CN216046319U - 一种基于大数据的人工智能云监考教室 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种基于大数据的人工智能云监考教室，涉及人工智能技术领域。包括的监考室内设有滑轨，滑轨内设有的监考装置包括底座且两者滑动连接，底座固定连接的箱体固定连接的第一电机固定的支撑杆与箱体转动连接，支撑杆固定连接有齿条，支撑杆固定有限位块，支撑杆套设的壳体与支撑杆滑动连接，齿条啮合的齿轮与壳体转动连接，齿轮啮合的蜗杆与壳体转动连接且其固定的第二电机与壳体固定连接，壳体固定连接的支撑架铰接的第一监控器铰接有U型架，U型架固定有第一气缸且其与支撑架固定连接。本实用新型通过设置监考装置使得监考装置能够代替监考老师的巡视，提高了监察范围，降低了作弊行为，从而保证了学生们考试成绩的公平、公正。

Description

一种基于大数据的人工智能云监考教室

技术领域

本实用新型涉及人工智能技术领域，具体为一种基于大数据的人工智能云监考教室。

背景技术

随着时代的发展，科技的创新，人工智能也受到越来越多的人所青睐，人工智能采用了大数据的统计、分析来为越来越多的人提供优质的服务，方便了生活，教育事业也逐渐智能化，从开始的教室内安装计算机以及投影教学，到现在普及的网课、云辅导，越来越方便学生对知识的直接获取的同时云考试、云监考也逐渐开始发展，利用监考教室内设置监控来代替监考老师监考的形式进行监考，监考老师只需要坐在监控室内就能完成远程监考。

上述的现有技术方案存在以下缺陷：在云监考的过程中，虽然方便了监考老师对学生的远程监考，但是现有的监控器通常会固定在一个位置使得监察范围和距离有限，且缺少了监考老师的巡视，使得自控较差的考生利用盲区、看管松弛等漏洞而发生作弊行为，从而达不到公平考试的效果。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种基于大数据的人工智能云监考教室，通过设置监考装置可沿着滑轨移动，能够将监考装置能够代替监考老师的巡视，提高了监察范围，降低了作弊行为，从而保证了学生们考试成绩的公平、公正。

本实用新型的上述目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种基于大数据的人工智能云监考教室，包括监考室，所述监考室内靠近地面一侧设有滑轨，所述滑轨内设有监考装置，所述监考装置上端设有限位装置，所述监考装置包括底座，所述底座置于所述滑轨内且两者滑动连接，所述底座沿水平方向滑动，所述底座顶部固定连接有箱体，所述箱体内固定连接有竖直设置的第一电机，所述第一电机输出端穿过所述箱体的一端固定连接有竖直设置的支撑杆，所述支撑杆与所述箱体转动连接，所述支撑杆一侧固定连接有齿条，所述支撑杆顶部固定连接有限位块，所述支撑杆靠近所述限位块的一端套设有壳体，所述壳体与所述支撑杆滑动连接，所述壳体靠近所述齿条的一侧开设有若干空腔，所述齿条啮合有齿轮，所述齿轮轴线沿水平方向设置，所述齿轮与所述壳体转动连接，所述齿轮上侧啮合有蜗杆，所述蜗杆水平设置，所述蜗杆与所述壳体内壁转动连接，所述蜗杆远离所述支撑杆的一端固定连接有水平设置的第二电机，所述第二电机与所述壳体固定连接，所述壳体顶端固定连接有支撑架，所述支撑架铰接有第一监控器，所述第一监控器靠近所述限位块的底侧铰接有U型架，所述U型架底端固定连接有竖直设置的第一气缸，所述第一气缸与所述支撑架固定连接。

通过采用上述技术方案，通过设置监考装置、滑轨，且使得监考装置可沿着滑轨内移动，能够将监考装置能够代替监考老师的巡视，提高了监察范围，降低了作弊行为，从而保证了学生们考试成绩的公平、公正，通过设置限位装置，能够使得监考装置上升高度后能够起到稳定支撑的效果，设置的底座，起到了支撑、导向、滑动的效果，设置的箱体起到了放置、支撑的效果，将第一电机输出放置于箱体内且与箱体固定，第一电机起到了提供驱动力的效果，设置的支撑杆通过与第一电机的固定连接，支撑杆能够随着第一电机的转动而在箱体内转动，从而实现了该监考装置360°转向的效果，通过设置限位块，能够起到对壳体的上升最高位置的限制效果，通过设置壳体，能够起到支撑的效果，通过开设空腔，能够使得壳体内留有放置的空间，通过设置壳体与支撑杆的滑动连接，能够实现支撑杆对壳体的导向效果，从而壳体只能沿着支撑杆的轴线方向滑动，设置的齿条能够对壳体起到限位的效果，通过设置齿条啮合齿轮，能够使得齿轮的转动，带动了壳体在支撑杆上的竖直移动，设置的蜗杆，起到了传动的效果，设置的第二电机，提供了驱动力，使得第二电机的转动，从而带动蜗杆的同步转动，蜗杆通过与齿轮的啮合，齿轮与齿条的啮合使得整个壳体可实现竖直方向的移动，通过设置支撑架，能够起到对第一监控器支撑的效果，通过设置第一监控器与支撑架的铰接，能够使得第一监控器能够在支撑架上沿着铰接点转动一定的角度，从而能够观察不同距离的视角，设置的第一气缸为监管器的转动提供了驱动力。

