CN213786100U - 一种多功能自动化拉杆课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种课桌，尤其涉及一种多功能自动化拉杆课桌。一种多功能自动化拉杆课桌，包括盖体、箱体、支撑杆及拉杆，所述盖体和箱体转动连接，所述箱体上部设有放音孔、收音槽、充电装置、USB插口和存储腔，所述盖体上设有触控面板显示装置和与之匹配的触屏笔，所述支撑杆与所述箱体下方的一端转动连接，所述支撑杆与所述箱体接触的一端设有滚轮，所述拉杆与所述箱体下方的另一端可拆卸连接，所述箱体靠近所述拉杆的一侧设有用于连接拉杆的插孔。课桌内部配备有电子设备、充电设备、光源等装置满足学生多方面学习需要；拉杆采用折叠设计，结构简单，便于折叠搬运，部件间连接紧固提高了课桌的稳固性和使用寿命。

Description

一种多功能自动化拉杆课桌

技术领域

本实用新型涉及一种课桌，尤其涉及一种多功能自动化拉杆课桌。

背景技术

随着社会的发展，学生学习生活需求的多样化，传统教室单一功能的桌子由于环境的改变或空间的局限，已不能满足我们现在的需求。目前高校中使用的课桌大多为功能单一、无法折叠且体积较大的一类，对学生外出学习或者在突发状况下需要携带课桌时造成巨大的不便。除此之外，现代学生要求完成课本作业之外还要完成父母布置的电子作业和课外作业，完成此类作业的时候由于普通的课桌没有电子设备承载体导致需要另外放置一部电脑在课桌上，由于学生的自控能力差容易出现上课效率低等问题。

因此亟待开发一种多功能自动化拉杆课桌解决上述问题。

实用新型内容

为了克服现有技术中存在的缺点和不足，本实用新型的目的在于提供一种多功能自动化拉杆课桌，该多功能自动化拉杆课桌实现多功能自动化一体结构，折叠型设计的课桌便于搬运且操作简单。

本实用新型的目的通过下述技术方案实现：一种多功能自动化拉杆课桌，包括包括盖体、箱体、支撑杆及拉杆，所述盖体和箱体转动连接，所述箱体上部设有放音孔、收音槽、充电装置、USB插口和存储腔，所述盖体上设有触控面板显示装置和与之匹配的触屏笔，所述支撑杆与所述箱体下方的一端转动连接，所述支撑杆与所述箱体接触的一端设有滚轮，所述拉杆与所述箱体下方的另一端可拆卸连接，所述箱体靠近所述拉杆的一侧设有用于连接拉杆的插孔。

进一步的，所述盖体上部设置有感应孔，箱体内部设置有与之匹配的感应器，所述感应孔和所述感应器接触时，所述触控面板显示装置关闭，所述感应孔和所述感应器相离时，所述触控面板显示装置打开。

进一步的，所述存储腔包括第一存储腔、第二存储腔和第三存储腔，所述第一存储腔为圆形内腔，所述第二存储腔和第三存储腔为长方形内腔，第二存储腔用于放置触屏笔。

进一步的，所述盖体一端设有收缩式节能灯和用于收纳收缩式节能灯的收纳槽。

进一步的，所述支撑杆包括第一横杆和与第一横杆垂直固定连接的两条第一竖杆，所述滚轮设置于两条所述第一竖杆远离第一横杆的一端。

进一步的，两条所述第一竖杆可伸缩，所述箱体底部设有用于收纳第一横杆的凹槽。

进一步的，所述拉杆包括第二横杆和与所述第二横杆垂直固定连接的两条第二竖杆，两条所述第二竖杆可伸缩，两条第二竖杆远离第二横杆的一端与所述箱体可拆卸连接。

进一步的，所述滚轮为静音万向轮。

进一步的，所述盖体一端对称设置有定位块，所述定位块与盖体固定连接。

进一步的，所述箱体外侧设有若干固定卡扣，所述盖体外侧设有与所述卡扣相对应的锁扣。

本实用新型的有益效果在于：可根据使用者不同的场合需求进行课桌的折叠或使用；课桌内部配备有电子设备、充电设备、光源等装置满足学生多方面学习需要；拉杆采用折叠设计，结构简单，便于折叠搬运，部件间连接紧固提高了课桌的稳固性和使用寿命。

