CN214377099U - 一种小学老师教学用趣味词语认知图片展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种小学老师教学用趣味词语认知图片展示装置，包括操作板、动力单元、间隔单元和图片展示单元；操作板：其底部四角分别固定安装有电动伸缩柱，所述电动伸缩柱的底部上固定安装有支撑板，所述操作板的顶部前侧左右对称安装有第一支撑柱，所述第一支撑柱之间设置有转轴，所述转轴的两端分别与第一支撑柱转动连接，所述操作板的表面一侧中部固定安装有第三支撑柱，操作板的顶部后侧固定安装有第二支撑柱；该小学老师教学用趣味词语认知图片展示装置，便于移动，图片安装更换方便，并且可连续进行图片展示，提高教学效率。

Description

一种小学老师教学用趣味词语认知图片展示装置

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种小学老师教学用趣味词语认知图片展示装置。

背景技术

“展”：意思为舒展，展开，也指阐明，叙述、大规模地进行等多个含义。“示”：把事物拿出来或指出来使别人知道，是“示”作偏旁的变形，“展示”：展开其内容，通过知觉感受，实现预期效果的过程；

在小学老师进行教学时，有时为方便学生的理解和提高课堂学习的趣味性，常通过趣味图片配合词语进行展示教学，方便同学快速理解和记忆词语，图片配合其展示装置进行使用，但现有的图片展示装置，不易安装更换图片，且现在的图片展示装置在更换图片时，需要中断教学，不能对图片进行连续展示，从而浪费教学时间。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种小学老师教学用趣味词语认知图片展示装置，图片安装更换方便，可连续进行图片展示，从而提高教学效率，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学老师教学用趣味词语认知图片展示装置，包括操作板、动力单元、间隔单元和图片展示单元；

操作板：其底部四角分别固定安装有电动伸缩柱，所述电动伸缩柱的底部上固定安装有支撑板，所述操作板的顶部前侧左右对称安装有第一支撑柱，所述第一支撑柱之间设置有转轴，所述转轴的两端分别与第一支撑柱转动连接，所述操作板的表面一侧中部固定安装有第三支撑柱，操作板的顶部后侧固定安装有第二支撑柱；

动力单元：包含握把、第一连接轴、第一连接杆、第二连接杆、第三连接杆、第二连接轴、弧形滑块和滑杆，所述第一连接轴转动连接在第二支撑柱的顶部，所述第一连接轴的两端分别固定安装有握把和第一连接杆，所述第二连接轴转动连接在第一支撑柱的顶部，所述第二连接轴的一端固定安装有弧形滑块和滑杆，所述第二连接轴的另一端转动连接有第三连接杆，所述第三连接杆与第一连接杆之间通过销轴转动连接有第二连接杆；

间隔单元：设置在第一支撑柱的一侧；

图片展示单元：设置在第一支撑柱之间；

其中：还包括控制开关，所述控制开关设置在操作板的顶部一侧，所述控制开关的输出端电连接电动伸缩柱的输入端，控制开关的输入端电连接外部电源的输出端。

进一步的，所述间隔单元包含转盘、键槽和弧形槽，所述转盘固定安装在转轴的一侧，所述转盘上等距离圆周阵列有键槽和弧形槽，所述键槽与滑杆滑动连接，所述弧形槽与弧形滑块滑动连接。通过弧形滑块与转盘上设置的弧形槽滑动，使转盘上的键槽与滑杆滑动，从而使转盘带动转轴进行转动。

进一步的，所述图片展示单元包含筒架、通孔、矩形槽和保护屏，所述筒架设置在转轴上，所述筒架的两侧分别等距离开设有五个通孔，所述筒架的外壁均设置有保护屏，所述保护屏与筒架之间设置有矩形槽。通过通孔的设置，降低筒架的自身质量，通过筒架上设置的保护屏，可以对矩形槽内展示的图片进行保护，通过矩形槽的设置，进一步方便老师对图片进行安装更换。

进一步的，还包括杂物筐，所述杂物筐设置在操作板的顶部一侧。通过杂物筐的设置，方便老师将展示过的图片进行安放，同时可以防止展示后的图片从操作板上滑落。

进一步的，还包括万向轮，所述万向轮设有四个，分别固定安装在支撑板的底部四角。通过万向轮的设置，方便老师移动该装置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本小学老师教学用趣味词语认知图片展示装置，具有以下好处：

