CN215954594U - 一种方便会计事物教学的演示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种方便会计事物教学的演示装置，包括支撑板，所述支撑板的底部固定连接有底架，所述支撑板的顶板固定连接有书写板，书写板的表面通过滑动组件使得展示板和资料夹持板移动，资料夹持板的表面设置有夹持机构，夹持机构中包括固定安装在资料夹持板表面的转动块和转动套，所述转动块的内部转动连接有转动杆，本实用新型涉及事物教学技术领域。该方便会计事物教学的演示装置，通过设置有夹持机构，利用按动按压板，将演示文件放置在压紧板和资料夹持板之间，利用弹簧的恢复力，即可实现对文件或是展示品的固定，不仅可以便于教师的教学操作，而且有利于学员更好的观测，以此便于学员在对于知识学习时的理解。
Description
技术领域
本实用新型涉及事物教学技术领域，具体为一种方便会计事物教学的演示装置。
背景技术
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。
现有的对于会计的教学演示中，往往因为无法进行文字与实物的结合，致使学员无法更好的理解教学的内容，同时在对实物或是文本进行放置时，容易受到外界因素影响致使产品不方便进行观测，为此，本实用新型提供了一种方便会计事物教学的演示装置。
实用新型内容
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种方便会计事物教学的演示装置，解决了现有的会计的教学演示中，无法进行文字与实物的结合，同时在对实物或是文本进行放置时容易倾倒的问题。
为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种方便会计事物教学的演示装置，包括支撑板，所述支撑板的底部固定连接有底架，所述支撑板的顶板固定连接有书写板，所述书写板的表面通过滑动组件使得展示板和资料夹持板移动，所述资料夹持板的表面设置有夹持机构，所述夹持机构中包括固定安装在资料夹持板表面的转动块和转动套，所述转动块的内部转动连接有转动杆，且转动杆的外表面套设有弹簧，且弹簧的两端与转动块的内表面固定连接，所述转动套的内表面与弹簧的外表面固定连接，所述转动套的外表面分别固定连接有按压板和压紧板，所述压紧板的一侧与资料夹持板的表面接触，所述按压板和压紧板的表面均开设有防滑槽。
优选的，所述滑动组件中包括滑动杆，所述滑动杆的一端与展示板和资料夹持板的相对侧固定连接。
优选的，所述书写板的前后侧均开设有滑动槽，所述滑动杆的外表面与滑动槽的内表面滑动连接。
优选的，所述展示板和资料夹持板的底部通过移动组件向两侧延伸，所述移动组件中包括支撑杆，所述支撑杆的顶部分别固定安装在展示板和资料夹持板的底部。
优选的，所述支撑杆的底部转动连接有滑轮，所述支撑板的顶部开设有移动槽，所述移动槽的内表面固定连接有限位板。
优选的，所述滑轮的外表面与移动槽的内表面滑动连接，所述滑轮的一侧与限位板的一侧接触。
有益效果
本实用新型提供了一种方便会计事物教学的演示装置。与现有技术相比具备以下有益效果：
(1)、该方便会计事物教学的演示装置，通过设置有夹持机构，利用按动按压板，将演示文件放置在压紧板和资料夹持板之间，利用弹簧的恢复力，即可实现对文件或是展示品的固定，不仅可以便于教师的教学操作，而且有利于学员更好的观测，以此便于学员在对于知识学习时的理解。
(2)、该方便会计事物教学的演示装置，通过设置有滑动组件和移动组件，并通过展示板和资料夹持板在书写板上的滑动，以及限位板对滑轮的限位，不仅实现了对该教学演示装置的展开和收纳，而且使其移动时能够保持水平，以此实现了知识与实物的同步展示，方便于学员的观测和理解。
附图说明
图1为本实用新型演示装置的使用前闭合图；
图2为本实用新型演示装置的使用时展开图；
图3为本实用新型夹持机构的立体结构分解图；
图4为本实用新型滑动组件和移动组件的立体结构分解图。
图中：1-支撑板、2-底架、3-书写板、4-滑动组件、41-滑动杆、42-滑动槽、5-展示板、6-资料夹持板、7-夹持机构、71-转动块、72-转动套、73-转动杆、74-弹簧、75-按压板、76-压紧板、77-防滑槽、8-移动组件、81-支撑杆、82-滑轮、83-移动槽、84-限位板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种方便会计事物教学的演示装置，包括支撑板1，支撑板1的底部固定连接有底架2，支撑板1的顶板固定连接有书写板3，书写板3便于教师进行所阐述的知识进行书写，书写板3的表面通过滑动组件4使得展示板5和资料夹持板6移动，滑动组件4中包括滑动杆41，滑动杆41与滑动槽42之间实现滑动卡接，以便于保持水平移动，滑动杆41的一端与展示板5和资料夹持板6的相对侧固定连接，书写板3的前后侧均开设有滑动槽42，滑动杆41的外表面与滑动槽42的内表面滑动连接，展示板5和资料夹持板6