본 발명에 의한 사이버강의의 수강생관리시스템의 개략도,

도 2는 도 1의 중앙관리서버의 블록구성도,

도 3은 도 1의 관리자PC의 블록구성도,

도 4는 본 발명에 의한 중앙관리서버에서의 수강생관리방법의 흐름도,

도 5는 본 발명에 의한 관리자PC에서의 수강생관리방법의 흐름도,

도 6은 중앙관리서버에서의 수강생관련데이터의 화면출력의 일실시예.

<도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명>

10: 중앙관리서버 20: 관리자PC

30: 수강생PC 40: 쇼핑몰서버

101: 통신모듈 102: 인터페이스모듈

103: 과제물관리모듈 103a: 과제물관리DB

104: 성적관리모듈 104a: 성적관리DB

105: 수강생접수모듈 105a: 수강생DB

106: 교육콘텐츠모듈 106a: 교육콘텐츠DB

201: 통신모듈 202: 인터페이스모듈

203: 지역수강생모듈 203a: 지역수강생DB

204: 지역수강생성적관리모듈 204a: 성적저장DB

205: 지역수강생과제물관리모듈 205a: 과제물성적DB

상기 목적을 달성하기 위한 본 발명의 사이버강의의 수강생관리시스템은, 수강생의 신청을 접수하고 수강에 필요한 콘텐츠를 제공하며 수강생에 대한 시험, 과제물평가등의 제반데이터를 집중관리하는 중앙관리서버와, 상기 중앙관리서버와 통신망을 통하여 연결되고 지역수강생들에 대한 관련데이터를 이용하여 수강생들을 관리하며 수강생들의 요청사항을 처리하는 관리자PC와, 상기 관리자PC와 연결되어 강의콘텐츠 및 교육관련정보를 제공받는 수강생PC을 포함한다.

또한 본 발명의 사이버강의의 수강생관리방법은, 중앙관리서버에서 인터넷을 통하여 수강생을 모집하는 단계와, 모집된 수강생을 분류하고 분류된 상태의 수강생명단을 저장하며 각 관리자PC에 대하여 할당된 수강생에 대한 데이터접근을 허용하는 단계와, 중앙관리서버에 접속한 수강생들에게 교육콘텐츠를 제공하고 시험을 실시하며 과제물을 접수받아서 처리하는 단계와, 중앙관리서버에서 처리되고 저장된 수강생에 대한 시험성적, 과제물성적데이터중의 지역에 할당된 수강생에 대한 데이터를 관리자PC에서 접근하는 단계와, 소정의 학기가 종료되면 중앙관리서버에서 학기를 수료한 수강생에 대한 종합성적을 산출하고 출력하는 단계를 포함한다.

본 발명의 다른 특징은 관리자PC의 관리자에게 사이버머니로 대가를 지급함으로서 전자상거래의 활성화에 도움이 되는 사이버강의의 수강생관리시스템 및 방법을 제공하는데 있다.

이하 첨부된 도면을 참고하여 본 발명의 사이버강의의 수강생관리시스템 및 방법을 상세히 설명하면 다음과 같다.

도 1은 본 발명에 의한 사이버강의의 수강생관리시스템의 개략적인 구성도로서, 수강생의 신청을 접수하고 수강에 필요한 콘텐츠를 제공하며 수강생에 대한 제반데이터를 집중관리하는 중앙관리서버(10)와, 상기 중앙관리서버(10)와 통신망을 통하여 연결되고 지역수강생들에 대한 제반데이터를 이용하여 수강생들의 강의 외적인 사항들을 관리하며 수강생들의 요청사항을 처리하는 관리자PC(20)와, 상기 중앙관리서버(20)와 연결되어 강의 콘텐츠를 제공받고 시험, 과제물을 제출하는 수강생PC(30)와, 쇼핑몰서버(40)가 연결되어 있다. 쇼핑몰서버(40)는 관리자에게 제공되는 사이버머니를 사용할 수 있도록 연계된 것이다.

