CN215868213U - 一种新型法律教学用教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于法律教学用教具技术领域，尤其为一种新型法律教学用教具，包括底座，所述底座内开设有第三凹槽，所述第三凹槽内壁底部固定连接有双轴电机，所述双轴电机的输出轴上均固定连接有主动锥齿轮，两个所述主动锥齿轮的表面啮合有从动锥齿轮，两个所述从动锥齿轮内均固定连接有第一转轴；本实用新型，通过设置双轴电机，双轴电机工作，双轴电机的输出轴转动带动两个主动锥齿轮转动带动两个从动锥齿轮转动，然后带动两个螺纹杆转动，通过螺纹套带动承载板上下移动，实现调节教学板高度的目的，通过设置多媒体显示屏，教师可以在教学讲课时播放需要展示的视频案例，整个装置结构合理，使用方便，实用性强。

Description

一种新型法律教学用教具

技术领域

本实用新型属于法律教学用教具技术领域，具体涉及一种新型法律教学用教具。

背景技术

现有的法律教学教具大多教学效果不好，教具适应性不好，不能满足不同身高人群的使用需求，同时，在教学书过程中，无法对书写板面进行替换，无法对在书写的同时播放视频案例，功能单一，且现有的教具都是相互独立的，需要使用时教师要将各种教具收集起来，一起带到教室中，很不方便，在携带的过程中存在掉落损坏教具的问题。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种新型法律教学用教具，具有多动能的特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型法律教学用教具，包括底座，所述底座内开设有第三凹槽，所述第三凹槽内壁底部固定连接有双轴电机，所述双轴电机的输出轴上均固定连接有主动锥齿轮，两个所述主动锥齿轮的表面啮合有从动锥齿轮，两个所述从动锥齿轮内均固定连接有第一转轴，两个所述第一转轴的表面均转动连接有第一轴承，两个所述第一轴承的底端均固定连接在第三凹槽内壁底部，两个所述第一转轴的顶端均固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的顶部固定连接有另一个第一转轴，所述第一转轴穿设在另一个第一轴承内，另一个所述第一轴承固定连接在第三凹槽内壁顶部，两个所述螺纹杆的表面均螺纹连接有螺纹套，两个所述螺纹套的表面固定连接有承载板，所述承载板顶部固定连接有滑杆，所述第三凹槽的顶端固定连接有两个滑套，所述滑杆穿过滑套固定连接有教学板。

所述教学板表面固定连接有多媒体显示屏，所述多媒体显示屏上设置有控制面板，所述教学板内开设有通槽，所述通槽内壁两侧固定连接有第二轴承，所述第二轴承内穿设有第二转轴，所述第二转轴表面固定连接有书写板，所述教学板内开设有置物槽，所述教学板内开设有第二凹槽，所述第二凹槽内壁底部开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有滑块，所述滑块上固定连接有抽屉，所述抽屉表面固定连接有拉把。

优选的，所述教学板表面固定连接有固定块，所述固定块内开设有定位孔，所述第二转轴上固定连接有摇柄，所述摇柄表面固定连接有定位盘，所述定位盘内开设有通孔，所述通孔和定位孔内穿设有栓塞。

优选的，所述教学板顶部固定连接有音响，所述教学板侧面固定连接有板擦盒。

优选的，所述教学板前侧固定连接有合页，所述合页的另一端固定连接有门板，所述门板表面固定连接有门把手。

优选的，所述底座底部开设有第一凹槽，所述第一凹槽内壁顶部固定连接有电动推杆，所述电动推杆底部固定连接有车轮。

优选的，所述底座表面固定连接有电路控制器，所述电路控制器与电动推杆、双轴电机、多媒体显示屏和音响通过导线电性连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型，通过设置双轴电机，双轴电机工作，双轴电机的输出轴转动带动两个主动锥齿轮转动带动两个从动锥齿轮转动，然后带动两个螺纹杆转动，通过螺纹套带动承载板上下移动，实现调节教学板高度的目的，通过设置多媒体显示屏，教师可以在教学讲课时播放需要展示的视频案例，通过设置置物槽，可以存放教师上课需要使用的教学资料，通过设置摇柄，转动摇柄可以带动书写板翻转，达到更换书写板使用面的目的，通过设置电路控制器，可以控制电动推杆、双轴电机、多媒体显示屏和音响的工作状态，整个装置结构合理，使用方便，实用性强。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型正视剖面的结构示意图；

