CN213322377U

CN213322377U - 一种多功能高等数学绘图板

Info

Publication number: CN213322377U
Application number: CN202022226179.6U
Authority: CN
Inventors: 谢宏斌
Original assignee: Gansu Institute of Mechanical and Electrical Engineering
Current assignee: Gansu Institute of Mechanical and Electrical Engineering
Priority date: 2020-10-09
Filing date: 2020-10-09
Publication date: 2021-06-01
Anticipated expiration: 2030-10-09

Abstract

本实用新型公开了一种多功能高等数学绘图板，包括底座和绘图板板体，所述底座顶部的一端安装有铰接轴，且底座顶部的另一端安装有第一轴承，所述铰接轴的顶部铰接有绘图板板体，所述第一轴承的内部安装有螺纹杆，且螺纹杆的外侧螺纹安装有螺母。本实用新型安装有第一轴承、螺纹杆、螺母、限位块、铰接支杆和铰接轴，顺时针或逆时针转动螺纹杆，使得螺母通过螺纹移动，螺母带动铰接支杆一起移动，即可推动或拉动绘图板板体转动，可对绘图板板体的倾斜角度进行调节，教师可将绘图板板体调节至合适的倾斜角度进行绘图，展示图形时，可将装置放置于桌面，并可将绘图板板体调节至便于学生观看的角度，装置使用较为便捷。

Description

一种多功能高等数学绘图板

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种多功能高等数学绘图板。

背景技术

高等数学指相对于初等数学而言，数学的对象及方法较为繁杂的一部分，广义地说，初等数学之外的数学都是高等数学，也有将中学较深入的代数、几何以及简单的集合论初步、逻辑初步称为中等数学的，将其作为中小学阶段的初等数学与大学阶段的高等数学的过渡，绘图板是高等数学教学常用工具之一，教师可在绘图板上绘制图形，并可通过绘图板向学生展示进行教学。

现有的高等数学绘图板结构较为简单，仅为一块单一的板面，使用过程中，只能将绘图板平放在桌面上绘图，展示图形时，需要教师手持绘图板进行展示，使用较为不便，同时，现有的高等数学绘图板功能单一，绘图板不具有辅助绘图的功能，不便于教师在绘图板上画线。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能高等数学绘图板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能高等数学绘图板，包括底座和绘图板板体，所述底座顶部的一端安装有铰接轴，且底座顶部的另一端安装有第一轴承，所述铰接轴的顶部铰接有绘图板板体，所述第一轴承的内部安装有螺纹杆，且螺纹杆的外侧螺纹安装有螺母，所述螺母的顶部铰接有铰接支杆，且铰接支杆远离螺母的一端与绘图板板体铰接，所述绘图板板体顶部的两端皆设置有第一滑槽，且第一滑槽皆通过滑块安装有滑动块，所述滑动块的顶部安装有第一滑动板，且第一滑动板的顶部设置有第二滑槽，所述第二滑槽通过滑块安装有第二滑动板，且第二滑动板的顶部安装有第二轴承，所述第二轴承的内部安装有安装套管，所述安装套管内部的底部安装有伸缩弹簧，且伸缩弹簧的顶部安装有连接杆，所述连接杆的顶部安装有画图刻度尺。

优选的，所述画图刻度尺底部的两端皆安装有压杆，且压杆的底部皆安装有防滑橡胶块。

优选的，所述安装套管内部的两端皆设置有第四滑槽，且第四滑槽皆通过滑块安装有连接块，所述连接块远离第四滑槽的一端皆与连接杆连接。

优选的，所述底座顶部远离铰接轴的一端设置有第三滑槽，且第三滑槽通过滑块安装有限位块，所述限位块与螺母连接。

优选的，所述螺纹杆远离铰接轴的一端安装有旋钮，且旋钮的外侧均匀设置有防滑凸起。

优选的，所述伸缩弹簧的外侧设置有防锈层。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该多功能高等数学绘图板安装有第一轴承、螺纹杆、螺母、限位块、铰接支杆和铰接轴，顺时针或逆时针转动螺纹杆，使得螺母通过螺纹移动，螺母带动铰接支杆一起移动，即可推动或拉动绘图板板体转动，可对绘图板板体的倾斜角度进行调节，教师可将绘图板板体调节至合适的倾斜角度进行绘图，展示图形时，可将装置放置于桌面，并可将绘图板板体调节至便于学生观看的角度，装置使用较为便捷；