도면에서는 설명의 편의를 위하여 하나의 관리자PC(20)와, 하나의 수강생PC(30)만이 도시되어 있으나, 이것들은 더욱 확장될 수 있음은 명백하다. 적어도 하나 또는 그 이상의 관리자PC(20)와 적어도 하나 또는 그 이상의 수강생PC(30)들과 중앙관리서버(10)가 접속하고 중앙관리서버(10)에서 요구사항을 처리하는 것은 종래 기술에 의하여 용이하게 달성된다. 그러나 관리자PC(20)와 수강생PC(30)들은 중앙관리서버(10)와 이메일 또는 게시판들을 통하여 연결되고, 직접적인 접속은 되지 않는다.

중앙관리서버(10)는 인터넷을 통하여 각 지역에 거주하는 수강생들로부터 수강신청을 접수한다. 사이버강의의 수강신청접수는 거주지주소를 포함하는 필수데이터들을 기재한 전자우편(E-mail) 또는 인터넷 홈페이지를 통하여 이루어진다. 접수된 수강생들에 대한 데이터는 중앙관리서버(10)의 수강생DB에 저장된다. 상기와 같이 전자우편 또는 인터넷 홈페이지를 이용하여 수강신청을 접수함으로서 수강생들은 자신이 거주하는 지역에서 용이하게 접수가 가능하다. 중앙관리서버(10)의 위치는 어느 곳이나 관계없으나 교육지원에 대한 자료의 수집이 용이한 장소, 예를 들어 수도인 서울에 위치시키는 것이 바람직하다. 수강생들에 대한 데이터의 일표시예가 후에 설명된다.

저장된 수강생에 대한 데이터를 이용하여 중앙관리서버(10)는 수강생들을 분류한다. 분류된 수강생 리스트는 수강생을 관리하기 위하여 선정된 관리자PC(20)들에게 할당되고, 중앙관리서버(10)에 의하여 수강생의 제반데이터에 대한 접근이 허용된다. 각 관리자PC(20)에서 관리할 수 있는 수강생의 숫자는 약 50~150명 정도가 되는 것이 바람직하다. 수강생의 분류는 접수순서대로 또는 관리자가 수강생들을 직접 접촉에 의한 서비스가 가능하도록 각 거주지별로 분류하고 관리자PC(20)에 할당하는 것이 가능하다. 물론 타지역에 위치한 수강생들을 관리하도록 할당되는 것도 가능함은 명백하다.

할당된 수강생리스트를 이용하여 관리자PC(20)에서는 할당된 수강생들에 대하여 이메일 또는 게시판들을 통하여 수강생들의 질문이나 요청을 처리한다. 이 때 관리자PC(20)의 관리자는 직접 방문, 또는 전화등을 이용하여 수강생들의 요구사항이나 수강에 대한 도움을 줄 수 있다. 이렇게 함으로써 수강생들은 지역적으로 원격지에 위치한 중앙관리서버(10)보다 더욱 인간적이고 친밀한 관리자PC(20)에게서 더욱 많은 학습에 도움을 받을 수 있다.

관리자가 질문에 대한 응답을 하는 게시판은 중앙관리서버(10)에 설치된 것으로서, 수강생들이 게시판에 질문이나 요구사항을 기록하면, 각 관리자들은 자신에게 할당된 수강생의 질문이나 요청이 있는 가를 확인하고 질문이나 요청에 대한 대답을 역시 게시판에 등록할 수 있다.

수강생PC(30)는 각 지역에 위치한 수강생들이 중앙관리서버(10)에 접속할 수 있도록 하는 것으로서, 웹브라우저와 전자우편기능을 포함하는 통상의 인터넷 통신기능을 구비한 퍼스널 컴퓨터를 이용할 수 있다.

