CN213429020U - 一种具有收纳结构的工艺美术课桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及工艺美术教学设备技术领域，具体涉及一种具有收纳结构的工艺美术课桌，包括课桌主体，所述课桌主体的背面开设有滑轨，所述课桌主体的内壁安装有收纳机构，所述收纳机构包括有旋转轴，且旋转轴的一端固定有握把，所述旋转轴的另一端横向贯穿课桌主体，且通过轴承与课桌主体内壁连接。本实用新型通过上抽屉和下抽屉的设计，可以放置多种美术用具，以及分门别类收纳放置，可有效避免课桌主体桌面上的用具堆积的情况，使课桌主体桌面可利用空间大，以及整洁规范，且打开时，只需要手持握把带动旋转轴上齿轮旋转操作，使得与之啮合的两组齿条开始反向横向移动，并带动上抽屉和下抽屉同步移动，方便绘画时的拿取用具操作。
Description
技术领域
本实用新型涉及工艺美术教学设备技术领域，具体为一种具有收纳结构的工艺美术课桌。
背景技术
目前，各大院校在进行相关工艺美术课程的授课时，除了理论知识的授予外，还需进行绘画和工艺鉴赏技巧的讲解，而目前现有的学校用于课程教学的工艺美术课桌都是较为普通的课桌，其桌面大小和桌面角度都为固定的，不方便进行调节和进行收纳的操作，使其不是很好地适用于工艺美术教学，因此，亟需一种具有收纳结构的工艺美术课桌来解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种具有收纳结构的工艺美术课桌，以解决上述背景技术中提出现有的学校用于课程教学的工艺美术课桌都是较为普通的课桌，其桌面大小和桌面角度都为固定的，不方便进行调节和进行收纳的操作，使其不是很好地适用于工艺美术教学的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种具有收纳结构的工艺美术课桌，包括课桌主体，所述课桌主体的背面开设有滑轨，所述课桌主体的内壁安装有收纳机构，所述收纳机构包括有旋转轴，且旋转轴的一端固定有握把，所述旋转轴的另一端横向贯穿课桌主体，且通过轴承与课桌主体内壁连接，所述旋转轴的表面套设有齿轮，且齿轮的上下分别啮合有齿条，一组所述齿条的顶部固定连接有上抽屉，一组所述齿条的底部固定连接有下抽屉，所述上抽屉和下抽屉远离齿条的一侧皆固定有滑块，且滑块与滑轨之间滑动连接，所述课桌主体的两侧皆开设有与上抽屉和下抽屉相适配的开槽，所述课桌主体的顶部安装有调节机构，所述调节机构包括有桌台面，且桌台面底部与课桌主体顶部固定连接，所述桌台面的中间位置处开设有中心槽，且中心槽的内壁一侧铰接有调节板，所述调节板的底部表面铰接有支撑架，所述中心槽底部固定有与支撑架相适配的卡槽条。
优选的，所述桌台面和调节板之间的旋转角度为0°-90°，所述支撑架与调节板之间的旋转角度为0°-90°。
优选的，所述中心槽的内壁与调节板的外壁相适配。
优选的，所述齿条设置有两组，两组所述齿条长度一致，且齿条呈上下交错排列。
优选的，所述上抽屉和下抽屉的面积一致，且上抽屉和下抽屉呈上下交错排列。
优选的，所述滑轨的内壁开设有凸字形槽，所述滑块设置为与之适配的凸起的凸字形块状。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该具有收纳结构的工艺美术课桌，通过上抽屉和下抽屉的设计，可以放置多种美术用具，以及分门别类收纳放置，可有效避免课桌主体桌面上的用具堆积的情况，使课桌主体桌面可利用空间大，以及整洁规范，且打开时，只需要手持握把带动旋转轴上齿轮旋转操作，使得与之啮合的两组齿条开始反向横向移动，并带动上抽屉和下抽屉通过滑块顺着滑轨开始同步移动，就可以将上抽屉和下抽屉同时开启，方便绘画时的拿取用具操作。
