JPS61107373A - 発声訓練装置 - Google Patents

Abstract

(57)【要約】本公報は電子出願前の出願データであるた
め要約のデータは記録されません。

Description

【発明の詳細な説明】 〔産業上の利用分野〕 本発明は例えば英語の単語あるいは文章等の発声の訓練
に使用される発声訓練装置の改良に関する。

発声訓練装置は、計算機を利用した学習訓練装置の一種
であり１例えば、訓練カリキユラムに従って、訓練者に
対し単語あるいｉよ文章等を表示あるいは音声等によっ
て提示して何回も反復して発声させ、訓練者が発声した
音声から、その都度。

例えばピッチあるいは音声パワー等の特徴を抽出。

し、これを、訓練用として予め準備した模範音声から抽
出した特徴と照合することによって評価し。

その結果を評価点等によって訓練者に提示する装置であ
る。

ところで１発声訓練においては、訓練成果の向上は、前
記のように同一の発声を何回も反復することの他に、特
に訓練者の訓練意欲に負うものが非常に大きい。

この際１発声訓練装置には、訓練者の訓練意欲を引き立
てるような機能を備えることが望ましい。

〔従来の技術〕

第２図は発声訓練装置の従来例の構成を示すブロック図
であり、１は訓練カリキユラム、ならびに訓練カリキユ
ラムに含まれる単語毎の模範とすべき標準音声、および
各標準音声から抽出した所定の特徴、たとえば音声パワ
ーを記憶しておく標準特徴記憶部、２は訓練者が発声し
た音声を電気信号に変換するマイクロホン、３はマイク
ロホン２によって得られた音声信号を一時記憶するバッ
ファ、４はバッファ３に記憶される音声信号から標準特
徴記憶部１に記憶する特徴と同種の特徴。

すなわち音声パワーを抽出する特徴抽出部、５は特徴抽
出部４によって抽出された音声パワーと標準特徴記憶部
１に記憶する音声パワーとを２例えばパターンマツチン
グ法によって照合することにより９発声者の音声を評価
し評価結果を出力する評価部、６は対話用の入力鍵盤を
備えるとともに。

訓練カリキユラム・訓練の進行に関する各種の指示・発
声訓練用の単語および評価部５によって得られた評価結
果等を表示によって訓練者に提示する表示部、７は発声
訓練用単語の模範音声を訓練者に伝える音声出力部、ま
た、８は訓練カリキユラムの進行ならびに各部の制御を
行う制御部である。

以上のような構成によって、以下のようにして発声訓練
が進められる。

ｉ）図示省略のスイッチによって装置電源を投入すると
、制御部８の制御によって表示部６に訓練カリキユラム
が表示される。

ｉｉ　）表示部６に設けられる図示省略の入力鍵盤によ
って、訓練者が希望する訓練カリキユラムを選択すると
２選択された訓練カリキユラムに含まれる最初の単語が
文字によって表示部６に表示され、同時にその単語に対
する模範音声が音声出力部７から送出される。

ｉｉｉ　）音声出力部７から送出された模範音声に倣っ
て１表示部６に表示された単語を訓練者が発声すると、
その音声信号はバッファ３に格納される。　　　　′ｉ
ｖ）特徴抽出部４はバッファ３に格納された音声信号の
パワーの時間的変化を抽出して出力する。

Ｖ）評価部５は、特徴抽出部４の出力と、いま訓練の対
象としている単語に関し標準特徴記憶部１に記憶されて
いる音声パワーの時間的変化とを。

パターンマツチング法によって比較し１両者の類イ以度
によって、訓練者の発声に評価点を付ける。

ｖｉ　）評価部５によって得られた評価点を１表示部６
に表示することによって、訓練者に提示する。

以上のような動作を同じ単語に対し複数回１例えば５０
回２反復したのち同様にして次の単語の発声訓練を行う
ものである。

〔発明が解決しようとする問題点〕

上記構成の発声訓練装置においては、単に、訓練者の発
声に対する評価点が訓練者に提示されるだけであり、こ
れまでに何回か発声したものとの対比が出来ないので、
訓練に対して励みが与えられず、従うで、訓練者の訓練
意欲が向上されないという問題点があった。

〔問題点を解決するための手段〕

本発明になる発声訓練装置は、同一の訓練音声毎の練習
回数を計数する計数部と、同一の訓練音声に対する発声
訓練のうちこれまでに最大評価点が得られた音声と該音
声が得られた時の練習回数と該音声に対して得られた評
価点とを格納する訓練成果記憶部と、今回発声した音声
に対し前記評価部において与えられた評価点と前記訓練
成果記憶部に記憶する評価点とを比較することによって
訓練成果記憶部の記憶内容を更新する比較部と設けるこ
とによって、前記問題点の解消を図ったものである。