도 2는 중앙관리서버(10)의 블록구성도로서, 인터넷을 통한 통신을 수행하기 위한 통신모듈(101)과, 상기 통신모듈(101)을 통하여 관리자PC(20) 또는 수강생PC(30)와의 데이터 입/출력을 위한 인터페이스모듈(102)과, 상기 인터페이스모듈(102)을 통하여 입력되는 신호중 수강생의 과제물을 관리하고 관리데이터를 과제물성적DB(103a)에 저장하기 위한 과제물관리모듈(103)과, 수강생의 교육에 따른시험성적을 관리하고 결과를 성적저장DB(104a)에 저장하기 위한 성적관리모듈(104)과, 수강생들의 수강신청을 접수하고 접수된 수강생관련데이터들을 수강생DB(105a)에 저장하기 위한 수강생접수모듈(105)과, 콘텐츠DB(106a)에 저장된 교육콘텐츠를 관리하고 수강생에게 전송하기 위한 교육콘텐츠모듈(106)을 포함한다.

상기 중앙관리서버(10)는 고성능 컴퓨터로서 상세히 도시되지 않았지만 입출력장치, 중앙처리장치, 저장장치, 메모리장치등을 포함하는 통상의 컴퓨터의 구성을 가진다. 물론 필요에 따라서 하드웨어 장치의 확장이 가능하다.

상기 통신모듈(101)은 중앙관리서버(10)에 설치된 통신장치, 예를 들어서 모뎀, 전용선, 또는 ADSL등과 같은 장치를 제어하여 인터넷 통신을 수행하는 모듈이다. 통신모듈(101)에 의한 통신데이터는 인터넷 프로토콜을 따른 2진형태의 데이터가 된다.

상기 인터페이스모듈(102)은 데이터의 입/출력을 관리하는 것으로서, 또한 사용자가 인식할 수 있도록 그래픽 사용자 인터페이스(GUI) 형태를 포함한다. 따라서 중앙관리서버(10)의 관리자는 관리에 필요한 제어명령과 필요한 데이터의 출력을 GUI 형태의 화면을 통하여 실행시킬 수 있다.

상기 과제물관리모듈(103)은 수강생이 제출한 과제물에 대한 평가를 수행하고, 평가한 결과를 수강생별로 저장한다. 과제물의 형태는 인터넷의 웹페이지형식, 다운로드된 파일형식, 또는 논문내용이 저장된 텍스트파일 등이 될 수 있다. 과제물은 중앙관리서버(10)의 과제물처리모듈(103)에서 처리된 후에 그 결과가 과제물성적DB(103a)에 저장된다. 예를 들어서 웹페이지형태에서는 출제된 문제에 대한 결과를 직접 처리할 수 있으며, 논문형식의 과제물은 중앙관리서버(10)의 운영자 또는 채점위원들에 의하여 채점된 후에 그 결과가 인터페이스모듈(102)을 통하여 수동입력되어서 저장된다.

상기 성적관리모듈(104)은 수강생들의 시험지를 처리하고 그 결과를 성적저장DB(104a)에 저장하기 위한 것이다. 시험은 인터넷 웹페이지형식 또는 다운로드된 파일형태로 전송된다. 관리자PC(20)를 이용하여 관리자는 중앙관리서버(10)에 접속한 후에 자신에게 할당된 수강생들에 대한 성적, 과제물데이터를 열람할 수 있다. 만일 필요한 경우에는 중앙관리서버(10)에 저장된 수강생데이터를 관리자PC(20)로 다운로드받아 저장한 후에 성적이 저조한 수강생들에 대한 서비스를 할 수 있다.

수강생접수모듈(105)은 인터넷 통신망을 통하여 수강생을 접수하는 것으로서, 각 지역에 위치한 수강생들은 수강생PC(30)를 통하여 중앙관리서버(10)에 접속하고 수강신청을 할 수 있다. 수강생접수는 중앙관리서버(10)에서만 수행되고 관리자PC(20)에서는 접수되지 않는다. 수강생접수가 실행되면 중앙관리서버(10)의 수강생접수모듈(105)은 수강생의 데이터를 저장한다. 데이터의 저장은 수강생DB(105a)에 분류, 저장된다.