通过抬起调节板，使其底部支撑架支起适宜角度，并卡入卡槽条上，使其课桌主体表面可平放使用，也可按照学生所需角度来进行角度的调整，使美术绘画过程的身体角度更加合理，有利于提高装置的使用适用性和灵活性，其整体结构上设计简单合理，实用性很高，易于推广应用。
附图说明
图1为本实用新型的结构立体示意图；
图2为本实用新型收纳机构的结构立体剖面示意图；
图3为本实用新型收纳机构的结构立体示意图；
图4为本实用新型课桌主体的结构立体剖面示意图；
图5为本实用新型调节机构的结构爆炸示意图；
图6为本实用新型调节机构的结构立体示意图；
图7为本实用新型课桌主体的使用状态示意图。
图中：1、课桌主体；2、收纳机构；21、旋转轴；22、齿轮；23、握把；24、齿条；25、上抽屉；26、下抽屉；27、滑块；3、调节机构；31、桌台面；32、中心槽；33、卡槽条；34、支撑架；35、调节板；4、开槽；5、滑轨。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-7，本实用新型提供的一种实施例：一种具有收纳结构的工艺美术课桌，包括课桌主体1，课桌主体1的背面开设有滑轨5，课桌主体1的内壁安装有收纳机构2，收纳机构2包括有旋转轴21，且旋转轴21的一端固定有握把23，旋转轴21的另一端横向贯穿课桌主体1，且通过轴承与课桌主体1内壁连接，旋转轴21的表面套设有齿轮22，且齿轮22的上下分别啮合有齿条24，一组齿条24的顶部固定连接有上抽屉25，一组齿条24的底部固定连接有下抽屉26，上抽屉25和下抽屉26远离齿条24的一侧皆固定有滑块27，且滑块27与滑轨5之间滑动连接，课桌主体1的两侧皆开设有与上抽屉25和下抽屉26相适配的开槽4，课桌主体1的顶部安装有调节机构3，调节机构3包括有桌台面31，且桌台面31底部与课桌主体1顶部固定连接，桌台面31的中间位置处开设有中心槽32，且中心槽32的内壁一侧铰接有调节板35，调节板35的底部表面铰接有支撑架34，中心槽32底部固定有与支撑架34相适配的卡槽条33。
进一步的，桌台面31和调节板35之间的旋转角度为0°-180°，支撑架34与调节板35之间的旋转角度为0°-90°，根据附图5，附图6和附图7所示，学生准备绘画时，根据学生所需要的角度，手持调节板35从中心槽32内铰接展开，然后再将调节板35背面的支撑架34铰接抽出，并调整支撑架34余卡槽条33之间适宜角度后，使其支撑架34底部抵住卡槽条33的格子内部，如图6所示，即可调整好调节板35适宜角度，使其课桌主体1表面可平放使用，也可按照学生所需角度来进行角度的调整，使美术绘画过程的身体角度更加合理，有利于提高装置的使用适用性和灵活性。
进一步的，中心槽32的内壁与调节板35的外壁相适配，通过中心槽32和调节板35相适配的设计，使得调节板35和中心槽32合起呈无缝状态，可有效避免课桌主体1表面有空隙的情况。
进一步的，齿条24设置有两组，两组齿条24长度一致，且齿条24呈上下交错排列，上抽屉25和下抽屉26的面积一致，且上抽屉25和下抽屉26呈上下交错排列，根据手持握把23带动旋转轴21上的齿轮22开始逆时针旋转，并带动与之啮合的两组齿条24开始同步反向移动，可使得上抽屉25和下抽屉26随着齿条24的移动而通过滑块27顺着滑轨5同步移动，从课桌主体1内往两侧展开，等上抽屉25和下抽屉26完全展开即可，以方便学生的拿取操作，同时也使得可以放置多种美术用具，以及分门别类收纳放置，可有效避免课桌主体1桌面上的用具堆积的情况，使课桌主体1桌面可利用空间大，以及整洁规范。
进一步的，滑轨5的内壁开设有凸字形槽，滑块27设置为与之适配的凸起的凸字形块状，当上抽屉25和下抽屉26通过滑块27顺着滑轨5移动时，使得凸字形槽和凸字形块能够完全吻合，使其嵌入后不宜脱落。
