JPH09282069A - コンピュータ用入力手段接続装置、及びコンピュータ - Google Patents
コンピュータ用入力手段接続装置、及びコンピュータInfo
- Publication number
- JPH09282069A JPH09282069A JP8125204A JP12520496A JPH09282069A JP H09282069 A JPH09282069 A JP H09282069A JP 8125204 A JP8125204 A JP 8125204A JP 12520496 A JP12520496 A JP 12520496A JP H09282069 A JPH09282069 A JP H09282069A
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- JP
- Japan
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- computer
- mouse
- keyboard
- beginner
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Abstract
(57)【要約】
【目的】 コンピュータの初心者に対する指導を、従来
よりも効果的に行うことができるようにした。 【構成】 ２箇のマウス（キーボード）をコンピュータ
に接続可能な接続装置をコンピュータにセットする。
よりも効果的に行うことができるようにした。 【構成】 ２箇のマウス（キーボード）をコンピュータ
に接続可能な接続装置をコンピュータにセットする。
Description
【０００１】
【発明の属する技術分野】本発明は、コンピュータの周
辺機器、及びコンピュータに関するものである。
辺機器、及びコンピュータに関するものである。
【０００２】
【従来の技術】１箇のキーボードと１箇のマウスを接続
し、操作可能であるコンピュータがある。最近は、コン
ピュータの初心者にもコンピュータ操作を可能とするよ
うにマウスによる操作が一般的となっている。コンピュ
ータ操作の初心者に対し指導員がコンピュータの操作方
法を教える場合に、例えば１箇のマウスを使用し、まず
指導員がマウスを操作し、それを見た初心者が指導員と
同じマウスを使用して同様の操作を行い、コンピュータ
の操作を覚えることがある。
し、操作可能であるコンピュータがある。最近は、コン
ピュータの初心者にもコンピュータ操作を可能とするよ
うにマウスによる操作が一般的となっている。コンピュ
ータ操作の初心者に対し指導員がコンピュータの操作方
法を教える場合に、例えば１箇のマウスを使用し、まず
指導員がマウスを操作し、それを見た初心者が指導員と
同じマウスを使用して同様の操作を行い、コンピュータ
の操作を覚えることがある。
【０００３】
【発明が解決しようとする課題】１箇のコンピュータに
対し１箇のマウスが使用可能であるので、指導員と初心
者が同時にマウスの操作をすることができなくて、初心
者がコンピュータの操作を覚えることが難しかった。そ
こで、初心者に対し無理なくコンピュータ教育ができる
コンピュータの登場が望まれていた。
対し１箇のマウスが使用可能であるので、指導員と初心
者が同時にマウスの操作をすることができなくて、初心
者がコンピュータの操作を覚えることが難しかった。そ
こで、初心者に対し無理なくコンピュータ教育ができる
コンピュータの登場が望まれていた。
【０００４】
【課題を解決するための手段】１箇のコンピュータに対
し２箇以上のマウスを使用可能としたコンピュータ用入
力装置接続装置、及びコンピュータを提供する。
し２箇以上のマウスを使用可能としたコンピュータ用入
力装置接続装置、及びコンピュータを提供する。
【０００５】
【発明の実施の形態】以下、本発明のコンピュータの形
態を図面に基づいて詳細に説明する。 （第１の実施の形態）図６に示すコンピュータ１０はよ
く知られた構成であり、ＣＰＵ（中央演算装置）等が搭
載された本体２０と、ＣＲＴが搭載されたモニター３０
と、マウス（第１の入力手段）４０Ａと、キーボード
（第２の入力手段）５０Ａにより構成されている。本体
２０とモニター３０とは図示しない信号線により接続さ
れ、モニター３０に情報を表示可能となっている。ま
た、マウス４０Ａと本体２０とは信号線４１により接続
されており、キーボード５０Ａと本体２０とは図示しな
い信号線により接続されている。この状態では、本体２
０に１箇のマウス４０Ａと１箇のキーボード５０Ａが接
続された状態となっている。
