CN212546390U - 一种教学展示用电子旋转底座 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于电子设备技术领域,尤其为一种教学展示用电子旋转底座;本实用新型包括支撑箱和支撑板,支撑箱顶端的中部通过轴承转动连接有转轴,支撑箱顶端的一侧固定设有转动机构,转轴的顶端固定设有支撑筒,支撑筒的内部通过驱动机构固定连接有移动柱,移动柱的顶端固定设有支撑板,支撑板顶端的两侧均固定设有侧板,两个侧板之间固定设有夹紧机构;本实用新型通过设置的两个夹板在夹紧弹簧的作用下对展示物品的两侧进行夹紧,通过设置的两个L型板的拉伸弹簧的作用下可对展示物品的顶端的边侧进行夹紧,从而对展示物品进行固定。
Description
技术领域
本实用新型属于电子设备技术领域,具体涉及一种教学展示用电子旋转底座。
背景技术
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动,通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人;教师在教学过程中需要对一些教学物品进行展示,目前都是将物品直接放置到讲桌上进行展示,不便于对物品进行全方位展示,需要不停地改变展示角度,不便于不同位置的学生进行观看。
实用新型内容
为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种教学展示用电子旋转底座。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:包括支撑箱和支撑板,所述支撑箱底端的四个边角均固定设有万向轮,所述支撑箱顶端的中部通过轴承转动连接有转轴,所述支撑箱顶端的一侧固定设有转动机构,所述转轴的顶端固定设有支撑筒,所述支撑筒的内部通过驱动机构固定连接有移动柱,所述移动柱的顶端固定设有支撑板,所述支撑板顶端的两侧均固定设有侧板,两个所述侧板之间固定设有夹紧机构,所述支撑箱顶端的另一侧固定设有第一电源箱,所述第一电源箱的内部固定设有第一蓄电池,所述支撑筒一侧的顶部固定设有第二电源箱,所述第二电源箱的内部固定设有第二蓄电池。
优选的,所述转动机构包括第一正反转电机、小传动齿轮以及大传动齿轮,所述第一正反转电机固定设置在支撑箱顶端的一侧,所述第一正反转电机的传动轴穿过支撑箱固定安装有小传动齿轮,所述大传动齿轮固定设置在转轴的底端,且所述大传动齿轮与小传动齿轮啮合连接。
优选的,所述驱动机构包括第二正反转电机、驱动齿轮以及齿条,所述第二正反转电机固定设置在支撑筒顶部的一边侧,所述第二正反转电机的传动轴穿过支撑筒固定安装有驱动齿轮,所述齿条固定设置在移动柱的一侧,所述移动柱另一侧的底端通过第一滑块与支撑筒一侧内壁开设的第一滑槽滑动连接。
优选的,所述夹紧机构包括两个夹板以及两个L型板,两个所述夹板的一侧均通过三个夹紧弹簧分别与两个侧板的一侧固定连接,两个所述夹板的顶端均通过若干个拉伸弹簧分别与两个L型板的底端固定连接,两个所述夹板的底端均通过两个第二滑块分别与支撑板顶端开设的第二滑槽滑动连接。
优选的,所述第一电源箱的一侧以及第二电源箱的一侧均开设有若干个散热孔,所述第一电源箱的一边侧以及第二电源箱的一边侧均开设有充电口,且两个所述充电口的一侧均通过弹簧合页铰接有防尘盖。
优选的,所述支撑箱顶端的一边角固定设有第一正反转电机开关,所述第一正反转电机通过第一正反转电机开关与第一蓄电池电性连接,所述支撑筒的一边侧固定设有第二正反转电机开关,所述第二正反转电机通过第二正反转电机开关与第二蓄电池电性连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
1、通过设置的两个夹板在夹紧弹簧的作用下对展示物品的两侧进行夹紧,通过设置的两个L型板在拉伸弹簧的作用下可对展示物品的顶端的边侧进行夹紧,从而对展示物品进行固定;
2、通过第二正反转电机便于控制驱动齿轮进行转动,在驱动齿轮与齿条的啮合作用下可带动移动柱上下移动,从而调整展示物品的高度;
3、通过第一正反转电机控制小传动齿轮进行转动,在小传动齿轮与大传动齿轮的啮合作用下带动转轴进行转动,从而可带动展示物品进行旋转,从而便于不同位置的学生能够全方位的观看展示物品。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的限制。在附图中:
