CN213601399U - 一种自主学习小学语文成语用益智玩具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种自主学习小学语文成语用益智玩具，包括外壳和设置在所述外壳上方的顶盖，所述外壳的正面的中部开设有展览孔，其中，所述外壳的左右两侧均开设有卡槽，所述外壳内设置有支架，所述支架内设置有用于切换成语词条的旋转部件，所述外壳的正面侧壁内部设置有四个与所述展览孔配合的挡字装置；本实用新型结构简单，功能丰富，使用体验好，适于作为现有自主学习小学语文成语用益智玩具的替代产品。

Description

一种自主学习小学语文成语用益智玩具

技术领域

本实用新型涉及益智玩具技术领域，尤其涉及一种自主学习小学语文成语用益智玩具。

背景技术

小学时期正是孩子语文阅读习惯的养成期，可以说在这一时期孩子的语文素养就已经初步成形，所以，做好文学积累的重要性不言而喻，小学语文教学中一个重要的部分就是对成语的学习，中国的文化博大精深，各种各样的成语很多，学生在学习成语时，往往会出现记不住或者记混的现象。而现在的语文教学对待成语的学习多是要求学生死记硬背，费时费力，效果不佳，而且，小学生贪玩，课下没有复习功课的想法，这样就会边学边忘。因此自主学习小学语文成语用益智玩具的需求日益增高。

然而现有的自主学习小学语文成语用益智玩具没有成语某个字体进行遮挡的功能，或者虽然有这个功能但切换不便，不利于小学生操作，同时还存在玩具所显示字体倾斜等问题，使用体验差。

因此，需研究出一种新的技术方案来解决上述不足。

实用新型内容

本实用新型所要解决的问题是，克服现有技术中的不足，提供一种自主学习小学语文成语用益智玩具。

本实用新型是通过以下技术方案予以实现：

一种自主学习小学语文成语用益智玩具，包括外壳和设置在所述外壳上方的顶盖，所述外壳的正面的中部开设有展览孔，其中，所述外壳的左右两侧均开设有卡槽，所述外壳内设置有支架，所述支架内设置有用于切换成语词条的旋转部件，所述外壳的正面侧壁内部设置有四个与所述展览孔配合的挡字装置。

优选的，每个所述挡字装置包括挡板，所述挡板的一侧上端设置有限位块，所述挡板的底部套设有弹簧，所述外壳和所述顶盖的正面侧壁内部分别开设有四个与每个所述挡板分别配合的凹槽和通孔，所述凹槽的底端设置有与所述弹簧配合的凸块，所述凹槽的顶端设置有与所述限位块配合的开口，所述凹槽和所述通孔的宽度均大于所述挡板与所述限位块的宽度和。

优选的，所述展览孔的下方设置有四个与所述挡板配合的安装槽。

优选的，所述支架包括两个对称设置的固定板，每个所述固定板的上方均设置有与所述卡槽扣合的连接板，每个所述支架均上下设置有两个转孔，两个所述支架之间通过L型板连接有上下设置的转轴A和转轴B。

优选的，所述旋转部件包括上下设置的上旋转轴和下旋转轴，所述上旋转轴和下旋转轴分别设置在上下设置的两个所述转孔内，所述上旋转轴和下旋转轴的外侧均设置有用于旋转的把手，所述把手通过所述转孔伸出所述外壳，所述上旋转轴、转轴A、转轴B和下旋转轴之间依次转动连接有成语条幅，所述成语条幅的一侧固定连接上旋转轴，所述成语条幅的另一侧固定连接下旋转轴。

有益效果

与现有技术相比，本实用新型的优点和积极效果在于，该益智玩具通过设置展览孔和挡字装置配合，实现快速切换成语中的各个字的遮挡状态，改善了现有技术中的切换不便；且本益智玩具通过设置转轴A和转轴B分别设置在展览孔的上方和下方，避免在展览孔中看到的字体是倾斜的，改善了现有技术中的使用体验差的问题；本实用新型结构简单，功能丰富，使用体验好，适于作为现有自主学习小学语文成语用益智玩具的替代产品。

