DE1991775U - Rechtschreiblehr- und lernmittel fuer die volksschulunterstufe. - Google Patents

Rechtschreiblehr- und lernmittel fuer die volksschulunterstufe.

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DE1991775U
DE1991775U DEG38572U DEG0038572U DE1991775U DE 1991775 U DE1991775 U DE 1991775U DE G38572 U DEG38572 U DE G38572U DE G0038572 U DEG0038572 U DE G0038572U DE 1991775 U DE1991775 U DE 1991775U
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Germany
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learning
teaching
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DEG38572U
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Horst Geister
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Description

einpassen lassen.
4. Rechtschreiblehr- und Lernmittel nach Anspruch 1,dadurch gekennzeichnet,daß die Auswahl der Buchstaben,welchen ein Symbol zweimal bzw. viermal zugeordnet ist,auf Grund der rechtschriftliehen Bedeutung und Schwierigkeit dieser Buchstaben erfolgt.
5. Rechtschrieblehr- und Lernmittel nach Anspruch 1,dadurch gekennzeichnet,daß die '.Form jedes Symbols gemäß den sprachlichen Eigenschaften des entsprechenden Buchstabens gewählt ist.
6. Rechtschreiblehr- und Lernmittel nach Anspruch 1,dadurch gekennzeichnet,daß die Symbole derart gestaltet sind,daß sie sich zu solchen Bildchen weitermalen lassen,welche zi den Wortinhalten der betreffenden Wörter besonders günstig in Beziehung gebracht werden können.
Sulzbach-Rosenberg,den 5.12.1967; nachgereicht am 24-,
.si
Horst ..Geister, : ; V .:. ;λ. - ■ ; " ■■"."- -" Jf
Sulzbach-Rosenberg,
Nürnbergerstr. 15a . V
"Rechtschreiblehr- und Lernmittel für die Yolksschulunterstuf e in loJBm eines Stempels zum Herstellen von zum Alphabet in Beziehung stehenden Symbolen." . \ v
Arbeitsbei spiel. .-.-.. ..-..■-■ . '" _: .
a. Folgende Wörter sollen reehbsehriftlich gefestigt werden: "Winter","Straße","glatt","bremsen","rut sehen","hinfallen", "Schneebälle","rodeln","Ohrenschützer","Scheibe","Hebel«.~
b. In folgendem Lesetext wurden die Wörter verwendet;
(Das gesperrt gedruckte Wort soll geübt werden,das unterstrichene liegt als Bildchen vor).
Was auf der glatten Straße geschah.
1. Wenn Schneemänner da sind,ist Win te r .
2. Die St r a JB e wurde sorgfältig gebaut— mit dem Schlegel wurden große Steine geklopft,mit dem !T e erwäg en wurde geteert« nun aber ist sie nicht mehr gut.
3. Sie ist glatt wie ein Spiegel.
4. Gestern konnte ein Radfahrer nicht b r em s e n,er fuhr einen ITußgänger an,daß diesem Stock und Hut davonflogen.
5. Ein Buh wollte rut sehen; er hätte nicht ru't sehen sollen,denn er brach sich ein Bein und geht nun mit Gipsbein und Krücke.
6. Eine .Frau mußte auf der glatten Staße hinfallen, zwei Sanitäter trugen sie weg.
7. Zwei Buben wollten Hans verprügeln,da machte er schnell zwei Schneeball e,traf aber einen Radfahrer.
8. Ein Bub wollte auf dem Bürgersteig r ο d e 1 n.Er fuhr mit seinem Steuersohlitten eine Ifrau an.
9· Ein Bub baute auf der Straße einen Schneemann.Es war kalt,er brauchte Mantel und Ohrenschützer,
weswegen er das Auto nicht hörte. 1©. Zwei Lehrbuben trugen eine S c h e i b e,die war in einer guten Ve rρ ac kung,b eim Hinfallen ging sie jedoch
in Scherben.
11· Ein Motorradfahrer stürzte "bei Nebe 1.Er hatte zwar einen 3?uß auf der Straße, beim fahren,blieb jedoch hängen.
Sulzbach-Rosenberg,den 5*12.1967; nachgereicht am 24
Horst Geister, :
84-58 Sulzbach-Hosenberg, . :
Nürnbergerstr. 15a ;
"Recht schreiblehr- und Lernmittel für die Folks schul unterstufe in 3?orm eines Stempels zum Herstellen von zum Alphabet in Beziehung stehenden Symbolen." .
c. Der Lesetext wird gelesen,besprochen,nacherzählt.
d. Die Schüler malen unter Anleitung die ihnen vorliegenden Symbole zu Dingen,von denen der Lesetext sprach,weiter: Zu Satz 1: Symbol 5 wird zum Schneemann ergänzt-2: Symbol 10 zu Schlegel und Stein,Symbol 13 zu
Leerwagen. . . ;. :
3: Symbol 5 zu Spiegel. 4·: Symbol 9 zum Fußgänger, Symbol 10 zu St ο ei und
Hut. ■■'...-' ';.■■ - ;,.;.. ■■, '■■'■ .";■■■.
5: Symbol 5 zu Gipsfuß und Krücke.
G: Symbol 9 zu Sanitätern;und Bahre. .-" ." ."; - ; ,. 7: Symbol 8 zu zwei Sehneebällen,Symbol 9 zu zwei
Buben. ■ : "
8i Symbol 8 zu Sehlitten mit Steuer. 9: Symbol 7 zu Schneemann,Symbol 9 zum Buben,der
ihn baut,Symbol 5 zum Mantel,Symbol 17 zum Ohren- ..-. '.'.'■ schützer. \. -.. \; -■' . :
10: Symbol 9 zur Scheibe mit Yerpackung.Arbeitsi3eisp.!) 11: Symbol 9 zum Motorradfahrer.(Siehe Zeichnung zum
e. Die zu übenden Worter werden herausgeschrieben und ihre schwierigen Buchstaben mit larbe nachgezogeJi. ·
f. Die Under malen die passenden Bildchen in die Wörter.
g. In einer späteren Stunde werden die Wörter diktiert und ohne Vorlage aus dem Gedächtnis geschrieben,dazu ebenso ■ aus dem Gedächtnis die Bildchen eingezeichnet.
h. Diktat der Wörter in der herkömmlichen Weise.
Die Kinder sind schnell mit dieser Arbeit vertraut:und merken■:".-; bald,worauf es ankommt.Iür den Anfang ist ein Üben auf vergrößerter Lineatur günstig.Die Symbole bieten eine feste Grundlage, auf der originell und aus dem Sachstoff heraus gut motiviert durch Aus- und Weitermalen aufgebaut werden soll.Die trockene Abstraktion der Wörter kann so lebendiger werden,ähnlich wie es vielleicht einmal die Bilderschrift der alten Kulturen war.
SuIzbach-Rosenberg, den 5.12.1967 -,naehgereicht jam 24