附图说明

图1是本实用新型多功能自动化拉杆课桌的使用状态图；

图2是本实用新型多功能自动化拉杆课桌的主视图；

图3是本实用新型多功能自动化拉杆课桌的左视图。

附图标记：

1-盖体； 2-箱体； 3-支撑杆；

31-第一横杆； 32-第一竖杆； 4-拉杆；

41-第二横杆； 42-第二竖杆； 5-放音孔；

6-收音槽； 7-充电装置； 8-USB插口；

9-存储腔； 91-第一存储腔； 92-第二存储腔；

93-第三存储腔； 10-触控面板显示装置； 11-触屏笔；

12-滚轮； 13-插孔； 14-感应孔；

15-收缩式节能灯； 16-收纳槽； 17-定位块；

18-卡扣； 19-锁扣。

具体实施方式

为了便于本领域技术人员的理解，下面结合实施例和附图对本实用新型作进一步的说明，实施方式提及的内容并非对本实用新型的限定。

请参阅附图1-3，一种多功能自动化拉杆课桌，包括盖体1、箱体2、支撑杆3及拉杆4，所述盖体1和箱体2转动连接，所述箱体2上部设有放音孔5、收音槽6、充电装置7、USB插口8和存储腔9，所述盖体1上设有触控面板显示装置10和与之匹配的触屏笔11，所述支撑杆3与所述箱体2下方的一端转动连接，所述支撑杆3与所述箱体2接触的一端设有滚轮12，所述拉杆4与所述箱体2下方的另一端可拆卸连接，所述箱体2靠近所述拉杆4的一侧设有用于连接拉杆4的插孔13。

实际使用时，打开箱体和盖体后，通过转动支撑杆3和移动拉杆4实现多功能自动化拉杆课桌竖立放置，箱体2上部设有放音孔5、收音槽6、充电装置7、USB插口8和存储腔9，满足学生学习过程中多方面需求，盖体1上设有触控面板显示装置10和与之匹配的触屏笔11，满足学生在学习过程中对电子设备的需求。

本实用新型可根据使用者不同的场合需求进行课桌的折叠和运输，课桌内部配备有电子设备、充电设备、光源等装置满足学生多方面学习需要。

进一步的，所述盖体1上部设置有感应孔14，箱体2内部设置有与之匹配的感应器，所述感应孔14和所述感应器接触时，所述触控面板显示装置10关闭，所述感应孔14和所述感应器相离时，所述触控面板显示装置10打开。

本实用新型通过在盖体1上部设置有感应孔14，箱体2内部设置有与之匹配的感应器，可实时对课桌的使用状态进行感应，确保打开时课桌可正常使用，关闭后课桌内部电路关闭。

进一步的，所述存储腔9包括第一存储腔91、第二存储腔92和第三存储腔93，所述第一存储腔91为圆形内腔，所述第二存储腔92和第三存储腔93为长方形内腔，第二存储腔92用于放置触屏笔11。

本实用新型通过设置三个形状大小各异存储腔，确保使用过程中各类物品皆可进行存储，第一存储腔91为圆形内腔用于放置水杯或水壶等物品，第二存储腔92用于放置触屏笔11，第三存储腔93为长方形内腔用于放置课本、练习册等一类较大的物品。

进一步的，所述盖体1一端设有收缩式节能灯15和用于收纳收缩式节能灯15的收纳槽16。

实际使用时，学生可根据自身需求选择性使用收缩式节能灯15，使用时打开收纳槽16并取出收缩式节能灯15即可，确保学习过程中光线充足，减少因光线不足对眼部造成损伤。

进一步的，所述支撑杆3包括第一横杆31和与第一横杆31垂直固定连接的两条第一竖杆32，所述滚轮12设置于两条所述第一竖杆32远离第一横杆31的一端。

本实用新型支撑杆3包括第一横杆31和与横杆垂直固定连接的两条第一竖杆32，支撑杆3与所述箱体2下方的一端转动连接，使用时将支撑杆3旋转至与箱体2垂直状态下即可锁定，使用简单，部件间连接紧固。

进一步的，两条所述第一竖杆32可伸缩，所述箱体2底部设有用于收纳第一横杆31的凹槽。

本实用新型通过设置两条所述第一竖杆32可伸缩，所述箱体2底部设有用于收纳第一横杆31的凹槽，当需要将课桌进行搬运的时候可将第一竖杆32缩至最短，并将第一横杆31收纳至凹槽内，操作简便实用性高。

