CN215117928U - 一种多面展示型声乐教学用展示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多面展示型声乐教学用展示板，包括固定安装板，所述固定安装板的下端安装有万向轮，所述固定安装板的上方设置有呈水平状态的固定连接板，第一展示板，所述第一展示板固定连接在固定连接板上表面的中部，所述第一展示板的中部滑动连接在第二展示板，所述第二展示板的单体对称设置在第一展示板的左右两端，所述限位机构的单体关于第一展示板的垂直中轴线呈对称设置。该多面展示型声乐教学用展示板，通过第一展示板和第二展示板的设置，能够增大展示面积，能够对第二展示板起到限位的作用，同时在使用结束后，能够对第二展示板和第一展示板进行收纳，减小展示板的占地空间。

Description

一种多面展示型声乐教学用展示板

技术领域

本实用新型涉及声乐教学相关技术领域，具体为一种多面展示型声乐教学用展示板。

背景技术

声乐指的是人类通过声乐演唱所展现的一种音乐形式，在进行声乐教学的过程中，往往需要对声乐教学所需的资料进行展示，供学习者能够更好的通过展示的资料进行相应声乐知识的学习，因而需要用到声乐教学展示板，声乐教学用展示板作为辅助工具，在声乐教学的过程中发挥着重要的作用；

但是，通常所使用的声乐教学用展示板，在实际使用过程中，所展示的面积有限，不方便根据实际使用情况对展示的面积进行调节，并且在使用结束后，展示板的体积过大，收纳不便捷，占地空间较多，实用性不高；

为此我们提出了一种多面展示型声乐教学用展示板，用来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多面展示型声乐教学用展示板，以解决上述背景技术中提出的通常所使用的声乐教学用展示板，在实际使用过程中，所展示的面积有限，不方便根据实际使用情况对展示的面积进行调节，并且在使用结束后，展示板的体积过大，收纳不便捷，占地空间较多，实用性不高的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多面展示型声乐教学用展示板，包括固定安装板，所述固定安装板的下端安装有万向轮，所述固定安装板的上方设置有呈水平状态的固定连接板；

第一展示板，所述第一展示板固定连接在固定连接板上表面的中部，所述第一展示板的中部滑动连接在第二展示板；

其中，所述第二展示板的单体对称设置在第一展示板的左右两端；

限位机构，所述限位机构包括具有限位作用的辅助块、呈“干”字形结构的连接块、设置在所述连接块与所述辅助块连接处的扭簧和固定连接有所述辅助块上端的拨动杆；

其中，所述限位机构的单体关于第一展示板的垂直中轴线呈对称设置。

优选的，所述固定连接板的左右两端均插接有呈竖直状态的固定支撑柱，所述固定支撑柱远离固定安装板垂直中轴线的一侧开设有具有限位作用的固定孔；

其中，所述固定连接板带动第一展示板和第二展示板在固定支撑柱的单体之间构成升降结构。

优选的，所述固定孔的中部插接有呈“凸”字形且具有固定作用的固定块，所述固定块固定连接在连接杆上，所述连接杆的外表面套设有用于复位的弹簧。

优选的，所述连接杆插接在固定连接板上，所述连接杆与连接环固定连接，所述连接环与把手之间构成弹性形结构。

优选的，所述把手固定连接在固定连接板上，所述把手的单体对称设置在固定连接板的左右两端。

优选的，所述辅助块与连接块之间构成转动结构，所述辅助块的下端卡合在固定槽的中部，所述固定槽开设于第二展示板的上端；

其中，所述连接块的单体分别固定连接在第一展示板上端的左右两侧。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该多面展示型声乐教学用展示板，在实际使用过程中，能够通过第二展示板在第一展示板上进行滑动，同时第二展示板的单体对称设置在第一展示板的左右两端，通过第一展示板和第二展示板的设置，能够增大展示面积，进行多面展示，并且通过限位机构的设置，能够对第二展示板起到限位的作用，同时在使用结束后，能够对第二展示板和第一展示板进行收纳，减小展示板的占地空间，提高了展示板的实用性，操作便捷，使用非常方便；

1、设有第一展示板和第二展示板，第一展示板的中部滑动连接有第二展示板，同时第二展示板的单体对称设置在第一展示板的左右两端，在展示过程中，通过第一展示板和第二展示板的设置，能够增大展示面积，对所展示的资料进行多面展示，达到更好的展示效果，从而促进了教学的成果，实用性大大提高；

2、设有固定连接板、固定支撑柱和万向轮，通过万向轮的设置，能够增加展示板的灵活性，同时在使用结束后，通过固定连接板在固定支撑柱上进行滑动，能够带动第一展示板和第二展示板在固定支撑柱的单体之间进行升降，便于在使用结束后对第一展示板和第二展示板进行收纳，减小展示板的占地空间，使用非常方便；

3、设有固定块和限位机构，通过固定块的设置，固定块插进具有限位作用的固定孔中，能够对固定连接板进行限位，进而对第一展示板和第二展示板起到固定的作用，同时通过限位机构的设置，能够对第一展示板和第二展示板之间进行固定，能够增加第一展示板和第二展示板之间连接的稳定性，达到更好的展示效果。

