CN214175414U - 一种教学用动力电池模拟测试台架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教学用动力电池模拟测试台架,涉及一种教学仪器,包括动力电池系统,所述动力电池系统中的多组动力电池组设置在台架本体顶部的展示橱窗内,所述台架本体顶部的一侧上还设置有与其为一体的展示框架,所述展示框架朝向展示橱窗一侧的侧壁为展示壁,其上固定安装有绘制了动力电池系统控制和工作原理图的亚克力展示面板,所述动力电池系统中的电池管理器、用电设备、显示器、降压模块、放电接触器、充电控制开关和可调稳压器均固定安装在展示面板上,所述台架本体和展示框架均为由铝合金型材拼接而成的框体结构;本实用新型可有效展示并模拟动力电池系统的工作和运行,有助于学生学习相关知识。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学仪器,尤其涉及的是一种教学用动力电池模拟测试台架。
背景技术
随着各国对环保的要求,新能源汽车的发展趋势越来越明显,新能源汽车在市场的数量越来越多,动力电池及电池管理系统是新能源汽车的核心部件。同时也是新能源汽车经常维护和检修的部件,因为系统的复杂性,广大汽车维修技师在排除相关系统故障过程中遇到了诸多困难,相关的技术培训需求十分迫切,因此动力电池及电池管理系统已经成为职业院校新能源汽车维修及必须开展的教学项目,在教学过程中,动力电池在实车操作中不易展示和学习,同时涉及动力电池的电池管理技术比较复杂,学生难易掌握,特此研发新能源汽车动力电池测试台架,使学生能够更直观、更容易学习动力电池及电池管理技术学习。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种教学用动力电池模拟测试台架,以克服现有技术中动力电池系统在教学过程中存在困难的技术问题。
本实用新型提供一种教学用动力电池模拟测试台架,包括动力电池系统,所述动力电池系统中的多组动力电池组设置在台架本体顶部的展示橱窗内,所述展示橱窗的顶部设置有透明推拉门,所述台架本体顶部的一侧上还设置有与其为一体的展示框架,所述展示框架朝向展示橱窗一侧的侧壁为展示壁,其上固定安装有绘制了动力电池系统控制和工作原理图的亚克力展示面板,所述动力电池系统中的电池管理器、用电设备、显示器、降压模块、放电接触器、充电控制开关和可调稳压器均固定安装在展示面板上,所述台架本体的底部固定安装有万向轮,所述台架本体和展示框架均为由铝合金型材拼接而成的框体结构。
进一步,每组所述动力电池组均由多个单体电池串联而成,每个单体电池的两端分别通过电压和温度采集线与电池管理器连接,且相邻两个单体电池的相邻端共用一个电压和温度采集线,相邻两组动力电池组之间通过设置在展示橱窗内的手动维修开关连接。
进一步,每个电压和温度采集线上还串联有安装在展示面板上的检测端子。
进一步,一个或多个电压和温度采集线上还串联有故障模拟开关,且所有故障模拟开关均固定安装在展示框架的侧壁上。
进一步,所述用电设备通过负载开关与降压模块连接。
进一步,还设置有放电接触器,放电接触器中控制端的两端分别与电池管理器连接,其被控制端中的两端分别与多组动力电池组串联形成的供电整体的两端连接,且放电接触器与电池管理器连接的电路上还串联有固定安装在展示框架一侧壁上的电源开关。
进一步,所述供电整体的一端与放电接触器连接的线路上还串联有降压模块和显示器,且显示器和降压模块分别与电池管理器连接。
进一步,所述电池管理器还通过充电控制开关与充电接触器的控制端连接,充电接触器中被控制端的两端分别与电池管理器和可调稳压器连接,可调稳压器与外部供电电路连接。
进一步,所述降压模块与电池管理器连接的电路上还串联有指示灯。
进一步,所述电池管理器还连接有GPS通讯模块,所述展示壁的外沿上安装有照明灯条。
本实用新型具有如下有益效果:
本实用新型提供的一种教学用动力电池模拟测试台架,将动力电池系统整体搬运至台架本体上,从而实现了实物教学的目的,有助于学生加强记忆;同时将动力电池系统的控制和工作原理绘制在展示面板上,可有效避免仅实物教学的缺陷,便于学生从理论上了解其工作原理;通过设置检测端子和故障模拟开关灯,可有效地模拟动力电池系统实际工作中的故障,有助于维修模拟,通过将各个设备展示在展示面板上,有助于学生对各部件的认知;设备整体结构简单,操作方便,移动便捷,有助于移动教学;本台架采用动力电池透明设计,同时展示了电池管理系统各个部件及相关电路,同时能够实现动力电池常见故障模拟,使学生更直观、更容易理解和掌握动力电池相关知识的学习。
