CN218942717U - 一种课程展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种课程展示装置，属于课堂教学装置技术领域，包括支撑底座，支撑底座的表面一侧固定安装有液晶展示屏，且支撑底座的表面另一侧固定安装有支撑架，支撑架的表面转动连接有旋转台，由此，能够通过调节移动板和导向板插接定位板内部的位置，从而将挡板和定位板分别贴合实物展示品的两侧，进而对不同尺寸的实物展示品进行限位固定，再通过限位杆滑动插接第一通孔和第二通孔的内部，对移动板和导向板进行位置固定，进而避免挡板自动移动；然后通过第一电机驱动蜗轮蜗杆转动，从而转动轴驱动支撑轴进行旋转，进而对移动板放置的实物展示品进行旋转，便于学生多角度观察实物展示品。

Description

一种课程展示装置

技术领域

本实用新型涉及一种展示装置，特别是涉及一种课程展示装置，属于课堂教学装置技术领域。

背景技术

语言学是以人类语言为研究对象的学科，探索范围包括语言的性质、功能、结构、运用和历史发展，以及其他与语言有关的问题，大学教室课堂中，老师往往会通过液晶展示屏将语言演变的过程等为同学们展示出来。

现有的大学老师在教学语言学专业过程中，会运用很多实物展示品，从而便于学生了解并掌握语言学，而现有的课程展示装置内部只安装有液晶展示屏，老师只能将实物展示品放置在桌面，但实物展示品不能多角度展示给学生观察，进而影响老师教学效率。

所以这里设计生产了一种课程展示装置，以便于解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种课程展示装置，该一种课程展示装置能够实现对不同尺寸的实物展示品进行固定，并且对实物展示品进行旋转解决了现有技术中只能将实物展示品放置在桌面，但实物展示品不能多角度展示给学生观察，进而影响老师教学效率的技术问题。

为解决上述问题，提供以下技术方案：

设计一种课程展示装置，包括支撑底座，所述支撑底座的表面一侧固定安装有液晶展示屏，且所述支撑底座的表面另一侧固定安装有支撑架，所述支撑架的表面转动连接有旋转台，所述旋转台的表面开设有移动槽，且所述旋转台的表面一侧固定安装有定位板，所述移动槽的表面设置有移动板，所述移动板的表面均匀开设有若干个第一通孔，所述移动板的底部固定安装有凸出板，所述凸出板滑动插接移动槽的内部，且所述定位板的侧面开设有定位槽，所述移动板的一端滑动插接定位槽的内部。

进一步的，所述移动板的侧面固定安装有挡板，所述挡板的侧面固定安装有两个导向板，两个所述导向板位于移动板的侧面，所述定位板的侧面开设有两个导向槽，所述导向板滑动插接导向槽的内部，所述导向板的表面均匀开设有若干个第二通孔，所述第二通孔尺寸分布与第一通孔尺寸分布相同。

进一步的，所述定位板的表面滑动插接有三个限位杆，三个所述限位杆的一端分别插接第一通孔和第二通孔的内部。

进一步的，所述限位杆的表面套接有弹簧，所述弹簧的两端分布固定连接限位杆的顶端和定位板的表面，所述限位杆的插接端尺寸与第一通孔和第二通孔尺寸相匹配。

进一步的，所述支撑架的底部固定安装驱动箱，所述驱动箱的内部转动连接有转动轴，所述转动轴的表面固定安装有蜗轮，所述蜗轮的表面一侧啮合连接有蜗杆，所述转动轴的顶端固定连接有支撑轴，所述支撑轴的一端贯穿支撑架固定连接旋转台的底部。

进一步的，所述驱动箱的侧面固定安装有驱动电机，所述驱动电机位于蜗杆的一端。

进一步的，所述导向板的尺寸与导向槽内部的尺寸相匹配。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：通过调节移动板和导向板插接定位板内部的位置，从而将挡板和定位板分别贴合实物展示品的两侧，进而对不同尺寸的实物展示品进行限位固定，再通过限位杆滑动插接第一通孔和第二通孔的内部，对移动板和导向板进行位置固定，进而避免挡板自动移动；然后通过第一电机驱动蜗轮蜗杆转动，从而转动轴驱动支撑轴进行旋转，进而对移动板放置的实物展示品进行旋转，便于学生多角度观察实物展示品。

