CN214897252U - 一种用于机械传动实训的传动实训台 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及实训平台技术领域，且公开了一种用于机械传动实训的传动实训台，包括万向移动轮，所述万向移动轮顶部固定连接有机体，所述机体正面铰链铰接有防护门，所述机体内开设有升降室，所述机体右侧底部固定连接有实训台，所述机体顶部设置有实训台。该用于机械传动实训的传动实训台，在使用时，当教师将需要讲解的物品放置在实训台上时，此时距离实训台较远的学员无法及时看到实训台上的机械物品，通过打开电机，可以使双向螺纹杆上两侧的第一移动块向中部靠近，同时实训台底部的连接板带动滑轮在机体内壁上进行上下滑动可以使支撑柱将实训台进行顶升，从而可以使后排的学员可以看到实训台上的机械样品。

Description

一种用于机械传动实训的传动实训台

技术领域

本实用新型涉及实训平台技术领域，具体为一种用于机械传动实训的传动实训台。

背景技术

在现代教育过程中，使用模拟真实场景的教学用具的对学生的教育实践意义十分巨大，能够使学生亲身体验到实际应用中的机械原理和机械操作，对于学员来说，通过实训，一方面可以增加实践经验；另一方面，可以降低就业的成本和风险；增加就业的机会。

现有的实训平台在使用时无法进行升降，而距离较远的学员看不到平台上的装置，从而无法进行学习，针对这一问题需要进行改进。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于机械传动实训的传动实训台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于机械传动实训的传动实训台，包括万向移动轮，所述万向移动轮顶部固定连接有机体，所述机体正面铰链铰接有防护门，所述机体内开设有升降室，所述机体右侧底部固定连接有实训台，所述机体顶部设置有实训台，所述升降室左侧设置有连接机构，所述机体右侧靠近底部固定连接有动力箱，所述动力箱内设置有动力机构。

所述动力机构包括有电机、双向螺纹杆、第一移动块、支撑柱、第二移动块和限位机构，所述动力箱内开设有动力室，所述电机固定连接于动力室底部左侧，所述电机有输出轴，所述双向螺纹杆固定连接于电机输出轴，所述第一移动块螺纹连接于双向螺纹杆正面左端，所述支撑柱铰链铰接于第一移动块顶部，所述第二移动块铰链铰接于支撑柱正面顶端，所述限位机构设置于第一移动块内部。

优选的，所述限位机构包括有滚珠螺母副和螺栓，所述滚珠螺母副固定连接于第一移动块内右侧，所述螺栓固定连接于第一移动块内左侧。

优选的，所述连接机构包括有连接板和滑轮，所述滑轮滑动连接于机体左侧内壁，所述连接板转动连接于滑轮右侧中部。

优选的，所述动力箱底部固定连接有固定架，固定架左侧固定连接机体，所述动力箱通过固定架固定连接机体，可以对动力箱进行支撑固定。

优选的，所述电机输出轴贯穿动力箱右侧底部和机体右侧底部并延伸至升降室内部固定连接双向螺纹杆，所述双向螺纹杆右端设置有限位环，通过设置限位环，可以对第一移动块进行限位。

优选的，所述第一移动块、支撑柱、第二移动块和限位机构数量均为两个，两个所述第一移动块、支撑柱、第二移动块和限位机构对称分布在双向螺纹杆左右两侧。

优选的，所述连接板顶部固定连接实训台底部左侧，所述机体左侧内壁开设有容纳滑轮滑动的限位滑槽，所述连接板和滑轮数量均为两个，两个所述连接板和滑轮对称分布在实训台底部左右两侧。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种用于机械传动实训的传动实训台，具备以下有益效果：

1、该用于机械传动实训的传动实训台，在使用时，当教师将需要讲解的物品放置在实训台上时，此时距离实训台较远的学员无法及时看到实训台上的机械物品，通过打开电机，可以使双向螺纹杆上两侧的第一移动块向中部靠近，同时实训台底部的连接板带动滑轮在机体内壁上进行上下滑动可以使支撑柱将实训台进行顶升，从而可以使后排的学员可以看到实训台上的机械样品。

