CN213550375U - 一种用于医学护理教学的教学台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于医学护理教学的教学台，包括教学台，所述教学台的表面开设有固定伸缩杆，所述固定伸缩杆的一侧通过连接杆固定连接有书板，所述书板的一侧通过第一阻尼转轴固定连接有提手，所述提手的底部活动连接有第一X形伸缩杆，该用于医学护理教学的教学台，通过教科书存放板和透明夹槽的配合设置，使用时将教科书放入教科书存放板，从而起到了分类和存取教科书的作用，通过提手、第一X形伸缩杆，第二阻尼转轴、第二X形伸缩杆和第三阻尼转轴的配合设置，使用时通过提手提起第一X形伸缩杆，第二阻尼转轴、第二X形伸缩杆和第三阻尼转轴，进而带起教科书存放板，方便了存取教科书，从而达到了节省空间的效果。

Description

一种用于医学护理教学的教学台

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种用于医学护理教学的教学台。

背景技术

教育，教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，随着我国对教育事业越来越重视，为了使学生获得更好的教育，一个教学台是不可或缺的工具。

现有的教学台结构复杂，占地空间较大，因此本实用新型提供了一种用于医学护理教学的教学台。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种用于医学护理教学的教学台，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：包括教学台，所述教学台的表面开设有固定伸缩杆，所述固定伸缩杆的一侧通过连接杆固定连接有书板，所述书板的一侧通过第一阻尼转轴固定连接有提手，所述提手的底部活动连接有第一X形伸缩杆。

可选的，所述第一X形伸缩杆的一端通过第二阻尼转轴活动连接第二X 形伸缩杆，所述第二阻尼转轴的一侧固定连接有教科书存放板。

可选的，所述第二X形伸缩杆的一端设置有第三阻尼转轴，所述第二阻尼转轴的一侧通过滑轮活动连接滑槽板。

可选的，所述教科书存放板的表面设置有透明夹槽。

可选的，所述教学台的表面设置有话筒，所述话筒一侧设置有挡板。

可选的，所述教学台的正面设置有抽屉，所述抽屉的表面设置有拉手。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种用于医学护理教学的教学台，具备以下有益效果：

该用于医学护理教学的教学台，通过教科书存放板和透明夹槽的配合设置，使用时将教科书放入教科书存放板，进而将带有该教科书类型的纸片插入透明夹槽，从而起到了分类和存取教科书的作用，通过提手、第一X形伸缩杆，第二阻尼转轴、第二X形伸缩杆和第三阻尼转轴的配合设置，使用时通过提手提起第一X形伸缩杆，第二阻尼转轴、第二X形伸缩杆和第三阻尼转轴，进而带起教科书存放板，方便了存取教科书，从而达到了节省空间的效果，通过抽屉和拉手的配合设置，在未使用时可存放医学护理教学用品，在使用时可将医学护理教学用品拿出。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型X形伸缩杆结构示意图；

