CN219055855U - 一种绘画课堂用绘画板 - Google Patents

Abstract

一种绘画课堂用绘画板，涉及绘画板设备技术领域，包括支架和绘画板，绘画板设置在支架的上方，绘画板的侧面端开设有安装槽，安装槽的内部活动设置有放置板，安装槽的内端面水平开设有水平槽，水平槽的内部滑动设置有水平杆，水平杆的一端与放置板水平相连，水平槽的内壁上端水平开设有限位槽，限位槽靠近放置板侧面的一端连通开设有斜槽，通过安装槽和放置板，在使用绘画板绘画时，可以将绘画板侧边的2个放置板从安装槽中拉出，拉出后可以直接将颜料板或调色板放入在放置板上，这样使得颜料板可以得到支撑放置，使得人们在使用绘画板时能够更加的方便。

Description

一种绘画课堂用绘画板

技术领域

本实用新型涉及绘画板设备技术领域，更具体地说，涉及一种绘画课堂用绘画板。

背景技术

美术教学，主要教授学生关于美术的知识，在教学过程中需要引导学生实现绘画实践和理论学习相结合，绘画实践需要学生进行绘画等美术作品的设计、绘制等技能训练；

学生在学习绘画时，需要携带绘画板到户外进行写生，由于户外与室内环境存在差异，使得在绘画时所用到调色板不方便放置，在使用时，往往需要学生一只手拿笔，另一只手端住调色板协调使用，其次现有的绘画板上一般没有设置用于放置调色板的支撑结构，这样导致学生在绘画板上作画时，需要一直将调色板端在手上，使得学生在作画时，操作不方便，因此，基于以上问题，提出一种绘画课堂用绘画板。

实用新型内容

针对上述提出的技术问题，本实用新型提出一种绘画课堂用绘画板，使得该绘画板在使用时能够对调色板进行支撑放置，放置后学生在作画时，无需一直将调色板端在手上使用，从而让学生在绘画板上作画时，能够更加方便。

本实用新型提供了一种绘画课堂用绘画板，包括支架和绘画板，绘画板设置在支架的上方，绘画板的侧面端开设有安装槽，安装槽的内部活动设置有放置板，安装槽的内端面水平开设有水平槽，水平槽的内部滑动设置有水平杆，水平杆的一端与放置板水平相连，水平槽的内壁上端水平开设有限位槽，限位槽靠近放置板侧面的一端连通开设有斜槽，限位槽远离斜槽的一端滑动设置有限位块，限位块的一端与水平杆的外端面相连，限位块沿限位槽和斜槽滑动。

优选的：放置板的下表面开设有沿斜线方向开设有连接滑槽，连接滑槽的内部滑动设置有连接滑块，连接滑块为圆盘形结构。

优选的：连接滑块的中心端设置有连接块，连接块的一端延伸至放置板外端面，放置板的下端面适配设置有连接板，连接板为盒体形结构，连接板靠近放置板的端面处于连接块的延伸段相连。

优选的：连接滑槽的内壁外端与内壁内端之间组成凸形结构，连接滑槽的内部内端宽度大于内部外端宽度，连接滑块沿连接滑槽的内壁内端滑动。

优选的：连接滑槽的内部一端沿内壁内端面开设有螺纹槽，螺纹槽与连接滑块适配设置，连接滑块与螺纹槽螺纹相连。

优选的：安装槽的内部活动设置有放置板，放置板为盒体结构，放置板的内部用于放置绘画时所用到的颜料板。

优选的：斜槽呈螺旋式结构，斜槽与限位块的滑动轨迹相适配。

本实用新型的有益效果为：

1.本实用新型通过设置有安装槽和放置板，在使用绘画板绘画时，可以将绘画板侧边的2个放置板从安装槽中拉出，拉出后可以直接将颜料板或调色板放入在放置板上，这样使得颜料板可以得到支撑放置，使得人们在使用绘画板时能够更加的方便。

2.本实用新型通过设置有连接滑槽和连接滑块，在使用时，可以拉动连接板在放置板的下表面进行活动，活动后可以将放置板下方收纳的连接板展开，展开后使得2个板体的内部均可以放置调色板，这样就方便提升放置板的放置面积，使得尽可能放置更多的颜料。

附图说明：

图1为本实用新型的一种绘画课堂用绘画板侧面示意图。

图2为本实用新型的绘画板与放置板安装示意图。

图3为本实用新型的放置板与连接板连接示意图。

图4为本实用新型的一种绘画课堂用绘画板图3中的A处局部侧面透视图。

图5为本实用新型的绘画板与放置板背面安装示意图。

图6为本实用新型的一种绘画课堂用绘画板图5中的B处局部透视图。

图1-图6中：1-支架；101-绘画板；2-安装槽；201-放置板；202-连接板；203-连接滑槽；204-连接滑块；205-连接块；206-螺纹槽；3-水平槽；301-水平杆；302-限位槽；303-限位块；304-斜槽。

具体实施方式

下面将结合实施例，对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域技术人员在没有付出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例1

如附图1至附图6所示：一种绘画课堂用绘画板，包括支架1和绘画板101，绘画板101通过铰接件转动设置在支架1的内壁上方，绘画板101的左侧面下端和右侧面下端均开设有安装槽2，安装槽2与绘画板101的后表面连通设置，安装槽2的内部活动设置有放置板201，放置板201优选为盒体结构，放置板201的内部用于放置绘画时所用到的颜料板，安装槽2的内端面水平开设有水平槽3，水平槽3的内部滑动设置有水平杆301，水平杆301的一端与放置板201水平相连；

