JP2001101382A - ペン型得点集計装置 - Google Patents

ペン型得点集計装置

Info

Publication number
JP2001101382A
JP2001101382A JP31728099A JP31728099A JP2001101382A JP 2001101382 A JP2001101382 A JP 2001101382A JP 31728099 A JP31728099 A JP 31728099A JP 31728099 A JP31728099 A JP 31728099A JP 2001101382 A JP2001101382 A JP 2001101382A
Authority
JP
Japan
Prior art keywords
pen
stamp
pen type
counter function
calculating machine
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Pending
Application number
JP31728099A
Other languages
English (en)
Inventor
Kazuyuki Hara
和行 原
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Individual
Original Assignee
Individual
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Individual filed Critical Individual
Priority to JP31728099A priority Critical patent/JP2001101382A/ja
Publication of JP2001101382A publication Critical patent/JP2001101382A/ja
Pending legal-status Critical Current

Links

Abstract

(57)【要約】 (修正有) 【課題】学校等における教師の各種職務の中でも最大級
の重荷であった従来のテスト答案の採点に関する多大な
時間・労力・精神的緊張といった負担を軽減する目的で
なされたものである。答案の〇つけ・計算・集計・得点
記入といった一連の煩雑な作業を大幅に単純化し、この
目的を達することができるのである。 【解決手段】カウンター機能付きスタンプ1、ペン2、
計算機3が一体化され、ペン型得点集計装置として機能
することを特徴としている。また計算機3を分離してコ
ードまたはワイヤレスでペン部分と連絡してもよい。

Description

【発明の詳細な説明】
【0001】
【発明の属する技術分野】この発明は、カウンター機能
付きスタンプ1、ペン2、計算機3を備えたペン型得点
集計装置に関するものである。
【0002】
【従来の技術】従来、学生・生徒のテスト答案採点にお
いては答案用紙上の1問1点、2点、3点...といっ
た問題を1問ずつ教師が〇、×をつけ、点数の異なる〇
印をより分け計算して小計を出し、さらにその小計をた
ばねて合計得点を算出する手間のかかる完全な手作業で
あった。
【0003】
【発明が解決しようとする課題】以上のように従来の答
案採点方法では、1問1点、2点、3点...といった
問題が入り乱れた1枚の答案採点に時間と労力と精神を
使い、それが1クラス40人×5クラス=200人分と
なるとこれは半端な時間ではできない苦痛を伴う大仕事
であった。本発明は、教師のこのような負担を軽減する
ためになされたものである。
【0004】
【課題を解決するための手段】ペン型得点集計装置の一
端にカウンター機能付きスタンプ1、ペン2を備え、さ
らにこの装置の握りの部分に計算機3を備える。本発明
は、以上の構成よりなるペン型得点集計装置である。
【0005】
【発明の実施の形態】各1点なら1点の設問の正答にカ
ウンター機能付きスタンプ1を押していく。それと同時
に正答数がカウンターで読み取られ、済んだらM+のキ
ーで入力。次に、各2点、3点...の設問に関して同
じようにM+で入力し、全て済んだら、MRキーを押
す。こうすることによってスタンプ押し終了と同時に合
計得点が得られ、それをペン2で答案用紙に記入すれば
よい。
【0006】
【実施例】以下、本発明の実施例について説明する。ペ
ン型得点集計装置にカウンター機能付きスタンプ1、ペ
ン2及び計算機3を備える。本発明は以上の構造をな
し、これを使用するときは以下のようにする。各1点、
2点、3点...の設問グループごとに正答に〇印のカ
ウンター機能付きスタンプ1を押して行く。同時にカウ
ンターで正答数がカウントされていく。(正答数)×1
=(各1点グループの小計)、(正答数)×2=(各2
点グループの小計)...とグループごとにM+のキー
で入力して行き、全部済んだら、MRキーを押す。こう
することによって、〇付けと得点集計という骨の折れる
作業がスタンプ押しという1回の動作で済んでしまうの
である。表示された合計得点をペン2で答案用紙に記入
する。なお図2が示すように、ペン部分4にカウンター
機能付きスタンプ1とペン2を残し、計算機3を分離し
てコード5またはワイヤレスで連絡したセパレートタイ
プ得点集計装置とすることもできる。
【0007】
【発明の効果】カウンター機能付きスタンプ1、ペン2
及び計算機3をペン型得点集計装置に備えたことによ
り、〇つけ・計算・集計・得点記入といった一連の煩雑
な作業が大幅に単純化され、教師の答案採点作業にかか
わる時間・労力・精神的負担が劇的に軽減されるのであ
る。また、採点の途中でも煩わしさを覚えずにペン2で
コメントや途中集計結果を記入できるのでありがたい。
【図面の簡単な説明】
【図1】本発明を正面から見た図である。
【図2】本発明の他の実施例を示す正面から見た図であ
る。
【符号の説明】
1 カウンター機能付きスタンプ 2 ペン 3 計算機 4 ペン部分 5 コード