进一步的，所述拉杆4包括第二横杆41和与所述第二横杆41垂直固定连接的两条第二竖杆42，两条所述第二竖杆42可伸缩，两条第二竖杆42远离第二横杆41的一端与所述箱体2可拆卸连接。

本实用新型的拉杆4与插孔13配合使用可实现拉杆4的可拆卸连接，同时还可通过两条可伸缩的第二竖杆42进行课桌高度调节，满足不同身高的学生对不同高度课桌的使用要求。

进一步的，所述滚轮12为静音万向轮。

本实用新型通过采用静音万向轮，静音效果好、产生的噪音少且具有一定的缓冲减震作用。

进一步的，所述盖体1一端对称设置有定位块17，所述定位块17与盖体1固定连接。

本实用新型通过在盖体1一端对称设置有定位块17，当课桌处于关闭状态时，通过定位块17和滚轮12的配合使用，提高课桌竖立放置时的稳固性，避免因衰落导致课桌损坏，提高课桌使用寿命。

进一步的，所述箱体2外侧设有若干固定卡扣18，所述盖体1外侧设有与所述卡扣18相对应的锁扣19。

本实用新型通过在箱体2外侧设有若干固定卡扣18和盖体1外侧设有与卡扣18相对应的锁扣19，当课桌处于关闭状态时，通过卡扣18和锁扣19对箱体和盖体进行闭合，防止课桌内部物品在运输过程中产生损坏。

上述实施例为本实用新型较佳的实现方案，除此之外，本实用新型还可以其它方式实现，在不脱离本实用新型构思的前提下任何显而易见的替换均在本实用新型的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种多功能自动化拉杆课桌，其特征在于：包括盖体、箱体、支撑杆及拉杆，所述盖体和箱体转动连接，所述箱体上部设有放音孔、收音槽、充电装置、USB插口和存储腔，所述盖体上设有触控面板显示装置和与之匹配的触屏笔，所述支撑杆与所述箱体下方的一端转动连接，所述支撑杆与所述箱体接触的一端设有滚轮，所述拉杆与所述箱体下方的另一端可拆卸连接，所述箱体靠近所述拉杆的一侧设有用于插接拉杆的插孔。

2.根据权利要求1所述的一种多功能自动化拉杆课桌，其特征在于：所述盖体上部设置有感应孔，箱体内部设置有与之匹配的感应器，所述感应孔和所述感应器接触时，所述触控面板显示装置关闭，所述感应孔和所述感应器相离时，所述触控面板显示装置打开。

3.根据权利要求2所述的一种多功能自动化拉杆课桌，其特征在于：所述存储腔包括第一存储腔、第二存储腔和第三存储腔，所述第一存储腔为圆形内腔，所述第二存储腔和第三存储腔为长方形内腔，第二存储腔用于放置触屏笔。

4.根据权利要求3所述的一种多功能自动化拉杆课桌，其特征在于：所述盖体一端设有收缩式节能灯和用于收纳收缩式节能灯的收纳槽。

5.根据权利要求4所述的一种多功能自动化拉杆课桌，其特征在于：所述支撑杆包括第一横杆和与第一横杆垂直固定连接的两条第一竖杆，所述滚轮设置于两条所述第一竖杆远离第一横杆的一端。

6.根据权利要求5所述的一种多功能自动化拉杆课桌，其特征在于：两条所述第一竖杆可伸缩，所述箱体底部设有用于收纳第一横杆的凹槽。

7.根据权利要求6所述的一种多功能自动化拉杆课桌，其特征在于：所述拉杆包括第二横杆和与所述第二横杆垂直固定连接的两条第二竖杆，两条所述第二竖杆可伸缩，两条第二竖杆远离第二横杆的一端与所述箱体可拆卸连接。

8.根据权利要求7所述的一种多功能自动化拉杆课桌，其特征在于：所述滚轮为静音万向轮。

9.根据权利要求8所述的一种多功能自动化拉杆课桌，其特征在于：所述盖体一端对称设置有定位块，所述定位块与盖体固定连接。

10.根据权利要求9所述的一种多功能自动化拉杆课桌，其特征在于：所述箱体外侧设有若干固定卡扣，所述盖体外侧设有与所述卡扣相对应的锁扣。

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