상기와 같이 수강생들에 대한 정보를 저장한 후에, 중앙관리서버(10)는 관리자PC(20)에 대하여 관리자가 담당할 수강생들을 할당한다. 수강생의 할당기준은 접수순서 또는 관리자PC(20)의 관리자가 거주하는 지역을 기준으로 하여 할 수 있다. 또한 각 관리자PC(20)에는 고유의 ID와 패스워드가 할당된다. 따라서 관리자는 고유ID와 패스워드를 이용하여 중앙관리서버(10)에 접속하고, 자신에게 할당된 수강생들에 대한 성적등의 필요한 데이터를 열람한다. 이 때 관리자는 자신에게 할당된 수강생들만의 데이터를 열람하고 다른 수강생들에 대한 데이터열람은 제한된다. 수강생은 1개 관리자PC(20)에 약 50~150명 정도 할당되는 것이 관리에 바람직하다.

상기 교육콘텐츠모듈(106)은 각 수강생이 수강을 신청한 강의를 관리하는 것으로서, 각 수강생별로 신청한 교육콘텐츠를 콘텐츠DB(106a)로부터 판독하여 제공한다. 사이버강의를 위한 콘텐츠들은 주기적으로 새로운 내용으로 갱신되어서 저장된다. 인터넷을 통한 사이버강의는 다양한 형태로 수행될 수 있으며 이것들은 종래 기술에 의하여 용이하게 달성될 수 있으므로 상세한 설명은 생략한다. 수강생들은 수강내용에 따라서 분류하는 것도 가능하다.

도 3에는 관리자PC(20)의 블록구성도가 표시되어 있다.

도시된 바와 같이, 관리자PC(20)는, 인터넷을 통한 통신을 수행하기 위한 통신모듈(201)과, 상기 통신모듈(201)을 통하여 중앙관리서버(10)와의 데이터 입/출력을 위한 인터페이스모듈(202)과, 중앙관리서버(10)로부터 전송된 수강생리스트를 지역수강생DB(203a)에 저장하고 할당된 수강생의 접속상태를 감지하는 지역수강생모듈(203)과, 상기 중앙관리서버(10)로부터 전송된 지역수강생들에 대한 시험성적을 성적저장DB(204a)에 저장하는 지역수강생성적관리모듈(204)과, 상기 중앙관리서버(10)로부터 전송된 지역수강생들에 대한 과제물평가성적을 과제물성적DB(205a)에 저장하는 지역수강생과제물관리모듈(205)을 포함한다.

상기 관리자PC(20)는 개인용 컴퓨터로서 상세히 도시되지 않았지만 입출력장치, 중앙처리장치, 저장장치, 메모리장치등을 포함하고 있는 통상의 구성을 가진다. 물론 필요에 따라서 하드웨어 장치의 확장이 가능하다.

상기 통신모듈(201)은 관리자PC(20)에 설치된 통신장치, 예를 들어서 모뎀, 전용선, 또는 ADSL등과 같은 장치를 제어하여 인터넷 통신을 수행하는 모듈이다. 통신모듈(201)에 의한 통신데이터는 인터넷 프로토콜을 따른 2진형태의 데이터가 된다.

상기 인터페이스모듈(202)은 데이터의 입/출력을 관리하는 것으로서, 또한 사용자가 인식할 수 있도록 그래픽 사용자 인터페이스(GUI) 형태를 포함한다. 따라서 관리자PC(20)의 관리자는 관리에 필요한 제어명령과 필요한 데이터의 출력을 GUI 형태의 화면을 통하여 실행시킬 수 있다. 예를 들어서 관리자PC(20)의 관리자는 지역수강생들(관리자가 관리하는 수강생들)이 중앙관리서버(10)의 게시판 또는 전자우편으로 질문을 하면 이에 대한 대답을 역시 게시판에 올리거나 또는 전자우편으로 처리할 수 있다. 또한 관리자PC(20)의 관리자는 수강생들에게 전화 또는 과제물의 수집등을 위한 방문등을 통한 오프라인형태의 서비스제공도 가능하다.

한편 상기 수강생PC(30)는 인터넷 접속이 가능한 통상의 개인용 컴퓨터를 이용할 수 있으며, 이 때 웹브라우저를 이용하여 중앙관리서버(10)에 접속하여 필요한 사이버강의를 보고 들을 수 있다.