2、该用于机械传动实训的传动实训台，通过设置螺栓可以对第一移动块进行限位，防止实训台上放置的物品过重而使滚珠螺母副带动第一移动块在双向螺纹杆上滑动，从而可以对第一移动块进行限位，通过设置万向移动轮可以使实训平台具有便于移动的功能。

附图说明

图1为本实用新型正视结构示意图；

图2为本实用新型剖面正视结构示意图；

图3为本实用新型第一移动块剖面正视结构示意图；

图4为图2中A处放大结构示意图。

图中：1、万向移动轮；2、机体；3、升降室；4、动力箱；5、实训台；6、动力机构；601、动力室；602、电机；603、双向螺纹杆；604、第一移动块；605、支撑柱；606、第二移动块；607、限位机构；6071、滚珠螺母副；6072、螺栓；8、防护门；9、连接机构；901、连接板；902、滑轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种用于机械传动实训的传动实训台，包括万向移动轮1，万向移动轮1顶部固定连接有机体2，机体2正面铰链铰接有防护门8，机体2内开设有升降室3，机体2右侧底部固定连接有实训台5，机体2顶部设置有实训台5，升降室3左侧设置有连接机构9，连接机构9包括有连接板901和滑轮902，滑轮902滑动连接于机体2左侧内壁，连接板901转动连接于滑轮902右侧中部，连接板901顶部固定连接实训台5底部左侧，机体2左侧内壁开设有容纳滑轮902滑动的限位滑槽，连接板901和滑轮902数量均为两个，两个连接板901和滑轮902对称分布在实训台5底部左右两侧，机体2右侧靠近底部固定连接有动力箱4，动力箱4底部固定连接有固定架，固定架左侧固定连接机体2，动力箱4通过固定架固定连接机体2，可以对动力箱4进行支撑固定，动力箱4内设置有动力机构6。

动力机构6包括有电机602、双向螺纹杆603、第一移动块604、支撑柱605、第二移动块606和限位机构607，动力箱4内开设有动力室601，电机602固定连接于动力室601底部左侧，电机602输出轴贯穿动力箱4右侧底部和机体2右侧底部并延伸至升降室3内部固定连接双向螺纹杆603，双向螺纹杆603右端设置有限位环，通过设置限位环，可以对第一移动块604进行限位，电机602有输出轴，双向螺纹杆603固定连接于电机602输出轴，第一移动块604螺纹连接于双向螺纹杆603正面左端，支撑柱605铰链铰接于第一移动块604顶部，第二移动块606铰链铰接于支撑柱605正面顶端，限位机构607设置于第一移动块604内部，限位机构607包括有滚珠螺母副6071和螺栓6072，滚珠螺母副6071固定连接于第一移动块604内右侧，螺栓6072固定连接于第一移动块604内左侧，通过设置螺栓6072可以对第一移动块604进行限位，防止实训台5上放置的物品过重而使滚珠螺母副6071带动第一移动块604在双向螺纹杆603上滑动，从而可以对第一移动块604进行限位，通过设置万向移动轮1可以使实训平台具有便于移动的功能，第一移动块604、支撑柱605、第二移动块606和限位机构607数量均为两个，两个第一移动块604、支撑柱605、第二移动块606和限位机构607对称分布在双向螺纹杆603左右两侧，在使用时，当教师将需要讲解的物品放置在实训台5上时，此时距离实训台5较远的学员无法及时看到实训台5上的机械物品，通过打开电机602，可以使双向螺纹杆603上两侧的第一移动块604向中部靠近，同时实训台5底部的连接板901带动滑轮902在机体2内壁上进行上下滑动可以使支撑柱605将实训台5进行顶升，从而可以使后排的学员可以看到实训台5上的机械样品。

