DE2444751A1

DE2444751A1 - Kinder lernen schreiben, lesen, zeichnen, malen und rechnen

Info

Publication number: DE2444751A1
Application number: DE19742444751
Authority: DE
Inventors: Martin Eberlein
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 1974-09-19
Filing date: 1974-09-19
Publication date: 1976-04-08

Description

Kinder lernen Schreiben, Lesen, Zeichnen, Malen und Rechnen.
Die Neuheit ermöglicht es, daß Kinder noch leichter Schreiben, Lesen, Zeichnen und Malen lernen, wie bisher.
Die Neuheit besteht darin, daß Buchstaben, Zahlen, Zeichnungen, Zeichen, Linien und Bilder in ein stärkeres Papier wie Pappe oder in Kunststoff und Metallblech als Rillen bzw. Vertiefungen und Erhöhungen eingepresst, geprägt oder sonstwie eingebracht werden. Diese Rillen dienen zur Führung der Bleistiftspitze und es ist für Kinder sehr leicht diese Rillen nachzuziehen auf solch einer Vorlage.
Auf eine Vorlage aus Metall Kunststoff oder Holz kann ein durchsichtiges Papier gelegt werden (Schreibmaschinendurchschlagpapier) und alles kann darauf beliebig oft wiederholt nachgeschrieben werden und die Kinder lernen dabei Schreiben und Zeichnen.
Es können aber auch Erhöhungen auf der Vorlage sein und zwar im Spiegelbild. Nun wird ein Papier darauf gelegt und mittels einer Gummiwalze und mit dem Finger solange darübergewalzt bis die Erhöhungen in das Papier als Rillen eingedruckt sind. Nun erscheinen die Rillen auf dem Papier nicht mehr im Spiegelbild und die Schreibübungen auf dem Papier mit Rillen können wieder beginnen.
Ebenfalls auf eine Vorlage aus Metall, Kunststoff oder Holz, bei der die Buchstaben, Zahlen, Wörter, Linien, Zeichen, Zeichnung und Bilder als Erhöhungen hervorragen, wird ein Papier gelegt und mittels einem Im rechten Winkel abgeschnittenem Bleistift, Holzstab, Farbstift ohne Holz oder Gummiwalze, welche dauernd mit Graphit oder Farbstifte eingefärbt werden, solange auf dem Papier gewalzt oder gerieben, bis auf dem Papier die Konturen der Vorlage zu sehen sind, um wieder übungsweise mit dem Bleistift oder Kugelschreiber alles nachzuziehen.
Um das Schreiben, Lesen, Zeichnen und Malenlernen für Kinder im Vorschul-und Schulalter noch leichter und recht reizvoll zu machen, werden Märchen, Lieder, Tiere und Gegenstände die Kinder mit drei bis fünf Jahren schon kennen und aussprechen können als Bilder in Postkartengröße und -stärke gedruckt und am unteren Rand oder auf der hinteren Seite, werden die Namen der Gegenstände bzw. Tiere in Rillenbuchstaben bzw. Wörter eingepresst. Beim Nachziehen der Rillen lernen die Kinder das Schreiben und das Lesen da sie auf dem Bild sehen was sie schreiben.
Auch durch zwei dünne parallel laufende Linien oder Punkte auf Papier kann die Bleistiftführung zur Schreibübung vorgedruckt werden.
Dies kann auch auf einem leicht farbgetöntem Papier wo die Buchstaben weiß aufgedruckt sind oder umgekehrt erreicht werden.
Wo bei einem Buchstaben, Zahl oder Zeichen angefangen wird zu schreiben, ist durch einen Strich und wo geendet wird durch einen Punkt gekennzeichnet. Pfeile zeigen die Schreibrichtung an.
Die Rillen bzw. die Erhöhungen sind entsprechend den Buchstaben, Zahlen, Zeichen, Zeichnungen, Linien und Bildern an entsprechenden und notwendigen Stellen dünn oder dick und verjügend verlaufend. Es ist also ein leichtes, dünne, dicke und verjüngende Linien bzw. Striche zu ziehen.
Die Linien und Vierecke zwischen die die Buchstaben und Zahlen geschrieben werden, sind ebenfalls in der Vorlage eingepreßt und werden von den Kindern nachgezogen, wobei sie lernen, wozu die Linien und Vierecke beim Schreiben da sind.