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型中A处的放大结构示意图;
图3为本实用新型中的局部剖面结构示意图;
图中:1、支撑箱;2、万向轮;3、轴承;4、转轴;5、大传动齿轮;6、第一正反转电机;7、小传动齿轮;8、第一电源箱;9、支撑筒;10、移动柱;11、第一滑槽;12、第二滑块;13、齿条;14、第二正反转电机;15、驱动齿轮;16、第二电源箱;17、支撑板;18、侧板;19、夹紧弹簧;20、夹板;21、第二滑槽;22、第二滑块;23、拉伸弹簧;24、L型板;25、第一正反转电机开关;26、第二正反转电机开关。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
实施例1
请参阅图1-3,本实用新型提供以下技术方案:包括支撑箱1和支撑板17,支撑箱1底端的四个边角均固定设有万向轮2,支撑箱1 顶端的中部通过轴承3转动连接有转轴4,支撑箱1顶端的一侧固定设有转动机构,转轴4的顶端固定设有支撑筒9,支撑筒9的内部通过驱动机构固定连接有移动柱10,移动柱10的顶端固定设有支撑板17,支撑板17顶端的两侧均固定设有侧板18,两个侧板18之间固定设有夹紧机构,支撑箱1顶端的另一侧固定设有第一电源箱8,第一电源箱8的内部固定设有第一蓄电池,支撑筒9一侧的顶部固定设有第二电源箱16,第二电源箱16的内部固定设有第二蓄电池。
具体的,转动机构包括第一正反转电机6、小传动齿轮7以及大传动齿轮5,第一正反转电机6固定设置在支撑箱1顶端的一侧,第一正反转电机6的传动轴穿过支撑箱1固定安装有小传动齿轮7,大传动齿轮5固定设置在转轴4的底端,且大传动齿轮5与小传动齿轮 7啮合连接,通过第一正反转电机6控制小传动齿轮7进行转动,在小传动齿轮7与大传动齿轮5的啮合作用下带动转轴4进行转动,从而可带动展示物品进行旋转。
具体的,驱动机构包括第二正反转电机14、驱动齿轮15以及齿条13,第二正反转电机14固定设置在支撑筒9顶部的一边侧,第二正反转电机14的传动轴穿过支撑筒9固定安装有驱动齿轮15,齿条 13固定设置在移动柱10的一侧,移动柱10另一侧的底端通过第一滑块12与支撑筒9一侧内壁开设的第一滑槽11滑动连接,过第二正反转电机14控制驱动齿轮15进行转动,在驱动齿轮15与齿条13的啮合作用下可驱动移动柱10进行上下移动,从而调整展示物品的高度。
具体的,夹紧机构包括两个夹板20以及两个L型板24,两个夹板20的一侧均通过三个夹紧弹簧19分别与两个侧板18的一侧固定连接,两个夹板20的顶端均通过若干个拉伸弹簧23分别与两个L型板24的底端固定连接,两个夹板20的底端均通过两个第二滑块22 分别与支撑板17顶端开设的第二滑槽21滑动连接,通过设置的两个夹板20在夹紧弹簧19的作用下对展示物品的两侧进行夹紧,通过设置的两个L型板24在拉伸弹簧23的作用下可对展示物品的顶端的边侧进行夹紧,从而对展示物品进行固定。
具体的,第一电源箱8的一侧以及第二电源箱16的一侧均开设有若干个散热孔,用于对第一蓄电池以及第二蓄电池进行散热,第一电源箱8的一边侧以及第二电源箱16的一边侧均开设有充电口,用于对第一蓄电池以及第二蓄电池进行散热,且两个充电口的一侧均通过弹簧合页铰接有防尘盖,对充电口起到遮挡作用,防止灰尘的进入。
具体的,支撑箱1顶端的一边角固定设有第一正反转电机开关 25,第一正反转电机6通过第一正反转电机开关25与第一蓄电池电性连接,通过设置的第一正反转电机开关25便于控制第一正反转电机6的工作,支撑筒9的一边侧固定设有第二正反转电机开关26,第二正反转电机14通过第二正反转电机开关26与第二蓄电池电性连接,通过第二正反转电机开关26便于控制第二正反转电机14的工作。
本实用新型的工作原理及使用流程:首先通过万向轮2将该装置移动至展示位置,将需要展示的物品放置到两个夹板20之间,在夹紧弹簧19的作用下对展示物品的两侧进行夹紧,两个L型板24的拉伸弹簧23的作用下从而对展示物品的顶端的边侧进行夹紧,从而对展示物品进行固定;通过第二正反转电机开关26控制第二正反转电机14进行转动,通过第二正反转电机14控制驱动齿轮15进行转动,在驱动齿轮15与齿条13的啮合作用下带动移动柱10上下移动,从而调整展示物品的高度,通过第一正反转电机开关25控制第一正反转电机6进行转动,通过第一正反转电机6控制小传动齿轮7进行转动,在小传动齿轮7与大传动齿轮5的啮合作用下带动转轴4进行转动,从而可带动展示物品进行旋转,从而便于不同位置的学生能够全方位的观看展示物品。
