CN215076806U - 一种儿童早教科学柜 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及科学柜领域，具体的说是一种儿童早教科学柜，通过将操作板使用四折合页与柜体连接，再将操作板的一端与支撑板之间通过90度自锁铰链连接，当科教演示完成后，可通过四折合页将操作板折叠收纳于柜体的一侧，同时通过90度自锁铰链将支撑板折叠于操作板的外侧面，从而完成操作板与支撑板的折叠收纳，减小柜体所占空间，方便科学柜收纳摆放；通过设置一号斜面板和二号斜面板，使一号斜面板和二号斜面板通过转轴相连接，然后使一号斜面板和二号斜面板倾斜的角度不同，当物件在斜面板上向下滑动时，会依次通过二号斜面板和一号斜面板，能够显著的使学生观看到物件通过不同倾斜度的斜面板的情况，设置的对比明显，教学效果好。

Description

一种儿童早教科学柜

技术领域

本实用新型涉及儿童家具领域，具体的说是一种儿童早教科学柜。

背景技术

科学柜是一种用于存放科教用品以及进行科教演示的柜子。目前科学柜一般设置有科学用品储物格以及科教演示操作台，从而导致科学柜体积较大，使得科学柜的摆放收纳不够方便；另一方面，目前的科学柜科教演示效果不佳，影响了其教学效果，如现在还没有出现比较完善的科学柜来演示有关物体在斜面上产生的各种物理现象，如物体的摩擦力、运动速度等，不利于儿童关于物理知识的科教学习。

发明内容

针对现有技术中的问题，本实用新型提供了一种儿童早教科学柜。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种儿童早教科学柜，包括柜体和演示机构，所述柜体的底端安装有万向轮，所述柜体上设置有若干储物格，所述柜体的两侧均安装有操作板，所述操作板的一端安装有支撑板，且所述操作板的一端与所述柜体之间通过四折合页连接，所述操作板的另一端与所述支撑板之间通过90度自锁铰链连接；所述演示机构存放于所述储物格上，且所述演示机构包括底座、设置在底座的上方的斜面板，该斜面板包括一号斜面板和二号斜面板，所述一号斜面板的一端通过转轴连接底座的一端，所述二号斜面板的一端通过转轴连接一号斜面板的另一端，所述一号斜面板的一侧固定有外接板，所述外接板的下端面开设有滑槽，所述底座靠近滑槽的一侧固定有螺母，所述螺母内通过螺纹连接有螺杆，所述螺杆的顶端固定有滑动块，且该滑动块沿滑槽移动；所述底座的顶端连接有伸缩杆，所述伸缩杆的顶端连接在二号斜面板的下端面；所述一号斜面板和二号斜面板的底端的一侧均设设置有量角器，所述一号斜面板和二号斜面板的底端的另一侧均安装有速度检测仪。

进一步的，所述操作板的末端固定安装有插销榫，所述柜体的顶端的两侧均安装有插销卯。

进一步的，所述二号斜面板的底端和底座的顶端均固定有固定块，所述伸缩杆的两端均通过连接销连接固定块。

进一步的，所述一号斜面板上的滑槽设置在靠近二号斜面板的一端。

进一步的，所述一号斜面板远离二号斜面板的一端固定有挡板。

本实用新型的有益效果：

（1）本实用新型所述的一种儿童早教科学柜，通过将操作板使用四折合页与柜体连接，再将操作板的一端与支撑板之间通过90度自锁铰链连接，当科教演示完成后，可通过四折合页将操作板折叠收纳于柜体的一侧，同时通过90度自锁铰链将支撑板折叠于操作板的外侧面，从而完成操作板与支撑板的折叠收纳，减小柜体所占空间，方便科学柜收纳摆放。

（2）本实用新型所述的一种儿童早教科学柜，通过设置一号斜面板和二号斜面板，使一号斜面板和二号斜面板通过转轴相连接，然后使一号斜面板和二号斜面板倾斜的角度不同，当物件在斜面板上向下滑动时，会依次通过二号斜面板和一号斜面板，能够显著的使学生观看到物件通过不同倾斜度的斜面板的情况，该种装置设置的对比明显，教学效果也较好，进而还能够提高教学质量；

（3）本实用新型所述的一种儿童早教科学柜，通过设置螺母和螺杆，然后再在螺杆的顶端设置滑动块，在一号斜面板的一侧设置滑槽，并使滑动块设置在滑槽内，当需要调节一号斜面板的倾斜角度时，能够转动螺杆，进而使得螺杆通过螺纹沿螺母向上移动，进而能够使一号斜面板被推动向上移动，从而能够调节一号斜面板的倾斜角度；另外，通过该种调节方式，能够使一号斜面板可调节的范围增加，进而方便控制一号斜面板倾斜的角度；

（4）本实用新型所述的一种儿童早教科学柜，通过在二号斜面板的下方设置伸缩杆，能够通过调节伸缩杆调节二号斜面板倾斜的角度；通过在一号斜面板和二号斜面板的底端设置量角器，能够方便控制调节一号斜面板和二号斜面板倾斜的角度；再在一号斜面板和二号斜面板的底端设置速度检测仪，能够检测到物件滑落到一号斜面板和二号斜面板的底端时的速度。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1为本实用新型提供的一种儿童早教科学柜的一种较佳实施例整体结构示意图；

图2为本实用新型的演示机构的正面结构示意图；

图3为本实用新型演示机构的背面的结构示意图；

图4为本实用新型演示机构一号斜面板的俯视图；

图中：1、柜体；2、底座；3、一号斜面板；4、二号斜面板；5、量角器；6、转轴；7、滑槽；8、螺母；9、螺杆；10、滑动块；11、伸缩杆；12、挡板；13、速度检测仪；14、外接板；15、储物格；16、操作板；17、支撑板；18、90度自锁铰链；19、四折合页；20、插销榫；21、插销卯；22、万向轮。