態を図面に基づいて詳細に説明する。 （第１の実施の形態）図６に示すコンピュータ１０はよ
く知られた構成であり、ＣＰＵ（中央演算装置）等が搭
載された本体２０と、ＣＲＴが搭載されたモニター３０
と、マウス（第１の入力手段）４０Ａと、キーボード
（第２の入力手段）５０Ａにより構成されている。本体
２０とモニター３０とは図示しない信号線により接続さ
れ、モニター３０に情報を表示可能となっている。ま
た、マウス４０Ａと本体２０とは信号線４１により接続
されており、キーボード５０Ａと本体２０とは図示しな
い信号線により接続されている。この状態では、本体２
０に１箇のマウス４０Ａと１箇のキーボード５０Ａが接
続された状態となっている。
【０００６】そこで、図１に示すように上記構成にマウ
ス４０ＢＮキーボード５０Ｂ、接続装置６０Ａ、６０Ｂ
を加えた構成とする。本体２０と接続装置６０Ａ、６０
Ｂとはそれぞれ信号線６１、信号線６２により接続され
ている。マウス４０Ａ、４０Ｂは接続装置６０Ａとそれ
ぞれ信号線４１、信号線４２により接続され、キーボー
ド５０Ａ、５０Ｂは接続装置６０Ｂとそれぞれ信号線５
１、信号線５２で接続され、コンピュータを操作可能と
なっている。
ス４０ＢＮキーボード５０Ｂ、接続装置６０Ａ、６０Ｂ
を加えた構成とする。本体２０と接続装置６０Ａ、６０
Ｂとはそれぞれ信号線６１、信号線６２により接続され
ている。マウス４０Ａ、４０Ｂは接続装置６０Ａとそれ
ぞれ信号線４１、信号線４２により接続され、キーボー
ド５０Ａ、５０Ｂは接続装置６０Ｂとそれぞれ信号線５
１、信号線５２で接続され、コンピュータを操作可能と
なっている。
【０００７】図２に示す接続装置６０Ａ（６０Ｂ）の操
作部材６５を中央位置にするとマウス４０Ａとマウス４
０Ｂがともに入力可能となり、接続装置６０Ａの操作部
材６５を左位置にするとマウス４０Ａが入力可能であり
マウス４０Ｂは入力不能となり、接続装置６０Ａの操作
部材６５を右位置にするとマウス４０Ｂが入力可能であ
りマウス４０Ａは入力不能となる。なお、接続装置６０
Ｂもキーボード５０Ａ、５０Ｂに対し同様の構成となっ
ている。
作部材６５を中央位置にするとマウス４０Ａとマウス４
０Ｂがともに入力可能となり、接続装置６０Ａの操作部
材６５を左位置にするとマウス４０Ａが入力可能であり
マウス４０Ｂは入力不能となり、接続装置６０Ａの操作
部材６５を右位置にするとマウス４０Ｂが入力可能であ
りマウス４０Ａは入力不能となる。なお、接続装置６０
Ｂもキーボード５０Ａ、５０Ｂに対し同様の構成となっ
ている。
【０００８】初心者にコンピュータ教育を行う場合は、
例えば、指導員がマウス４０Ａを操作し、初心者がマウ
ス４０Ｂを操作する。指導員がマウス４０Ａを操作し、
マウスポインタ４５を移動しモニターに表示された、作
業に必要なクリックポイント４７を示した後、初心者が
マウス４０Ｂを操作し、同じ場所にマウスポインタ４６
を移動し、クリックすることによりコンピュータが操作
できる。尚、マウスポインタ４５とマウスポインタ４６
とは矢印の向きが異なっており、識別可能である。マウ
スポインタ４５とマウスポインタ４６とを識別可能にす
る方法としてそれぞれのマウスポインタ４５、４６の色
を変えたり、矢印の大きさを異なるようにしてもよい。
（図３参照） 上記と同様の指導を２箇のキーボード５０Ａ、５０Ｂを
使用して行うことも可能である。
例えば、指導員がマウス４０Ａを操作し、初心者がマウ
ス４０Ｂを操作する。指導員がマウス４０Ａを操作し、
マウスポインタ４５を移動しモニターに表示された、作
業に必要なクリックポイント４７を示した後、初心者が
マウス４０Ｂを操作し、同じ場所にマウスポインタ４６
を移動し、クリックすることによりコンピュータが操作
できる。尚、マウスポインタ４５とマウスポインタ４６
とは矢印の向きが異なっており、識別可能である。マウ
スポインタ４５とマウスポインタ４６とを識別可能にす
る方法としてそれぞれのマウスポインタ４５、４６の色
を変えたり、矢印の大きさを異なるようにしてもよい。
（図３参照） 上記と同様の指導を２箇のキーボード５０Ａ、５０Ｂを
使用して行うことも可能である。
【０００９】このように、従来のコンピュータに接続装
置６０Ａ、マウス４０Ｂを追加、或いは（／及び）接続
装置６０Ｂ、キーボード５０Ｂを追加すれば２人でコン
ピュータを操作可能となり、今までにない方法によりコ
ンピュータの操作方法を教育することができる。
置６０Ａ、マウス４０Ｂを追加、或いは（／及び）接続
装置６０Ｂ、キーボード５０Ｂを追加すれば２人でコン
