CN214202800U - 一种现当代文学专业辅助教学演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种现当代文学专业辅助教学演示装置，包括盒体和若干个书写板，盒体为长方体结构，盒体前后两侧均为镂空结构，盒体内侧底部设置有若干个滑动槽；盒体内部设置有若干个与滑动槽一一对应的书写板，书写板包括板面、移动牵引孔、边框和滑动轮，板面长度为盒体内部空间长度的一半，板面下部设置有移动牵引孔，板面外侧设置有边框，边框厚度大于板面厚度，边框下侧设置有若干个与滑动槽相配合的滑动轮；盒体顶部设置有顶盖，顶盖下部设置有保护分隔网，顶盖内部设置有若干个与滑动槽一一对应的照明灯；本实用新型具有安全实用、操作方便、书写面积大、可自身照明的优点。

Description

一种现当代文学专业辅助教学演示装置

技术领域

本实用新型属于教学用教具设备技术领域，特别涉及一种现当代文学专业辅助教学演示装置。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划和有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。在现当代文学专业教学中，教师通常需要进行大量的板书，而由于课堂时间有限，故许多教师在课前会将授课内容预先写于便携式小黑板之类的装置上，而传统的便携式小黑板由于板面面积的限制，往往不能满足板书的需要，而且小黑板悬挂的位置不定，容易造成光线不好，影响学生看小黑板上的内容。

实用新型内容

本实用新型之目的在于提供一种现当代文学专业辅助教学演示装置，具有安全实用、操作方便、书写面积大、可自身照明的优点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种现当代文学专业辅助教学演示装置，包括盒体和若干个书写板，所述盒体为长方体结构，所述盒体前后两侧均为镂空结构，所述盒体内侧底部设置有若干个滑动槽；所述盒体内部设置有若干个与滑动槽一一对应的书写板，所述书写板包括板面、移动牵引孔、边框和滑动轮，所述板面长度为盒体内部空间长度的一半，所述板面下部设置有移动牵引孔，所述板面外侧设置有边框，所述边框厚度大于板面厚度，所述边框下侧设置有若干个与滑动槽相配合的滑动轮；所述盒体顶部设置有顶盖，所述顶盖下部设置有保护分隔网，所述顶盖内部设置有若干个与滑动槽一一对应的照明灯。

优选的，所述盒体和顶盖均采用铝合金材料，所述板面采用双面的磁性白板。

优选的，所述移动牵引孔直径大于3cm，所述移动牵引孔内侧设置有橡胶保护垫。

优选的，所述照明灯采用LED灯带。

优选的，所述顶盖上侧设置有悬挂装置。

优选的，所述滑动槽设置有五个，对应的所述书写板设置有五个，所述照明灯设置有五个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型的盒体前后两侧镂空，内部设置有多个书写板，书写板可沿滑动槽左右滑动，教师可在书写板前后两侧书写内容，大大地增加了板书面积，提高了教学效率；本实用新型的书写板上设置有移动牵引孔，方便教师移动本实用新型内部的书写板；本实用新型顶部设置有顶盖，顶盖内设置有照明灯，可为内部的书写板提供照明效果，便于学生观看板书内容。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型的顶盖分离后的结构示意图

图3为本实用新型的盒体底部俯视图。

图4为本实用新型的书写板结构示意图。

图中：1、盒体，2、书写板，3、板面，4、移动牵引孔，5、边框，6、滑动槽，7、顶盖，8、保护分隔网，9、照明灯，10、滑动轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实施例提供一种现当代文学专业辅助教学演示装置，包括盒体1和若干个书写板2，所述盒体1为长方体结构，所述盒体1前后两侧均为镂空结构，所述盒体1内侧底部设置有若干个滑动槽6；所述盒体1内部设置有若干个与滑动槽6一一对应的书写板2，所述书写板2包括板面3、移动牵引孔4、边框5和滑动轮10，所述板面3长度为盒体1内部空间长度的一半，所述板面3下部设置有移动牵引孔4，所述板面3外侧设置有边框5，所述边框5厚度大于板面3厚度，所述边框5下侧设置有若干个与滑动槽6相配合的滑动轮10；所述盒体1顶部设置有顶盖7，所述顶盖7下部设置有保护分隔网8，所述顶盖7内部设置有若干个与滑动槽6一一对应的照明灯9。

为了在增加本实用新型的结构强度的同时减轻本实用新型的重量，并且为了增大书写使用面积，在本实施例中，所述盒体1和顶盖7均采用铝合金材料，所述板面3采用双面的磁性白板。

为了方便教师移动书写板2，在本实施例中，所述移动牵引孔4直径大于3cm，所述移动牵引孔4内侧设置有橡胶保护垫。

为了提供更好的照明效果，并提高本实用新型的安全性，在本实施例中，所述照明灯9采用LED灯带。

为了方便教师悬挂本实用新型使用，在本实施例中，所述顶盖7上侧设置有悬挂装置。

为了方便教师使用，在本实施例中，所述滑动槽6设置有五个，对应的所述书写板2设置有五个，所述照明灯9设置有五个。

本实用新型的工作原理：在使用本实用新型时，教师在书写板2的板面3上进行板书，本实用新型的板面3采用双面的磁性白板，可以双面书写，大大地增加了板书面积，为教师提供了方便，本实用新型的书写板2上设置有移动牵引孔4，方便教师移动本实用新型内部的书写板2，在课堂展示使用时，可将本实用新型放置在讲桌上或者悬挂在墙壁上，讲解时利用移动牵引孔4进行移动书写板2可展示板书内容；本实用新型的顶盖7内设置有照明灯9，可用来为内部书写板2提供照明，方便学生观看板书内容，照明灯9与滑动槽6一一对应，第一个照明灯9为第二个书写板2提供照明，以此类推；顶盖7下部设置有保护分隔网8，可防止书写板2在移动过程中碰撞照明灯9，为照明灯9提供保护。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种现当代文学专业辅助教学演示装置，包括盒体和若干个书写板，其特征在于：所述盒体为长方体结构，所述盒体前后两侧均为镂空结构，所述盒体内侧底部设置有若干个滑动槽；所述盒体内部设置有若干个与滑动槽一一对应的书写板，所述书写板包括板面、移动牵引孔、边框和滑动轮，所述板面长度为盒体内部空间长度的一半，所述板面下部设置有移动牵引孔，所述板面外侧设置有边框，所述边框厚度大于板面厚度，所述边框底下侧置有若干个与滑动槽相配合的滑动轮；所述盒体顶部设置有顶盖，所述顶盖下部设置有保护分隔网，所述顶盖内部设置有若干个与滑动槽一一对应的照明灯。

2.根据权利要求1所述的现当代文学专业辅助教学演示装置，其特征在于：所述盒体和顶盖均采用铝合金材料，所述板面采用双面的磁性白板。

3.根据权利要求1所述的现当代文学专业辅助教学演示装置，其特征在于：所述移动牵引孔直径大于3cm，所述移动牵引孔内侧设置有橡胶保护垫。

4.根据权利要求1所述的现当代文学专业辅助教学演示装置，其特征在于：所述照明灯采用LED灯带。

5.根据权利要求1所述的现当代文学专业辅助教学演示装置，其特征在于：所述顶盖上侧设置有悬挂装置。

6.根据权利要求1所述的现当代文学专业辅助教学演示装置，其特征在于：所述滑动槽设置有五个，对应的所述书写板设置有五个，所述照明灯设置有五个。

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