2、该多功能高等数学绘图板安装有滑动块、第一滑动板、画图刻度尺、第二滑动板、第二轴承和安装套管，并设置有第一滑槽和第二滑槽配合使用，画图刻度尺可在绘图板板体上横向和纵向滑动，通过画图刻度尺可辅助教师画线，第二轴承和安装套管的设置使得画图刻度尺能够转动，可使用画图刻度尺画斜线，装置具有辅助绘图的功能，功能较为全面；

3、该多功能高等数学绘图板安装有防滑橡胶块、压杆、安装套管、连接杆、伸缩弹簧和连接块，绘图时，教师可按压画图刻度尺，使得防滑橡胶块与绘图板板体接触，可防止画图刻度尺继续转动，通过画图刻度尺画线时，可避免画图刻度尺移动，有利于提高装置使用的稳定性。

附图说明

图1为本实用新型的主视剖视示意图；

图2为本实用新型的绘图板板体侧视示意图；

图3为本实用新型的安装套管主视剖视示意图。

图中：1、底座；2、第一轴承；3、第一滑槽；4、滑动块；5、第一滑动板；6、防滑橡胶块；7、压杆；8、画图刻度尺；9、第二滑槽；10、第二滑动板；11、第二轴承；12、安装套管；13、螺纹杆；14、第三滑槽；15、螺母；16、限位块；17、铰接支杆；18、绘图板板体；19、连接杆；20、伸缩弹簧；21、第四滑槽；22、连接块；23、铰接轴。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供的一种实施例：一种多功能高等数学绘图板，包括底座1和绘图板板体18，底座1顶部的一端安装有铰接轴23，且底座1顶部的另一端安装有第一轴承2，铰接轴23的顶部铰接有绘图板板体18，第一轴承2的内部安装有螺纹杆13，且螺纹杆13的外侧螺纹安装有螺母15，螺母15的顶部铰接有铰接支杆17，且铰接支杆17远离螺母15的一端与绘图板板体18铰接，绘图板板体18顶部的两端皆设置有第一滑槽3，且第一滑槽3皆通过滑块安装有滑动块4，滑动块4的顶部安装有第一滑动板5，且第一滑动板5的顶部设置有第二滑槽9，第二滑槽9通过滑块安装有第二滑动板10，且第二滑动板10的顶部安装有第二轴承11，第二轴承11的内部安装有安装套管12，安装套管12内部的底部安装有伸缩弹簧20，且伸缩弹簧20的顶部安装有连接杆19，连接杆19的顶部安装有画图刻度尺8。

在本实施中：

进一步的，画图刻度尺8底部的两端皆安装有压杆7，且压杆7的底部皆安装有防滑橡胶块6，绘图时，教师可按压画图刻度尺8，使得防滑橡胶块6与绘图板板体18接触，可防止画图刻度尺8继续转动，通过画图刻度尺8画线时，可避免画图刻度尺8移动，有利于提高装置使用的稳定性。

进一步的，安装套管12内部的两端皆设置有第四滑槽21，且第四滑槽21皆通过滑块安装有连接块22，连接块22远离第四滑槽21的一端皆与连接杆19连接，画图刻度尺8通过连接杆19和连接块22带动安装套管12转动，使得画图刻度尺8可以转动，从而便于教师画斜线。

进一步的，底座1顶部远离铰接轴23的一端设置有第三滑槽14，且第三滑槽14通过滑块安装有限位块16，限位块16与螺母15连接，通过限位块16对螺母15限位，可防止螺母15跟随螺纹杆13一起转动。

