CN214624015U - 一种语文知识复习用播放装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种语文知识复习用播放装置，涉及教育器材技术领域，包括主体，所述主体的顶部安设有顶盖，且主体的正面上方内嵌有触摸显示屏，所述触摸显示屏的下方安装有按键，所述触摸显示屏的两侧开设有滑槽，且滑槽的内部活动连接有滑块，所述滑块的顶部连接有连接柱，且连接柱的顶端连接有活动板，所述活动板的底部中央设置有清理海绵，所述主体的底部安装有固定环，且固定环的外部套接有轴承。本实用新型中，设置有固定环、轴承、支撑杆以及摩擦垫，当装置的放置面为倾斜分布时，将三组支撑杆分别调成合适的角度，以此调节装置的重心，再转动摩擦垫，改变摩擦垫与放置面的接触面积，能够将装置稳固地立在倾斜的放置面上。

Description

一种语文知识复习用播放装置

技术领域

本实用新型涉及教育器材技术领域，尤其涉及一种语文知识复习用播放装置。

背景技术

随着科学技术的发展和时代的进步，教学质量不断提高，便携教学设备能够帮助人们学习，这些便携设备在新的发展中进一步增强了学习功能，支持不同学习形式和多样化科目，功能强大、有些具备开放式操作系统、支持容量扩充、播放器等功能，为此我们提出一种语文知识复习用播放装置。

现有的语文知识复习用播放装置在使用过程中，若放置面为倾斜面时，无法很好地立在放置面上，当触摸显示屏上存在污渍时，需要寻找清理布来对触摸显示屏进行擦拭，较为麻烦。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有的语文知识复习用播放装置在使用过程中，若放置面为倾斜面时，无法很好地立在放置面上，当触摸显示屏上存在污渍时，需要寻找清理布来对触摸显示屏进行擦拭，较为麻烦的缺点，而提出的一种语文知识复习用播放装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种语文知识复习用播放装置，包括主体，所述主体的顶部安设有顶盖，且主体的正面上方内嵌有触摸显示屏，所述触摸显示屏的下方安装有按键，所述触摸显示屏的两侧开设有滑槽，且滑槽的内部活动连接有滑块，所述滑块的顶部连接有连接柱，且连接柱的顶端连接有活动板，所述活动板的底部中央设置有清理海绵，所述主体的底部安装有固定环，且固定环的外部套接有轴承，所述轴承的外部连接有支撑杆，且支撑杆的末端连接有铰链，所述支撑杆通过铰链连接有摩擦垫，所述主体的内部上方设置有固定板，且固定板的顶部焊接有导杆，所述导杆的外部活动连接有垫板，且垫板与固定板之间连接有弹簧，所述垫板的顶部安装有扬声器。

优选的，所述活动板与主体之间通过滑块构成移动结构，且滑块的宽度小于滑槽的宽度。

优选的，所述清理海绵与活动板之间为粘接，且清理海绵的长度大于触摸显示屏的宽度。

优选的，所述支撑杆与固定环之间通过轴承构成旋转结构，且轴承的中心处与固定环的外壁连接紧密。

优选的，所述摩擦垫与支撑杆之间通过铰链构成旋转结构，且摩擦垫关于固定环所在圆的中心对称分布有三组。

优选的，所述垫板与固定板之间通过弹簧构成弹力结构，且垫板与导杆之间为滑动连接。

综上所述，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，设置有固定环、轴承、支撑杆以及摩擦垫，当装置的放置面为倾斜分布时，将三组支撑杆分别调成合适的角度，以此调节装置的重心，再转动摩擦垫，改变摩擦垫与放置面的接触面积，能够将装置稳固地立在倾斜的放置面上。

2、本实用新型中，设置有滑槽、滑块、活动板以及清理海绵，通过上下移动活动板，活动板带动清理海绵上下移动，进而能够将触摸显示屏擦拭干净，并且在使用过程中，可以随时对触摸显示屏进行清理，较为方便，此举无需寻找清理布对触摸显示屏进行擦拭，较为方便。

附图说明

图1为本实用新型中整体外部结构示意图；

图2为本实用新型中主体俯视结构示意图；

图3为本实用新型中支撑杆连接结构示意图；

图4为本实用新型中主体内部局部结构示意图。

图例说明：

1、主体；2、顶盖；3、触摸显示屏；4、滑槽；5、摩擦垫；6、支撑杆；7、轴承；8、固定环；9、按键；10、活动板；11、滑块；12、清理海绵；13、连接柱；14、铰链；15、扬声器；16、导杆；17、固定板；18、弹簧；19、垫板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