ピュータを操作可能となり、今までにない方法によりコ
ンピュータの操作方法を教育することができる。
【００１０】また、１人がマウス４０Ａ（キーボード５
０Ａ）、他の１人がマウス４０Ｂ（キーボード５０Ｂ）
を操作可能であるので、従来にないコンピュータゲーム
が可能となる。２箇のマウス４０Ａ、４０Ｂ（キーボー
ド５０Ａ、５０Ｂ）が接続してあっても、接続装置６０
Ａ（６０Ｂ）の操作部材６５の操作により１箇のマウス
４０Ａ、或いは４０Ｂ（キーボード５０Ａ、或いは５０
Ｂ）のみを操作可能とできるので、必要に応じて使い分
けることができる。尚、マウス４０Ａ、４０Ｂ（キーボ
ード５０Ａ、５０Ｂ）を入力可能としたり入力不能とす
る操作を行う操作部材をマウス４０Ａ、４０Ｂ（キーボ
ード５０Ａ、５０Ｂ）に設けてもよいし、さらには操作
部材を本体２０、或いはモニター３０に設けてもよい。
０Ａ）、他の１人がマウス４０Ｂ（キーボード５０Ｂ）
を操作可能であるので、従来にないコンピュータゲーム
が可能となる。２箇のマウス４０Ａ、４０Ｂ（キーボー
ド５０Ａ、５０Ｂ）が接続してあっても、接続装置６０
Ａ（６０Ｂ）の操作部材６５の操作により１箇のマウス
４０Ａ、或いは４０Ｂ（キーボード５０Ａ、或いは５０
Ｂ）のみを操作可能とできるので、必要に応じて使い分
けることができる。尚、マウス４０Ａ、４０Ｂ（キーボ
ード５０Ａ、５０Ｂ）を入力可能としたり入力不能とす
る操作を行う操作部材をマウス４０Ａ、４０Ｂ（キーボ
ード５０Ａ、５０Ｂ）に設けてもよいし、さらには操作
部材を本体２０、或いはモニター３０に設けてもよい。
【００１１】尚、マウス４０Ａ、４０Ｂには報知手段と
してのＬＥＤ４５が設けられ、キーボード５０Ａ、５０
Ｂには報知手段としてのＬＥＤ５５が設けられており、
入力可能である場合には点灯するように構成してある。
したがって、どのマウス（キーボード）で入力可能であ
るかを報知することが可能となっている。報知手段を接
続装置６０Ａ、６０Ｂに設けることも可能であるし、さ
らにはモニター３０に表示するように構成してもよい。
してのＬＥＤ４５が設けられ、キーボード５０Ａ、５０
Ｂには報知手段としてのＬＥＤ５５が設けられており、
入力可能である場合には点灯するように構成してある。
したがって、どのマウス（キーボード）で入力可能であ
るかを報知することが可能となっている。報知手段を接
続装置６０Ａ、６０Ｂに設けることも可能であるし、さ
らにはモニター３０に表示するように構成してもよい。
【００１２】（第２の実施の形態）図４に示すコンピュ
ータ１０は、ＣＰＵ（中央演算装置）等が搭載された本
体２１と、ＣＲＴが搭載されたモニター３０と、２箇の
マウス（第１の入力手段）４０Ａ、４０Ｂと、２箇のキ
ーボード（第２の入力手段）５０Ａ、５０Ｂにより構成
されている。本体２１とモニター３０とは図示しない信
号線により接続され、モニター３０に情報を表示可能と
なっている。また、本体２１とマウス４０Ａ、４０Ｂは
それぞれ信号線４１、信号線４２により接続され、本体
２１とキーボード５０Ａ、５０Ｂはそれぞれ信号線５
１、信号線５２により接続されコンピュータを操作可能
となっている。
ータ１０は、ＣＰＵ（中央演算装置）等が搭載された本
体２１と、ＣＲＴが搭載されたモニター３０と、２箇の
マウス（第１の入力手段）４０Ａ、４０Ｂと、２箇のキ
ーボード（第２の入力手段）５０Ａ、５０Ｂにより構成
されている。本体２１とモニター３０とは図示しない信
号線により接続され、モニター３０に情報を表示可能と
なっている。また、本体２１とマウス４０Ａ、４０Ｂは
それぞれ信号線４１、信号線４２により接続され、本体
２１とキーボード５０Ａ、５０Ｂはそれぞれ信号線５
１、信号線５２により接続されコンピュータを操作可能
となっている。
【００１３】例えば、指導員がマウス４０Ａを操作し、
初心者がマウス４０Ｂを操作する。指導員がマウス４０
Ａを操作し、マウスポインタ４５を移動し、モニターに
表示された作業に必要なクリックポイント４７を示した
後、初心者がマウス４０Ｂを操作し、同じ場所にマウス
ポインタ４６を移動し、クリックすることによりコンピ
ュータが操作できる。尚、マウス４０Ａ、４０Ｂ（キー
ボード５０Ａ、５０Ｂ）を入力可能としたり入力不能と
する操作を行う操作部材をマウス４０Ａ、４０Ｂ（キー
ボード５０Ａ、５０Ｂ）に設けてもよいし、さらには操
作部材を本体２０、或いはモニター３０に設けてもよ
い。
初心者がマウス４０Ｂを操作する。指導員がマウス４０
Ａを操作し、マウスポインタ４５を移動し、モニターに
表示された作業に必要なクリックポイント４７を示した
