CN214700130U - 一种用于幼儿教育的早教辅助设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及幼儿教育技术领域，且公开了一种用于幼儿教育的早教辅助设备，包括底板，底板的上侧壁固定连接有安装筒，安装筒的内壁通过轴承转动连接有螺纹筒，螺纹筒内螺纹套设有螺纹杆，螺纹杆的上端固定连接有横板，横板的上侧壁对称固定连接有两个竖板，两个竖板相向一侧的侧壁均通过轴承转动连接有连接杆，两个连接杆相向的一端固定连接有同一个放置筒，放置筒的上侧壁开设有压孔，压孔内插接有压杆，压杆的下端固定连接有压板。本实用新型能够在使用早教辅助设备时，对早教辅助设备进行夹持，避免早教辅助设备被碰落损坏，能够控制早教辅助设备的高度，方便人们使用和能够控制早教辅助设备的角度。

Description

一种用于幼儿教育的早教辅助设备

技术领域

本实用新型涉及幼儿教育技术领域，尤其涉及一种用于幼儿教育的早教辅助设备。

背景技术

早教广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响。其中"体能、智能、心理能力三维平衡发展"理论最为科学，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标:安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

现有的早教辅助设备在使用时直接放置在桌面上，容易被误碰从桌面上跌落造成辅助设备的损坏，造成不必要经济的损失。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中早教辅助设备在使用时直接放置在桌面上，容易被误碰从桌面上跌落造成辅助设备的损坏，造成不必要经济损失的问题，而提出的一种用于幼儿教育的早教辅助设备。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种用于幼儿教育的早教辅助设备，包括底板，所述底板的上侧壁固定连接有安装筒，所述安装筒的内壁通过轴承转动连接有螺纹筒，所述螺纹筒内螺纹套设有螺纹杆，所述螺纹杆的上端固定连接有横板，所述横板的上侧壁对称固定连接有两个竖板，两个所述竖板相向一侧的侧壁均通过轴承转动连接有连接杆，两个所述连接杆相向的一端固定连接有同一个放置筒，所述放置筒的上侧壁开设有压孔，所述压孔内插接有压杆，所述压杆的下端固定连接有压板，所述压杆的上端固定连接有连接板，所述连接板和放置筒之间的侧壁固定连接有同一根套设在压杆外的第一弹簧，所述螺纹筒的外壁固定套设有转筒，所述安装筒的外壁固定套设有圈板，所述圈板的上侧壁固定连接有多个弹性伸缩杆，多个所述弹性伸缩杆的上端固定连接有同一个连接环，所述连接环的上侧壁对称固定连接有两个限位销，所述转筒的外壁固定套设有卡环，所述卡环的下侧壁对称开设有两个与限位销相互匹配的限位槽。

优选的，位于左侧所述连接杆的右端贯穿竖板的侧壁且固定连接有锁定板，所述竖板的侧壁固定连接有固定板，所述固定板的侧壁开设有固定孔，所述固定孔内插接有固定销，所述锁定板的侧壁开设有多个与固定销相互匹配的固定槽，所述固定销的下端固定连接有放置板，所述放置板和固定板之间的侧壁固定连接有同一根套设在固定销外的第二弹簧。

优选的，所述底板的上侧壁固定连接有配重块。

优选的，所述放置板的下侧壁固定连接有拉环。

优选的，所述安装筒的内壁固定连接有滑板，所述螺纹杆的杆壁对称开设有两个与滑板相互匹配的滑槽。

优选的，所述底板下侧壁的四角处均固定连接有自锁轮。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种用于幼儿教育的早教辅助设备，具备以下有益效果：

1、该用于幼儿教育的早教辅助设备，通过设置的底板、安装筒、螺纹筒、螺纹杆、横板、竖板、连接杆、放置筒、压孔、压杆、压板、连接板、第一弹簧、转筒、圈板、弹性伸缩杆、连接环、限位销、卡环和限位槽，能够在使用早教辅助设备时，对早教辅助设备进行夹持，避免早教辅助设备被碰落损坏。

2、该用于幼儿教育的早教辅助设备，通过设置的底板、安装筒、螺纹筒、螺纹杆、连接板、第一弹簧、转筒、圈板、弹性伸缩杆、连接环、限位销、卡环和限位槽，能够控制早教辅助设备的高度，方便人们使用。

3、该用于幼儿教育的早教辅助设备，通过设置的锁定板、固定板、固定孔、固定销、固定槽、放置板和第二弹簧，能够控制早教辅助设备的角度。

而且该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本实用新型能够在使用早教辅助设备时，对早教辅助设备进行夹持，避免早教辅助设备被碰落损坏，能够控制早教辅助设备的高度，方便人们使用和能够控制早教辅助设备的角度。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种用于幼儿教育的早教辅助设备的结构示意图；

图2为图1中A部分的放大示意图；

图3为图1中B部分的放大示意图；

图4为图1中C部分的放大示意图。

图中：1底板、2安装筒、3螺纹筒、4螺纹杆、5横板、6竖板、7连接杆、8放置筒、9压孔、10压杆、11压板、12连接板、13第一弹簧、14转筒、15圈板、16弹性伸缩杆、17连接环、18限位销、19卡环、20限位槽、21锁定板、22固定板、23固定孔、24固定销、25固定槽、26放置板、27第二弹簧、28配重块、29拉环、30滑板、31滑槽、32自锁轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

