CN210181878U - 会计教学用辅助教具 - Google Patents

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王玉杰
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Abstract

本实用新型公开了会计教学用辅助教具,包括底板、托板、顶板以及支撑板,所述底板的上侧固定连接有立柱,所述顶板的下侧固定连接有套管,所述立柱的上端插接在套管中,所述顶板的下侧中心处固定连接有竖直的齿条,所述托板上焊接有固定板,所述固定板转动连接有转轴,所述转轴上安装有齿轮,所述齿轮与齿条啮合,所述支撑板的截面为U形且两侧设有若干个卡槽,所述顶板的上侧焊接有第一支耳,所述第一支耳铰接有支撑杆,所述支撑杆的上端与卡槽卡接。本实用新型磁性白板的高度通过转动摇柄能够进行调节,支撑杆卡在不同的卡槽中,支撑板的倾斜角度不同,实际教学时用户根据实际需要进行调节,确保学生能够清楚观看。

Description

会计教学用辅助教具
技术领域
本实用新型涉及会计教具技术领域,具体为会计教学用辅助教具。
背景技术
会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科,以经济学、管理学的基本理论和知识为基础,主要学习财务会计的基础理论和基本技能,同时注重培养学生的实践能力,侧重于实务操作,通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能,现有的教具大多是利用黑板和粉笔,有的利用计算机多媒体示范教学,然而现实生活中并不是每一个地方都有教具,这些现有教具大多是无法移动的,而且无法根据场地条件进行调节以方便学生观看。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供会计教学用辅助教具,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:会计教学用辅助教具,包括底板、托板、顶板以及支撑板,所述底板的上侧固定连接有立柱,所述顶板的下侧固定连接有套管,所述立柱的上端插接在套管中,所述顶板的下侧中心处固定连接有竖直的齿条,所述托板上焊接有固定板,所述固定板转动连接有转轴,所述转轴上安装有齿轮,所述齿轮与齿条啮合,所述支撑板的截面为U形且两侧设有若干个卡槽,所述顶板的上侧焊接有第一支耳,所述第一支耳铰接有支撑杆,所述支撑杆的上端与卡槽卡接,所述支撑板的上侧安装有磁性白板和算盘。
优选的,所述底板的底侧四角安装有脚轮,所述托板与立柱固定连接。
优选的,所述转轴的后端安装有棘轮,所述固定板上转动连接有棘爪,所述棘爪与棘轮卡合,所述转轴的前端安装有Z形的摇柄。
优选的,所述托板的中心处设有矩形孔,所述齿条从矩形孔穿过。
优选的,所述顶板上焊接有第二支耳,所述支撑板的下端两侧通过销钉与第二支耳铰接。
优选的,所述支撑板的上侧焊接有若干个挂钉,所述支撑板的下侧焊接有与支撑板垂直的挡板。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型磁性白板用白板笔可在其上进行教学书写,磁性白板的高度通过转动摇柄能够进行调节,支撑杆卡在不同的卡槽中,支撑板的倾斜角度不同,实际教学时用户根据实际需要进行调节,确保学生能够清楚观看。在底板的下侧安装有脚轮,方便对本辅助教具进行移动。
附图说明
图1为本实用新型侧视结构示意图;
图2为本实用新型正视结构示意图;
图3为本实用新型图2中A向局部示意图。
图中:1、底板;2、脚轮;3、套管;4、立柱;5、托板;6、齿条;7、固定板;8、齿轮;9、第一支耳;10、顶板;11、支撑杆;12、支撑板;13、卡槽;14、磁性白板;15、算盘;16、挂钉;17、转轴;18、棘轮;19、棘爪。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3,本实用新型提供一种技术方案:会计教学用辅助教具,包括底板1、托板5、顶板10以及支撑板12,所述底板1的上侧固定连接有立柱4,所述顶板10的下侧固定连接有套管3,所述立柱4的上端插接在套管3中,所述顶板10的下侧中心处固定连接有竖直的齿条6,所述托板5上焊接有固定板7,所述固定板7转动连接有转轴17,所述转轴17上安装有齿轮8,所述齿轮8与齿条6啮合,所述支撑板12的截面为U形且两侧设有若干个卡槽13,所述顶板10的上侧焊接有第一支耳9,所述第一支耳9铰接有支撑杆11,所述支撑杆11的上端与卡槽13卡接,支撑杆11由铁杆弯曲制成且呈U形,所述支撑板12的上侧安装有磁性白板14和算盘15。
