CN213751431U - 影视文学教学中投影教学展示架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了影视文学教学中投影教学展示架，包括壳体，所述壳体的上表面对称焊接有两个第三杆体，两个所述第三杆体的外侧壁滑动连接有第二板体，本实用新型通过使支撑柱与壳体的上表面垂直，第三板体托住第二板体，在需要将本装置收起来时，将螺栓拧下来然后将支撑柱放倒在壳体的上表面，第二板体带动第一板体向下，降低整个装置的高度，解决了展示装置会占用较多的空间，给教学带来不便利的问题，通过转动第二螺纹杆，带动连接杆推动第一连接块，第一连接块推动幕布框，对高度进行调节，解决了幕布的高度不能够调节，在使用时带来视角调节的不便利的问题，使用便利，具有较好的使用效果。

Description

影视文学教学中投影教学展示架

技术领域

本实用新型涉及教学展示架技术领域，具体为影视文学教学中投影教学展示架。

背景技术

在汉语言文学教学中，对于影视文学也是一门其中的课程。影视文学是电影文学和电视文学的合称。它可以对生活作出高度综合的反映，能够运用形象思维和通过塑造生动可感的艺术形象来反映社会生活、表达思想感情，唤起人们审美感知、审美教育和审美娱乐的艺术形式。所谓影视文学是指通过广播电视声画媒介，以听觉和视觉传达设计为着眼点，运用文学创作的一般规律结构情节、塑造形象、营造氛围、抒发感情，给受众以文学审美情趣的文学类型。教师投影仪主要针对学校老师的课堂教学；结合现在教育理念，让现代教育更加适合现代生产体系、现代经济体系、现代文化体系、现代科学技术、现代社会生活方式的教育概念、形态和特征。现有的投影教学展示架在使用过后不能够收起，通常都是直接放置在原地后续直接使用，然而在长时间不使用时，展示装置会占用较多的空间，给教学带来不便利，并且幕布的高度不能够调节，在使用时带来视角调节的不便利，为此，提出影视文学教学中投影教学展示架。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供影视文学教学中投影教学展示架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：影视文学教学中投影教学展示架，包括壳体，所述壳体的上表面对称焊接有两个第三杆体，两个所述第三杆体的外侧壁滑动连接有第二板体，所述壳体的上表面对称焊接有两个第五板体，两个所述第五板体的内侧壁转动连接有第二杆体，所述第二杆体的外侧壁焊接有支撑柱，所述支撑柱的顶部焊接有第三板体，所述第三板体的顶部通过螺栓与所述第二板体的内侧壁固定连接，所述第二板体的下表面且位于所述第三杆体的一侧对称焊接有两个第一固定块，两个所述第一固定块的内侧壁均滑动连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆的外侧壁与所述第三杆体的内侧壁螺纹连接，所述第二板体的上表面对称焊接有两个第一板体，两个所述第一板体的内侧壁均滑动连接有第二滑块，所述第二滑块的外侧壁焊接有幕布框，所述幕布框的下表面焊接有第一连接块，所述第一连接块的内侧壁铰接有连接杆，所述连接杆的一端铰接有第二连接块，两个所述第一板体的内侧壁转动连接有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆的外侧壁螺纹连接有套管，所述第二连接块的底部与所述套管的外侧壁焊接，所述套管的下表面焊接有第一滑块，所述第一滑块的外侧壁滑动连接于所述第二板体的内侧壁。

作为本技术方案的进一步优选的：所述壳体的内侧壁转动连接有蜗杆，所述壳体的内部底壁转动连接有第一杆体，所述第一杆体的外侧壁焊接有蜗轮，所述蜗轮的外侧壁与所述蜗杆的外侧壁啮合连接，所述壳体的下表面焊接有第八板体，所述第一杆体的一端贯穿所述第八板体的内侧壁且螺纹连接有第七板体，所述第七板体的内侧壁滑动连接于所述第八板体的外侧壁，所述蜗杆的一端贯穿所述壳体的内侧壁且焊接有把手。

作为本技术方案的进一步优选的：所述壳体的下表面对称焊接有两个第六板体，所述第七板体的外侧壁对称焊接有两个第四杆体，两个所述第四杆体的外侧壁分别滑动连接于两个所述第六板体的内侧壁，两个所述第四杆体的外侧壁均螺纹连接有固定板。

作为本技术方案的进一步优选的：所述壳体的底部四角相互对称均焊接有万向轮。

作为本技术方案的进一步优选的：两个所述第三杆体的外侧壁均焊接有第四板体。

作为本技术方案的进一步优选的：所述第七板体的底部粘接有橡胶垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过将第二板体沿着第三杆体上推动，然后转动支撑柱，使支撑柱与壳体的上表面垂直，第三板体托住第二板体，然后使用螺栓将第二板体和第三板体固定连接，在需要将本装置收起来时，将螺栓拧下来然后将支撑柱放倒在壳体的上表面，然后将第二板体向下滑动，放在第四板体上，第二板体带动第一板体向下，降低整个装置的高度，解决了展示装置会占用较多的空间，给教学带来不便利的问题；

