CN213458603U - 一种财务会计专业教学用多功能工具箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种财务会计专业教学用多功能工具箱，包括箱体和照明灯，箱体底面一侧外壁的边缘处铰接有箱盖，箱体相邻顶部一侧的外壁上开设有滑槽，是滑槽内滑动连接有滑板，滑板一端的外壁上转动连接有转动板，箱盖靠近箱体一侧的外壁上开设有展示槽，展示槽相对一侧的内壁上对称安装有固定板，两个固定板相对一侧的外壁上均铰接有压板，压板被装配用于使展示资料固定于展示槽的内壁上。本实用新型提供的财务会计专业教学用多功能工具箱，能够实时将工具箱变成展示板，能够很好的进行相关教学内容的展示工作，并且通过滑动连接结构和转动板的转动，使得固定安装在转动板底面的照明灯能够根据实际情况调节照明角度。

Description

一种财务会计专业教学用多功能工具箱

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体来说涉及一种财务会计专业教学用多功能工具箱。

背景技术

财务会计实际上可以分为两个方面的具体内容，一个是财务，另一个就是会计，其中财务泛指财务活动和财务关系，是指企业再生产过程中的资金运动，它体现企业和各方面的关系，会计是以货币为主要计量单位，采用一系列专门的方法和程序，对经济交易或事项进行连续、系统和综合地核算以及监督工作，专门提供经济信息，参与预测决策，学习财务会计专业的学生整个专业性要求是非常高的，并且由于对于一个企业，财务会计的存在必不可少，所以相对来说，财务会计专业学生的存在也非常的重要，在进行财务会计专业教学的过程中，老师常使用工具箱进行相关资料和工具的放置工作。

在进行财务会计专业教学的过程中，除了针对性的课堂教学，也会有外出教学，外出教学时，老师也会经常将工具箱携带，在总结教学时将相关资料拿出进行讲解工作，但是现有的工具箱也仅仅只有工具携带放置的作用，外出教学的地点有时不会有可以放置资料的展示板，老师就只能将资料拿在手上进行教学工作，展示的内容不够清晰，影响教学质量，并且也会因为展示位置的原因，有时会发生光线差的现象，使得不能够达到需要的教学效果。

实用新型内容

鉴于现有技术存在的上述问题，本实用新型的一方面目的在于提供一种财务会计专业教学用多功能工具箱，旨在解决，现有的工具箱功能性过于单一，在进行财会外出教学时不能够起到很好作用的问题。

技术方案

为了实现上述目的，本实用新型提供的一种财务会计专业教学用多功能工具箱，包括箱体和照明灯，所述箱体底面一侧外壁的边缘处铰接有箱盖，所述箱体相邻顶部一侧的外壁上开设有滑槽，是滑槽内滑动连接有滑板，所述滑板一端的外壁上转动连接有转动板，所述转动板沿与所述滑板的连接处保持弧线运动，所述箱盖靠近所述箱体一侧的外壁上开设有展示槽，所述展示槽相对一侧的内壁上对称安装有固定板，两个所述固定板相对一侧的外壁上均铰接有压板，所述压板被装配用于使展示资料固定于所述展示槽的内壁上。

作为优选，所述展示槽的底面固定安装有放置框，所述放置框的底面铰接有封盖。

作为优选，所述转动板相对两侧的外壁上均开设有放置槽，两个所述放置槽内均滑动连接有移动块，两个所述移动块相对一侧的外壁上均固定安装有弹簧，两个所述弹簧的另一端分别固定安装在两个所述放置槽的内壁上。

作为优选，两个所述移动块相对两侧的外壁上均固定安装有固定杆，所述固定杆远离所述移动块的一端具体为螺纹结构，所述固定杆远离所述移动块一端的外壁上螺纹连接有限位盖。

作为优选，所述箱体相对两侧的外壁上均开设有移动槽，所述移动槽的内壁上均对称开设有螺纹槽，所述螺纹槽的数量为若干个，且其中一个所述螺纹槽的内壁上螺纹连接有连接块，所述连接块的外壁上转动连接有连接杆，所述连接杆的另一端固定安装在所述固定杆的外壁上。

作为优选，所述照明灯的数量为若干个，若干所述照明灯固定安装在所述转动板的底面。

有益效果

与现有技术相比较，本实用新型提供的一种财务会计专业教学用多功能工具箱，具备以下有益效果：

1、该实用新型，增加了工具箱的功能性，在进行财务会计专业进行实习外出教学的过程中，需要针对学习到的内容进行相关的讲解工作时，直接将工具箱放置在平面上，通过箱盖上的展示槽就能够进行展示工作，非常方便并且功能性较强。

2、该实用新型，能够通过简单的滑动连接结构将转动板拉出进行照明灯的照明工作，非常方便并且能够保证现场展示教学时，能够将内容充分的展现在学生面前。

3、该实用新型，转动板与滑板之间的转动连接，配合连接杆一端的垂直移动，能够使得转动板能够沿着与滑板的转动连接处进行转动工作，从而改变照明灯的照明角度，使用灵活性非常的强，并且能够很好的进行教学工作。