本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述限位装置包括第二气缸，所述第二气缸水平设置，所述第二气缸与所述壳体固定连接，所述第二气缸输出端固定连接有插销，所述插销贯穿插设于所述壳体内，所述支撑杆靠近所述插销的一侧竖直开设有若干插孔，所述插销置于所述插孔内，所述插销分别与所述支撑杆、所述壳体滑动连接。

通过采用上述技术方案，通过设置插孔、插销，能够使得插销通过滑动置于插孔内，能够起到限位的效果，设置的第二气缸，为插销的水平滑动提供了驱动力。

本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述监考室内关于所述滑轨对称设有若干桌子和若干椅子，所述桌子、椅子均为透明塑料材质。

通过采用上述技术方案，通过设置透明塑料材质，能够更方便监考老师对考生小动作的透明化了解，从而准确判断疑似作弊的考生是否真实作弊。

本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述监考室远离所述桌子的一侧内壁固定连接有智能屏幕，所述智能屏幕顶部固定连接有第二监控器。

通过采用上述技术方案，通过设置智能屏幕，能够利用智能屏幕代替监考老师传播考试有关的消息以及突发状况的演示。

本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述监考室靠近门的一侧铰接有两个智能挡板，所述监考室靠近所述智能挡板的一侧固定连接有扫描仪。

通过采用上述技术方案，通过设置智能挡板、扫描仪，能够代替监考老师对进入监考室时的考生真实身份的验证。

综上所述，本实用新型包括以下至少一种有益技术效果：

1.通过设置监考装置、滑轨，且使得监考装置可沿着滑轨内移动，能够将监考装置能够代替监考老师的巡视，提高了监察范围，降低了作弊行为，从而保证了学生们考试成绩的公平、公正，设置的底座，起到了支撑、导向、滑动的效果，通过设置限位装置，能够使得监考装置上升高度后能够起到稳定支撑的效果，设置的箱体起到了放置、支撑的效果，将第一电机输出放置于箱体内且与箱体固定，第一电机起到了提供驱动力的效果，设置的支撑杆通过与第一电机的固定连接，支撑杆能够随着第一电机的转动而在箱体内转动，从而实现了该监考装置360°转向的效果，通过设置限位块，能够起到对壳体的上升最高位置的限制效果，通过设置壳体，能够起到支撑的效果，通过开设空腔，能够使得壳体内留有放置的空间，通过设置壳体与支撑杆的滑动连接，能够实现支撑杆对壳体的导向效果，从而壳体只能沿着支撑杆的轴线方向滑动，设置的齿条能够对壳体起到限位的效果，通过设置齿条啮合齿轮，能够使得齿轮的转动，带动了壳体在支撑杆上的竖直移动，设置的蜗杆，起到了传动的效果，设置的第二电机，提供了驱动力，使得第二电机的转动，从而带动蜗杆的同步转动，蜗杆通过与齿轮的啮合，齿轮与齿条的啮合使得整个壳体可实现竖直方向的移动，通过设置支撑架，能够起到对第一监控器支撑的效果，通过设置第一监控器与支撑架的铰接，能够使得第一监控器能够在支撑架上沿着铰接点转动一定的角度，从而能够观察不同距离的视角，设置的第一气缸为监管器的转动提供了驱动力；

2.通过设置插孔、插销，能够使得插销通过滑动置于插孔内，能够起到限位的效果，设置的第二气缸，为插销的水平滑动提供了驱动力；

3.通过设置透明塑料材质，能够更方便监考老师对考生小动作的透明化了解，从而准确判断疑似作弊的考生是否真实作弊。

附图说明

图1是本实用新型监考室结构示意图；

图2是本实用新型监考装置第一视角结构示意图；

图3是本实用新型监考装置第一视角局部剖视结构示意图；

图4是图3中A部分放大图。

附图标记：1、监考室；11、桌子；12、椅子；13、智能屏幕；14、第二监控器；15、智能挡板；16、扫描仪；2、滑轨；3、限位装置；31、第二气缸；32、插销；33、插孔；4、监考装置；401、底座；402、箱体；403、第一电机；404、支撑杆；405、齿条；406、限位块；407、壳体；408、空腔；409、齿轮；410、蜗杆；411、第二电机；412、支撑架；413、第一监控器；414、第一气缸；415、U型架。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型作进一步详细说明。