〔作用〕

第３図は、同じ単語に対し複数回の発声訓練を行った時
の評価点の推移を例示した図であり、（ａ）は評価値が
訓練回数とともに平均的に上昇している例、すなわち訓
練者の発声が上達している場合の例であり、（ｂ）は訓
練を重でも評価点が平均的に上昇しているとは考えられ
ない例である。

すなわち、同じ単語について何回も繰り返して訓練した
場合、−回一回の評価点には起伏があっても、上達して
いる場合には、（ａ）のように平均的な評価点は上昇す
るものであり１例えば５０回の訓練を行った場合、それ
までの最高の評価点は、それより少し前５例えば４７回
目ぐらいに現れるものである。

これに対し、上達が顕著でない場合には、（ｂ）に例示
するように、同じ＜５０回の訓練を行ったとすると、そ
れまでの最高の評価点は１例えば２０回目ぐらいに現れ
るものである。

本発明は、上記のような一般的な傾向に基づいて１これ
までに最高の評価が得られた時の練習回数を訓練者に提
示し、訓練が上達の傾向にあるか否かを訓練者に認識さ
せることにより、訓練意欲の向上を図ったものである。

〔実施例〕

以下に本発明の要旨を第１図に示す実施例によって具体
的に説明する。

第１図吋は本発明一実施例の構成を示すブロン（り図で
あり、第２図従来例と共通する符号は同一対象を指す他
、９は同一の訓練音声毎の練習回数を計数する計数部、
１０は同一の訓練音声に対する発声訓練のうち、これま
でに最大評価点が得られた時の音声と、その音声が得ら
れた時の練習回数と、その音声に対して得られた評価点
とを格納する訓練成果記憶部、また、１１は今回発声し
た音声に対し評価部５において与えられた評価点と、訓
練成果記憶部１０に記憶する評価点とを比較することに
よって訓練成果記憶部１０の記憶内容を更新する比較部
である。

以上のような構成によって、前記従来例とほぼ同様にし
て発声訓練を進められるほか、訓練カリキユラムに含ま
れる最初の単語が表示部６に表示され、その単語に対す
る模範音声が音声出力部７から送出される時、制御部８
の制御によって計数部９および訓練成果記憶部１０の内
容がクリヤし。

評価点として零点を格納する。

以後、訓練者が発声した音声に対し評価部５によって評
価点が得られると、比較部１１は、評価部５から与えら
れた評価点と訓練成果記憶部１０に記憶する評価点とを
比較し、評価部５から与えられた評価点の方が高い場合
には、その評価点とバッファ３の記憶内容と計数部９と
によって、訓練成果記憶部１０の記憶内容を更新する。

また、評価部５によって得られた評価点を表示部６に表
示する時、同時に、これまでの最高の評価点とその時の
訓練回数をも表示し、その時の音声を音声出力部７によ
って送出する。

〔発明の効果〕 以上説明したように９本発明によれば、単に今回の発声
に対する評価点だけでなく、これまでの最大の評価点と
その時・の訓練回数とその時の音声とが訓練者に提示さ
れ、訓練者は訓練の上達状況を把握し訓練に対し励みが
与えられ、従って訓練効果を向上することができる。

【図面の簡単な説明】

第１図は本発明一実施例のブロック図。 第２図は従来例のブロック図７ 第３図は作用に関する説明図である。 図中。 １は標準特徴記憶部、　　４は特徴抽出部。 ５は評価部、　　　　　　６は表示部。 ９は計数部、１０は訓練成果記憶部。

Claims (1)

【特許請求の範囲】
1. 発声訓練用の模範とする標準音声から予め抽出した所定
   の特徴を記憶する標準特徴記憶部と、訓練者が発声した
   音声から前記特徴と同種の特徴を抽出する特徴抽出部と
   、前記抽出された特徴と前記標準特徴記憶部に記憶する
   特徴との照合によって発声者が発声した音声を評価する
   評価部とを備える発生訓練装置において、同一の訓練音
   声毎の練習回数を計数する計数部と、同一の訓練音声に
   対する発声訓練のうちこれまでに最大評価点が得られた
   音声と該音声が得られた時の練習回数と該音声に対して
   得られた評価点とを格納する訓練成果記憶部と、今回発
   声した音声に対し前記評価部において与えられた評価点
   と前記訓練成果記憶部に記憶する評価点とを比較するこ
   とによって訓練成果記憶部の記憶内容を更新する比較部
   と設けたことを特徴とする発声訓練装置。