应当理解，前面的一般描述和以下详细描述都仅是示例性和说明性的，而不是用于限制本公开。

本申请文件提供本公开中描述的技术的各种实现或示例的概述，并不是所公开技术的全部范围或所有特征的全面公开。

附图说明

图1为本实用新型视角一结构示意图；

图2为本实用新型A处放大示意图；

图3为本实用新型B处放大示意图；

图4为本实用新型视角二结构示意图；

图5为本实用新型转动板俯视角局部剖面结构示意图。

主要附图标记：

1、箱体；2、箱盖；3、滑槽；4、滑板；5、移动槽；6、螺纹槽；7、连接块；8、连接杆；9、转动板；10、移动块；12、限位盖；13、展示槽；14、固定板；15、压板；16、封盖；17、放置框；18、照明灯；19、放置槽；20、弹簧；21、固定杆。

具体实施方式

为了使得本公开实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本公开实施例的附图，对本公开实施例的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本公开的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于所描述的本公开的实施例，本领域普通技术人员在无需创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本公开保护的范围。

除非另外定义，本公开使用的技术术语或者科学术语应当为本公开所属领域内具有一般技能的人士所理解的通常意义。本公开中使用的“包括”或者“包含”等类似的词语意指出现该词前面的元件或者物件涵盖出现在该词后面列举的元件或者物件及其等同，而不排除其他元件或者物件。“连接”或者“相连”等类似的词语并非限定于物理的或者机械的连接，还可以包括电性的连接，不管是直接的还是间接的。“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变后，则该相对位置关系也可能相应地改变。

为了保持本公开实施例的以下说明清楚且简明，本公开省略了已知功能和已知部件的详细说明。

请参阅图1-5，一种财务会计专业教学用多功能工具箱，包括箱体1和照明灯18，箱体1底面一侧外壁的边缘处铰接有箱盖2，在进行财务会计专业进行实习外出教学的过程中，需要针对学习到的内容进行相关的讲解工作时，将工具箱放置在一个较为稳定的位置，沿铰接处将箱盖2沿着与箱体1的铰接处转动至两者相互水平放置，将箱体1内的需要资料拿出，将两个压板15沿与固定板14的铰接处翻转，使得压板15和固定板14呈垂直放置结构，将资料放在展示槽13内，施力于两个压板15的外壁，使得压板15沿铰接处翻转回原位，则两个压板15能够紧紧的将资料压紧在展示槽13中，方便进行展示工作，当进行教学展示位置的光线不好时，将转动板9沿滑槽3向外拉出，此时转动板9两侧的固定杆21不再受到滑槽3内壁的挤压，弹簧20恢复形变，将移动块10沿放置槽19的内壁移动出，将连接杆8的一端套接在固定杆21的外壁上，再通过螺纹连接结构，将限位盖12固定在固定杆21一端的外壁上，将连接杆8的另一端套接在连接块7的外壁上，根据需要照明的角度，选择合适的螺纹槽6的位置，将连接块7螺纹连接在螺纹槽6的内壁上，通过连接杆8能够使得转动板9呈一定的角度放置，从而达到好的照明角度，调节和拆装都非常的方便，整个工具箱使用时功能性更加的强大，并且能够进行实时的展示教学工作，非常简单实用。

如图1、图2、图3和图4所示，本实用新型进一步提出的技术方案中，箱体1相邻顶部一侧的外壁上开设有滑槽3，是滑槽3内滑动连接有滑板4，滑板4一端的外壁上转动连接有转动板9，转动板9沿与滑板4的连接处保持弧线运动，箱盖2靠近箱体1一侧的外壁上开设有展示槽13，展示槽13相对一侧的内壁上对称安装有固定板14，两个固定板14相对一侧的外壁上均铰接有压板15，压板15被装配用于使展示资料固定于展示槽13的内壁上，通过滑动连接结构进行转动板9的移动工作，并且通过转动连接结构使得转动板9转动，展示槽13的开设增加了整个工具箱的功能，使得工具箱的功能性更强。

其中，展示槽13的底面固定安装有放置框17，放置框17的底面铰接有封盖16，能够将粉笔等展示需要的工具放置在放置框17内，通过封盖16固定住工具的位置。

其中，两个移动块10相对两侧的外壁上均固定安装有固定杆21，固定杆21远离移动块10的一端具体为螺纹结构，固定杆21远离移动块10一端的外壁上螺纹连接有限位盖12，通过简单螺纹连接结构使得固定杆21与限位盖12能够方便的连接。

其中，箱体1相对两侧的外壁上均开设有移动槽5，移动槽5的内壁上均对称开设有螺纹槽6，螺纹槽6的数量为若干个，且其中一个螺纹槽6的内壁上螺纹连接有连接块7，连接块7的外壁上转动连接有连接杆8，连接杆8的另一端固定安装在固定杆21的外壁上，通过连接块7位置的移动，配合连接杆8使得转动板9能够以一定的角度放置，从而达到好的照明角度。

