JP3000425U - 砂場用玩具および砂場用玩具セット - Google Patents

Abstract

(57)【要約】 【目的】 砂場で母親が幼児を遊ばせるときに使用する
玩具の提供。 【構成】 この砂場用玩具は、少なくとも片面に絵４が
表示されたプレート状の表示部２と、該表示部２から延
長されそれより幅の狭いプレート状の差込部３を備えて
いる。 【効果】 この玩具を使用することにより、幼児も参加
して母親と会話を交わしながら楽しく砂場で遊ぶことが
できる。また、知識を深め情緒を豊かにすることができ
るので、幼児教育上も優れた玩具である。

Description

【考案の詳細な説明】

【０００１】

【産業上の利用分野】

本考案は砂場で幼児が遊びながら学ぶのに適した玩具に関する。

【０００２】

【従来の技術】

従来から幼児、特に１才前後の幼児は未だ一人で遊ぶことが難しく、母親が一 緒にいて遊ばせることが必要である。例えば部屋の中で遊ばせるときは、母親が 玩具を使って話しかけながら遊んだり、絵本を読んで聞かせたりして常に幼児と 会話しながら遊ばせている。 また、屋外、例えば公園などで遊ばせるときは、安全性などを考慮して砂場で 遊ばせることが多い。一般に母親が砂場で幼児を遊ばせるときは、例えばスコッ プやバケツなどの玩具を使用し、山やトンネル、または乗り物などを一緒になっ て作り、会話をしながら遊んでいる。 １才前後の幼児はこのような遊びにより、例えば言葉やストーリをまだ理解し ていない場合でも、絵本や砂で作った形と母親の言葉との対応を学んだり、いろ いろな想像をしたりして楽しむと共に、母親との会話を通じて情緒が豊かになり 、いろいろな知識を習得しながら成長するのである。

【０００３】

【考案が解決しようとする課題】

しかし屋内で遊ばせるときは絵本など遊びの材料が豊富であるが、屋外の砂場 で遊ばせるときはスコップやバケツなどの玩具しか存在しない。そのため砂で何 か作って遊ばせるにしても単純な形状のものに限られ、幼児にいろいろな知識を 与えたり、情緒を豊かにするには限界があった。 また、１才前後の幼児には自分でスコップを使って形のあるものを作ることは 難しいため、母親一人が砂で形を作ることになり、幼児はそばで傍観するだけに なりやすいという問題があった。 そこで本考案はこのように砂場で使用する従来の玩具の限界に鑑み、幼児も参 加して遊ぶことができ、母親と幼児の会話も豊富にすることのできる砂場用玩具 の提供を課題とするものである。

【０００４】

【課題を解決するための手段】

すなわち本考案の砂場用玩具は、少なくとも片面に絵が表示されたプレート状 の表示部と、該表示部から延長されそれより幅の狭いプレート状の差込部を備え ていることを特徴とするものである。 本考案の好ましい実施態様においては、表示部および差込部がプラスチックを 主体とする材料で作られる。 また他の本考案においては、表示部と差込部の境界部にそれらと直交するスト ッパが設けられている。 さらに他の本考案においては、表示部の両面に絵が表示されている。 さらに他考案は、絵が動物、植物、食物、日用品、または乗り物の少なくとも 一つから選ばれる。 さらには、表示部の輪郭の少なくとも一部が表示された絵の輪郭に一致または 相似している。 また他の本考案は、上記砂場用玩具を複数組み合わせて構成したセットとされ る。

【０００５】

【作用】

本考案の砂場用玩具は、表示部の一面または両面に動物、植物、食物、日用品 または乗り物などの絵が表示されているので絵本と同じような効果がある。そし て１才前後の幼児でもその差込部を砂中に差し込んで立てることができるため、 幼児も参加して母親と一緒に遊ぶことができる。また、幼児はサクサクとした砂 への差し込み感覚を生理的に喜び、繰り返し差し込んで遊ぶという効果もある。 さらにこのような砂場用玩具を複数組み合わせたセットは、異なる絵を表示し た砂場用玩具を複数砂中に差し込んで、母親からの問いかけに幼児がその絵を探 すというような遊びもでき、幼児の知識、イメージ、および情緒等をより豊かに することができる。また、母親とのやりとりが発展してくると、お話作り、世界 作りに遊びを広げることができ、砂場を自由な創造空間とすることもできる。