图3为本实用新型图1A处的结构示意图；

图4为本实用新型图2B处的结构示意图。

图中：1、教学台；2、固定伸缩杆；3、连接杆；4、书板；5、阻尼转轴； 6、提手；7、第一X形伸缩杆；8、第二阻尼转轴；9、第二X形伸缩杆；10、教科书存放板；11、第三阻尼转轴；12、滑轮；13、滑槽板；14、透明夹槽； 15、话筒；16、抽屉；17、拉手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1至图4，本实用新型提供一种技术方案：一种用于医学护理教学的教学台，包括教学台1，教学台1的表面开设有固定伸缩杆2，通过固定伸缩杆2和连接杆3的配合设置，使用时连接杆3连接至书板4，当提手6带动书板4上升，进而带动固定伸缩杆2同步上升，继而到达理想高度时将固定伸缩杆2固定，固定伸缩杆2的一侧通过连接杆3固定连接有书板4，书板 4的一侧通过第一阻尼转轴5固定连接有提手6，通过提手6、第一X形伸缩杆7，第二阻尼转轴8、第二X形伸缩杆9和第三阻尼转轴11的配合设置，使用时通过提手6提起第一X形伸缩杆7，第二阻尼转轴8、第二X形伸缩杆 9和第三阻尼转轴11，进而带起教科书存放板10，方便了存取教科书，从而达到了节省空间的效果，提手6的底部活动连接有第一X形伸缩杆7，第一X 形伸缩杆7的一端通过第二阻尼转轴8活动连接第二X形伸缩杆9，第二阻尼转轴8的一侧固定连接有教科书存放板10，通过教科书存放板10和透明夹槽 14的配合设置，使用时将教科书放入教科书存放板10，进而将带有该教科书类型的纸片插入透明夹槽14，从而起到了分类和存取教科书的作用，第二X 形伸缩杆9的一端设置有第三阻尼转轴11，第二阻尼转轴8的一侧通过滑轮 12活动连接滑槽板13，教科书存放板10的表面设置有透明夹槽14，教学台 1的表面设置有话筒15，话筒15一侧设置有挡板，教学台1的正面设置有抽屉16，通过抽屉16和拉手17的配合设置，在未使用时可存放医学护理教学用品，在使用时可将医学护理教学用品拿出，抽屉16的表面设置有拉手17。

综上所述，该用于医学护理教学的教学台，使用时，通过教科书存放板 10和透明夹槽14的配合设置，使用时将教科书放入教科书存放板10，进而将带有该教科书类型的纸片插入透明夹槽14，从而起到了分类和存取教科书的作用，通过提手6、第一X形伸缩杆7，第二阻尼转轴8、第二X形伸缩杆 9和第三阻尼转轴11的配合设置，使用时通过提手6提起第一X形伸缩杆7，第二阻尼转轴8、第二X形伸缩杆9和第三阻尼转轴11，进而带起教科书存放板10，方便了存取教科书，从而达到了节省空间的效果，通过固定伸缩杆 2和连接杆3的配合设置，使用时连接杆3连接至书板4，当提手6带动书板 4上升，进而带动固定伸缩杆2同步上升，继而到达理想高度时将固定伸缩杆 2固定，从而起到了固定书板4的作用，通过抽屉16和拉手17的配合设置，在未使用时可存放医学护理教学用品，在使用时可将医学护理教学用品拿出。以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种用于医学护理教学的教学台，包括教学台(1)，其特征在于：所述教学台(1)的表面开设有固定伸缩杆(2)，所述固定伸缩杆(2)的一侧通过连接杆(3)固定连接有书板(4)，所述书板(4)的一侧通过第一阻尼转轴(5)固定连接有提手(6)，所述提手(6)的底部活动连接有第一X形伸缩杆(7)。

2.根据权利要求1所述的一种用于医学护理教学的教学台，其特征在于：所述第一X形伸缩杆(7)的一端通过第二阻尼转轴(8)活动连接第二X形伸缩杆(9)，所述第二阻尼转轴(8)的一侧固定连接有教科书存放板(10)。

3.根据权利要求2所述的一种用于医学护理教学的教学台，其特征在于：所述第二X形伸缩杆(9)的一端设置有第三阻尼转轴(11)，所述第二阻尼转轴(8)的一侧通过滑轮(12)活动连接滑槽板(13)。

4.根据权利要求2所述的一种用于医学护理教学的教学台，其特征在于：所述教科书存放板(10)的表面设置有透明夹槽(14)。

5.根据权利要求1所述的一种用于医学护理教学的教学台，其特征在于：所述教学台(1)的表面设置有话筒(15)，所述话筒(15)一侧设置有挡板。

6.根据权利要求1所述的一种用于医学护理教学的教学台，其特征在于：所述教学台(1)的正面设置有抽屉(16)，所述抽屉(16)的表面设置有拉手(17)。

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