CN220694681U - 一种业务培训用宣讲装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及培训领域，具体为一种业务培训用宣讲装置，包括支撑框，所述支撑框内部两端均开设有凹槽，所述支撑框内部通过转轴活动设置有螺杆，所述连接板顶端之间通过转轴活动设置有宣讲台，所述凹槽内部顶端活动设置有支撑架，所述宣讲台一侧安装有放置框。本实用新型通过转动旋钮，调节宣讲台的高度，通过转动转把，转动螺杆，螺杆带动移动块向前移动，因为连接板与移动块是通过转轴进行连接，连接板与宣讲台也是通过转轴进行连接，当移动块进行运动时，连接板的倾斜角度产生改变从而带动宣讲台进行向上运动，停止转动；通过反向转动转把实现座板的下移调整，即可完成高度的调整；宣讲台一端安装有放置框，可以放置一些签字笔等物品。

Description

一种业务培训用宣讲装置

技术领域

本实用新型涉及培训技术领域，具体为一种业务培训用宣讲装置。

背景技术

培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式，让受训者通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标；为了普及所要培训知识，需要进行培训信息宣讲，因为会使用到宣讲设备进行培训。

在中国实用新型专利申请公开说明书为CN216053372U的一种业务培训用宣讲装置中通过宣讲台桌面的控制器控制其中一个无杆气缸启动，使其将对应的海报架从通槽内推出，便于培训老师更好的宣讲，在其中一个海报宣讲完毕后，通过控制器依次控制推出的海报架回到宣讲箱内，及将另外一个海报架推出，进而能够在不影响老师和学生集中力的情况下依次讲解海报资料的培训信息，提高了培训效率，但是宣讲台不能进行升降运动不能满足不同身高的培训师进行培训。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种业务培训用宣讲装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种业务培训用宣讲装置，包括支撑框，所述支撑框内部两端均开设有凹槽，所述支撑框内部通过转轴活动设置有螺杆，所述螺杆两端均通过螺纹孔活动设置有移动块，所述移动块顶端通过转轴活动设置有连接板，所述连接板顶端之间通过转轴活动设置有宣讲台，所述凹槽内部顶端活动设置有支撑架，所述支撑架顶端与宣讲台固定连接，所述宣讲台一侧安装有放置框，所述宣讲台一端开设有限位槽，所述放置框靠近宣讲台一侧底端固定设置有限位杆，所述限位杆一端活动设置在限位槽内部，所述宣讲台一侧在限位槽上方开设有卡槽，所述放置框一侧固定设置有卡块，所述卡块一端活动设置在卡槽内部，所述宣讲台顶侧一端开设有固定槽，所述固定槽内部活动设置有拉杆，所述拉杆一端活动设置在固定槽内部，所述拉杆底端固定设置有限位块，所述限位块通过固定块穿过卡块。

优选的，所述拉杆表面套设有弹簧；

优选的，所述支撑框外部一侧在螺杆所在的转轴一端安装有转把；

优选的，所述限位块为梯形设置；

优选的，所述螺杆表面的螺纹为相反设置；

优选的，所述拉杆靠近宣讲台一端固定设置有挡板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.该一种业务培训用宣讲装置，通过螺杆、支撑框、连接板、移动块、支撑架和转把等结构之间的配合使用，可以对宣讲台进行升降移动，可以适用于不同身高的培训师进行培训宣讲，提高了宣讲台的使用效率，而且本结构操作简单，方便培训师进行操作使用，提高了本装置的实用性。

2.该一种业务培训用宣讲装置，通过卡块、卡槽、拉杆、弹簧、限位块和固定槽等结构之间的配合使用，可以对放置框进行拆卸，从而对放置框进行清洁，保持放置框的干净，提高了放置框的使用效率。

附图说明

图1为本实用新型的整体正视结构示意图；

图2为本实用新型的剖视结构示意图；

图3为本实用新型的侧视图；

图4为本实用新型图2中A处的放大示意图。

图中：1、支撑框；2、凹槽；3、螺杆；4、移动块；5、连接板；6、宣讲台；7、支撑架；8、放置框；9、限位槽；10、限位杆；11、卡槽；12、固定槽；13、拉杆；14、限位块；15、卡块；16、弹簧；17、转把；18、挡板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“若干”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