具体的,所述底板1的底侧四角安装有脚轮2,所述托板5与立柱4固定连接,方便对本教具进行移动。
具体的,所述转轴17的后端安装有棘轮18,所述固定板7上转动连接有棘爪19,所述棘爪19与棘轮18卡合,所述转轴17的前端安装有Z形的摇柄,通过转动摇柄能够驱动顶板10进行升降。
具体的,所述托板5的中心处设有矩形孔,所述齿条6从矩形孔穿过。
具体的,所述顶板10上焊接有第二支耳,所述支撑板12的下端两侧通过销钉与第二支耳铰接,支撑板12相对销钉能够自由转动,以调节支撑板12倾斜角度,因为实际教学过程中,因为磁性白板14反光等原因,可能出现字迹不清楚,通过调节角度能够改善。
具体的,所述支撑板12的上侧焊接有若干个挂钉16,所述支撑板12的下侧焊接有与支撑板12垂直的挡板,挂钉16用于悬挂凭证单据。
工作原理:磁性白板14用白板笔可在其上进行教学书写,磁性白板14的高度通过转动摇柄能够进行调节,升高顶板10的高度时,顺时针转动摇柄,齿轮8转动并驱动齿条6向上移动,套管3相对立柱4移动,在棘爪19卡住棘轮18时,仅可以单向转动摇柄。在将棘爪19从棘轮18上移走后,顶板10在自身重力的作用下下降。支撑杆11卡在不同的卡槽13中,支撑板12的倾斜角度不同,根据实际需要用户自行调节。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.会计教学用辅助教具,包括底板(1)、托板(5)、顶板(10)以及支撑板(12),其特征在于:所述底板(1)的上侧固定连接有立柱(4),所述顶板(10)的下侧固定连接有套管(3),所述立柱(4)的上端插接在套管(3)中,所述顶板(10)的下侧中心处固定连接有竖直的齿条(6),所述托板(5)上焊接有固定板(7),所述固定板(7)转动连接有转轴(17),所述转轴(17)上安装有齿轮(8),所述齿轮(8)与齿条(6)啮合,所述支撑板(12)的截面为U形且两侧设有若干个卡槽(13),所述顶板(10)的上侧焊接有第一支耳(9),所述第一支耳(9)铰接有支撑杆(11),所述支撑杆(11)的上端与卡槽(13)卡接,所述支撑板(12)的上侧安装有磁性白板(14)和算盘(15)。
2.根据权利要求1所述的会计教学用辅助教具,其特征在于:所述底板(1)的底侧四角安装有脚轮(2),所述托板(5)与立柱(4)固定连接。
3.根据权利要求1所述的会计教学用辅助教具,其特征在于:所述转轴(17)的后端安装有棘轮(18),所述固定板(7)上转动连接有棘爪(19),所述棘爪(19)与棘轮(18)卡合,所述转轴(17)的前端安装有Z形的摇柄。
4.根据权利要求1所述的会计教学用辅助教具,其特征在于:所述托板(5)的中心处设有矩形孔,所述齿条(6)从矩形孔穿过。
5.根据权利要求1所述的会计教学用辅助教具,其特征在于:所述顶板(10)上焊接有第二支耳,所述支撑板(12)的下端两侧通过销钉与第二支耳铰接。
6.根据权利要求1所述的会计教学用辅助教具,其特征在于:所述支撑板(12)的上侧焊接有若干个挂钉(16),所述支撑板(12)的下侧焊接有与支撑板(12)垂直的挡板。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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USD965445S1 (en) 2022-04-22 2022-10-04 Eshaan Kothari Abacus watch
CN116071972A (zh) * 2022-12-26 2023-05-05 亚龙智能装备集团股份有限公司 一种台面角度可调的液压与气动实训教学平台

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