後、初心者がマウス４０Ｂを操作し、同じ場所にマウス
ポインタ４６を移動し、クリックすることによりコンピ
ュータが操作できる。尚、マウス４０Ａ、４０Ｂ（キー
ボード５０Ａ、５０Ｂ）を入力可能としたり入力不能と
する操作を行う操作部材をマウス４０Ａ、４０Ｂ（キー
ボード５０Ａ、５０Ｂ）に設けてもよいし、さらには操
作部材を本体２０、或いはモニター３０に設けてもよ
い。
【００１４】
【発明の効果】本発明のコンピュータ用入力手段接続装
置、及びコンピュータによれば、２箇のマウス（キーボ
ード）が使用可能であるので、指導員が初心者にコンピ
ュータの操作方法を教える場合に有効となる。
置、及びコンピュータによれば、２箇のマウス（キーボ
ード）が使用可能であるので、指導員が初心者にコンピ
ュータの操作方法を教える場合に有効となる。
【図１】コンピュータを示す図である。
【図２】接続装置を示す図である。
【図３】モニターを示す図である。
【図４】コンピュータを示す図である。
【図５】マウスを示す図である。
【図６】従来のコンピュータを示す図である。
１０・・コンピュータ、２０・・本体、３０・・モニタ
ー、４０Ａ・・マウス（第１の入力手段）、４０Ｂ・・
マウス（第１の入力手段）、４５・・ＬＥＤ（報知手
段）、５０Ａ・・キーボード（第２の入力手段）、５０
Ｂ・・キーボード（第２の入力手段）、５５・・ＬＥＤ
（報知手段）、６０Ａ・・接続装置、６０Ｂ・・接続装
置、６５・・操作部材
ー、４０Ａ・・マウス（第１の入力手段）、４０Ｂ・・
マウス（第１の入力手段）、４５・・ＬＥＤ（報知手
段）、５０Ａ・・キーボード（第２の入力手段）、５０
Ｂ・・キーボード（第２の入力手段）、５５・・ＬＥＤ
（報知手段）、６０Ａ・・接続装置、６０Ｂ・・接続装
置、６５・・操作部材
Claims (2)
- 【請求項１】 複数の入力手段を接続可能としたことを
特徴とするコンピュータ用入力手段接続装置であって、 前記複数の入力手段によりコンピュータを操作可能にし
たことを特徴とするコンピュータ用入力手段接続装置。 - 【請求項２】 少なくとも第１の入力手段と第２の入力
手段からの入力信号により操作可能であるコンピュータ
であって、 前記第１の入力手段を２以上接続可能としたことを特徴
とするコンピュータ。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP8125204A JPH09282069A (ja) | 1996-04-10 | 1996-04-10 | コンピュータ用入力手段接続装置、及びコンピュータ |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP8125204A JPH09282069A (ja) | 1996-04-10 | 1996-04-10 | コンピュータ用入力手段接続装置、及びコンピュータ |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| JPH09282069A true JPH09282069A (ja) | 1997-10-31 |
Family
ID=14904486
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| JP8125204A Pending JPH09282069A (ja) | 1996-04-10 | 1996-04-10 | コンピュータ用入力手段接続装置、及びコンピュータ |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| JP (1) | JPH09282069A (ja) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JP2011039638A (ja) * | 2009-08-07 | 2011-02-24 | Fujitsu Component Ltd | Ｋｖｍスイッチ |
-
1996
- 1996-04-10 JP JP8125204A patent/JPH09282069A/ja active Pending
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JP2011039638A (ja) * | 2009-08-07 | 2011-02-24 | Fujitsu Component Ltd | Ｋｖｍスイッチ |
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