其中，照明灯18的数量为若干个，若干照明灯18固定安装在转动板9的底面，照明灯18能够在光线不好时，达到好的展示教学工作。

如图5所示，本实用新型进一步提出的技术方案中，转动板9相对两侧的外壁上均开设有放置槽19，两个放置槽19内均滑动连接有移动块10，两个移动块10相对一侧的外壁上均固定安装有弹簧20，两个弹簧20的另一端分别固定安装在两个放置槽19的内壁上，通过弹簧20能够将移动块10隐藏在转动板9内。

工作原理：

1、将工具箱放置在一个较为稳定的位置，沿铰接处将箱盖2沿着与箱体1的铰接处转动至两者相互水平放置，将箱体1内的需要资料拿出，将两个压板15沿与固定板14的铰接处翻转，使得压板15和固定板14呈垂直放置结构，将资料放在展示槽13内，施力于两个压板15的外壁，使得压板15沿铰接处翻转回原位，则两个压板15能够紧紧的将资料压紧在展示槽13中，方便进行展示工作。

2、将转动板9沿滑槽3向外拉出，此时转动板9两侧的固定杆21不再受到滑槽3内壁的挤压，弹簧20恢复形变，将移动块10沿放置槽19的内壁移动出，将连接杆8的一端套接在固定杆21的外壁上，再通过螺纹连接结构，将限位盖12固定在固定杆21一端的外壁上，将连接杆8的另一端套接在连接块7的外壁上，根据需要照明的角度，选择合适的螺纹槽6的位置，将连接块7螺纹连接在螺纹槽6的内壁上，通过连接杆8能够使得转动板9呈一定的角度放置，从而达到好的照明角度。

该文提及的弹簧20，其弹性系数符合本实用新型技术方案的技术要求。

该文中出现的电器元件均与外界的主控器及蓄电池电性连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。

以上实施例仅为本实用的示例性实施例，不用于限制本实用，本实用的保护范围由权利要求书限定。本领域技术人员可以在本实用的实质和保护范围内，对本实用做出各种修改或等同替换，这种修改或等同替换也应视为落在本实用的保护范围内。

Claims (6)

1.一种财务会计专业教学用多功能工具箱，包括箱体(1)和照明灯(18)，所述箱体(1)底面一侧外壁的边缘处铰接有箱盖(2)，其特征在于：

所述箱体(1)相邻顶部一侧的外壁上开设有滑槽(3)，滑槽(3)内滑动连接有滑板(4)，所述滑板(4)一端的外壁上转动连接有转动板(9)，所述转动板(9)沿与所述滑板(4)的连接处保持弧线运动，所述箱盖(2)靠近所述箱体(1)一侧的外壁上开设有展示槽(13)，所述展示槽(13)相对一侧的内壁上对称安装有固定板(14)，两个所述固定板(14)相对一侧的外壁上均铰接有压板(15)，所述压板(15)被装配用于使展示资料固定于所述展示槽(13)的内壁上。

2.根据权利要求1所述的一种财务会计专业教学用多功能工具箱，其特征在于，所述展示槽(13)的底面固定安装有放置框(17)，所述放置框(17)的底面铰接有封盖(16)。

3.根据权利要求1所述的一种财务会计专业教学用多功能工具箱，其特征在于，所述转动板(9)相对两侧的外壁上均开设有放置槽(19)，两个所述放置槽(19)内均滑动连接有移动块(10)，两个所述移动块(10)相对一侧的外壁上均固定安装有弹簧(20)，两个所述弹簧(20)的另一端分别固定安装在两个所述放置槽(19)的内壁上。

4.根据权利要求3所述的一种财务会计专业教学用多功能工具箱，其特征在于，两个所述移动块(10)相对两侧的外壁上均固定安装有固定杆(21)，所述固定杆(21)远离所述移动块(10)的一端具体为螺纹结构，所述固定杆(21)远离所述移动块(10)一端的外壁上螺纹连接有限位盖(12)。

5.根据权利要求4所述的一种财务会计专业教学用多功能工具箱，其特征在于，所述箱体(1)相对两侧的外壁上均开设有移动槽(5)，所述移动槽(5)的内壁上均对称开设有螺纹槽(6)，所述螺纹槽(6)的数量为若干个，且其中一个所述螺纹槽(6)的内壁上螺纹连接有连接块(7)，所述连接块(7)的外壁上转动连接有连接杆(8)，所述连接杆(8)的另一端固定安装在所述固定杆(21)的外壁上。

6.根据权利要求1所述的一种财务会计专业教学用多功能工具箱，其特征在于，所述照明灯(18)的数量为若干个，若干所述照明灯(18)固定安装在所述转动板(9)的底面。

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