【０００６】

【実施例】

次に図面により本考案の実施例を説明する。 図１は本考案の砂場用玩具の一例を示す正面図であり、図２はその底面図であ る。これらの図において、砂場用玩具１はプレート状の表示部２と、その表示部 ２から延長されたプレート状の差込部３を備えている。 表示部２の表面には絵４が表示されている。図１の例は猫の絵を表示したもの で、猫の他にその「ねこ」という名称や「にゃあにゃあ」という鳴き声を一緒に 表示することもできる。このような名称等を母親が示して呼称することにより、 絵と対比させて文字を覚えさせることも可能である。なお、絵としては図１の猫 の他に例えば図３のような犬、図４のようなうさぎ、図５の如くパンダのような 動物でもよい。

【０００７】 動物の例としては上記の他に、ぞう、こあら、ごりら、うま、うし、きりん、 しまうま、かば、ぶた、らいおん、とら、さる、へび、わに、などがある。 さらに、動物の他に、いちご、ぶどう、ぴーまん、かぼちゃ、ぎゅうにゅう、 じゅーす、けーき、おにぎり、はんばーぐ、すぱげってい、などの食物、ばら、 さくら、ちゅーりっぷ、こすもす、たんぽぽ、まつ、などの植物、くつ、ぼうし 、かさ、すぷーんなどの日用品、じてんしゃ、さんりんしゃ、でんしゃ、しんか んせん、とらっく、たくしー、きゅうきゅうしゃ、ひこうき、ふねなどの乗り物 等を表示してもよい。

【０００８】 これらは表示部２の片面または両面に表示することができる。両面に表示する ときは、動物、食物、植物、日用品、または乗り物等の同じ種類または異なる種 類を任意に組み合わせることができる。そしてこの砂場用玩具を複数のセットと することにより、それらの組み合わせをさらに拡大することができる。 例えば表示部２の両面に、ねこ／うさぎ、いぬ／ぱんだ、ぞう／こあら、ばな な／とまと、りんご／きゅうり、みかん／にんじん、てれび／でんわ、くつ／ぼ うし、かさ／べびーかー、ぱとかー／ばす、のようなイラスト２０柄を表示した １０枚セットを基本セットとして組み合わせることができる。さらに追加セット として、ごりら／さる、らいおん／きりん、ぶた／うし、しまうま／とら、へび ／わに、の５枚の動物セット、いちご／ぴーまん、ぶどう／かぼちゃ、ぎゅうに ゅう／じゅーす、けーき／おにぎり、はんばーく／すぱげってい、の５枚の食物 セット、でんしゃ／しんかんせん、とらっく／たくしー、きゅうきゅうしゃ／し ょうぼうしゃ、ひこうき／ふね、さんりんしゃ／じてんしゃ、の５枚の乗り物セ ット等を用意することができる。

【０００９】 上記表示部２はその上部を比較的緩やかな円弧状とし、下方の両隅部を小さな 円弧状としたほぼ矩形の輪郭を有している。しかしこの輪郭は、これに限らず任 意の形状とすることができる。例えばその輪郭を絵の輪郭に合わせてそれと同一 形状としたり、相似形としたり、またはその一部を同一または相似形とすること ができる。 砂中への差し込みを容易にするため、差込部３は上記表示部２より狭い幅とさ れている。そしてその下部は円弧状に形成され、差込をより容易にしている。な おこの下部は、円弧状の他に三角形状とすることもできる。ただし安全性からそ の先端部は円弧状とする。

【００１０】 上記のように差込部３の幅を狭くすることにより、それと接して左右にはみ出 した表示部２の底部が差し込みに対するストッパの作用をする。図１、図３およ び図４の例では砂中への差し込みに際してのストッパ作用を、所望によりさらに 効果的にするため、表示部２と差込部３の境界部５にそれらと直交するプレート 状のストッパ６が設けられている。 砂場用玩具１またはそのセットをひもや棒、可撓性のワイヤ等を通して保管や 運搬をするために、差込部３の下部に貫通孔７（図１）が設けられている。なお 砂場用玩具１のセットをひもなどに通して束にすることにより、砂場以外でもそ れを利用して遊ぶこともできる。

【００１１】 上記表示部２、差込部３およびストッパ６は、プラスチックを主体とする材料 で作ることができる。そのような材料は防水性および耐久性に優れているので好 ましい。例えばポリエチレン、ポリプロピレン、ポリスチレンのようなプラスチ ック材を射出成形することにより、それらをプラスチック材で一体的に作ること ができる。また、プラスチック製のプレートを接着して作ることもできる。さら にそれらの方法により形成した表示部２、差込部３またはストッパ６の少なくと も一部の表面に透明な薄いプラスチック材または塗料皮膜のような保護被覆を設 けてもよい。 さらにまた、上記表示部２、差込部３およびストッパ６は、紙や金属製とする こともでき、その表面に透明な薄いプラスチック材または塗料皮膜のような保護 被覆を設けるようにしてもよい。また、紙や金属シートを芯材とし、その片面ま たは両面にプラスチックシートを接着等により積層した複合シートにより作るこ ともできる。

