CN218497674U - 一种用于钢琴教学的辅导教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种用于钢琴教学的辅导教具,包括基座,所述基座的顶部固定安装有圆杆,圆杆的顶部设置有套筒,套筒的顶部固定安装有横板,横板的顶部固定安装有竖板,所述竖板的一侧插设有限位管,限位管的顶部插设有螺杆,螺杆位于限位管内部的一端固定安装有缓冲片,缓冲片的底部转动连接有轴承,轴承的底部固定安装有移板,移板的底部固定安装有卡管。该用于钢琴教学的辅导教具,通过将手指插入限位管的内部,随后拧紧螺杆,螺杆带动缓冲片上的移板和卡管对手指限位,达到了对手指进行限位的效果,避免手指与限位管分离,同时也避免手指在开指过程中产生滑动,从而方便了后续的教学辅导操作。
Description
技术领域
本实用新型涉及钢琴教学技术领域,具体为一种用于钢琴教学的辅导教具。
背景技术
钢琴是西洋古典音乐中的一种键盘乐器,有“乐器之王”的美称,在钢琴教学时,首先需要对学习者的手指进行开指操作,从而就会用到辅助教学的手指开指设备。
目前市场上的钢琴教学用辅导手指开指设备,在使用的过程中,会存在下列问题:
1.在使用的过程中,若是不能对手指进行限位操作,就会使得手指与限位管分离,从而就会导致手指在开指过程中产生滑动,从而影响了后续的教学辅导操作。
2.同时在使用的过程中,若开指辅助装置不能进行转动,则在使用的过程中会导致设备不能移动,从而会对使用者的手腕限定,给使用者的手腕带来不适。
为此,我们提出了一种用于钢琴教学的辅导教具。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种用于钢琴教学的辅导教具,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种用于钢琴教学的辅导教具,包括基座,所述基座的顶部固定安装有圆杆,圆杆的顶部设置有套筒,套筒的顶部固定安装有横板,横板的顶部固定安装有竖板。
所述竖板的一侧插设有限位管,限位管的顶部插设有螺杆,螺杆位于限位管内部的一端固定安装有缓冲片,缓冲片的底部转动连接有轴承,轴承的底部固定安装有移板,移板的底部固定安装有卡管,移板顶部的两侧均固定安装有弹簧,弹簧的顶部与限位管的内顶壁固定连接。
优选的,所述基座上表面的两侧均开设有安装孔,安装孔为长圆孔,且基座的下表面开设有防滑纹,限位管的顶部开设有供螺杆通过的螺孔,且螺杆与螺孔螺纹连接。
优选的,所述限位管的内部固定安装有橡胶管,橡胶管的内壁开设有防滑纹,限位管的内底壁固定安装有卡块,卡块的上表面开设有弧形槽。
优选的,所述螺杆的顶部固定安装有扳手,扳手的表面开设有防滑纹,且限位管采用硅胶制作。
优选的,所述圆杆的顶部固定安装有限位盘,限位盘的顶部镶嵌有滚珠,滚珠的表面与套筒的内底壁滚动连接。
优选的,所述圆杆的表面固定安装有固定环,固定环的顶部固定安装有缓冲杆,缓冲杆的顶部镶嵌有钢珠,钢珠的表面与套筒的内顶壁滚动连接。
有益效果
本实用新型提供了一种用于钢琴教学的辅导教具,具备以下有益效果:
1.该用于钢琴教学的辅导教具,通过将手指插入限位管的内部,随后拧紧螺杆,螺杆带动缓冲片上的移板和卡管对手指限位,达到了对手指进行限位的效果,避免手指与限位管分离,同时也避免手指在开指过程中产生滑动,从而方便了后续的教学辅导操作。
2.该用于钢琴教学的辅导教具,通过将横板上的机构转动,开指辅助装置进行转动,则在使用的过程中避免设备不能移动,给使用者的手腕带来舒适,达到了便于使用者使用的效果。
附图说明
图1为本实用新型立体结构示意图;
图2为本实用新型限位管的正剖结构示意图;
图3为本实用新型套筒与圆杆的正剖结构示意图。
