CN213400053U - 一种法律教学辅助用具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种法律教学辅助用具，包括板体，所述板体的上表面一侧设置有扩音器，所述板体的内部一侧安装有蓄电池，所述蓄电池与扩音器之间电性连接，所述板体的一侧设置有连接孔，所述连接孔与扩音器之间电性连接。本实用新型通过将扩音器与板体结合设置成一体，在使用时通过连接孔外接麦克风进行扩音，在进行教学时，能够更加方便地进行扩音教学，使得学生能够清楚地听到教学的内容，且相对于现有的扩音器来说，不需要随身携带，并且放在桌子上不易跌落，使用更加方便安全，且通过设置有夹持装置能够对一些教学文件以及课本进行便捷的夹持使用，无需用手进行拿持，减少劳累。

Description

一种法律教学辅助用具

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，具体是一种法律教学辅助用具。

背景技术

法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系，法律是统治阶级意志的体现，是国家的统治工具。

法律是由享有立法权的立法机关行使国家立法权，依照法定程序制定、修改并颁布，并由国家强制力保证实施的基本法律和普通法律总称。法律是法典和律法的统称，分别规定公民在社会生活中可进行的事务和不可进行的事务。

现有的法律教学的方式较为传统，教师在进行教学时由于教师大需要携带扩音器，但是扩音器需要随身佩带或者放置在桌子上，使用多为不便，且教师随身携带的文件以及物件存放不便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种法律教学辅助用具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种法律教学辅助用具，包括板体，所述板体的上表面一侧设置有扩音器，所述板体的内部一侧安装有蓄电池，所述蓄电池与扩音器之间电性连接，所述板体的一侧设置有连接孔，所述连接孔与扩音器之间电性连接；

所述板体的上表面两侧均开设有第一收纳槽，两侧所述第一收纳槽的内部均转动连接有夹持机构，所述夹持机构与第一收纳槽的内部尺寸相适配。

作为本实用新型进一步的方案：所述板体的一侧开设有第三收纳槽，所述第三收纳槽的内部滑动连接有收纳柜，所述第三收纳槽的两侧均开设有放置孔，每个所述放置孔的内部一端均设置有橡胶块，每个所述橡胶块的一端均开设有开孔。

作为本实用新型再进一步的方案：所述夹持机构包括连接条，所述连接条的一侧开设有夹持槽，所述夹持槽的内部两侧均开设有第一凹槽，两侧所述第一凹槽的相对一侧均等间距开设有第二凹槽，每个所述第二凹槽的内部均滑动连接有连接套筒，两侧所述连接套筒的一端分别固定连接有夹持板，每个所述连接套筒的内部均设置有弹簧，每个所述弹簧的两端分别与每个所述第二凹槽的内部一侧以及夹持板的一侧固定连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述板体的上表面一侧开设有第二收纳槽，所述第二收纳槽位于扩音器的一侧，所述第二收纳槽的上端转动连接有盖板，所述盖板的一侧设置有磁条。

作为本实用新型再进一步的方案：两侧所述夹持机构之间设置有演示板，所述演示板镶嵌设置在板体的上表面，且所述演示板为可擦洗板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过将扩音器与板体结合设置成一体，在使用时通过连接孔外接麦克风进行扩音，在进行教学时，能够更加方便地进行扩音教学，使得学生能够清楚地听到教学的内容，且相对于现有的扩音器来说，不需要随身携带，并且放在桌子上不易跌落，使用更加方便安全，且通过设置有夹持装置能够对一些教学文件以及课本进行便捷的夹持使用，无需用手进行拿持，减少劳累；

2、本实用新型通过设置有收纳柜以及放置孔能够对不同的物件进行收纳，在教学时，教师可以将一些物件放置在收纳柜以及放置孔进行便捷地收纳存放。

附图说明

图1为法律教学辅助用具的立体结构示意图。

图2为法律教学辅助用具的俯视结构示意图。

图3为法律教学辅助用具的剖面结构示意图。

图4为法律教学辅助用具中夹持机构的剖面示意图。

图5为法律教学辅助用具的后视结构示意图。

图中：板体1、扩音器2、演示板3、夹持机构4、连接条401、夹持槽402、第一凹槽403、第二凹槽404、弹簧405、连接套筒406、夹持板407、第一收纳槽5、第二收纳槽6、收纳柜7、蓄电池8、橡胶块9、放置孔10、开孔11、盖板12、磁条13、连接孔14、第三收纳槽15。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～5，本实用新型实施例中，一种法律教学辅助用具，包括板体1，板体1的上表面一侧设置有扩音器2，板体1的内部一侧安装有蓄电池8，蓄电池8与扩音器2之间电性连接，板体1的一侧设置有连接孔14，连接孔14与扩音器2之间电性连接，板体1的上表面两侧均开设有第一收纳槽5，两侧第一收纳槽5的内部均转动连接有夹持机构4，夹持机构4与第一收纳槽5的内部尺寸相适配，通过设置有夹持机构4能够对教学文件以及书本进行夹持，减少教师教学的劳累，通过第一收纳槽5的开设能够对夹持机构4进行便捷地收纳，减小了装置的整体体积，通过将扩音器2与板体1结合设置成一体，在使用时通过连接孔14外接麦克风进行扩音，在进行教学时，能够更加方便地进行扩音教学，使得学生能够清楚地听到教学的内容。