如图1和图3所示，为本实用新型所披露的一种基于大数据的人工智能云监考教室，包括监考室1，监考室1内靠近地面一侧设有滑轨2，滑轨2内设有监考装置4，通过设置监考装置4、滑轨2，且使得监考装置4可沿着滑轨2内移动，能够将监考装置4能够代替监考老师的巡视，提高了监察范围，大大降低了学生作弊数量，从而保证了学生们考试成绩的公平、公正，监考装置4上端设有限位装置3，通过设置限位装置3，能够使得监考装置4上升高度后能够起到稳定支撑的效果，监考装置4包括底座401，底座401置于滑轨2内且两者滑动连接，底座401沿水平方向滑动，设置的底座401，起到了支撑、导向、滑动的效果，底座401顶部固定连接有箱体402，箱体402内固定连接有竖直设置的第一电机403，设置的箱体402起到了放置、支撑的效果，将第一电机403输出放置于箱体402内且与箱体402固定，第一电机403起到了提供驱动力的效果，第一电机403输出端穿过箱体402的一端固定连接有竖直设置的支撑杆404，支撑杆404与箱体402转动连接，设置的支撑杆404通过与第一电机403的固定连接，支撑杆404能够随着第一电机403的转动而在箱体402内转动，从而该监考装置4实现了360°转向的效果，支撑杆404一侧固定连接有齿条405，支撑杆404顶部固定连接有限位块406，通过设置限位块406，能够起到对壳体407的上升最高位置的限制效果，支撑杆404靠近限位块406的一端套设有壳体407，壳体407与支撑杆404滑动连接，壳体407靠近齿条405的一侧开设有若干空腔408，齿条405啮合有齿轮409，齿轮409轴线沿水平方向设置，齿轮409与壳体407转动连接，通过设置壳体407，能够起到支撑的效果，通过开设空腔408，能够使得壳体407内留有放置的空间，通过设置壳体407与支撑杆404的滑动连接，能够实现支撑杆404对壳体407的导向效果，从而壳体407只能沿着支撑杆404的轴线方向滑动，通过设置齿条405啮合齿轮409，能够使得齿轮409的转动，带动了壳体407在支撑杆404上的竖直移动，齿轮409上侧啮合有蜗杆410，蜗杆410水平设置，蜗杆410与壳体407内壁转动连接，设置的蜗杆410，起到了传动的效果，蜗杆410远离支撑杆404的一端固定连接有水平设置的第二电机411，第二电机411与壳体407固定连接，设置的第二电机411，提供了驱动力，使得第二电机411的转动，从而带动蜗杆410的同步转动，蜗杆410通过与齿轮409的啮合，齿轮409与齿条405的啮合使得整个壳体407可实现竖直方向的移动，壳体407顶端固定连接有支撑架412，支撑架412铰接有第一监控器413，第一监控器413靠近限位块406的底侧铰接有U型架415，所述U型架415底端固定连接有竖直设置的第一气缸414，第一气缸414与支撑架412固定连接，通过设置支撑架412，能够起到对第一监控器413支撑的效果，通过设置第一监控器413与支撑架412的铰接，能够使得第一监控器413能够在支撑架412上沿着铰接点转动一定的角度，从而能够观察不同距离的视角，设置的第一气缸414为监管器的转动提供了驱动力。

如图2和图3所示，限位装置3包括第二气缸31，第二气缸31水平设置，第二气缸31与壳体407固定连接，第二气缸31输出端固定连接有插销32，插销32贯穿插设于壳体407内，支撑杆404靠近插销32的一侧竖直开设有若干插孔33，插销32置于插孔33内，插销32分别与支撑杆404、壳体407滑动连接，通过设置插孔33、插销32，能够使得插销32通过滑动置于插孔33内，能够起到限位的效果，设置的第二气缸31，为插销32的水平滑动提供了驱动力。

如图1所示，监考室1内关于滑轨2对称设有若干桌子11和若干椅子12，桌子11、椅子12均为透明塑料材质，通过设置透明塑料材质，能够更方便监考老师对考生小动作的透明化了解，从而准确判断疑似作弊的考生是否真实作弊，监考室1远离桌子11的一侧内壁固定连接有智能屏幕13，智能屏幕13顶部固定连接有第二监控器14，通过设置智能屏幕13，能够利用智能屏幕13代替监考老师传播考试有关的消息以及突发状况的演示，监考室1靠近门的一侧铰接有两个智能挡板15，监考室1靠近智能挡板15的一侧固定连接有扫描仪16，通过设置智能挡板15、扫描仪16，能够代替监考老师对进入监考室1时的考生真实身份的验证。