本实用新型通过转动第二螺纹杆，带动连接杆推动第一连接块，第一连接块推动幕布框，对高度进行调节，解决了幕布的高度不能够调节，在使用时带来视角调节的不便利的问题，使用便利，具有较好的使用效果。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型壳体的内部结构示意图；

图3为本实用新型第一板体的结构示意图；

图4为本实用新型套管的内部结构示意图。

图中：1、壳体；2、万向轮；3、把手；4、第一杆体；5、第二杆体；6、第三杆体；7、第一固定块；8、第一螺纹杆；9、第一板体；10、幕布框；11、第二螺纹杆；12、第二板体；13、第三板体；14、支撑柱；15、第四板体；16、第五板体；17、第一连接块；18、连接杆；19、第二连接块；20、套管；21、第一滑块；22、第六板体；23、固定板；24、第七板体；25、橡胶垫；27、第四杆体；28、蜗杆；29、蜗轮；30、第八板体；31、第二滑块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：影视文学教学中投影教学展示架，包括壳体1，壳体1的上表面对称焊接有两个第三杆体6，两个第三杆体6的外侧壁滑动连接有第二板体12，壳体1的上表面对称焊接有两个第五板体16，两个第五板体16的内侧壁转动连接有第二杆体5，第二杆体5的外侧壁焊接有支撑柱14，支撑柱14的顶部焊接有第三板体13，第三板体13的顶部通过螺栓与第二板体12的内侧壁固定连接，第二板体12的下表面且位于第三杆体6的一侧对称焊接有两个第一固定块7，两个第一固定块7的内侧壁均滑动连接有第一螺纹杆8，第一螺纹杆8的外侧壁与第三杆体6的内侧壁螺纹连接，第二板体12的上表面对称焊接有两个第一板体9，两个第一板体9的内侧壁均滑动连接有第二滑块31，第二滑块31的外侧壁焊接有幕布框10，幕布框10的下表面焊接有第一连接块17，第一连接块17的内侧壁铰接有连接杆18，连接杆18的一端铰接有第二连接块19，两个第一板体9的内侧壁转动连接有第二螺纹杆11，第二螺纹杆11的外侧壁螺纹连接有套管20，第二连接块19的底部与套管20的外侧壁焊接，套管20的下表面焊接有第一滑块21，第一滑块21的外侧壁滑动连接于第二板体12的内侧壁。

本实施例中，具体的：壳体1的内侧壁转动连接有蜗杆28，壳体1的内部底壁转动连接有第一杆体4，第一杆体4的外侧壁焊接有蜗轮29，蜗轮29的外侧壁与蜗杆28的外侧壁啮合连接，壳体1的下表面焊接有第八板体30，第一杆体4的一端贯穿第八板体30的内侧壁且螺纹连接有第七板体24，第七板体24的内侧壁滑动连接于第八板体30的外侧壁，蜗杆28的一端贯穿壳体1的内侧壁且焊接有把手3；转动把手3，把手3带动蜗杆28转动，蜗杆28带动蜗轮29转动，蜗轮29带动第一杆体4转动，第一杆体4带动第七板体24升降，第七板体24带动橡胶垫25。

本实施例中，具体的：壳体1的下表面对称焊接有两个第六板体22，第七板体24的外侧壁对称焊接有两个第四杆体27，两个第四杆体27的外侧壁分别滑动连接于两个第六板体22的内侧壁，两个第四杆体27的外侧壁均螺纹连接有固定板23；第四杆体27在第六板体22内滑动，可以对第七板体24起到防止晃动的作用，从而使得第七板体24在上下移动时，不会因为第一杆体4的转动而转动方向，并使用固定板23对第四杆体27进行夹紧固定，使第七板体24的位置固定。

本实施例中，具体的：壳体1的底部四角相互对称均焊接有万向轮2；安装万向轮2使装置能够在推动的动作下进行移动，使本装置具有较好的便捷性，能够随意的移动到需要使用的位置。

本实施例中，具体的：两个第三杆体6的外侧壁均焊接有第四板体15；第四板体15对滑动下来的第二板体12进行支撑，对第二板体12的两侧进行托举，从而使得第二板体12在收放下来之后具有较好的稳定性。