도 4는 상기와 같은 사이버강의의 수강생관리시스템에서 수행되는 방법을 나타내는 흐름도이다.

도시된 바와 같이, 중앙관리서버에서 인터넷을 통하여 수강생을 모집하는 단계와, 모집된 수강생을 분류하고 분류된 상태의 수강생명단을 저장하며 각관리자PC에 대하여 할당된 수강생에 대한 데이터접근을 허용하는 단계와, 중앙관리서버에 접속한 수강생들에게 교육콘텐츠를 제공하고 시험을 실시하며 과제물을 접수받아서 처리하는 단계와, 중앙관리서버에서 처리되고 저장된 수강생에 대한 시험성적, 과제물성적데이터중의 지역에 할당된 수강생에 대한 데이터를 관리자PC에서 접근하는 단계와, 소정의 학기가 종료되면 중앙관리서버에서 학기를 수료한 수강생에 대한 종합성적을 산출하고 출력하는 단계를 포함하고 있다.

이것을 상세히 설명하면 다음과 같다.

중앙관리서버(10)에서는 인터넷을 통하여 사이버강의를 수강할 수강생을 모집한다. 수강을 원하는 사람은 수강생PC(30)를 통하여 중앙관리서버(10)에 접속한 후에 필요한 데이터, 예를 들어서 성명, 수강을 원하는 교육명, 거주지주소, 연락전화번호등의 데이터를 기입하고 중앙관리서버(10)로 전송한다.

도 6은 중앙관리서버(10)에서의 수강생의 제반데이터표시의 일실시예를 도시한 화면이다. 도시된 바와 같이, 수강생의 성명, 거주지, 관리자PC(20)의 ID(관리자가 결정된 후에 설정됨), 수강신청한 과목, 성적표시란등을 포함하고 있다. 이러한 데이터의 표시양식은 한정적인 것이 아니라 관리에 필요한 다른 데이터를 더 추가하거나 제외시킬 수 있음은 명백하다. 또한 관리자PC(20)에 저장되는 수강생데이터도 역시 유사한 형태의 표시양식을 사용할 수 있다.

중앙관리서버(10)는 전송된 수강생데이터를 저장하고, 수강생데이터중의 접수순서 또는 거주지주소등을 참고하여 수강생들을 분류한다. 거주지를 기준으로 하는 경우에는 주거지가 인접한 수강생들 또는 관리자PC(20)와 동일한 지역에 위치한수강생들과 같은 형태로 분류하는 것이 바람직하다.

수강생들에 대한 분류작업이 완료되면 중앙관리서버(10)는 각 관리자PC(20)에 수강생데이터에 대한 접근을 허용한다. 또한 할당된 명단을 관리자PC(20)로 전송한다. 이 때 수강생명단에는 수강생이 입력한 제반데이터가 동시에 전송될 수 있다. 또는 중앙관리서버(10)에서 관리자가 수강생의 관리에 필요하다고 인정되는 데이터만을 선택적으로 관리자PC(20)로 전송시키는 것이 가능하다.

중앙관리서버(10)로부터 관리자ID와 패스워드등을 포함한 정보가 제공되고, 할당된 수강생에 대한 제반데이터의 접근이 허용되면, 관리자PC(20)는 수시로 또는 주기적으로 중앙관리서버(10)에 접속한 후에 자신에게 할당된 수강생들에 대한 성적을 열람하거나 또는 수강생이 게시판에 올린 질문 또는 요청사항을 확인하고 답변을 하거나 필요한 조치를 취할 수 있다. 필요한 조치는 전화를 통한 해결 또는 직접 방문을 통한 해결등의 오프라인작업을 포함한다. 또한 필요한 경우에는 관리자PC(20)에 수강생에 대한 제반데이터(성적, 과제물처리결과등)을 저장한다.