附图说明

图1是本实用新型自主学习小学语文成语用益智玩具的结构示意图。

图2是本实用新型自主学习小学语文成语用益智玩具的外壳结构示意图。

图3是本实用新型自主学习小学语文成语用益智玩具的外壳正面剖面图。

图4是本实用新型自主学习小学语文成语用益智玩具的支架结构示意图。

图5是本实用新型自主学习小学语文成语用益智玩具的旋转部件示意图。

图中：1-外壳、101-凹槽、102-凸块、103-开口、2-顶盖、201-通孔、 3-展览孔、301-安装槽、4-挡字装置、401-挡板、402-限位块、403-弹簧、 5-支架、501-固定板、502-连接板、503-转孔、504-L型板、601-上旋转轴、 602-下旋转轴、603-把手、604-转轴A、605-转轴B、7-成语条幅。

具体实施方式

为更进一步阐述本实用新型为达成预定发明目的所采取的技术手段及功效，以下结合附图及较佳实施例，对依据本实用新型提出的自主学习小学语文成语用益智玩具，其具体实施方式、结构、特征及其功效，详细说明如后。

如图1至图5所示，一种自主学习小学语文成语用益智玩具，包括外壳1 和设置在所述外壳1上方的顶盖2，所述外壳1的正面的中部开设有展览孔3，其中，所述外壳1的左右两侧均开设有卡槽，所述外壳1内设置有支架5，所述支架5内设置有用于切换成语词条的旋转部件，所述外壳1的正面侧壁内部设置有四个与所述展览孔3配合的挡字装置4，当使用本益智玩具时，设置挡字装置4的初始位置，转动旋转部件，即可以在展览孔3看到不同的成语词条。

进一步地，每个所述挡字装置4包括挡板401，所述挡板401的一侧上端设置有限位块402，所述挡板401的底部套设有弹簧403，所述外壳1和所述顶盖2的正面侧壁内部分别开设有四个与每个所述挡板401分别配合的凹槽 101和通孔201，所述凹槽101的底端设置有与所述弹簧403配合的凸块102，所述凹槽101的顶端设置有与所述限位块402配合的开口103，所述凹槽101 和所述通孔201的宽度均大于所述挡板401与所述限位块402的宽度和，假定挡板401的初始位置是限位块402卡在顶盖2的上表面，向另一侧移动挡板401，将挡板401下压后将挡板401向有开口103的一侧移动，将限位块 402卡在开口103内部，完成挡字时的挡板401的位置固定，当需要取消挡字时，将挡板401向开口103的反方向移动，当限位块402脱离开口103后，在弹簧403的作用下，挡板401弹出凹槽101和通孔201，将挡板401返回初始位置，完成不挡字时的挡板401的位置固定。

进一步地，所述展览孔3的下方设置有四个与所述挡板401配合的安装槽301，便于挡板401的左右的位置限定。

进一步地，如图4所示，所述支架5包括两个对称设置的固定板501，每个所述固定板501的上方均设置有与所述卡槽扣合的连接板502，每个所述支架5均上下设置有两个转孔503，两个所述支架5之间通过L型板504连接有上下设置的转轴A604和转轴B605，L型板504水平设置使转轴A604和转轴B605位于转孔503的前侧，同时转轴A604和转轴B605分别设置在展览孔3 的上方和下方，避免在展览孔3中看到的字体是倾斜的，造成使用体验差。

进一步地，如图5所示，所述旋转部件包括上下设置的上旋转轴601和下旋转轴602，所述上旋转轴601和下旋转轴602分别设置在上下设置的两个所述转孔503内，所述上旋转轴601和下旋转轴602的外侧均设置有用于旋转的把手603，所述把手603通过所述转孔503伸出所述外壳1，所述上旋转轴601、转轴A604、转轴B605和下旋转轴602之间依次转动连接有成语条幅 7，所述成语条幅7的一侧固定连接上旋转轴601，所述成语条幅7的另一侧固定连接下旋转轴602，通过把手603进行旋转上旋转轴601或下旋转轴602，实现成语条幅7的正转和反转，实现成语条幅7上的不同成语展示在展览孔3 中。