参照图1-4，一种语文知识复习用播放装置，包括主体1、顶盖2、触摸显示屏3、滑槽4、摩擦垫5、支撑杆6、轴承7、固定环8、按键9、活动板10、滑块11、清理海绵12、连接柱13、铰链14、扬声器15、导杆16、固定板17、弹簧18和垫板19，主体1的顶部安设有顶盖2，且主体1的正面上方内嵌有触摸显示屏3，触摸显示屏3的下方安装有按键9，触摸显示屏3的两侧开设有滑槽4，且滑槽4的内部活动连接有滑块11，滑块11的顶部连接有连接柱13，且连接柱13的顶端连接有活动板10，活动板10与主体1之间通过滑块11构成移动结构，且滑块11的宽度小于滑槽4的宽度，移动结构确保活动板10能够在滑块11的带动下自由移动，进而能够带动清理海绵12对触摸显示屏3进行清理，滑块11的宽度小于滑槽4的宽度，确保滑块11能够在滑槽4的内部自由移动，活动板10的底部中央设置有清理海绵12，清理海绵12与活动板10之间为粘接，且清理海绵12底面尺寸大于触摸显示屏3的尺寸，粘接确保在使用过程中，清理海绵12不会从活动板10的底部掉落，清理海绵12的长度大于触摸显示屏3的宽度，确保清理海绵12能够完全对触摸显示屏3进行清理，主体1的底部安装有固定环8，且固定环8的外部套接有轴承7，轴承7的外部连接有支撑杆6，且支撑杆6的末端连接有铰链14，支撑杆6与固定环8之间通过轴承7构成旋转结构，且轴承7的中心处与固定环8的外壁连接紧密，旋转结构确保支撑杆6能够绕着轴承7转动，进而能够根据放置面的倾斜度进行调节，确保装置能够顺利地立在倾斜的放置面上，连接紧密确保轴承7在转动过程中不会出现打滑的现象，支撑杆6通过铰链14连接有摩擦垫5，摩擦垫5与支撑杆6之间通过铰链14构成旋转结构，且摩擦垫5关于固定环8所在圆的中心对称分布有三组，旋转结构确保摩擦垫5能够绕着铰链14转动，进而能够调节摩擦垫5与放置面的接触面积，摩擦垫5关于固定环8所在圆的中心对称分布有三组，确保能够从三个方向对装置进行固定，固定效果较好，主体1的内部上方设置有固定板17，且固定板17的顶部焊接有导杆16，导杆16的外部活动连接有垫板19，且垫板19与固定板17之间连接有弹簧18，垫板19与固定板17之间通过弹簧18构成弹力结构，且垫板19与导杆16之间为滑动连接，弹力结构确保脱离顶盖2的限制后，垫板19能够在弹簧18弹力作用下向上移动，进而带动扬声器15向上弹出，滑动连接确保垫板19能够带动扬声器15在导杆16的外部自由移动，垫板19的顶部安装有扬声器15。

工作原理：使用时，向下转动支撑杆6，再绕着铰链14转动摩擦垫5，就能够将装置立在平面上，当放置面为倾斜分布时，将三组支撑杆6分别调成合适的角度，以此调节装置的重心，再转动摩擦垫5，改变摩擦垫5与放置面的接触面积，能够将装置稳固地立在倾斜的放置面上，将顶盖2取下，脱离顶盖2的限制后，垫板19能够在弹簧18弹力作用下向上移动，进而带动扬声器15向上弹出，通过按键9开机后，进行使用，使用结束后，先将扬声器15按进主体1的内部，再将顶盖2盖住，避免扬声器15裸露在外造成损坏，最后上下移动活动板10，活动板10带动清理海绵12上下移动，进而能够将触摸显示屏3擦拭干净。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种语文知识复习用播放装置，包括主体(1)，其特征在于：所述主体(1)的顶部安设有顶盖(2)，且主体(1)的正面上方内嵌有触摸显示屏(3)，所述触摸显示屏(3)的下方安装有按键(9)，所述触摸显示屏(3)的两侧开设有滑槽(4)，且滑槽(4)的内部活动连接有滑块(11)，所述滑块(11)的顶部连接有连接柱(13)，且连接柱(13)的顶端连接有活动板(10)，所述活动板(10)的底部中央设置有清理海绵(12)，所述主体(1)的底部安装有固定环(8)，且固定环(8)的外部套接有轴承(7)，所述轴承(7)的外部连接有支撑杆(6)，且支撑杆(6)的末端连接有铰链(14)，所述支撑杆(6)通过铰链(14)连接有摩擦垫(5)，所述主体(1)的内部上方设置有固定板(17)，且固定板(17)的顶部焊接有导杆(16)，所述导杆(16)的外部活动连接有垫板(19)，且垫板(19)与固定板(17)之间连接有弹簧(18)，所述垫板(19)的顶部安装有扬声器(15)。

2.根据权利要求1所述的一种语文知识复习用播放装置，其特征在于：所述活动板(10)与主体(1)之间通过滑块(11)构成移动结构，且滑块(11)的宽度小于滑槽(4)的宽度。

3.根据权利要求1所述的一种语文知识复习用播放装置，其特征在于：所述清理海绵(12)与活动板(10)之间为粘接，且清理海绵(12)的长度大于触摸显示屏(3)的宽度。

4.根据权利要求1所述的一种语文知识复习用播放装置，其特征在于：所述支撑杆(6)与固定环(8)之间通过轴承(7)构成旋转结构，且轴承(7)的中心处与固定环(8)的外壁连接紧密。

5.根据权利要求1所述的一种语文知识复习用播放装置，其特征在于：所述摩擦垫(5)与支撑杆(6)之间通过铰链(14)构成旋转结构，且摩擦垫(5)关于固定环(8)所在圆的中心对称分布有三组。

6.根据权利要求1所述的一种语文知识复习用播放装置，其特征在于：所述垫板(19)与固定板(17)之间通过弹簧(18)构成弹力结构，且垫板(19)与导杆(16)之间为滑动连接。

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