最后应说明的是:以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已,并不用于限制本实用新型,尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。
在本文中,诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来,而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
Claims (6)
1.一种教学展示用电子旋转底座,包括支撑箱(1)和支撑板(17),其特征在于,所述支撑箱(1)底端的四个边角均固定设有万向轮(2),所述支撑箱(1)顶端的中部通过轴承(3)转动连接有转轴(4),所述支撑箱(1)顶端的一侧固定设有转动机构,所述转轴(4)的顶端固定设有支撑筒(9),所述支撑筒(9)的内部通过驱动机构固定连接有移动柱(10),所述移动柱(10)的顶端固定设有支撑板(17),所述支撑板(17)顶端的两侧均固定设有侧板(18),两个所述侧板(18)之间固定设有夹紧机构,所述支撑箱(1)顶端的另一侧固定设有第一电源箱(8),所述第一电源箱(8)的内部固定设有第一蓄电池,所述支撑筒(9)一侧的顶部固定设有第二电源箱(16),所述第二电源箱(16)的内部固定设有第二蓄电池。
2.根据权利要求1所述的一种教学展示用电子旋转底座,其特征在于:所述转动机构包括第一正反转电机(6)、小传动齿轮(7)以及大传动齿轮(5),所述第一正反转电机(6)固定设置在支撑箱(1)顶端的一侧,所述第一正反转电机(6)的传动轴穿过支撑箱(1)固定安装有小传动齿轮(7),所述大传动齿轮(5)固定设置在转轴(4)的底端,且所述大传动齿轮(5)与小传动齿轮(7)啮合连接。
3.根据权利要求2所述的一种教学展示用电子旋转底座,其特征在于:所述驱动机构包括第二正反转电机(14)、驱动齿轮(15)以及齿条(13),所述第二正反转电机(14)固定设置在支撑筒(9)顶部的一边侧,所述第二正反转电机(14)的传动轴穿过支撑筒(9)固定安装有驱动齿轮(15),所述齿条(13)固定设置在移动柱(10) 的一侧,所述移动柱(10)另一侧的底端通过第一滑块(12)与支撑筒(9)一侧内壁开设的第一滑槽(11)滑动连接。
4.根据权利要求1所述的一种教学展示用电子旋转底座,其特征在于:所述夹紧机构包括两个夹板(20)以及两个L型板(24),两个所述夹板(20)的一侧均通过三个夹紧弹簧(19)分别与两个侧板(18)的一侧固定连接,两个所述夹板(20)的顶端均通过若干个拉伸弹簧(23)分别与两个L型板(24)的底端固定连接,两个所述夹板(20)的底端均通过两个第二滑块(22)分别与支撑板(17)顶端开设的第二滑槽(21)滑动连接。
5.根据权利要求1所述的一种教学展示用电子旋转底座,其特征在于:所述第一电源箱(8)的一侧以及第二电源箱(16)的一侧均开设有若干个散热孔,所述第一电源箱(8)的一边侧以及第二电源箱(16)的一边侧均开设有充电口,且两个所述充电口的一侧均通过弹簧合页铰接有防尘盖。
6.根据权利要求3所述的一种教学展示用电子旋转底座,其特征在于:所述支撑箱(1)顶端的一边角固定设有第一正反转电机开关(25),所述第一正反转电机(6)通过第一正反转电机开关(25)与第一蓄电池电性连接,所述支撑筒(9)的一边侧固定设有第二正反转电机开关(26),所述第二正反转电机(14)通过第二正反转电机开关(26)与第二蓄电池电性连接。
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CN113303636A (zh) * | 2021-04-28 | 2021-08-27 | 浙江树人学院(浙江树人大学) | 一种艺术品包装设计展示装置 |
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