【００１２】 表示部２の表面に絵４を表示するには、例えば１色または多色の絵を印刷した 転写フイルムを表示部２の表面に載置し、熱プレス等により転写する方法が簡便 である。また直接表示部２の表面に絵を１色または多色で印刷したり、機械的、 光学的、熱的または電気的に描画することもできる。 図６は上記砂場用玩具１のセットを使用して母親が幼児を砂場で遊ばせている 状態である。

【００１３】

【考案の効果】

本考案は以上のような構成としたので、表示部の一面または両面に動物、植物 、食物、日用品または乗り物などの絵が表示され、絵本と同じような効果を以て 砂場で遊ぶことができる。そして１才前後の幼児でもその差込部を砂中に差し込 んで立てることができるため、幼児も参加して母親と一緒に遊ぶことができる。 また、幼児はサクサクとした砂への差し込み感覚を生理的に喜び、繰り返し差し 込んで遊ぶという効果もある。 さらにこのような砂場用玩具を複数組み合わせたセットは、異なる絵を表示し た砂場用玩具を複数砂中に差し込んで、母親からの問いかけに幼児がその絵を探 すというような遊びもでき、幼児の知識、イメージ、および情緒等をより豊かに することができる。また、母親とのやりとりが発展してくると、お話作り、世界 作りに遊びを広げることができ、砂場を自由な創造空間とすることもできる。

【図面の簡単な説明】

【図１】本考案の砂場用玩具の一例を示す正面図。

【図２】図１の底面図。

【図３】図１の表示部２に他の動物の絵を表示した例を
示す部分正面図。

【図４】図１の表示部２にさらに他の動物の絵を表示し
た例を示す部分正面図。

【図５】図１の表示部２にさらに他の動物の絵を表示し
た例を示す部分正面図。

【図６】本考案の砂場用玩具を使用して砂場て遊んでい
る状態を示す斜視図。

【符号の説明】

１ 砂場用玩具 ２ 表示部 ３ 差込部 ４ 絵 ５ 境界部 ６ ストッパ ７ 貫通孔

Claims (7)

【実用新案登録請求の範囲】
1. 【請求項１】 少なくとも片面に絵４が表示されたプレ
   ート状の表示部２と、該表示部２から延長されそれより
   幅の狭いプレート状の差込部３を備えてなる砂場用玩
   具。
2. 【請求項２】 少なくとも片面に絵４が表示されたプレ
   ート状の表示部２と、該表示部２から延長されそれより
   幅の狭いプレート状の差込部３を備えてなり、表示部２
   および差込部３がプラスチックを主体とする材料で作ら
   れた請求項１の砂場用玩具。
3. 【請求項３】 少なくとも片面に絵４が表示されたプレ
   ート状の表示部２と、該表示部２から延長されそれより
   幅の狭いプレート状の差込部３を備えてなり、表示部２
   と差込部３の境界部５にそれらと直交するストッパ６が
   設けられている砂場用玩具。
4. 【請求項４】 少なくとも片面に絵４が表示されたプレ
   ート状の表示部２と、該表示部２から延長されそれより
   幅の狭いプレート状の差込部３を備えてなり、表示部２
   の両面に絵４が表示されている請求項２ないし請求項３
   のいずれかの砂場用玩具。
5. 【請求項５】 少なくとも片面に絵４が表示されたプレ
   ート状の表示部２と、該表示部２から延長されそれより
   幅の狭いプレート状の差込部３を備えてなり、絵４が動
   物、植物、食物、日用品、または乗り物の少なくとも一
   つから選ばれた請求項２ないし請求項４のいずれかの砂
   場用玩具。
6. 【請求項６】 少なくとも片面に絵４が表示されたプレ
   ート状の表示部２と、該表示部２から延長されそれより
   幅の狭いプレート状の差込部３を備えてなり、表示部２
   の輪郭の少なくとも一部が表示された絵４の輪郭に一致
   または相似している請求項２ないし請求項５のいずれか
   の砂場用玩具。
7. 【請求項７】 少なくとも片面に絵４が表示されたプレ
   ート状の表示部２と、該表示部２から延長されそれより
   幅の狭いプレート状の差込部３を備えてなり、請求項２
   ないし請求項６のいずれかの砂場用玩具を複数組み合わ
   せて構成した砂場用玩具セット。