在实际操作过程中，当此装置使用时，当教师将需要讲解的物品放置在实训台5上时，此时距离实训台5较远的学员无法及时看到实训台5上的机械物品，通过打开电机602，可以使电机602输出轴上的双向螺纹杆603进行转动，使双向螺纹杆603上两侧的第一移动块604向中部进行移动，同时通过设置螺栓6072可以对第一移动块604进行限位，防止实训台5上放置的物品过重而使滚珠螺母副6071带动第一移动块604在双向螺纹杆603上滑动，从而可以对第一移动块604进行限位，此时两侧的第一移动块604向中部靠近，可以使支撑柱605将实训台5进行顶升，同时实训台5底部的连接板901带动滑轮902在机体2内壁上进行上下滑动。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个......”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种用于机械传动实训的传动实训台，包括万向移动轮(1)，其特征在于：所述万向移动轮(1)顶部固定连接有机体(2)，所述机体(2)正面铰链铰接有防护门(8)，所述机体(2)内开设有升降室(3)，所述机体(2)右侧底部固定连接有实训台(5)，所述机体(2)顶部设置有实训台(5)，所述升降室(3)左侧设置有连接机构(9)，所述机体(2)右侧靠近底部固定连接有动力箱(4)，所述动力箱(4)内设置有动力机构(6)；

所述动力机构(6)包括有电机(602)、双向螺纹杆(603)、第一移动块(604)、支撑柱(605)、第二移动块(606)和限位机构(607)，所述动力箱(4)内开设有动力室(601)，所述电机(602)固定连接于动力室(601)底部左侧，所述电机(602)有输出轴，所述双向螺纹杆(603)固定连接于电机(602)输出轴，所述第一移动块(604)螺纹连接于双向螺纹杆(603)正面左端，所述支撑柱(605)铰链铰接于第一移动块(604)顶部，所述第二移动块(606)铰链铰接于支撑柱(605)正面顶端，所述限位机构(607)设置于第一移动块(604)内部。

2.根据权利要求1所述的一种用于机械传动实训的传动实训台，其特征在于：所述限位机构(607)包括有滚珠螺母副(6071)和螺栓(6072)，所述滚珠螺母副(6071)固定连接于第一移动块(604)内右侧，所述螺栓(6072)固定连接于第一移动块(604)内左侧。

3.根据权利要求1所述的一种用于机械传动实训的传动实训台，其特征在于：所述连接机构(9)包括有连接板(901)和滑轮(902)，所述滑轮(902)滑动连接于机体(2)左侧内壁，所述连接板(901)转动连接于滑轮(902)右侧中部。

4.根据权利要求1所述的一种用于机械传动实训的传动实训台，其特征在于：所述动力箱(4)底部固定连接有固定架，固定架左侧固定连接机体(2)，所述动力箱(4)通过固定架固定连接机体(2)。

5.根据权利要求1所述的一种用于机械传动实训的传动实训台，其特征在于：所述电机(602)输出轴贯穿动力箱(4)右侧底部和机体(2)右侧底部并延伸至升降室(3)内部固定连接双向螺纹杆(603)，所述双向螺纹杆(603)右端设置有限位环。

6.根据权利要求1所述的一种用于机械传动实训的传动实训台，其特征在于：所述第一移动块(604)、支撑柱(605)、第二移动块(606)和限位机构(607)数量均为两个，两个所述第一移动块(604)、支撑柱(605)、第二移动块(606)和限位机构(607)对称分布在双向螺纹杆(603)左右两侧。

7.根据权利要求3所述的一种用于机械传动实训的传动实训台，其特征在于：所述连接板(901)顶部固定连接实训台(5)底部左侧，所述机体(2)左侧内壁开设有容纳滑轮(902)滑动的限位滑槽，所述连接板(901)和滑轮(902)数量均为两个，两个所述连接板(901)和滑轮(902)对称分布在实训台(5)底部左右两侧。

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