在使用绘画板101绘画时，可以将绘画板101侧边的2个放置板201从安装槽2中拉出，拉出后可以直接将颜料板或调色板放入在放置板201上，这样使得颜料板可以得到支撑放置，从而可以让学生在使用画笔对调色板上的颜料进行调色时，就无需将整个调色板端在手上使用，最终，采用以上设计，使得人们在使用绘画板101时能够更加的方便。

实施例2

在实施例1的基础上，如图5和图6所示，水平槽3的内壁上端水平开设有限位槽302，限位槽302靠近放置板201侧面的一端连通开设有斜槽304，斜槽304呈螺旋式结构，斜槽304与限位块303的滑动轨迹相适配。

实施例3

在实施例1或2的基础上，如图5和图6所示，限位槽302远离斜槽304的一端滑动设置有限位块303，限位块303的一端与水平杆301的外端面相连，限位块303沿限位槽302和斜槽304滑动；

在使用时，将放置板201从安装槽2中拉出，拉出后水平杆301带动限位块303进行活动，当限位块303滑动至斜槽304处时，由于斜槽304的螺旋式设置，使得限位块303在斜槽304内部滑动时，可以让水平杆301带动放置板201进行转动，这样就可以将竖立状态下的放置板201旋转至水平状态，旋转至水平状态后，有利于更好的放置调色板，使得调色板在水平放置后，方便画笔混合调色板上的颜料。

实施例4

在上述实施例的基础上，如图2和图3所示，放置板201的下表面开设有沿斜线方向开设有连接滑槽203，连接滑槽203的内部滑动设置有连接滑块204，连接滑块204优选为圆盘形结构，连接滑块204的中心端设置有连接块205，连接块205的一端延伸至放置板201外端面，放置板201的下端面适配设置有连接板202，连接板202优选为盒体形结构，连接板202靠近放置板201的端面处于连接块205的延伸段相连。

实施例5

在上述实施例的基础上，如图3和图4所示，连接滑槽203的内壁外端与内壁内端之间组成凸形结构，连接滑槽203的内部内端宽度大于内部外端宽度，连接滑块204沿连接滑槽203的内壁内端滑动，连接滑槽203的内部一端沿内壁内端面开设有螺纹槽206，螺纹槽206与连接滑块204适配设置，连接滑块204与螺纹槽206螺纹相连；

在使用时，可以拉动连接板202在放置板201的下表面进行活动，活动后可以将放置板201下方收纳的连接板202展开，展开后使得2个板体的内部均可以放置调色板，这样就方便提升放置板201的放置面积，使得能够尽可能放置更多的颜料，其次由于连接滑块204和连接滑槽203的滑动连接设置，使得连接板202可以沿连接滑块204为圆心进行旋转，连接板202旋转45°后，使得放置板201和连接板202在连接够可以构成1个类似于L形的结构，这样弯曲式设置的好处在于，学生在使用画笔与调色板上的颜料接触时，不会存在距离过远的问题，从而让画笔轻松与连接板上的颜料接触，最后螺纹槽206的设置，让连接滑块204滑入至螺纹槽206位置后，手动对连接板202施加扭力，让连接板202带动连接滑块204转动，转动过程中，可以让连接滑块204的外侧面与螺纹槽206螺纹相连，这样通过螺纹槽206可以对伸展的连接板202进行螺纹固定，使得连接板202在展开后可以保障稳定性。

Claims (7)

1.一种绘画课堂用绘画板，包括支架(1)和绘画板(101)，所述绘画板(101)设置在支架(1)的上方，其特征在于：所述绘画板(101)的侧面端开设有安装槽(2)，安装槽(2)的内部活动设置有放置板(201)，安装槽(2)的内端面水平开设有水平槽(3)，水平槽(3)的内部滑动设置有水平杆(301)，水平杆(301)的一端与放置板(201)水平相连，水平槽(3)的内壁上端水平开设有限位槽(302)，限位槽(302)靠近放置板(201)侧面的一端连通开设有斜槽(304)，限位槽(302)远离斜槽(304)的一端滑动设置有限位块(303)，限位块(303)的一端与水平杆(301)的外端面相连，限位块(303)沿限位槽(302)和斜槽(304)滑动。

2.根据权利要求1所述的一种绘画课堂用绘画板，其特征在于：所述放置板(201)的下表面开设有沿斜线方向开设有连接滑槽(203)，连接滑槽(203)的内部滑动设置有连接滑块(204)，连接滑块(204)为圆盘形结构。

3.根据权利要求2所述的一种绘画课堂用绘画板，其特征在于：所述连接滑块(204)的中心端设置有连接块(205)，连接块(205)的一端延伸至放置板(201)外端面，放置板(201)的下端面适配设置有连接板(202)，连接板(202)为盒体形结构，连接板(202)靠近放置板(201)的端面处于连接块(205)的延伸段相连。

4.根据权利要求2所述的一种绘画课堂用绘画板，其特征在于：所述连接滑槽(203)的内壁外端与内壁内端之间组成凸形结构，连接滑槽(203)的内部内端宽度大于内部外端宽度，连接滑块(204)沿连接滑槽(203)的内壁内端滑动。

5.根据权利要求2所述的一种绘画课堂用绘画板，其特征在于：所述连接滑槽(203)的内部一端沿内壁内端面开设有螺纹槽(206)，螺纹槽(206)与连接滑块(204)适配设置，连接滑块(204)与螺纹槽(206)螺纹相连。

6.根据权利要求1所述的一种绘画课堂用绘画板，其特征在于：所述安装槽(2)的内部活动设置有放置板(201)，放置板(201)为盒体结构，放置板(201)的内部用于放置绘画时所用到的颜料板。

7.根据权利要求1所述的一种绘画课堂用绘画板，其特征在于：所述斜槽(304)呈螺旋式结构，斜槽(304)与限位块(303)的滑动轨迹相适配。

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