附图说明

图1为本实用新型正视结构示意图；

图2为本实用新型图1中A处放大结构示意图；

图3为本实用新型第一展示板和第二展示板使用状态正视结构示意图；

图4为本实用新型图1中B处放大结构示意图；

图5为本实用新型固定连接板、固定支撑柱和固定块连接正视剖切结构示意图；

图6为本实用新型第一展示板与第二展示板连接立体结构示意图。

图中：1、固定安装板；2、万向轮；3、固定连接板；4、固定支撑柱；5、固定孔；6、第一展示板；7、第二展示板；8、固定槽；9、把手；10、连接杆；11、连接环；12、弹簧；13、拨动杆；14、固定块；15、限位机构；16、辅助块；17、连接块；18、扭簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-6，本实用新型提供一种技术方案：一种多面展示型声乐教学用展示板，包括固定安装板1、万向轮2、固定连接板3、固定支撑柱4、固定孔5、第一展示板6、第二展示板7、固定槽8、把手9、连接杆10、连接环11、弹簧12、拨动杆13、固定块14、限位机构15、辅助块16、连接块17和扭簧18。

在使用该多面展示型声乐教学用展示板时，如图1所示，固定安装板1的下端安装有万向轮2，通过万向轮2将固定安装板1移动至相应的展示地点，如图2所示，通过手持把手9并拉动连接环11，连接环11带动连接杆10在固定连接板3上进行滑动，从而使得呈“凸”字形结构的固定块14与固定支撑柱4下端的固定孔5脱离，然后向上拉动把手9带动固定连接板3在固定支撑柱4上进行滑动；

固定连接板3的上端固定连接有第一展示板6，固定连接板3带动第一展示板6在固定支撑柱4的单体之间进行升降，固定连接板3升至固定支撑柱4的上端时，松开连接环11，弹簧12恢复弹性形变，使得连接环11带动固定块14插进固定孔5上端的单体中，从而对固定连接板3进行限位固定，固定完成后，如图3和图4所示，第一展示板6上方的左右两端均设置有限位机构15，限位机构15包括具有限位作用的辅助块16、呈“干”字形结构的连接块17、设置在连接块17与辅助块16连接处的扭簧18和固定连接有辅助块16上端的拨动杆13；

通过翻转拨动杆13带动辅助块16与连接块17之间进行转动，扭簧18发生弹性形变，辅助块16与第二展示板7远离第一展示板6垂直中轴线一端的单体脱离，然后拉动第二展示板7，第二展示板7在第一展示板6上进行滑动，滑动至如图3和图6所示的位置时即可，然后松开拨动杆13，扭簧18恢复弹性形变，使得辅助块16与连接块17之间发生转动，带动辅助块16卡进固定槽8靠近第一展示板6垂直中轴线一端的单体中进行限位，通过第一展示板6与第二展示板7的设置，便于根据实际使用情况，对第一展示板6和第二展示板7的展示面积进行调节，方便实现多面展示，达到更好的展示效果；

此外，在使用结束后，将第二展示板7的单体向靠近第一展示板6垂直中轴线一端的单体中进行滑动，并通过辅助块16卡进固定槽8远离第一展示板6垂直中轴线一端的单体中，对第二展示板7进行限位，然后再将固定连接板3带动第一展示板6在固定支撑柱4上向下滑动，并且如图5所示，通过固定块14卡进第一展示板6下端单体中，对固定连接板3进行限位，从而便于在使用结束后，对第一展示板6和第二展示板7进行收纳，减小第一展示板6和第二展示板7的占地空间，操作便捷，使用非常方便。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种多面展示型声乐教学用展示板，其特征在于，包括：

固定安装板(1)，所述固定安装板(1)的下端安装有万向轮(2)，所述固定安装板(1)的上方设置有呈水平状态的固定连接板(3)；

第一展示板(6)，所述第一展示板(6)固定连接在固定连接板(3)上表面的中部，所述第一展示板(6)的中部滑动连接在第二展示板(7)；

其中，所述第二展示板(7)的单体对称设置在第一展示板(6)的左右两端；

限位机构(15)，所述限位机构(15)包括具有限位作用的辅助块(16)、呈“干”字形结构的连接块(17)、设置在所述连接块(17)与所述辅助块(16)连接处的扭簧(18)和固定连接有所述辅助块(16)上端的拨动杆(13)；

其中，所述限位机构(15)的单体关于第一展示板(6)的垂直中轴线呈对称设置。

2.根据权利要求1所述的一种多面展示型声乐教学用展示板，其特征在于：所述固定连接板(3)的左右两端均插接有呈竖直状态的固定支撑柱(4)，所述固定支撑柱(4)远离固定安装板(1)垂直中轴线的一侧开设有具有限位作用的固定孔(5)；

其中，所述固定连接板(3)带动第一展示板(6)和第二展示板(7)在固定支撑柱(4)的单体之间构成升降结构。

3.根据权利要求2所述的一种多面展示型声乐教学用展示板，其特征在于：所述固定孔(5)的中部插接有呈“凸”字形且具有固定作用的固定块(14)，所述固定块(14)固定连接在连接杆(10)上，所述连接杆(10)的外表面套设有用于复位的弹簧(12)。

4.根据权利要求3所述的一种多面展示型声乐教学用展示板，其特征在于：所述连接杆(10)插接在固定连接板(3)上，所述连接杆(10)与连接环(11)固定连接，所述连接环(11)与把手(9)之间构成弹性形结构。

5.根据权利要求4所述的一种多面展示型声乐教学用展示板，其特征在于：所述把手(9)固定连接在固定连接板(3)上，所述把手(9)的单体对称设置在固定连接板(3)的左右两端。

6.根据权利要求1所述的一种多面展示型声乐教学用展示板，其特征在于：所述辅助块(16)与连接块(17)之间构成转动结构，所述辅助块(16)的下端卡合在固定槽(8)的中部，所述固定槽(8)开设于第二展示板(7)的上端；

其中，所述连接块(17)的单体分别固定连接在第一展示板(6)上端的左右两侧。

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