工作原理：学生准备绘画时，根据学生所需要的角度，手持调节板35从中心槽32内铰接展开，然后再将调节板35背面的支撑架34铰接抽出，并调整支撑架34余卡槽条33之间适宜角度后，使其支撑架34底部抵住卡槽条33的格子内部，如图6所示，即可调整好调节板35适宜角度，紧接着，手持握把23带动旋转轴21上的齿轮22开始逆时针旋转，并带动与之啮合的两组齿条24开始同步反向移动，可使得上抽屉25和下抽屉26随着齿条24的移动而通过滑块27顺着滑轨5同步移动，从课桌主体1内往两侧展开，等上抽屉25和下抽屉26完全展开即可，以方便学生的拿取操作。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
Claims (6)
1.一种具有收纳结构的工艺美术课桌，包括课桌主体(1)，其特征在于：所述课桌主体(1)的背面开设有滑轨(5)，所述课桌主体(1)的内壁安装有收纳机构(2)，所述收纳机构(2)包括有旋转轴(21)，且旋转轴(21)的一端固定有握把(23)，所述旋转轴(21)的另一端横向贯穿课桌主体(1)，且通过轴承与课桌主体(1)内壁连接，所述旋转轴(21)的表面套设有齿轮(22)，且齿轮(22)的上下分别啮合有齿条(24)，一组所述齿条(24)的顶部固定连接有上抽屉(25)，一组所述齿条(24)的底部固定连接有下抽屉(26)，所述上抽屉(25)和下抽屉(26)远离齿条(24)的一侧皆固定有滑块(27)，且滑块(27)与滑轨(5)之间滑动连接，所述课桌主体(1)的两侧皆开设有与上抽屉(25)和下抽屉(26)相适配的开槽(4)，所述课桌主体(1)的顶部安装有调节机构(3)，所述调节机构(3)包括有桌台面(31)，且桌台面(31)底部与课桌主体(1)顶部固定连接，所述桌台面(31)的中间位置处开设有中心槽(32)，且中心槽(32)的内壁一侧铰接有调节板(35)，所述调节板(35)的底部表面铰接有支撑架(34)，所述中心槽(32)底部固定有与支撑架(34)相适配的卡槽条(33)。
2.根据权利要求1所述的一种具有收纳结构的工艺美术课桌，其特征在于：所述桌台面(31)和调节板(35)之间的旋转角度为0°-180°，所述支撑架(34)与调节板(35)之间的旋转角度为0°-90°。
3.根据权利要求1所述的一种具有收纳结构的工艺美术课桌，其特征在于：所述中心槽(32)的内壁与调节板(35)的外壁相适配。
4.根据权利要求1所述的一种具有收纳结构的工艺美术课桌，其特征在于：所述齿条(24)设置有两组，两组所述齿条(24)长度一致，且齿条(24)呈上下交错排列。
5.根据权利要求1所述的一种具有收纳结构的工艺美术课桌，其特征在于：所述上抽屉(25)和下抽屉(26)的面积一致，且上抽屉(25)和下抽屉(26)呈上下交错排列。
6.根据权利要求1所述的一种具有收纳结构的工艺美术课桌，其特征在于：所述滑轨(5)的内壁开设有凸字形槽，所述滑块(27)设置为与之适配的凸起的凸字形块状。
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Publications (1)
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| CN213429020U true CN213429020U (zh) | 2021-06-15 |
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Family Applications (1)
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2020
- 2020-09-20 CN CN202022063271.5U patent/CN213429020U/zh active Active
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