Claims (1)

    【特許請求の範囲】
  1. 【請求項1】 カウンター機能付きスタンプ1、
    ペン2、計算機3を備えたペン型得点集計装置。
JP31728099A 1999-09-30 1999-09-30 ペン型得点集計装置 Pending JP2001101382A (ja)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
JP31728099A JP2001101382A (ja) 1999-09-30 1999-09-30 ペン型得点集計装置

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
JP31728099A JP2001101382A (ja) 1999-09-30 1999-09-30 ペン型得点集計装置

Publications (1)

Publication Number Publication Date
JP2001101382A true JP2001101382A (ja) 2001-04-13

Family

ID=18086480

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
JP31728099A Pending JP2001101382A (ja) 1999-09-30 1999-09-30 ペン型得点集計装置

Country Status (1)

Country Link
JP (1) JP2001101382A (ja)

Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN106476480A (zh) * 2016-10-29 2017-03-08 合肥职业技术学院 一种促进亲子沟通的智能安全学习笔

Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN106476480A (zh) * 2016-10-29 2017-03-08 合肥职业技术学院 一种促进亲子沟通的智能安全学习笔

Similar Documents

Publication Publication Date Title
US6375468B1 (en) Educational tool
JP2001101382A (ja) ペン型得点集計装置
French The factorial invariance of pure-factor tests.
US6705870B2 (en) Psychometric assessment testing method
JP3799338B2 (ja) 暗算能力強化用教材
GB982063A (en) Self-teaching device
Schoenberger et al. Improving Students' Mathematical Thinking Skills through Improved Use of Mathematics Vocabulary and Numerical Operations.
CN109215448A (zh) 一种客观题答案模板卡和客观题答案判断方法及装置
CN205097762U (zh) 能自动收集并发送批阅结果的笔
JP2731550B2 (ja) マークシート読取機
US3315377A (en) Test scoring machine
JPS62159674A (ja) 携帯型ゴルフスコア集計装置
JP4381151B2 (ja) 学習プリント
JP3020430U (ja) 観点別評価の集計に適する解答用紙
JPH0133091Y2 (ja)
JPH08178601A (ja) 等間隔表示器
JP2004294974A (ja) テストの採点及び誤答に対する治療問題作成と解答の正誤から到達目標への到達状況を診断するシステム、並びに採点、治療問題作成及び到達状況診断プログラムを記録したコンピュータ読み取り可能な記録媒体
Rippey A 1620 FORTRAN program for compiling a Flanders-Amidon interaction analysis matrix
Sage An exploratory study of factors in quantitative problem solving as revealed by second grade children
SU1427407A1 (ru) Устройство дл обучени решению логических задач
JPH0529779U (ja) 問題集
Orton-Flynn et al. The design and evaluation of an interactive calculator for children
French Educational and occupational validation of a high school comparative prediction battery (pilot study)
Havel Students categorize, then solve problems
Hankin The Development of Pre-Vocational Education Literacy Courses for Use With Computer-Assisted Instruction of Disadvantaged Youths and Adults. Final Report.