工作原理：

如图1至图5所示，当使用本益智玩具时，假定挡板401的初始位置是限位块402卡在顶盖2的上表面，向另一侧移动挡板401，将挡板401下压后将挡板401向有开口103的一侧移动，将限位块402卡在开口103内部，完成挡字时的挡板401的位置固定，当需要取消挡字时，将挡板401向开口103 的反方向移动，当限位块402脱离开口103后，在弹簧403的作用下，挡板 401弹出凹槽101和通孔201，将挡板401返回初始位置，完成不挡字时的挡板401的位置固定，通过把手603进行旋转上旋转轴601或下旋转轴602，实现成语条幅7的正转和反转，实现成语条幅7上的不同成语展示在展览孔3 中，即可以在展览孔3看到不同的成语词条。

上述工作原理中，本实用新型通过设置展览孔3和挡字装置4配合，实现快速切换成语中的各个字的遮挡状态，改善了现有技术中的切换不便；且本益智玩具通过设置转轴A604和转轴B605分别设置在展览孔3的上方和下方，避免在展览孔3中看到的字体是倾斜的，改善了现有技术中的使用体验差的问题；本实用新型结构简单，功能丰富，使用体验好，适于作为现有自主学习小学语文成语用益智玩具的替代产品。

以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，虽然本实用新型已以较佳实施例揭露如上，然而并非用以限定本实用新型，任何熟悉本专业的技术人员在不脱离本实用新型技术方案范围内，当可利用上述揭示技术内容作出些许更动或修饰为等同变化的等效实施例，但凡是未脱离本实用新型技术方案的内容，依据本实用新型的技术实质对以上实施例作的任何简单修改、等同变化与修饰，均仍属于本实用新型技术方案的范围内。

Claims (5)

1.一种自主学习小学语文成语用益智玩具，包括外壳(1)和设置在所述外壳(1)上方的顶盖(2)，所述外壳(1)的正面的中部开设有展览孔(3)，其特征在于，所述外壳(1)的左右两侧均开设有卡槽，所述外壳(1)内设置有支架(5)，所述支架(5)内设置有用于切换成语词条的旋转部件，所述外壳(1)的正面侧壁内部设置有四个与所述展览孔(3)配合的挡字装置(4)。

2.根据权利要求1所述的自主学习小学语文成语用益智玩具，其特征在于，每个所述挡字装置(4)包括挡板(401)，所述挡板(401)的一侧上端设置有限位块(402)，所述挡板(401)的底部套设有弹簧(403)，所述外壳(1)和所述顶盖(2)的正面侧壁内部分别开设有四个与每个所述挡板(401)分别配合的凹槽(101)和通孔(201)，所述凹槽(101)的底端设置有与所述弹簧(403)配合的凸块(102)，所述凹槽(101)的顶端设置有与所述限位块(402)配合的开口(103)，所述凹槽(101)和所述通孔(201)的宽度均大于所述挡板(401)与所述限位块(402)的宽度和。

3.根据权利要求2所述的自主学习小学语文成语用益智玩具，其特征在于，所述展览孔(3)的下方设置有四个与所述挡板(401)配合的安装槽(301)。

4.根据权利要求1所述的自主学习小学语文成语用益智玩具，其特征在于，所述支架(5)包括两个对称设置的固定板(501)，每个所述固定板(501)的上方均设置有与所述卡槽扣合的连接板(502)，每个所述支架(5)均上下设置有两个转孔(503)，两个所述支架(5)之间通过L型板(504)连接有上下设置的转轴A(604)和转轴B(605)。

5.根据权利要求4所述的自主学习小学语文成语用益智玩具，其特征在于，所述旋转部件包括上下设置的上旋转轴(601)和下旋转轴(602)，所述上旋转轴(601)和下旋转轴(602)分别设置在上下设置的两个所述转孔(503)内，所述上旋转轴(601)和下旋转轴(602)的外侧均设置有用于旋转的把手(603)，所述把手(603)通过所述转孔(503)伸出所述外壳(1)，所述上旋转轴(601)、转轴A(604)、转轴B(605)和下旋转轴(602)之间依次转动连接有成语条幅(7)，所述成语条幅(7)的一侧固定连接上旋转轴(601)，所述成语条幅(7)的另一侧固定连接下旋转轴(602)。

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