Claims (1)

  1. Horst Geister,
    Sulzbach-Rosenberg,
    Nürnbergerstr. 15a \ . . :
    "Recht sehr ei bl ehr- und Lernmittel für die: YolksschU-lunt er— stufe in Form eines Stempels zum Herstellen von zum Alphabet in Beziehung stehenden Symbolen."
    zum
    "Rechtschreiblehr- und Lernmittel für die VoLksschulunterstufe in Form eines Stempels zum Herstellen von zug. Alphabet in Beziehung stehenden Symbolen."
    Recht schreiblehr- und Lernmittel,dadurch gekennzeichnet, daß auf einer Stempelfläche von circa 13cm mal 5,2cm 13 verschiedene Symbole,die durch ihre Form auf kleine Buchstaben des Alphabets hinweisen,sich zweimal bzw. viermal befinden.
    Rechtschreiblehr- und Lernmittel nach Anspruch 1,dadurch gekennzeichnet,daß zu ihm ein Stempel gehört,auf dessen Fläche von circa 13cm mal 2,8cm 8 verschiedene Symbole, die durch ihre Form auf große Buchstaben des Alphabets hinweisen, sich zweimal befinden.
    Recht schreiblehr- und Lernmittel nach Anspruch 1,dadurch gekennzeichnet,daß das Ausmaß der Symbole und ihr Abstand voneinander so gewählt sind,daß sie sich in die übliche Schulheftlineatur und in die darin geschriebenen Buchstaben
    Sulzbach-Rosenberg,den 5*12.1967; nachgereicht am
    Horst Geister,
    84-58 Sulzbach-Rosenberg,
    Eürnbergerstr. 15a
    "Recht schreiblehr-· und Lernmittel für die Volks schul Unterstufe in Form eines Stempels zum Herstellen von zum Alphabet in Beziehung stehenden Symbolen."
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