本实施例的实施原理为：考生进入监考室1内时，经过扫描仪16验证身份成功后，智能挡板15打开，若身份验证失败智能挡板15则不会打开，验证完身份后的考生入座，智能屏幕13通过老师的远程控制播放考试的相关事项，开考后，监考老师通过第二监控器14对考生进行整体监考，当监考老师需要巡考时，远程控制底座401，使其不断沿着滑轨2移动，监考老师通过远程控制第一电机403，来实现第一监控器413水平转动一定角度，增加第一监控器413的观察范围，如果靠两侧的考生无法看清需要升高一定高度时，控制第二电机411，第二电机411转动后带动了蜗杆410的转动，蜗杆410带动了齿轮409的转动，齿轮409通过与齿条405的啮合，带动了整个壳体407在支撑杆404上竖直向上滑动，从而实现了升高的效果，通过控制第一气缸414，能够实现第一监控器413的低头、抬头的动作，若想一直停留在固定高度，控制第二气缸31，能够带动插销32滑出插孔33外，调整好高度后使第二气缸31输出端伸长使插销32滑入插孔33内即可。

本具体实施方式的实施例均为本实用新型的较佳实施例，并非依此限制本实用新型的保护范围，故：凡依本实用新型的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种基于大数据的人工智能云监考教室，包括监考室(1)，其特征在于：所述监考室(1)内靠近地面一侧设有滑轨(2)，所述滑轨(2)内设有监考装置(4)，所述监考装置(4)上端设有限位装置(3)，所述监考装置(4)包括底座(401)，所述底座(401)置于所述滑轨(2)内且两者滑动连接，所述底座(401)沿水平方向滑动，所述底座(401)顶部固定连接有箱体(402)，所述箱体(402)内固定连接有竖直设置的第一电机(403)，所述第一电机(403)输出端穿过所述箱体(402)的一端固定连接有竖直设置的支撑杆(404)，所述支撑杆(404)与所述箱体(402)转动连接，所述支撑杆(404)一侧固定连接有齿条(405)，所述支撑杆(404)顶部固定连接有限位块(406)，所述支撑杆(404)靠近所述限位块(406)的一端套设有壳体(407)，所述壳体(407)与所述支撑杆(404)滑动连接，所述壳体(407)靠近所述齿条(405)的一侧开设有若干空腔(408)，所述齿条(405)啮合有齿轮(409)，所述齿轮(409)轴线沿水平方向设置，所述齿轮(409)与所述壳体(407)转动连接，所述齿轮(409)上侧啮合有蜗杆(410)，所述蜗杆(410)水平设置，所述蜗杆(410)与所述壳体(407)内壁转动连接，所述蜗杆(410)远离所述支撑杆(404)的一端固定连接有水平设置的第二电机(411)，所述第二电机(411)与所述壳体(407)固定连接，所述壳体(407)顶端固定连接有支撑架(412)，所述支撑架(412)铰接有第一监控器(413)，所述第一监控器(413)靠近所述限位块(406)的底侧铰接有U型架(415)，所述U型架(415)底端固定连接有竖直设置的第一气缸(414)，所述第一气缸(414)与所述支撑架(412)固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种基于大数据的人工智能云监考教室，其特征在于：所述限位装置(3)包括第二气缸(31)，所述第二气缸(31)水平设置，所述第二气缸(31)与所述壳体(407)固定连接，所述第二气缸(31)输出端固定连接有插销(32)，所述插销(32)贯穿插设于所述壳体(407)内，所述支撑杆(404)靠近所述插销(32)的一侧竖直开设有若干插孔(33)，所述插销(32)置于所述插孔(33)内，所述插销(32)分别与所述支撑杆(404)、所述壳体(407)滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种基于大数据的人工智能云监考教室，其特征在于：所述监考室(1)内关于所述滑轨(2)对称设有若干桌子(11)和若干椅子(12)，所述桌子(11)、椅子(12)均为透明塑料材质。

4.根据权利要求3所述的一种基于大数据的人工智能云监考教室，其特征在于：所述监考室(1)远离所述桌子(11)的一侧内壁固定连接有智能屏幕(13)，所述智能屏幕(13)顶部固定连接有第二监控器(14)。

5.根据权利要求1所述的一种基于大数据的人工智能云监考教室，其特征在于：所述监考室(1)靠近门的一侧铰接有两个智能挡板(15)，所述监考室(1)靠近所述智能挡板(15)的一侧固定连接有扫描仪(16)。

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