CN2433870Y - 一种防近视、驼背的学生专用桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种防近视,驼背的学生专用桌,是对传统学生桌的改进,由主体1与腿部2共同组成,距使用者胸部最远处倾斜地立有一横长方形读写架3,距使用者胸部最近处有可翻转的支撑架8,读写架3与支架8之间是既作为桌面,又作为活动写字板7,一端由读写架“V”形槽支撑,另一端与主体1铰接,使用时三者协同作用,控制使用者必须保持正确姿势,防止近视、驼背产生。

Description

一种防近视、驼背的学生专用桌

本实用新型涉及一种学生专用桌，是对传统学生桌的改进。

少年儿童的身体每时每刻都在变化成长，而现有学生桌，很难控制读、写、听的姿势在正确范围内，特别是读、写时往往趴在桌面上，眼睛与书、本的距离较近，颈椎疲劳，背部弯曲，导致近视、驼背现象增多。

本实用新型的目的是提供一种能有效控制近视、驼背的学生专用桌，使使用者养成读、写、听正确姿势习惯。

为实现上述目的，本实用新型主体与腿部为活动连接，桌面上距使用者胸部最远处立有一读写架稍前倾，距使用者最近处有一支撑架立起后稍后倾，读写架与支撑架中间是活动写字板，一端由读写架支撑，一端与主体铰接。

此读写架正面偏上两侧各有一长形活动夹片，沿中线纵向有一凹形槽，下部有一横向“V”形槽，底部与桌面内侧铰接。

此活动写字板放平即是桌面，由读写架支撑后更能协调三者的关系。

此支撑架正面是“工”字形，短横端呈圆柱形，一端头是四方形，长横端是凹弧形，与短横端对应的两圆管外侧，一端呈方孔，一端内侧有弹簧，短横端与两圆管铰接。

采用这样的结构后，读写架距桌面有一高度和角度，使眼睛与书、本的距离保持最佳，活动写字板与桌面水平面有一夹角，使写字时不必低头，颈椎不疲劳，支起支撑架后使胸部无法趴在桌面上，三者之间协调作用，有效控制，读、写、听之正确姿势长期保持。防止近视，驼背的产生。

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细说明：

图1是读写架立起，活动写字板，支撑架归位时整体主视图。

图2是各种部件归位时左侧视图。

图3是各种部件协同工作时左侧视图。

图3是实施附图，也作为说明书附图提供于后，包括主体(1)、腿部(2)、读写架(3)、活动夹片(4)。“V”形槽(6)活动写字板(7)，支撑架(8)、短横端方形头(10)，长横端(11)，圆管外封盖(12)。

使用时，从图2状态，掀起活动写字板(7)充分大，使读写架(3)翻转。把书脊放在凹形槽(5)中，活动夹片(4)夹住两边书页。把活动写字板活动端放在“V”形槽(6)中，从面前掀起支撑架向弹簧一端用力，即可翻转。到相应位置自动卡入方口固定，这样三者之间密切配合，使使用者能有效控制不良姿势的发生，养成良好的读、写、听习惯，有利于身心健康。如果不用逆推过去归位，如图(2)所示。

Claims (4)

1、一种防近视、驼背学生专用桌，由主体(1)与腿部(2)组成，其特征在于：桌面上有一读写架(3)，专用桌桌面为活动写字板(7)，专用桌距胸部最近处有一支撑架(8)。

2、根据权力要求1所述专用桌，其特征在于：距使用者最远处立有一读写架(3)稍前倾，读写架(3)成横长方形，正面偏上两侧各有一长形活动夹片(4)，沿中线纵向有一凹形槽(5)，凹形槽下部有一横向“V”形槽(6)，读写架(3)底部与桌面内侧铰接。

3、根据权力要求1所述专用桌，其特征在于：活动写字板(7)，一边由读写架(3)的“V”形槽(6)支撑，另一边与主体(1)铰接。

4、根据权力要求1所述专用桌，其特征在于：距使用者最近处有一支撑架(8)，此支撑架呈“工”字形，短横端(9)呈圆柱形，一端头呈四方形(10)，长横端呈凹弧一端对应，一端内侧有弹簧(13)，短横端与圆管活动连接。

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