本实施例中，具体的：第七板体24的底部粘接有橡胶垫25；橡胶垫25对第七板体24起到防滑的作用，并对装置整体受到的冲击力起到缓冲作用。

工作原理或者结构原理，使用时，将第二板体12沿着第三杆体6上推动，然后转动支撑柱14，使支撑柱14与壳体1的上表面垂直，第三板体13托住第二板体12，然后使用螺栓将第二板体12和第三板体13固定连接，在需要将本装置收起来时，将螺栓拧下来然后将支撑柱14放倒在壳体1的上表面，然后将第二板体12向下滑动，放在第四板体15上，第二板体12带动第一板体9向下，降低整个装置的高度，转动第二螺纹杆11，第二螺纹杆11在第一板体9内转动从而带动套管20，套管20带动第二连接块19，第二连接块19带动连接杆18，连接杆18推动第一连接块17，第一连接块17推动幕布框10，对高度进行调节，转动把手3，把手3带动蜗杆28转动，蜗杆28带动蜗轮29转动，蜗轮29带动第一杆体4转动，第一杆体4带动第七板体24升降，第七板体24带动橡胶垫25，第四杆体27在第六板体22内滑动，可以对第七板体24起到防止晃动的作用，从而使得第七板体24在上下移动时，不会因为第一杆体4的转动而转动方向，并使用固定板23对第四杆体27进行夹紧固定，使第七板体24的位置固定，第四板体15对滑动下来的第二板体12进行支撑，对第二板体12的两侧进行托举，从而使得第二板体12在收放下来之后具有较好的稳定性。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.影视文学教学中投影教学展示架，包括壳体(1)，其特征在于：所述壳体(1)的上表面对称焊接有两个第三杆体(6)，两个所述第三杆体(6)的外侧壁滑动连接有第二板体(12)，所述壳体(1)的上表面对称焊接有两个第五板体(16)，两个所述第五板体(16)的内侧壁转动连接有第二杆体(5)，所述第二杆体(5)的外侧壁焊接有支撑柱(14)，所述支撑柱(14)的顶部焊接有第三板体(13)，所述第三板体(13)的顶部通过螺栓与所述第二板体(12)的内侧壁固定连接，所述第二板体(12)的下表面且位于所述第三杆体(6)的一侧对称焊接有两个第一固定块(7)，两个所述第一固定块(7)的内侧壁均滑动连接有第一螺纹杆(8)，所述第一螺纹杆(8)的外侧壁与所述第三杆体(6)的内侧壁螺纹连接，所述第二板体(12)的上表面对称焊接有两个第一板体(9)，两个所述第一板体(9)的内侧壁均滑动连接有第二滑块(31)，所述第二滑块(31)的外侧壁焊接有幕布框(10)，所述幕布框(10)的下表面焊接有第一连接块(17)，所述第一连接块(17)的内侧壁铰接有连接杆(18)，所述连接杆(18)的一端铰接有第二连接块(19)，两个所述第一板体(9)的内侧壁转动连接有第二螺纹杆(11)，所述第二螺纹杆(11)的外侧壁螺纹连接有套管(20)，所述第二连接块(19)的底部与所述套管(20)的外侧壁焊接，所述套管(20)的下表面焊接有第一滑块(21)，所述第一滑块(21)的外侧壁滑动连接于所述第二板体(12)的内侧壁。

2.根据权利要求1所述的影视文学教学中投影教学展示架，其特征在于：所述壳体(1)的内侧壁转动连接有蜗杆(28)，所述壳体(1)的内部底壁转动连接有第一杆体(4)，所述第一杆体(4)的外侧壁焊接有蜗轮(29)，所述蜗轮(29)的外侧壁与所述蜗杆(28)的外侧壁啮合连接，所述壳体(1)的下表面焊接有第八板体(30)，所述第一杆体(4)的一端贯穿所述第八板体(30)的内侧壁且螺纹连接有第七板体(24)，所述第七板体(24)的内侧壁滑动连接于所述第八板体(30)的外侧壁，所述蜗杆(28)的一端贯穿所述壳体(1)的内侧壁且焊接有把手(3)。

3.根据权利要求2所述的影视文学教学中投影教学展示架，其特征在于：所述壳体(1)的下表面对称焊接有两个第六板体(22)，所述第七板体(24)的外侧壁对称焊接有两个第四杆体(27)，两个所述第四杆体(27)的外侧壁分别滑动连接于两个所述第六板体(22)的内侧壁，两个所述第四杆体(27)的外侧壁均螺纹连接有固定板(23)。

4.根据权利要求1所述的影视文学教学中投影教学展示架，其特征在于：所述壳体(1)的底部四角相互对称均焊接有万向轮(2)。

5.根据权利要求1所述的影视文学教学中投影教学展示架，其特征在于：两个所述第三杆体(6)的外侧壁均焊接有第四板体(15)。

6.根据权利要求2所述的影视文学教学中投影教学展示架，其特征在于：所述第七板体(24)的底部粘接有橡胶垫(25)。

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