附图说明
图1为实施例一中一种教学用动力电池模拟测试台架的结构示意图。
图中:1、台架本体;2、展示橱窗;3、透明推拉门;4、展示框架;5、展示面板;6、电池管理器;7、用电设备;8、显示器;9、降压模块;10、万向轮;11、手动维修开关;12、检测端子;13、故障模拟开关;14、放电接触器;15、电源开关;16、充电控制开关;17、充电接触器;18、可调稳压器;19、指示灯;20、GPS通讯模块;21、照明灯条;22、动力电池组;23、负载开关。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
实施例
结合图1,本实施例提供一种教学用动力电池模拟测试台架,包括台架本体1,台架本体1具体由铝合金型材拼装而成,其顶部设置有展示橱窗2,展示橱窗2的顶部设置有透明推拉门3,从而便于对设置在其内的部件进行操作,台架本体1顶部的一侧安装有与其为一体的展示框架4,展示框架4为竖直的框体结构,其与台架本体1成L型,其朝向台架本体1顶部的侧壁为展示壁,为长方形框体,其内嵌置有绘制了动力电池系统控制和工作原理图的亚克力展示面板5,一方面展示面板5能够有助于直观的教学,另一方面亚克力的材料可提高面板的使用寿命和强度;在台架本体1底部的四个脚部分别设置有万向轮10,从而便于其移动;
特别的,在本实施例中,动力电池系统包括两组动力电池组22、电池管理器6BMS模块、用电设备7、显示器8、降压模块9、放电接触器14、电源开关15、负载开关23、指示灯19、充电接触器17、充电控制开关16、可调稳压器18、故障模拟开关13、手动维修开关11等;
其中,每个动力电池模组均为由80个5000mA容量32650型号的磷酸铁锂单体电池采用4P10S串联而成,两个动力电池组22之间通过手动维修开关11串联,构成一个供电整体,且每个单体电池的两端分别通过电压和温度采集线与电池管理器6连接,同时相邻两个单体电池的相邻端共用一个电压和温度采集线,并且处于同一动力电池模组的电压和温度采集线构成一个线束与电池管理器6连接,为了便于后期检测和教学,在本实施例中每个电压和温度采集线上还串联有检测端子12;
为了便于与动力电池系统控制和工作原理图结合,在图上对应位置上开设有检测端子12的安装孔,每个检测端子12均安装在对应的安装孔内,同时为了便于学生掌握维修原理,并便于教师结合故障点进行教学;
在本实施例中,一个或多个电压和温度采集线上还串联有故障模拟开关13,从而便于模拟维修,为了便于后期操作,所有的故障模拟开关13均固定安装在展示框架4的一侧壁上;
特别的,为了模拟动力电池系统中的供电整体为系统供电的原理,在本实施例中,首先,电池管理器6通过电源开关15与放电接触器14中的控制端连接,放电接触器14被控制端的两端分别与供电整体的两端连接,且放电接触器14被控制端中的一端与供电整体连接电路上还串联有降压模块9和显示器8,且显示器8和降压模块9还分别与电池管理器6连接,从而当开启电源开关15时,放电接触器14中被控制端的两端连通,供电整体为显示器8和降压模块9供电,显示器8被点亮,显示器8可显示由电池管理器6发送来的电池电量、温度等信息,同时降压模块9上电,并对来自供电整体的电压进行降压,为用电设备7供电,在本实施例中用电设备7为LED大灯,当开启负载开关23后,LED大灯被点亮,同时降压模块9还与电池管理器6连接,为其供电,降压模块9与电池管理器6连接的电路上还串联有指示灯19,可显示降压模块9为电池管理器6供电的状态;
特别的,为了有效模拟动力电池组22充电的情况,在本实施例中,电池管理器6还通过充电控制开关16与充电接触器17中控制端连接,同时充电接触器17中被控制端两端分别与可调稳压器18和电池管理器6连接,进而当开启充电控制开关16时,充电接触器17中被控制端的两端连通,外部供电电路经可调稳压器18和充电接触器17与电池管理器6连通,可对设备进行供电,从而可有效实现充电模拟情况;