参照后文的说明和附图，详细公开了本实用新型的特定实施方式，指明了本实用新型的原理可以被采用的方式。应该理解，本实用新型的实施方式在范围上并不因而受到限制。在所附权利要求的精神和条款的范围内，本实用新型的实施方式包括许多改变、修改和等同。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型一优选实施例的一种课程展示装置的整体结构示意图；

图2是本实用新型一优选实施例的一种课程展示装置图1的A处放大示意图；

图3是本实用新型一优选实施例的一种课程展示装置旋转台和移动板的立体示意图；

图4是本实用新型一优选实施例的一种课程展示装置驱动箱内部结构示意图。

图中：1、支撑底座；2、液晶展示屏；3、支撑架；4、旋转台；5、移动槽；6、移动板；7、第一通孔；8、凸出板；9、定位槽；10、挡板；11、导向板；12、导向槽；13、第二通孔；14、限位杆；15、弹簧；16、驱动箱；17、转动轴；18、蜗轮；19、蜗杆；20、支撑轴；21、定位板。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1－4所示，本实施例提供的一种课程展示装置，包括支撑底座1，支撑底座1的表面一侧固定安装有液晶展示屏2，且支撑底座1的表面另一侧固定安装有支撑架3，支撑架3的表面转动连接有旋转台4，旋转台4的表面开设有移动槽5，且旋转台4的表面一侧固定安装有定位板21，移动槽5的表面设置有移动板6，移动板6的表面均匀开设有若干个第一通孔7，移动板6的底部固定安装有凸出板8，凸出板8滑动插接移动槽5的内部，且定位板21的侧面开设有定位槽9，移动板6的一端滑动插接定位槽9的内部，移动板6的侧面固定安装有挡板10，挡板10的侧面固定安装有两个导向板11，两个导向板11位于移动板6的侧面，定位板21的侧面开设有两个导向槽12，导向板11滑动插接导向槽12的内部，导向板11的表面均匀开设有若干个第二通孔13，第二通孔13尺寸分布与第一通孔7尺寸分布相同，定位板21的表面滑动插接有三个限位杆14，三个限位杆14的一端分别插接第一通孔7和第二通孔13的内部，当实物展示品放置在移动板6的表面，随后推动挡板10使其挡板10和定位板21分别贴合实物展示品的两侧，从而对实物展示品进行限位固定，再通过三个限位杆14滑动插接移动板6表面的第一通孔7和导向板11表面的第二通孔13，对移动板6和导向板11进行位置固定，进而避免挡板10自动移动，对不同尺寸的实物展示品进行限位固定。

在本实施例中，如图1－4所示，支撑架3的底部固定安装驱动箱16，驱动箱16的内部转动连接有转动轴17，转动轴17的表面固定安装有蜗轮18，蜗轮18的表面一侧啮合连接有蜗杆19，转动轴17的顶端固定连接有支撑轴20，支撑轴20的一端贯穿支撑架3固定连接旋转台4的底部，驱动箱16的侧面固定安装有驱动电机，驱动电机位于蜗杆19的一端，通过第一电机驱动蜗轮18蜗杆19进行转动，蜗轮18转动带动转动轴17进行转动，转动轴17转动带动支撑轴20进行旋转，支撑轴20旋转带动顶部的旋转台4进行旋转，从而旋转台4转动带动移动板6进行旋转，进而对移动板6放置的实物展示品进行旋转，便于学生多角度观察实物展示品。

较佳的，限位杆14的表面套接有弹簧15，弹簧15的两端分布固定连接限位杆14的顶端和定位板21的表面，限位杆14的插接端尺寸与第一通孔7和第二通孔13尺寸相匹配，通过弹簧15的弹力避免限位杆14自动脱离第一通孔7和第二通孔13的内部，导向板11的尺寸与导向槽12内部的尺寸相匹配，避免导向板11在导向槽12的内部晃动。