的底部通过移动组件8向两侧延伸，移动组件8中包括支撑杆81，支撑杆81的顶部分别固定安装在展示板5和资料夹持板6的底部，支撑杆81的底部转动连接有滑轮82，支撑板1的顶部开设有移动槽83，滑轮82与移动槽83之间实现滑动卡接，且通过限位板84对移动的距离进行限位，移动槽83的内表面固定连接有限位板84，滑轮82的外表面与移动槽83的内表面滑动连接，滑轮82的一侧与限位板84的一侧接触，通过设置有滑动组件4和移动组件8，并通过展示板5和资料夹持板6在书写板3上的滑动，以及限位板84对滑轮82的限位，不仅实现了对该教学演示装置的展开和收纳，而且使其移动时能够保持水平，以此实现了知识与实物的同步展示，方便于学员的观测和理解，资料夹持板6的表面设置有夹持机构7，夹持机构7中包括固定安装在资料夹持板6表面的转动块71和转动套72，转动块71的内部转动连接有转动杆73，且转动杆73的外表面套设有弹簧74，弹簧74使得按压后能够通过恢复力实现文件夹持操作，且弹簧74的两端与转动块71的内表面固定连接，转动套72的内表面与弹簧74的外表面固定连接，转动套72的外表面分别固定连接有按压板75和压紧板76，压紧板76的一侧与资料夹持板7的表面接触，按压板75和压紧板76的表面均开设有防滑槽77，通过设置有夹持机构7，利用按动按压板75，将演示文件放置在压紧板76和资料夹持板6之间，利用弹簧74的恢复力，即可实现对文件或是展示品的固定，不仅可以便于教师的教学操作，而且有利于学员更好的观测，以此便于学员在对于知识学习时的理解，同时本说明书中未作详细描述的内容均属于本领域技术人员公知的现有技术。
工作时，首先根据所需的教学演示操作，可以先通过拉动把手将展示板5和资料夹持板6延着书写板3的远离侧拉动，使得书写板3、展示板5和资料夹持板6的正面均能够显示，此时的移动会使得展示板5和资料夹持板6上的滑动杆41在书写板3的滑动槽42中移动，并且带动了展示板5和资料夹持板6底部的支撑杆81和滑轮82在支撑板1顶部的移动槽83处滑动，直至一侧的滑轮82与限位板84进行限位接触，即实现了对教学演示装置的延伸，通过设置有滑动组件4和移动组件8，并通过展示板5和资料夹持板6在书写板3上的滑动，以及限位板84对滑轮82的限位，不仅实现了对该教学演示装置的展开和收纳，而且使其移动时能够保持水平，以此实现了知识与实物的同步展示，方便于学员的观测和理解，与此同时，通过按动按压板75，将演示文件放置在压紧板76和资料夹持板6之间，利用弹簧74的恢复力，即可实现对文件或是展示品的固定，不仅可以便于教师的教学操作，而且有利于学员更好的观测，以此便于学员在对于知识学习时的理解。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种方便会计事物教学的演示装置，包括支撑板(1)，所述支撑板(1)的底部固定连接有底架(2)，其特征在于：所述支撑板(1)的顶板固定连接有书写板(3)，所述书写板(3)的表面通过滑动组件(4)使得展示板(5)和资料夹持板(6)移动，所述资料夹持板(6)的表面设置有夹持机构(7)；
所述夹持机构(7)中包括固定安装在资料夹持板(6)表面的转动块(71)和转动套(72)，所述转动块(71)的内部转动连接有转动杆(73)，且转动杆(73)的外表面套设有弹簧(74)，且弹簧(74)的两端与转动块(71)的内表面固定连接，所述转动套(72)的内表面与弹簧(74)的外表面固定连接，所述转动套(72)的外表面分别固定连接有按压板(75)和压紧板(76)，所述压紧板(76)的一侧与资料夹持板(6)的表面接触，所述按压板(75)和压紧板(76)的表面均开设有防滑槽(77)。
2.根据权利要求1所述的一种方便会计事物教学的演示装置，其特征在于：所述滑动组件(4)中包括滑动杆(41)，所述滑动杆(41)的一端与展示板(5)和资料夹持板(6)的相对侧固定连接。
3.根据权利要求2所述的一种方便会计事物教学的演示装置，其特征在于：所述书写板(3)的前后侧均开设有滑动槽(42)，所述滑动杆(41)的外表面与滑动槽(42)的内表面滑动连接。
4.根据权利要求1所述的一种方便会计事物教学的演示装置，其特征在于：所述展示板(5)和资料夹持板(6)的底部通过移动组件(8)向两侧延伸，所述移动组件(8)中包括支撑杆(81)，所述支撑杆(81)的顶部分别固定安装在展示板(5)和资料夹持板(6)的底部。
5.根据权利要求4所述的一种方便会计事物教学的演示装置，其特征在于：所述支撑杆(81)的底部转动连接有滑轮(82)，所述支撑板(1)的顶部开设有移动槽(83)，所述移动槽(83)的内表面固定连接有限位板(84)。
6.根据权利要求5所述的一种方便会计事物教学的演示装置，其特征在于：所述滑轮(82)的外表面与移动槽(83)的内表面滑动连接，所述滑轮(82)的一侧与限位板(84)的一侧接触。
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