소정의 학기가 종료되면 중앙관리서버(10)에서는 학기동안 평가된 각 수강생들에 대한 데이터를 종합하여 종합성적을 산출하고, 그 결과를 각 수강생들에게 통보한다. 동시에 수강생들을 관리하는 관리자PC(20)로 각각 전송한다.

중앙관리서버(10)는 상기와 같은 과정을 거쳐서 관리자PC(20)에서 수강이 완료되면, 수강생과 관리자PC(20)의 운영자 각각에 사이버머니형태로 대가를 지급할 수 있다. 예를 들어 수강생에게는 20,000포인트를, 관리자PC(20)의 운영자에게는 수강생 1인당 30,000포인트를 지급할 수 있다. 따라서 관리자PC(20)의 운영자는50명의 수강생을 관리하면 한학기당 1,500,000포인트를 지급받을 수 있다. 수강생은 지급받은 포인트를 이용하여 쇼핑몰서버(40)에서 구매하도록 유도함으로서 쇼핑몰의 활성화에 일조할 수 있는 것이다. 관리자PC(20)의 운영자도 포인트를 이용해쇼핑몰서버(40)에서 구매할 수도 있지만, 사이버머니 대신에 현금으로 관리에 대한 대가를 지불하는 것도 가능하다. 이 경우에는 은행간 자동이체를 이용하여 현금을 전송시킨다. 한편 단체가 단체로 수강하는 경우, 단체에 미리 컴퓨터등의 물건을 제공하고 이후 단체가 일정한 기간동안 수강할 것을 강제할 수도 있다. 만약, 정해진 기간동안 수강하지 않게되며 수강하지 않은 기간동안의 금액을 정산하여 단체에 지불을 청구한다.

또한 한 학기를 종료한 후에, 다음학기에 동일한 수강생이 재수강을 하는 경우에는 해당 수강생을 관리한 관리자에게 보너스포인트(예를 들어 20,000포인트 또는 이에 상응하는 현금)을 더 부여할 수 있다. 부여된 사이버머니는 중앙관리서버(10)와 연계된 쇼핑몰서버(40)에서 물건구입에 사용할 수도 있고, 현금으로 자동이체받을 수도 있다.

또한 관리자는 지역에 거점을 둔 소호(SOH0)형태가 될 수 있다. 즉 자신이 수강생들을 직접 모집하고, 모집된 수강생들을 중앙관리서버(10)에 접수한 후에 직접 수강생들에 대한 학습관리, 성적관리등을 할 수 있다. 일단 관리자가 모집한 수강생들은 관리자의 관리하에 두도록 설정된다.

따라서 본 발명에 의한 교육형태는 종래 중앙관리서버(10)에 접속하여 기계적인 학습만을 반복하는 것에 비하여, 수강생들이 담당관리자로부터 학습에 대한조언과 필요한 요구에 대한 친전할 응답을 들음으로서 학습을 원활하게 할 수 있다. 또한 수강생 관리자들도 직접 학습지도를 하지 않고 중앙관리서버(10)와 연계된 학습외적인 서비스를 제공하고, 자신이 담당하는 수강생들의 숫자를 증가시킴으로서 더욱 많은 수입이 기대될 수 있는 것이다. 따라서 가족창업 또는 소호창업의 일실시형태로 실행되어서 실업자 구제에 많은 도움이 될 수 있다.

본 발명은 기재된 구체예에 대해서만 상세히 설명되었지만 본 발명의 사상과 범위내에서 변형이나 변경할 수 있음은 본 발명이 속하는 분야의 당업자에게는 명백한 것이며, 그러한 변형이나 변경은 첨부한 특허청구범위에 속한다 할 것이다.

상기와 같이 본 발명에 의하면 전국 각지에 분산되어 있는 다수의 수강생들을 각 지역에 기반을 둔 관리자PC에서 일차적인 관리를 수행함으로써, 수강생들이 지역서버에서 제공되는 정보 및 서비스를 편리하게 이용할 수 있으며 또한 중앙관리서버에서의 관리가 용이한 이점이 있다.