进一步的，螺纹杆13远离铰接轴23的一端安装有旋钮，且旋钮的外侧均匀设置有防滑凸起，便于转动螺纹杆13。

进一步的，伸缩弹簧20的外侧设置有防锈层，有利于延长伸缩弹簧20的使用寿命。

工作原理：绘图时，教师可推动第一滑动板5，使得第一滑动板5带动滑动块4在第一滑槽3上滑动，从而可使画图刻度尺8横向移动，教师可同时推动第二滑动板10，使得第二滑动板10在第二滑槽9上滑动，可使画图刻度尺8纵向移动，教师还可转动画图刻度尺8，画图刻度尺8通过连接杆19和连接块22带动安装套管12转动，通过调节画图刻度尺8，可辅助教师在绘图板板体18上画各种直线、竖线和斜线，画线时，教师可按压画图刻度尺8，使得画图刻度尺8向下方移动，画图刻度尺8推动连接杆19，使得连接杆19压缩伸缩弹簧20，画图刻度尺8带动压杆7一起移动，使得防滑橡胶块6与绘图板板体18接触，通过防滑橡胶块6和压杆7对画图刻度尺8限位，可防止画图刻度尺8继续移动，画线过程中，可避免画图刻度尺8移动，有利于提高装置使用的稳定性，教师可顺时针或逆时针转动螺纹杆13，螺纹杆13外侧的螺母15受到限位块16的限位，不能跟随螺纹杆13一起转动，使得螺母15只能通过螺纹在螺纹杆13外侧移动，螺母15带动铰接支杆17一起移动，使得铰接支杆17推动或拉动绘图板板体18，绘图板板体18受力并沿着其与铰接轴23的铰接位置处为圆心转动，即可对绘图板板体18的倾斜角度进行调节，教师可将绘图板板体18调节至合适的倾斜角度进行绘图，展示图形时，可将装置放置于桌面，并可将绘图板板体18调节至便于学生观看的角度，装置使用较为便捷。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims

1.一种多功能高等数学绘图板，包括底座和绘图板板体，其特征在于：所述底座顶部的一端安装有铰接轴，且底座顶部的另一端安装有第一轴承，所述铰接轴的顶部铰接有绘图板板体，所述第一轴承的内部安装有螺纹杆，且螺纹杆的外侧螺纹安装有螺母，所述螺母的顶部铰接有铰接支杆，且铰接支杆远离螺母的一端与绘图板板体铰接，所述绘图板板体顶部的两端皆设置有第一滑槽，且第一滑槽皆通过滑块安装有滑动块，所述滑动块的顶部安装有第一滑动板，且第一滑动板的顶部设置有第二滑槽，所述第二滑槽通过滑块安装有第二滑动板，且第二滑动板的顶部安装有第二轴承，所述第二轴承的内部安装有安装套管，所述安装套管内部的底部安装有伸缩弹簧，且伸缩弹簧的顶部安装有连接杆，所述连接杆的顶部安装有画图刻度尺。

2.根据权利要求1所述的一种多功能高等数学绘图板，其特征在于：所述画图刻度尺底部的两端皆安装有压杆，且压杆的底部皆安装有防滑橡胶块。

3.根据权利要求1所述的一种多功能高等数学绘图板，其特征在于：所述安装套管内部的两端皆设置有第四滑槽，且第四滑槽皆通过滑块安装有连接块，所述连接块远离第四滑槽的一端皆与连接杆连接。

4.根据权利要求1所述的一种多功能高等数学绘图板，其特征在于：所述底座顶部远离铰接轴的一端设置有第三滑槽，且第三滑槽通过滑块安装有限位块，所述限位块与螺母连接。

5.根据权利要求1所述的一种多功能高等数学绘图板，其特征在于：所述螺纹杆远离铰接轴的一端安装有旋钮，且旋钮的外侧均匀设置有防滑凸起。

6.根据权利要求1所述的一种多功能高等数学绘图板，其特征在于：所述伸缩弹簧的外侧设置有防锈层。