Claims

Schutzansprüche:

())Schutzanspruch 1 dadurch gekennzeichnet, daß in eine Vorlage aus festem Papier, Pappe, Holz, Kunststoff oder Metall, Rillen bzw. Vertiefungen oder Erhöhungen in Buchstaben, Wörtern, Zahlen, Zeichen oder Bildform eingeprägt, eingepreßt oder sonstwie eingebracht werden, daß diese Rillen bzw. Vertiefungen oder Erhöhungen zum Führen der Bleistiftspitze beim Schreibenlernen dienen, und das Schreiben- und Zeichnenlernen dadurch erleichtert wi rd.
2 Schutzanspruch 2 dadurch gekennzeichnet, daß auf einem leicht farbgetöntem Papier, Buchstaben, Wörter, Zahlen und Bilder in weißer Farbe aufgedruckt sind oder umgekehrt, die von Kinderhand leicht nachgezogen werden können.
3 Schutzanspruch 3 nach Anspruch 1 dadurch gekennzeichnet, daß auf eine schon beschriebene Vorlage aus festerem Material ein durchsichtiges Papier gelegt wird und die Schreibübungen des öfteren wiederholt werden können.
4 Schutzanspruch 4 nach Anspruch 1 dadurch gekennzeichnet, daß bei einer harten Vorlage die Buchstaben, Zahl-en, Zeichnungen und Bilder hervorstehen wie bei dem Münzelgeld, daß auf diese Vorlage ein Papier gelegt wird, das mittels eines Farbstiftes, Holzes oder einer eingefärbten Walze, solange auf dem Papier gewalzt bzw. gerieben wird, bis die Konturen der Vorlage auf dem Papier sichtbar werden, so daß diese Konturen von Kinderhand zum Üben mit Bleistift leicht nachzuziehen sind.

Dies kann auch mit einer Spiegelbildlichen Vorlage gemacht werden.

Hier wird ebenfalls ein festeres Papier aufgelegt und mit einer ungefärbten Gummiwalze das Papier solange gewalzt, bis die Erhöhungen der Vorlage in das Papier in Rillen bzw. Bildform eingedrückt sind und von Kindern leicht nachgezogen werden können.
5 Schutzanspruch 5 nach Anspruch 1 dadurch gekennzeichnet, daß zwei oder mehrere dünne, parallel laufende Linien, Striche oder Strichpunkte auf eine Vorlage gedruckt sind, die das Schreiben, Zeichnen und Malen für die Führung der Bleistiftspitze andeuten, daß die Rillen bzw. Erhöhungen und Vertiefungen entsprechend der Zeichen und Bilder dünn, dick und verjüngend zulaufen, daß es dadurch sehr leicht ist, dünne, dicke, und verjüngende Striche und Linien zu ziehen, daß durch Pfeile die Schreibrichtung angedeutet wird, durch ein Strich der Anfang und durch einen Punkt-das Ende der Schreibweise eines Buchstabens.
6 Schutzanspruch 6 nach Anspruch 1-5 dadurch gekennzeichnet, daß auf eine Vorlage aus Pappe, oder Kunststoff Bilder von Gegenständen, Pflanzen, Tiere und Märchen gedruckt werden die die Kinder schon kennen und auch aussprechen können, daß am Rande oder auf der hinteren Seite dieser Bilder, die Namen bzw. die Worte und Sätze der Bilder und Märchen in Rillen, bzw. Vertiefungen oder Erhöhungen eingebracht sind, daß die Kinder durch diese Vorlagen nicht nur leicht schreiben sondern auch leicht lesen lernen, das sie die Bilder und Märchen zum größten Teil schon kennen und aussprechen können, daß sie vom Bild und dem ausgesprochenen Wort Schreiben und Lesen lernen, daß die Bilder auch in Rillenform eingebracht sind, daß dies auch zum Rechnen lernen verwendet werden kann, daß die Rechenaufgabe zuerst in den Rillen nachgezogen wird und dann das Rechenergebnis, daß größere Zahlen wie 20, 30, 50, 100, 1000, 10.000, 100.000, 1.000.000 auch in Rillenform in der Vorlage vorhanden sind und zwar neben der Zahl auch in Worte, daß die Kinder dabei große Zahlen leicht schreiben, lesen und aussprechen lernen, daß nach Schutzanspruch 1-6 angefertigte Micky Maus, Winnetou, Rocky Hefte und andere Kinder-Kurz-Geschichten einen großen Reiz und MögEichkeit bieten die Kinder zum Schreiben, Lesen und Malen zu bewegen und zu lernen dabei.