图2为本实用新型正视的结构示意图；

图3为本实用新型中定位盘的结构示意图；

图中：1、底座；2、第一轴承；3、第一转轴；4、双轴电机；5、主动锥齿轮；6、从动锥齿轮；7、车轮；8、电动推杆；9、第一凹槽；10、螺纹套； 11、承载板；12、教学板；13、隔板；14、置物槽；15、多媒体显示屏；16、音响；17、控制面板；18、第二轴承；19、书写板；20、通槽；21、固定块； 22、定位孔；23、栓塞；24、第二转轴；25、摇柄；26、定位盘；27、通孔； 28、板擦盒；29、第二凹槽；30、抽屉；31、滑槽；32、滑块；33、滑套； 34、螺纹杆；35、滑杆；36、合页；37、门板；38、门把手；39、拉把；40、电路控制器；41、第三凹槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

请参阅图1-3，本实用新型提供以下技术方案：一种新型法律教学用教具，包括底座1，所述底座1内开设有第三凹槽41，所述第三凹槽41内壁底部固定连接有双轴电机4，通过设置双轴电机4，双轴电机4工作，双轴电机4的输出轴转动带动两个主动锥齿轮5转动带动两个从动锥齿轮6转动，然后带动两个螺纹杆34转动，通过螺纹套10带动承载板11上下移动，实现调节教学板12高度的目的，所述双轴电机4的输出轴上均固定连接有主动锥齿轮5，两个所述主动锥齿轮5的表面啮合有从动锥齿轮6，两个所述从动锥齿轮6内均固定连接有第一转轴3，两个所述第一转轴3的表面均转动连接有第一轴承 2，两个所述第一轴承2的底端均固定连接在第三凹槽41内壁底部，两个所述第一转轴3的顶端均固定连接有螺纹杆34，所述螺纹杆34的顶部固定连接有另一个第一转轴3，所述第一转轴3穿设在另一个第一轴承2内，另一个所述第一轴承2固定连接在第三凹槽41内壁顶部，两个所述螺纹杆34的表面均螺纹连接有螺纹套10，两个所述螺纹套10的表面固定连接有承载板11，所述承载板11顶部固定连接有滑杆35，所述第三凹槽41的顶端固定连接有两个滑套33，所述滑杆35穿过滑套33固定连接有教学板12。

所述教学板12表面固定连接有多媒体显示屏15，通过设置多媒体显示屏 15，教师可以在教学讲课时播放需要展示的视频案例，所述多媒体显示屏15 上设置有控制面板17，所述教学板12内开设有通槽20，所述通槽20内壁两侧固定连接有第二轴承18，所述第二轴承18内穿设有第二转轴24，所述第二转轴24表面固定连接有书写板19，所述教学板12内开设有置物槽14，通过设置置物槽14，可以存放教师上课需要使用的教学资料，所述教学板12内开设有第二凹槽29，所述第二凹槽29内壁底部开设有滑槽31，所述滑槽31 内滑动连接有滑块32，所述滑块32上固定连接有抽屉30，所述抽屉30表面固定连接有拉把39。

具体的，所述教学板12表面固定连接有固定块21，所述固定块21内开设有定位孔22，所述第二转轴24上固定连接有摇柄25，通过设置摇柄25，转动摇柄25可以带动书写板19翻转，达到更换书写板19使用面的目的，所述摇柄25表面固定连接有定位盘26，所述定位盘26内开设有通孔27，所述通孔27和定位孔22内穿设有栓塞23。

具体的，所述教学板12顶部固定连接有音响16，所述教学板12侧面固定连接有板擦盒28。

具体的，所述教学板12前侧固定连接有合页36，所述合页36的另一端固定连接有门板37，所述门板37表面固定连接有门把手38。

具体的，所述底座1底部开设有第一凹槽9，所述第一凹槽9内壁顶部固定连接有电动推杆8，所述电动推杆8底部固定连接有车轮7。

具体的，所述底座1表面固定连接有电路控制器40，通过设置电路控制器40，可以控制电动推杆8、双轴电机4、多媒体显示屏15和音响16的工作状态，所述电路控制器40与电动推杆8、双轴电机4、多媒体显示屏15和音响16通过导线电性连接。