具体实施方式

为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-4所示，本实用新型所述的一种儿童早教科学柜，包括柜体1和演示机构，所述柜体1的底端安装有万向轮22，所述柜体1上设置有若干储物格15，所述柜体1的两侧均安装有操作板16，所述操作板16的一端安装有支撑板17，且所述操作板16的一端与所述柜体1之间通过四折合页19连接，所述操作板16的另一端与所述支撑板17之间通过90度自锁铰链18连接；所述演示机构存放于所述储物格15上，且所述演示机构包括底座2、设置在底座2的上方的斜面板，该斜面板包括一号斜面板3和二号斜面板4，所述一号斜面板3的一端通过转轴6连接底座2的一端，所述二号斜面板4的一端通过转轴6连接一号斜面板3的另一端，所述一号斜面板3的一侧固定有外接板14，所述外接板14的下端面开设有滑槽7，所述底座2靠近滑槽7的一侧固定有螺母8，所述螺母8内通过螺纹连接有螺杆9，所述螺杆9的顶端固定有滑动块10，且该滑动块10沿滑槽7移动；所述底座2的顶端连接有伸缩杆11，所述伸缩杆11的顶端连接在二号斜面板4的下端面；所述一号斜面板3和二号斜面板4的底端的一侧均设设置有量角器5，所述一号斜面板3和二号斜面板4的底端的另一侧均安装有速度检测仪13。

所述操作板16的末端固定安装有插销榫20，所述柜体1的顶端的两侧均安装有插销卯21，当操作板16折叠于柜体1一侧时，插销榫20与插销卯21刚好榫接，使操作板16折叠收纳牢固，防止其自动松动展开。

所述二号斜面板4的底端和底座2的顶端均固定有固定块，所述伸缩杆11的两端均通过连接销连接固定块。所述一号斜面板3上的滑槽7设置在靠近二号斜面板4的一端。所述一号斜面板3远离二号斜面板4的一端固定有挡板12。

当进行科教演示时，首先通过四折合页19将操作板16旋转展开平铺于柜体1的一侧，再用过90度自锁铰链18将支撑板17的底端旋转支撑于地面，再将演示机构放置于操作板16上，演示时，先将伸缩杆11的调节钮松开，然后再转动螺杆9，使螺杆9顶端的滑动块10随之转动，进而使得螺杆9顶端的滑动块10向上移动，从而能够将一号斜面板3带动外接板14向上移动，能够带动一号斜面板3随之向上移动，进而能够调节一号斜面板3倾斜的角度，演示过程中能够根据一号斜面板3底端的量角器5查看一号斜面板3倾斜的角度；然后再调节伸缩杆11，使伸缩杆11伸长带动二号斜面板4向上移动，进而能够达到调节二号斜面板4的角度，且二号斜面板4底端的量角器5也能够方便查看到二号斜面板4倾斜的角度。当将滑块或小车等物件放在二号斜面板4的顶端，使物件沿二号斜面板4向下移动，然后再滑动到一号斜面板3上，能够方便查看到物件在一号斜面板3和二号斜面板4上的滑动情况，且一号斜面板3和二号斜面板4底端的速度检测仪13能够检测到物件经过时的速度，方便儿童了解并学习，具有显著的教学效果。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施方式和说明书中的描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入本实用新型要求保护的范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (5)

1.一种儿童早教科学柜，包括柜体（1）和演示机构，其特征在于，所述柜体（1）的底端安装有万向轮（22），所述柜体（1）上设置有若干储物格（15），所述柜体（1）的两侧均安装有操作板（16），所述操作板（16）的一端安装有支撑板（17），且所述操作板（16）的一端与所述柜体（1）之间通过四折合页（19）连接，所述操作板（16）的另一端与所述支撑板（17）之间通过90度自锁铰链（18）连接；所述演示机构存放于所述储物格（15）上，且所述演示机构包括底座（2）、设置在底座（2）的上方的斜面板，该斜面板包括一号斜面板（3）和二号斜面板（4），所述一号斜面板（3）的一端通过转轴（6）连接底座（2）的一端，所述二号斜面板（4）的一端通过转轴（6）连接一号斜面板（3）的另一端，所述一号斜面板（3）的一侧固定有外接板（14），所述外接板（14）的下端面开设有滑槽（7），所述底座（2）靠近滑槽（7）的一侧固定有螺母（8），所述螺母（8）内通过螺纹连接有螺杆（9），所述螺杆（9）的顶端固定有滑动块（10），且该滑动块（10）沿滑槽（7）移动；所述底座（2）的顶端连接有伸缩杆（11），所述伸缩杆（11）的顶端连接在二号斜面板（4）的下端面；所述一号斜面板（3）和二号斜面板（4）的底端的一侧均设置有量角器（5），所述一号斜面板（3）和二号斜面板（4）的底端的另一侧均安装有速度检测仪（13）。

2.根据权利要求1所述的一种儿童早教科学柜，其特征在于，所述操作板（16）的末端固定安装有插销榫（20），所述柜体（1）的顶端的两侧均安装有插销卯（21）。

3.根据权利要求1所述的一种儿童早教科学柜，其特征在于，所述二号斜面板（4）的底端和底座（2）的顶端均固定有固定块，所述伸缩杆（11）的两端均通过连接销连接固定块。

4.根据权利要求1所述的一种儿童早教科学柜，其特征在于，所述一号斜面板（3）上的滑槽（7）设置在靠近二号斜面板（4）的一端。

5.根据权利要求1所述的一种儿童早教科学柜，其特征在于，所述一号斜面板（3）远离二号斜面板（4）的一端固定有挡板（12）。

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