参照图1-4，一种用于幼儿教育的早教辅助设备，包括底板1，底板1的上侧壁固定连接有安装筒2，安装筒2的内壁通过轴承转动连接有螺纹筒3，螺纹筒3内螺纹套设有螺纹杆4，螺纹杆4的上端固定连接有横板5，横板5的上侧壁对称固定连接有两个竖板6，两个竖板6相向一侧的侧壁均通过轴承转动连接有连接杆7，两个连接杆7相向的一端固定连接有同一个放置筒8，放置筒8的上侧壁开设有压孔9，压孔9内插接有压杆10，压杆10的下端固定连接有压板11，压杆10的上端固定连接有连接板12，连接板12和放置筒8之间的侧壁固定连接有同一根套设在压杆10外的第一弹簧13，螺纹筒3的外壁固定套设有转筒14，安装筒2的外壁固定套设有圈板15，圈板15的上侧壁固定连接有多个弹性伸缩杆16，多个弹性伸缩杆16的上端固定连接有同一个连接环17，连接环17的上侧壁对称固定连接有两个限位销18，转筒14的外壁固定套设有卡环19，卡环19的下侧壁对称开设有两个与限位销18相互匹配的限位槽20。

位于左侧连接杆7的右端贯穿竖板6的侧壁且固定连接有锁定板21，竖板6的侧壁固定连接有固定板22，固定板22的侧壁开设有固定孔23，固定孔23内插接有固定销24，锁定板21的侧壁开设有多个与固定销24相互匹配的固定槽25，固定销24的下端固定连接有放置板26，放置板26和固定板22之间的侧壁固定连接有同一根套设在固定销24外的第二弹簧27，能够控制早教辅助设备的角度。

底板1的上侧壁固定连接有配重块28，增加了该装置的稳定性。

放置板26的下侧壁固定连接有拉环29。

安装筒2的内壁固定连接有滑板30，螺纹杆4的杆壁对称开设有两个与滑板30相互匹配的滑槽31，通过滑板30和滑槽31的相互配合避免螺纹杆4转动，使螺纹杆4只能够在竖直方向上下移动。

底板1下侧壁的四角处均固定连接有自锁轮32，提高了该装置移动的便利性。

本实用新型中，使用时，调整好该装置的高度，然后向上拉动连接板12，连接板12通过压杆10带动压板11向上移动到合适的位置，然后将早教辅助设备放入放置筒8内，然后松开连接板12，连接板12在第一弹簧13的拉力下带动压杆10和压板11向下移动对早教辅助设备进行夹持，该装置能够在使用早教辅助设备时，对早教辅助设备进行夹持，避免早教辅助设备被碰落损坏。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种用于幼儿教育的早教辅助设备，包括底板（1），其特征在于，所述底板（1）的上侧壁固定连接有安装筒（2），所述安装筒（2）的内壁通过轴承转动连接有螺纹筒（3），所述螺纹筒（3）内螺纹套设有螺纹杆（4），所述螺纹杆（4）的上端固定连接有横板（5），所述横板（5）的上侧壁对称固定连接有两个竖板（6），两个所述竖板（6）相向一侧的侧壁均通过轴承转动连接有连接杆（7），两个所述连接杆（7）相向的一端固定连接有同一个放置筒（8），所述放置筒（8）的上侧壁开设有压孔（9），所述压孔（9）内插接有压杆（10），所述压杆（10）的下端固定连接有压板（11），所述压杆（10）的上端固定连接有连接板（12），所述连接板（12）和放置筒（8）之间的侧壁固定连接有同一根套设在压杆（10）外的第一弹簧（13），所述螺纹筒（3）的外壁固定套设有转筒（14），所述安装筒（2）的外壁固定套设有圈板（15），所述圈板（15）的上侧壁固定连接有多个弹性伸缩杆（16），多个所述弹性伸缩杆（16）的上端固定连接有同一个连接环（17），所述连接环（17）的上侧壁对称固定连接有两个限位销（18），所述转筒（14）的外壁固定套设有卡环（19），所述卡环（19）的下侧壁对称开设有两个与限位销（18）相互匹配的限位槽（20）。

2.根据权利要求1所述的一种用于幼儿教育的早教辅助设备，其特征在于，位于左侧所述连接杆（7）的右端贯穿竖板（6）的侧壁且固定连接有锁定板（21），所述竖板（6）的侧壁固定连接有固定板（22），所述固定板（22）的侧壁开设有固定孔（23），所述固定孔（23）内插接有固定销（24），所述锁定板（21）的侧壁开设有多个与固定销（24）相互匹配的固定槽（25），所述固定销（24）的下端固定连接有放置板（26），所述放置板（26）和固定板（22）之间的侧壁固定连接有同一根套设在固定销（24）外的第二弹簧（27）。

3.根据权利要求1所述的一种用于幼儿教育的早教辅助设备，其特征在于，所述底板（1）的上侧壁固定连接有配重块（28）。

4.根据权利要求2所述的一种用于幼儿教育的早教辅助设备，其特征在于，所述放置板（26）的下侧壁固定连接有拉环（29）。

5.根据权利要求1所述的一种用于幼儿教育的早教辅助设备，其特征在于，所述安装筒（2）的内壁固定连接有滑板（30），所述螺纹杆（4）的杆壁对称开设有两个与滑板（30）相互匹配的滑槽（31）。

6.根据权利要求1所述的一种用于幼儿教育的早教辅助设备，其特征在于，所述底板（1）下侧壁的四角处均固定连接有自锁轮（32）。

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