1、本小学老师教学用趣味词语认知图片展示装置设置了动力单元，通过老师单手按压握把，使第一连接轴带动第一连接杆向一侧移动，通过第一连接杆与第二连接杆转动连接，以及第二连接杆的另一端与第三连接杆转动连接，使第三连接杆带动第二连接轴进行转动，使第二连接轴另一端的弧形滑块与转盘上的弧形槽进行滑动，当弧形滑块滑动完毕后，使第二连接轴上的滑杆与转盘上的键槽进行滑动，从而使转盘带动转轴进行转动，通过转轴转动，使筒架进行转动；

2、通过筒架上设置的保护屏，可以对矩形槽内展示的图片进行保护，通过矩形槽的设置，进一步方便老师对图片进行安装更换，老师可根据展示讲述的图片来调整图片安放的顺序，从而达到连续进行展示的目的；

3、该小学老师教学用趣味词语认知图片展示装置，图片安装更换方便，可连续进行图片展示，从而提高教学效率。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型后视结构示意图；

图3为本实用新型仰视结构示意图；

图4为本实用新型局部放大结构示意图。

图中：1操作板、2支撑板、3控制开关、4第一支撑柱、5动力单元、51握把、52第一连接轴、53第一连接杆、54第二连接杆、55 第三连接杆、56第二连接轴、57弧形滑块、58滑杆、6间隔单元、 61转盘、62键槽、63弧形槽、7图片展示单元、71筒架、72通孔、 73矩形槽、74保护屏、8转轴、9杂物筐、10万向轮、11电动伸缩柱、12第二支撑柱、13第三支撑柱。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种小学老师教学用趣味词语认知图片展示装置，包括操作板1、动力单元5、间隔单元6和图片展示单元7；

操作板1：其底部四角分别固定安装有电动伸缩柱11，电动伸缩柱11的底部上固定安装有支撑板2，操作板1的顶部前侧左右对称安装有第一支撑柱4，第一支撑柱4之间设置有转轴8，转轴8的两端分别与第一支撑柱4转动连接，操作板1的表面一侧中部固定安装有第三支撑柱13，操作板1的顶部后侧固定安装有第二支撑柱12；还包括杂物筐9，杂物筐9设置在操作板1的顶部一侧。通过杂物筐 9的设置，方便老师将展示过的图片进行安放，同时可以防止展示后的图片从操作板1上滑落。还包括万向轮10，万向轮10设有四个，分别固定安装在支撑板2的底部四角。通过万向轮10的设置，方便老师移动该装置；

动力单元5：包含握把51、第一连接轴52、第一连接杆53、第二连接杆54、第三连接杆55、第二连接轴56、弧形滑块57和滑杆 58，第一连接轴52转动连接在第二支撑柱12的顶部，第一连接轴 52的两端分别固定安装有握把51和第一连接杆53，第二连接轴56 转动连接在第一支撑柱4的顶部，第二连接轴56的一端固定安装有弧形滑块57和滑杆58，第二连接轴56的另一端转动连接有第三连接杆55，第三连接杆55与第一连接杆53之间通过销轴转动连接有第二连接杆54；

间隔单元6：设置在第一支撑柱4的一侧；间隔单元6包含转盘 61、键槽62和弧形槽63，转盘61固定安装在转轴8的一侧，转盘 61上等距离圆周阵列有键槽62和弧形槽63，键槽62与滑杆58滑动连接，弧形槽63与弧形滑块57滑动连接。通过弧形滑块57与转盘 61上设置的弧形槽63滑动，使转盘61上的键槽62与滑杆58滑动，从而使转盘61带动转轴8进行转动；

图片展示单元7：设置在第一支撑柱4之间；图片展示单元7包含筒架71、通孔72、矩形槽73和保护屏74，筒架71设置在转轴8 上，筒架71的两侧分别等距离开设有五个通孔72，筒架71的外壁均设置有保护屏74，保护屏74与筒架71之间设置有矩形槽73。通过通孔72的设置，降低筒架71的自身质量，通过筒架71上设置的保护屏74，可以对矩形槽73内展示的图片进行保护，通过矩形槽73 的设置，进一步方便老师对图片进行安装更换；