请参阅图1-图4所示，本实用新型提供的一种技术方案：

一种业务培训用宣讲装置，包括支撑框1，支撑框1内部两端均开设有凹槽2，支撑框1内部通过转轴活动设置有螺杆3，螺杆3两端均通过螺纹孔活动设置有移动块4，移动块4顶端通过转轴活动设置有连接板5，连接板5顶端之间通过转轴活动设置有宣讲台6，凹槽2内部顶端活动设置有支撑架7，支撑架7顶端与宣讲台6固定连接，宣讲台6一侧安装有放置框8，宣讲台6一端开设有限位槽9，放置框8靠近宣讲台6一侧底端固定设置有限位杆10，限位杆10一端活动设置在限位槽9内部，宣讲台6一侧在限位槽9上方开设有卡槽11，放置框8一侧固定设置有卡块15，卡块15一端活动设置在卡槽11内部，宣讲台6顶侧一端开设有固定槽12，固定槽12内部活动设置有拉杆13，拉杆13一端活动设置在固定槽12内部，拉杆13底端固定设置有限位块14，限位块14通过固定块穿过卡块15。

本实施例中，优选的，拉杆13表面套设有弹簧16；方便对拉杆13进行取出和插入。

本实施例中，优选的，支撑框1外部一侧在螺杆3所在的转轴一端安装有转把17；方便转动螺杆3。

本实施例中，优选的，限位块14为梯形设置；方便卡住卡块15。

本实施例中，优选的，螺杆3表面的螺纹为相反设置；方便转动使得移动块4进行移动。

本实施例中，优选的，拉杆13靠近宣讲台6一端固定设置有挡板18。防止弹簧16掉落。

本实施例的一种业务培训用宣讲装置在使用时通过转动转把17，调节宣讲台6的高度，当宣讲台6矮于所需高度时，通过转动旋钮，转动螺杆3，螺杆3带动移动块4向前移动，因为连接板5与移动块4是通过转轴进行连接，连接板5与宣讲台6也是通过转轴进行连接，所以，当移动块4进行运动时，连接板5的倾斜角度产生改变从而带动宣讲台6进行向上运动，当宣讲台6移动到所需位置时，停止转动；当宣讲台6高度高于所需高度时，通过反向转动转把17实现座板的下移调整，即可完成高度的调整；宣讲台6一端安装有放置框8，可以放置一些签字笔等物品，而且放置框8可以进行拆卸，当放置框8脏乱时，可以将放置框8拆卸更换，此时拉动拉杆13，将限位块14抽出，再将卡块15从卡槽11内部抽出，即可进行拆卸，进行清洁；清洁完成之后，将卡块15与限位杆10放置在限位槽9与卡槽11内部，再将拉杆13拆入固定槽12内部，对其进行固定，即可。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (6)

1.一种业务培训用宣讲装置，包括支撑框(1)，其特征在于：所述支撑框(1)内部两端均开设有凹槽(2)，所述支撑框(1)内部通过转轴活动设置有螺杆(3)，所述螺杆(3)两端均通过螺纹孔活动设置有移动块(4)，所述移动块(4)顶端通过转轴活动设置有连接板(5)，所述连接板(5)顶端之间通过转轴活动设置有宣讲台(6)，所述凹槽(2)内部顶端活动设置有支撑架(7)，所述支撑架(7)顶端与宣讲台(6)固定连接，所述宣讲台(6)一侧安装有放置框(8)，所述宣讲台(6)一端开设有限位槽(9)，所述放置框(8)靠近宣讲台(6)一侧底端固定设置有限位杆(10)，所述限位杆(10)一端活动设置在限位槽(9)内部，所述宣讲台(6)一侧在限位槽(9)上方开设有卡槽(11)，所述放置框(8)一侧固定设置有卡块(15)，所述卡块(15)一端活动设置在卡槽(11)内部，所述宣讲台(6)顶侧一端开设有固定槽(12)，所述固定槽(12)内部活动设置有拉杆(13)，所述拉杆(13)一端活动设置在固定槽(12)内部，所述拉杆(13)底端固定设置有限位块(14)，所述限位块(14)通过固定块穿过卡块(15)。

2.根据权利要求1所述的一种业务培训用宣讲装置，其特征在于：所述拉杆(13)表面套设有弹簧(16)。

3.根据权利要求1所述的一种业务培训用宣讲装置，其特征在于：所述支撑框(1)外部一侧在螺杆(3)所在的转轴一端安装有转把(17)。

4.根据权利要求1所述的一种业务培训用宣讲装置，其特征在于：所述限位块(14)为梯形设置。

5.根据权利要求1所述的一种业务培训用宣讲装置，其特征在于：所述螺杆(3)表面的螺纹为相反设置。

6.根据权利要求1所述的一种业务培训用宣讲装置，其特征在于：所述拉杆(13)靠近宣讲台(6)一端固定设置有挡板(18)。