CN214226151U - 一种医学用教学辅助装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种医学用教学辅助装置，包括承载台、支撑架，承载台上设有操作台、粉笔盒槽和电脑存放槽，操作台的端部设有摄像头，承载台顶部设有黑板，黑板是通过黑板本体和投影屏组成，黑板通过连接杆与承载台连接，承载台的下侧设有储物室，支撑架下端设有车轮。本实用新型与现有的技术相比的优点在于：辅助装置上设有黑板，可以用来书写文案，黑板和承载台右侧边设有连接杆，当装置不使用的时候，可以把黑板收起来，承载台上面设有操作台和摄像头，当在操作台上示范操作的时候，可以通过摄像头投影到投影屏，可以让操作更加清晰，操作台上部设有电脑，可以直接把播放的视频直接投到投影屏上面，使用简单，操作方便。

Description

一种医学用教学辅助装置

技术领域

本实用新型涉及医学教育领域，具体是一种医学用教学辅助装置。

背景技术

现有的医学在教学中，教师与学生围在教学床边，教师教学、学生进行观看，然而随着教学内容的进行，教师需要调整不同的位置进行操作，一些固定的辅助教学设备不仅不方便使用，而且可能会遮挡教学操作，降低了装置的实用性，而且有的时候在一些有限制地区没有黑板或者没有操作台，会降低教学质量，因此提供一种医学教学辅助装置来解决上述提出的问题。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题就是克服以上的技术缺陷，提供一种可以方便移动，具备教学使用，不遮挡教学操作使用方便的医学用教学辅助装置。

为了解决上述问题，本实用新型的技术方案为：一种医学用教学辅助装置，包括承载台、支撑架，所述承载台上设有操作台、粉笔盒槽和电脑存放槽，所述承载台顶部设有可调节高度和角度的黑板，所述操作台靠近黑板一侧设有摄像头，所述黑板通过连接杆与承载台连接，所述承载台的下侧设有储物室，所述支撑架下端设有车轮。

所述黑板上设有黑板本体和投影屏，所述投影屏上设有滑槽一，所述黑板本体在滑槽一里滑动。

所述投影屏两侧设有滑槽二，所述滑槽二上设有固定孔一，所述承载台两侧设有滑槽三，滑槽三上设有固定孔二，所述连接杆两端通过螺栓分别连接到固定孔一和固定孔二。

所述摄像头的底端设有U型架，所述操作台上设有槽孔，所述U型架和槽孔通过销轴相交。

所述车轮上设有锁扣。

所述黑板本体的上侧设有书本支架。

本实用新型与现有的技术相比的优点在于：与现有技术相比，辅助装置上设有车轮，可以随时来应急，当没有教学工具的时候，可以推过来直接使用，辅助装置上设有黑板，可以用来书写文案，黑板和承载台右侧边设有连接杆，当装置不使用的时候，可以把黑板收起来，承载台上面设有操作台和摄像头，当在操作台上示范操作的时候，可以通过摄像头投影到投影屏，可以让操作更加清晰，操作台上部设有电脑，可以直接把播放的视频直接投到投影屏上面，使用简单，操作方便。

附图说明

图1是本实用新型的一种医学用教学辅助装置的结构图。

图2是本实用新型的一种医学用教学辅助装置的黑板的结构图。

图3是本实用新型的一种医学用教学辅助装置的转动轴的结构示意图。

如图所示：1、承载台，1.1、支撑架，2、车轮，3、锁扣，4、黑板、4.1、滑槽一，4.2、投影屏，4.3、黑板本体，4.4、固定孔一，4.5、滑槽二，5、电脑存放槽，6、粉笔盒槽，7、操作台，8、摄像头，8.1、槽孔，8.2、U型板，8.3、销轴，9、储物室，10、连接杆，11、滑槽三，12、固定孔二，13、转动轴。

具体实施方式

下面结合附图来进一步说明本实用新型的具体实施方式。其中相同的零部件用相同的附图标记表示。

需要说明的是，下面描述中使用的词语“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附图中的方向，词语“内”和“外”分别指的是朝向或远离特定部件几何中心的方向。