特别的,在本实施例中,电池管理器6还连接有GPS通讯模块20,从而便于远程控制设备。
特别的,与降压模块9连接的各个线路上也可设置检测端子12,从而便于后期教学和检测。
其中,设备中的各个开关(除了手动维修开关11)均固定安装在展示框架4的同一侧,便于集中控制。
特别的,展示壁的边缘上还安装有照明灯条21,可在教学过程中提供照明,可有效亮化教学环境。
特别的,为了便于学生了解放电接触器14和充电接触器17的工作原理,在展示面板5上并未安装二者,而是将二者安装在展示面板5的背部,并在展示面板5的前面绘制二者的原理图,同样的,对于电源开关15、充电控制开关16、负载开关23则也是在展示面板5上绘制其原理图,实体开关则安装在展示框架4的一侧上。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已,并不用以限制本实用新型,凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (10)
1.一种教学用动力电池模拟测试台架,包括动力电池系统,其特征在于,所述动力电池系统中的多组动力电池组(22)设置在台架本体(1)顶部的展示橱窗(2)内,所述展示橱窗(2)的顶部设置有透明推拉门(3),所述台架本体(1)顶部的一侧上还设置有与其为一体的展示框架(4),所述展示框架(4)朝向展示橱窗(2)一侧的侧壁为展示壁,其上固定安装有绘制了动力电池系统控制和工作原理图的亚克力展示面板(5),所述动力电池系统中的电池管理器(6)、用电设备(7)、显示器(8)、降压模块(9)、放电接触器(14)、充电控制开关(16)和可调稳压器(18)均固定安装在展示面板(5)上,所述台架本体(1)的底部固定安装有万向轮(10),所述台架本体(1)和展示框架(4)均为由铝合金型材拼接而成的框体结构。
2.根据权利要求1所述的一种教学用动力电池模拟测试台架,其特征在于,每组所述动力电池组(22)均由多个单体电池串联而成,每个单体电池的两端分别通过电压和温度采集线与电池管理器(6)连接,且相邻两个单体电池的相邻端共用一个电压和温度采集线,相邻两组动力电池组(22)之间通过设置在展示橱窗(2)内的手动维修开关(11)连接。
3.根据权利要求2所述的一种教学用动力电池模拟测试台架,其特征在于,每个电压和温度采集线上还串联有安装在展示面板(5)上的检测端子(12)。
4.根据权利要求3所述的一种教学用动力电池模拟测试台架,其特征在于,一个或多个电压和温度采集线上还串联有故障模拟开关(13),且所有故障模拟开关(13)均固定安装在展示框架(4)的侧壁上。
5.根据权利要求4所述的一种教学用动力电池模拟测试台架,其特征在于,所述用电设备(7)通过负载开关(23)与降压模块(9)连接。
6.根据权利要求5所述的一种教学用动力电池模拟测试台架,其特征在于,还设置有放电接触器(14),放电接触器(14)中控制端的两端分别与电池管理器(6)连接,其被控制端中的两端分别与多组动力电池组(22)串联形成的供电整体的两端连接,且放电接触器(14)与电池管理器(6)连接的电路上还串联有固定安装在展示框架(4)一侧壁上的电源开关(15)。
7.根据权利要求6所述的一种教学用动力电池模拟测试台架,其特征在于,所述供电整体的一端与放电接触器(14)连接的线路上还串联有降压模块(9)和显示器(8),且显示器(8)和降压模块(9)分别与电池管理器(6)连接。
8.根据权利要求7所述的一种教学用动力电池模拟测试台架,其特征在于,所述电池管理器(6)还通过充电控制开关(16)与充电接触器(17)的控制端连接,充电接触器(17)中被控制端的两端分别与电池管理器(6)和可调稳压器(18)连接,可调稳压器(18)与外部供电电路连接。
9.根据权利要求8所述的一种教学用动力电池模拟测试台架,其特征在于,所述降压模块(9)与电池管理器(6)连接的电路上还串联有指示灯(19)。
10.根据权利要求9所述的一种教学用动力电池模拟测试台架,其特征在于,所述电池管理器(6)还连接有GPS通讯模块(20),所述展示壁的外沿上安装有照明灯条(21)。
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