本实用新型的使用原理及使用流程：当实物展示品放置在移动板6的表面，随后推动挡板10使其挡板10和定位板21分别贴合实物展示品的两侧，从而对实物展示品进行限位固定，再通过三个限位杆14滑动插接移动板6表面的第一通孔7和导向板11表面的第二通孔13，对移动板6和导向板11进行位置固定，进而避免挡板10自动移动，然后通过第一电机驱动蜗轮18蜗杆19进行转动，蜗轮18转动带动转动轴17进行转动，转动轴17转动带动支撑轴20进行旋转，支撑轴20旋转带动顶部的旋转台4进行旋转，从而旋转台4转动带动移动板6进行旋转，进而对移动板6放置的实物展示品进行旋转，便于学生多角度观察实物展示品。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体的连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体的情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

以上结合具体的实施方式对本实用新型进行了描述，但本领域技术人员应该清楚，这些描述都是示例性的，并不是对本实用新型保护范围的限制。本领域技术人员可以根据本实用新型的精神和原理对本实用新型作出各种变型和修改，这些变型和修改也在本实用新型的范围内。

Claims (7)

1.一种课程展示装置，其特征在于，包括支撑底座(1)，所述支撑底座(1)的表面一侧固定安装有液晶展示屏(2)，且所述支撑底座(1)的表面另一侧固定安装有支撑架(3)，所述支撑架(3)的表面转动连接有旋转台(4)，所述旋转台(4)的表面开设有移动槽(5)，且所述旋转台(4)的表面一侧固定安装有定位板(21)，所述移动槽(5)的表面设置有移动板(6)，所述移动板(6)的表面均匀开设有若干个第一通孔(7)，所述移动板(6)的底部固定安装有凸出板(8)，所述凸出板(8)滑动插接移动槽(5)的内部，且所述定位板(21)的侧面开设有定位槽(9)，所述移动板(6)的一端滑动插接定位槽(9)的内部。

2.根据权利要求1所述的一种课程展示装置，其特征在于，所述移动板(6)的侧面固定安装有挡板(10)，所述挡板(10)的侧面固定安装有两个导向板(11)，两个所述导向板(11)位于移动板(6)的侧面，所述定位板(21)的侧面开设有两个导向槽(12)，所述导向板(11)滑动插接导向槽(12)的内部，所述导向板(11)的表面均匀开设有若干个第二通孔(13)，所述第二通孔(13)尺寸分布与第一通孔(7)尺寸分布相同。

3.根据权利要求2所述的一种课程展示装置，其特征在于，所述定位板(21)的表面滑动插接有三个限位杆(14)，三个所述限位杆(14)的一端分别插接第一通孔(7)和第二通孔(13)的内部。

4.根据权利要求3所述的一种课程展示装置，其特征在于，所述限位杆(14)的表面套接有弹簧(15)，所述弹簧(15)的两端分布固定连接限位杆(14)的顶端和定位板(21)的表面，所述限位杆(14)的插接端尺寸与第一通孔(7)和第二通孔(13)尺寸相匹配。

5.根据权利要求1所述的一种课程展示装置，其特征在于，所述支撑架(3)的底部固定安装驱动箱(16)，所述驱动箱(16)的内部转动连接有转动轴(17)，所述转动轴(17)的表面固定安装有蜗轮(18)，所述蜗轮(18)的表面一侧啮合连接有蜗杆(19)，所述转动轴(17)的顶端固定连接有支撑轴(20)，所述支撑轴(20)的一端贯穿支撑架(3)固定连接旋转台(4)的底部。

6.根据权利要求5所述的一种课程展示装置，其特征在于，所述驱动箱(16)的侧面固定安装有驱动电机，所述驱动电机位于蜗杆(19)的一端。

7.根据权利要求2所述的一种课程展示装置，其特征在于，所述导向板(11)的尺寸与导向槽(12)内部的尺寸相匹配。

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