为了使本实用新型的内容更容易被清楚地理解，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

如图1至图3所示，一种医学用教学辅助装置，包括承载台1、支撑架1.1，其特征在于：所述承载台1上设有操作台7、粉笔盒槽6和电脑存放槽5，所述承载台1顶部设有可调节高度和角度的黑板4，所述操作台7靠近黑板4一侧设有摄像头8，所述黑板4通过连接杆10与承载台1连接，所述承载台1的下侧设有储物室9，所述支撑架1.1下端设有车轮2。

所述黑板4上设有黑板本体4.3和投影屏4.2，所述投影屏4.2上设有滑槽一4.1，所述黑板本体4.3在滑槽一4.1里滑动，此设置当使用黑板4的时候可以直接再黑板上面写文案，当需要投影的时候直接把黑板本体4.3往旁边推就可以了，使用简单。

所述投影屏4.2两侧设有滑槽二4.5，所述滑槽二4.5上设有固定孔一4.4，所述承载台1两侧设有滑槽三11，滑槽三11上设有固定孔二12，所述连接杆10两端通过螺栓分别连接到固定孔一4.4和固定孔二12，此设计当黑板4使用的时候直接把黑板4拉起来就可以了，黑板4不使用的时候，可以直接收起来。

所述摄像头8的底端设有U型架8.2，所述操作台7上设有槽孔8.1，所述U型架8.2和槽孔8.1通过销轴8.3相交，此装置能够当使用摄像头8使用的时候，直接把摄像头8旋转起来，不使用的时候能够收起来，不占用任何空间。

所述车轮2上设有锁扣3，当辅助装置使用的时候，可以扣上锁扣3，可以保证整个装置的稳定性。

所述黑板本体4.3的上侧设有书本支架4.6，此设计可以保证在书写文案的时候，可以把书本固定起来。

在具体的使用中，辅助装置上设有车轮2，可以随时来应急，当没有教学工具的时候，可以推过来直接使用，辅助装置上设有黑板4，可以用来书写文案，黑板4和承载台1右侧边设有连接杆10，当装置不使用的时候，可以把黑板4收起来，承载台1上面设有操作台7和摄像头8，当在操作台7上示范操作的时候，可以通过摄像头8投影到投影屏，可以让操作更加清晰，操作台上部设有电脑，可以直接把播放的视频直接投到投影屏4.2上面，使用简单，操作方便。

以上对本实用新型及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.一种医学用教学辅助装置，包括承载台(1)、支撑架(1.1)，其特征在于：所述承载台(1)上设有操作台(7)、粉笔盒槽(6)和电脑存放槽(5)，所述承载台(1)顶部设有可调节高度和角度的黑板(4)，所述操作台(7)靠近黑板(4)一侧设有摄像头(8)，所述黑板(4)通过连接杆(10)与承载台(1)连接，所述承载台(1)的下侧设有储物室(9)，所述支撑架(1.1)下端设有车轮(2)。

2.根据权利要求1所述的一种医学用教学辅助装置，其特征在于：所述黑板(4)上设有黑板本体(4.3)和投影屏(4.2)，所述投影屏(4.2)上设有滑槽一(4.1)，所述黑板本体(4.3)在滑槽一(4.1)里滑动。

3.根据权利要求2所述的一种医学用教学辅助装置，其特征在于：所述投影屏(4.2)两侧设有滑槽二(4.5)，所述滑槽二(4.5)上设有固定孔一(4.4)，所述承载台(1)两侧设有滑槽三(11)，滑槽三(11)上设有固定孔二(12)，所述连接杆(10)两端通过螺栓分别连接到固定孔一(4.4)和固定孔二(12)。

4.根据权利要求1所述的一种医学用教学辅助装置，其特征在于：所述摄像头(8)的底端设有U型架(8.2)，所述操作台(7)上设有槽孔(8.1)，所述U型架(8.2)和槽孔(8.1)通过销轴(8.3)相交。

5.根据权利要求1所述的一种医学用教学辅助装置，其特征在于：所述车轮(2)上设有锁扣(3)。

6.根据权利要求2所述的一种医学用教学辅助装置，其特征在于：所述黑板本体(4.3)的上侧设有书本支架(4.6)。

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