本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型，使用时，教师拉动门把手38，在合页36的配合下将门板37打开，将讲课需要使用的教学资料放置在置物槽14内的隔板13上，然后在合页36的配合下关闭门板37，在滑块 32与滑槽31的滑动配合下打开抽屉30，可以将需要使用的教具或教师的私人物品进行分类存放，然后点击电路控制器40，电动推杆8伸长带动车轮7 伸出与地面接触，推动装置，在车轮7的配合下将装置移动至使用位置后，点击电击电路控制器40，电动推杆8缩短带动车轮7收回，然后点击电路控制器40，双轴电机4开始工作，双轴电机4的输出轴转动带动主动锥齿轮5 转动，从而带动两个主动锥齿轮5转动，借助主动锥齿轮5转动带动两个从动锥齿轮6转动，从而带动两个螺纹杆34转动，通过螺纹杆34转动带动承载板11上下移动，从而带动滑杆35在滑套33内上下滑动，最后带动教学板 12上下移动，移动至合适的位置后，点击电路控制器40，双轴电机4停止工作，教师可以在书写板19上写知识点，如果需要同学记录的知识点较多，可以拔掉栓塞23，转动摇柄25，在第二转轴24与第二轴承18的转动配合下翻转书写板19继续写知识点，如果需要播放展示案例视频，点击控制面板17，开启多媒体显示屏15调出视频进行播放展示即可。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种新型法律教学用教具，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）内开设有第三凹槽（41），所述第三凹槽（41）内壁底部固定连接有双轴电机（4），所述双轴电机（4）的输出轴上均固定连接有主动锥齿轮（5），两个所述主动锥齿轮（5）的表面啮合有从动锥齿轮（6），两个所述从动锥齿轮（6）内均固定连接有第一转轴（3），两个所述第一转轴（3）的表面均转动连接有第一轴承（2），两个所述第一轴承（2）的底端均固定连接在第三凹槽（41）内壁底部，两个所述第一转轴（3）的顶端均固定连接有螺纹杆（34），所述螺纹杆（34）的顶部固定连接有另一个第一转轴（3），所述第一转轴（3）穿设在另一个第一轴承（2）内，另一个所述第一轴承（2）固定连接在第三凹槽（41）内壁顶部，两个所述螺纹杆（34）的表面均螺纹连接有螺纹套（10），两个所述螺纹套（10）的表面固定连接有承载板（11），所述承载板（11）顶部固定连接有滑杆（35），所述第三凹槽（41）的顶端固定连接有两个滑套（33），所述滑杆（35）穿过滑套（33）固定连接有教学板（12）；

所述教学板（12）表面固定连接有多媒体显示屏（15），所述多媒体显示屏（15）上设置有控制面板（17），所述教学板（12）内开设有通槽（20），所述通槽（20）内壁两侧固定连接有第二轴承（18），所述第二轴承（18）内穿设有第二转轴（24），所述第二转轴（24）表面固定连接有书写板（19），所述教学板（12）内开设有置物槽（14），所述教学板（12）内开设有第二凹槽（29），所述第二凹槽（29）内壁底部开设有滑槽（31），所述滑槽（31）内滑动连接有滑块（32），所述滑块（32）上固定连接有抽屉（30），所述抽屉（30）表面固定连接有拉把（39）。

2.根据权利要求1所述的一种新型法律教学用教具，其特征在于：所述教学板（12）表面固定连接有固定块（21），所述固定块（21）内开设有定位孔（22），所述第二转轴（24）上固定连接有摇柄（25），所述摇柄（25）表面固定连接有定位盘（26），所述定位盘（26）内开设有通孔（27），所述通孔（27）和定位孔（22）内穿设有栓塞（23）。

3.根据权利要求1所述的一种新型法律教学用教具，其特征在于：所述教学板（12）顶部固定连接有音响（16），所述教学板（12）侧面固定连接有板擦盒（28）。

4.根据权利要求1所述的一种新型法律教学用教具，其特征在于：所述教学板（12）前侧固定连接有合页（36），所述合页（36）的另一端固定连接有门板（37），所述门板（37）表面固定连接有门把手（38）。

5.根据权利要求1所述的一种新型法律教学用教具，其特征在于：所述底座（1）底部开设有第一凹槽（9），所述第一凹槽（9）内壁顶部固定连接有电动推杆（8），所述电动推杆（8）底部固定连接有车轮（7）。

6.根据权利要求1所述的一种新型法律教学用教具，其特征在于：所述底座（1）表面固定连接有电路控制器（40），所述电路控制器（40）与电动推杆（8）、双轴电机（4）、多媒体显示屏（15）和音响（16）通过导线电性连接。

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