请参阅图1以及图2，板体1的一侧开设有第三收纳槽15，第三收纳槽15的内部滑动连接有收纳柜7，第三收纳槽15的两侧均开设有放置孔10，每个放置孔10的内部一端均设置有橡胶块9，每个橡胶块9的一端均开设有开孔11,通过设置有第三收纳槽15内部的收纳柜7以及放置孔10能够对教学文件以及笔进行便捷的储存放置，通过在放置孔10内部设置有橡胶块9能够对笔的一端进行固定。

请参阅图4，夹持机构4包括连接条401，连接条401的一侧开设有夹持槽402，夹持槽402的内部两侧均开设有第一凹槽403，两侧第一凹槽403的相对一侧均等间距开设有第二凹槽404，每个第二凹槽404的内部均滑动连接有连接套筒406，两侧连接套筒406的一端分别固定连接有夹持板407，每个连接套筒406的内部均设置有弹簧405，每个弹簧405的两端分别与每个第二凹槽404的内部一侧以及夹持板407的一侧固定连接，通过两侧的夹持板407对书本以及教学文件进行夹持，通过弹簧405的弹力作用，对两侧的夹持板407提供弹力。

请参阅图1以及图5，板体1的上表面一侧开设有第二收纳槽6，第二收纳槽6位于扩音器2的一侧，第二收纳槽6的上端转动连接有盖板12，盖板12的一侧设置有磁条13，通过第二收纳槽6能够收纳外接麦克风，盖板12的设置能够阻挡灰尘，磁条13的设置使得盖板12与板体1之间的连接紧密。

请参阅图1、图2，两侧夹持机构4之间设置有演示板3，演示板3镶嵌设置在板体1的上表面，且演示板3为可擦洗板，通过演示板3的设置可供教师教学时进行演算，方便讲课地进行。

本实用新型的工作原理是：

使用时，通过设置有夹持机构4能够对教学文件以及书本进行夹持，减少教师教学的劳累，通过两侧的夹持板407对书本以及教学文件进行夹持，通过弹簧405的弹力作用，对两侧的夹持板407提供弹力，通过第一收纳槽5的开设能够对夹持机构4进行便捷地收纳，减小了装置的整体体积，通过将扩音器2与板体1结合设置成一体，在使用时通过连接孔14外接麦克风进行扩音，在进行教学时，能够更加方便地进行扩音教学，使得学生能够清楚地听到教学的内容，通过设置有第三收纳槽15内部的收纳柜7以及放置孔10能够对教学文件以及笔进行便捷的储存放置，通过在放置孔10内部设置有橡胶块9能够对笔的一端进行固定，通过第二收纳槽6能够收纳外接麦克风，盖板12的设置能够阻挡灰尘，磁条13的设置使得盖板12与板体1之间的连接紧密，通过演示板3的设置可供教师教学时进行演算，方便讲课地进行。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种法律教学辅助用具，包括板体(1)，其特征在于：所述板体(1)的上表面一侧设置有扩音器(2)，所述板体(1)的内部一侧安装有蓄电池(8)，所述蓄电池(8)与扩音器(2)之间电性连接，所述板体(1)的一侧设置有连接孔(14)，所述连接孔(14)与扩音器(2)之间电性连接；

所述板体(1)的上表面两侧均开设有第一收纳槽(5)，两侧所述第一收纳槽(5)的内部均转动连接有夹持机构(4)，所述夹持机构(4)与第一收纳槽(5)的内部尺寸相适配。

2.根据权利要求1所述的法律教学辅助用具，其特征在于：所述板体(1)的一侧开设有第三收纳槽(15)，所述第三收纳槽(15)的内部滑动连接有收纳柜(7)，所述第三收纳槽(15)的两侧均开设有放置孔(10)，每个所述放置孔(10)的内部一端均设置有橡胶块(9)，每个所述橡胶块(9)的一端均开设有开孔(11)。

3.根据权利要求1所述的法律教学辅助用具，其特征在于：所述夹持机构(4)包括连接条(401)，所述连接条(401)的一侧开设有夹持槽(402)，所述夹持槽(402)的内部两侧均开设有第一凹槽(403)，两侧所述第一凹槽(403)的相对一侧均等间距开设有第二凹槽(404)，每个所述第二凹槽(404)的内部均滑动连接有连接套筒(406)，两侧所述连接套筒(406)的一端分别固定连接有夹持板(407)，每个所述连接套筒(406)的内部均设置有弹簧(405)，每个所述弹簧(405)的两端分别与每个所述第二凹槽(404)的内部一侧以及夹持板(407)的一侧固定连接。

4.根据权利要求1所述的法律教学辅助用具，其特征在于：所述板体(1)的上表面一侧开设有第二收纳槽(6)，所述第二收纳槽(6)位于扩音器(2)的一侧，所述第二收纳槽(6)的上端转动连接有盖板(12)，所述盖板(12)的一侧设置有磁条(13)。

5.根据权利要求1所述的法律教学辅助用具，其特征在于：两侧所述夹持机构(4)之间设置有演示板(3)，所述演示板(3)镶嵌设置在板体(1)的上表面，且所述演示板(3)为可擦洗板。

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