其中：还包括控制开关3，控制开关3设置在操作板1的顶部一侧，控制开关3的输出端电连接电动伸缩柱11的输入端，控制开关 3的输入端电连接外部电源的输出端。

在使用时：首先将该装置移动至合适位置，然后将需要展示的图片安插在矩形槽73内，图片安装完毕后，通过老师单手按压握把51，使第一连接轴52转动，通过第一连接轴52转动，使第一连接杆53 向一侧移动，通过第一连接杆53与第二连接杆54转动连接，以及第二连接杆54的另一端与第三连接杆55转动连接，使第三连接杆55 带动第二连接轴56进行转动，使第二连接轴56另一端的弧形滑块 57与转盘61上的弧形槽63进行滑动，当弧形滑块57滑动完毕后，使第二连接轴56上的滑杆58与转盘61上的键槽62进行滑动，从而使转盘61带动转轴8进行转动，通过转轴8转动，使筒架71进行转动，通过筒架71上设置的保护屏74，可以对矩形槽73内展示的图片进行保护，通过矩形槽73的设置，进一步方便老师对图片进行安装更换，老师可根据展示讲述的图片来调整图片安放的顺序，从而达到连续进行展示的目的。

值得注意的是，本实施例中，控制开关3上设置有与电动伸缩柱 11对应的控制按钮，建议电动伸缩柱11选用山东鲁飞智能科技有限公司出品的电动伸缩柱，控制开关3控制电动伸缩柱11工作采用现有技术中常用的方法。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种小学老师教学用趣味词语认知图片展示装置，其特征在于：包括操作板(1)、动力单元(5)、间隔单元(6)和图片展示单元(7)；

操作板(1)：其底部四角分别固定安装有电动伸缩柱(11)，所述电动伸缩柱(11)的底部上固定安装有支撑板(2)，所述操作板(1)的顶部前侧左右对称安装有第一支撑柱(4)，所述第一支撑柱(4)之间设置有转轴(8)，所述转轴(8)的两端分别与第一支撑柱(4)转动连接，所述操作板(1)的表面一侧中部固定安装有第三支撑柱(13)，操作板(1)的顶部后侧固定安装有第二支撑柱(12)；

动力单元(5)：包含握把(51)、第一连接轴(52)、第一连接杆(53)、第二连接杆(54)、第三连接杆(55)、第二连接轴(56)、弧形滑块(57)和滑杆(58)，所述第一连接轴(52)转动连接在第二支撑柱(12)的顶部，所述第一连接轴(52)的两端分别固定安装有握把(51)和第一连接杆(53)，所述第二连接轴(56)转动连接在第一支撑柱(4)的顶部，所述第二连接轴(56)的一端固定安装有弧形滑块(57)和滑杆(58)，所述第二连接轴(56)的另一端转动连接有第三连接杆(55)，所述第三连接杆(55)与第一连接杆(53)之间通过销轴转动连接有第二连接杆(54)；

间隔单元(6)：设置在第一支撑柱(4)的一侧；

图片展示单元(7)：设置在第一支撑柱(4)之间；

其中：还包括控制开关(3)，所述控制开关(3)设置在操作板(1)的顶部一侧，所述控制开关(3)的输出端电连接电动伸缩柱(11) 的输入端，控制开关(3)的输入端电连接外部电源的输出端。

2.根据权利要求1所述的一种小学老师教学用趣味词语认知图片展示装置，其特征在于：所述间隔单元(6)包含转盘(61)、键槽(62)和弧形槽(63)，所述转盘(61)固定安装在转轴(8)的一侧，所述转盘(61)上等距离圆周阵列有键槽(62)和弧形槽(63)，所述键槽(62)与滑杆(58)滑动连接，所述弧形槽(63)与弧形滑块(57)滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种小学老师教学用趣味词语认知图片展示装置，其特征在于：所述图片展示单元(7)包含筒架(71)、通孔(72)、矩形槽(73)和保护屏(74)，所述筒架(71)设置在转轴(8)上，所述筒架(71)的两侧分别等距离开设有五个通孔(72)，所述筒架(71)的外壁均设置有保护屏(74)，所述保护屏(74)与筒架(71)之间设置有矩形槽(73)。

4.根据权利要求1所述的一种小学老师教学用趣味词语认知图片展示装置，其特征在于：还包括杂物筐(9)，所述杂物筐(9)设置在操作板(1)的顶部一侧。

5.根据权利要求1所述的一种小学老师教学用趣味词语认知图片展示装置，其特征在于：还包括万向轮(10)，所述万向轮(10)设有四个，分别固定安装在支撑板(2)的底部四角。

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