Claims (6)

1. 사이버강의를 수강하기 위한 수강생들의 관리를 위한 시스템에 있어서,

   수강생의 신청을 접수하고 수강에 필요한 콘텐츠를 제공하며 수강생에 대한 시험, 과제물평가등의 제반데이터를 집중관리하는 중앙관리서버(10)와, 상기 중앙관리서버(10)와 통신망을 통하여 연결되고 지역수강생들에 대한 관련데이터를 이용하여 수강생들을 관리하며 수강생들의 요청사항을 처리하는 관리자PC(20)와, 상기 관리자PC(20)와 연결되어 강의콘텐츠 및 교육관련정보를 제공받는 수강생PC(30)를 포함하는 것을 특징으로 하는 사이버강의의 수강생관리시스템.
2. 제1항에 있어서,

   상기 중앙관리서버(10)가: 인터넷을 통한 통신을 수행하기 위한 통신모듈(101)과, 상기 통신모듈(101)을 통하여 관리자PC(20) 또는 수강생PC(30)와의 데이터 입/출력을 위한 인터페이스모듈(102)과, 상기 인터페이스모듈(102)을 통하여 입력되는 신호중 수강생의 과제물을 관리하고 관리데이터를 과제물성적DB(103a)에 저장하기 위한 과제물관리모듈(103)과, 수강생의 교육에 따른 시험성적을 관리하고 결과를 성적저장DB(104a)에 저장하기 위한 성적관리모듈(104)과, 수강생들의 수강신청을 접수하고 접수된 수강생관련데이터들을 수강생DB(105a)에 저장하기 위한 수강생접수모듈(105)과, 콘텐츠DB(106a)에 저장된 교육콘텐츠를 관리하고 수강생에게 전송하기 위한 교육콘텐츠모듈(106)을 포함하는 것을 특징으로 하는 사이버강의의 수강생관리시스템.
3. 제1항에 있어서,

   상기 관리자PC(20)가 : 인터넷을 통한 통신을 수행하기 위한 통신모듈(201)과, 상기 통신모듈(201)을 통하여 중앙관리서버(10)와의 데이터 입/출력을 위한 인터페이스모듈(202)과, 중앙관리서버(10)로부터 전송된 수강생리스트를 지역수강생DB(203a)에 저장하고 할당된 수강생의 접속상태를 감지하는 지역수강생모듈(203)과, 상기 중앙관리서버(10)로부터 전송된 지역수강생들에 대한 시험성적을 성적저장DB(204a)에 저장하는 지역수강생성적관리모듈(204)과, 상기 중앙관리서버(10)로부터 전송된 지역수강생들에 대한 과제물평가성적을 과제물성적DB(205a)에 저장하는 지역수강생과제물관리모듈(205)을 포함하는 것을 특징으로 하는 사이버강의의 수강생관리시스템.
4. 사이버강의를 수강하기 위한 수강생들의 관리를 위한 방법에 있어서,

   중앙관리서버에서 인터넷을 통하여 수강생을 모집하는 단계와, 모집된 수강생을 분류하고 분류된 상태의 수강생명단을 저장하며 각 관리자PC에 대하여 할당된 수강생에 대한 데이터접근을 허용하는 단계와, 중앙관리서버에 접속한 수강생들에게 교육콘텐츠를 제공하고 시험을 실시하며 과제물을 접수받아서 처리하는 단계와, 중앙관리서버에서 처리되고 저장된 수강생에 대한 시험성적, 과제물성적데이터중의 지역에 할당된 수강생에 대한 데이터를 관리자PC에서 접근하는 단계와, 소정의 학기가 종료되면 중앙관리서버에서 학기를 수료한 수강생에 대한 종합성적을 산출하고 출력하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 사이버강의의 수강생관리방법.
5. 제4항에 있어서,

   중앙관리서버에서 관리자PC로 할당되는 수강생의 숫자가 50~150명 인 것을 특징으로 하는 사이버강의의 수강생관리방법.
6. 제4항에 있어서,

   상기 수강생관리방법이 : 사이버강의가 종료된 후에 관리자PC의 관리자에게 소정의 사이버머니를 지급하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 사이버강의의 수강생관리방법.