图中:1基座、2圆杆、3套筒、4横板、5竖板、6限位管、7螺杆、8缓冲片、9移板、10卡管、11弹簧、12橡胶管、13卡块、14限位盘、15固定环、16缓冲杆、17钢珠。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3,本实用新型提供一种技术方案:
一种用于钢琴教学的辅导教具,包括基座1,基座1上表面的两侧均开设有安装孔,安装孔为长圆孔,且基座1的下表面开设有防滑纹,限位管6的顶部开设有供螺杆7通过的螺孔,且螺杆7与螺孔螺纹连接。
基座1的顶部固定安装有圆杆2,圆杆2的顶部设置有套筒3,套筒3的顶部固定安装有横板4,横板4的顶部固定安装有竖板5,将横板4上的机构转动,开指辅助装置进行转动,则在使用的过程中避免设备不能移动,给使用者的手腕带来舒适,达到了便于使用者使用的效果。
圆杆2的顶部固定安装有限位盘14,限位盘14的顶部镶嵌有滚珠,滚珠的表面与套筒3的内底壁滚动连接,圆杆2的表面固定安装有固定环15,固定环15的顶部固定安装有缓冲杆16,缓冲杆16的顶部镶嵌有钢珠17,钢珠17的表面与套筒3的内顶壁滚动连接。
竖板5的一侧插设有限位管6,限位管6的内部固定安装有橡胶管12,橡胶管12的内壁开设有防滑纹,限位管6的内底壁固定安装有卡块13,卡块13的上表面开设有弧形槽。
限位管6的顶部插设有螺杆7,螺杆7的顶部固定安装有扳手,扳手的表面开设有防滑纹,且限位管6采用硅胶制作。
螺杆7位于限位管6内部的一端固定安装有缓冲片8,缓冲片8的底部转动连接有轴承,轴承的底部固定安装有移板9,移板9的底部固定安装有卡管10,移板9顶部的两侧均固定安装有弹簧11,弹簧11的顶部与限位管6的内顶壁固定连接。
将手指插入限位管6的内部,随后拧紧螺杆7,螺杆7带动缓冲片8上的移板9和卡管10对手指限位,达到了对手指进行限位的效果,避免手指与限位管6分离,同时也避免手指在开指过程中产生滑动,从而方便了后续的教学辅导操作。
工作原理:当使用时,将手指插入限位管6的内部,随后拧紧螺杆7,螺杆7带动缓冲片8上的移板9和卡管10对手指限位,达到了对手指进行限位的效果,避免手指与限位管6分离,同时也避免手指在开指过程中产生滑动,从而方便了后续的教学辅导操作,将横板4上的机构转动,开指辅助装置进行转动,则在使用的过程中避免设备不能移动,给使用者的手腕带来舒适,达到了便于使用者使用的效果。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种用于钢琴教学的辅导教具,包括基座(1),其特征在于:所述基座(1)的顶部固定安装有圆杆(2),圆杆(2)的顶部设置有套筒(3),套筒(3)的顶部固定安装有横板(4),横板(4)的顶部固定安装有竖板(5);
所述竖板(5)的一侧插设有限位管(6),限位管(6)的顶部插设有螺杆(7),螺杆(7)位于限位管(6)内部的一端固定安装有缓冲片(8),缓冲片(8)的底部转动连接有轴承,轴承的底部固定安装有移板(9),移板(9)的底部固定安装有卡管(10),移板(9)顶部的两侧均固定安装有弹簧(11),弹簧(11)的顶部与限位管(6)的内顶壁固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种用于钢琴教学的辅导教具,其特征在于:所述基座(1)上表面的两侧均开设有安装孔,安装孔为长圆孔,且基座(1)的下表面开设有防滑纹,限位管(6)的顶部开设有供螺杆(7)通过的螺孔,且螺杆(7)与螺孔螺纹连接。
3.根据权利要求1所述的一种用于钢琴教学的辅导教具,其特征在于:所述限位管(6)的内部固定安装有橡胶管(12),橡胶管(12)的内壁开设有防滑纹,限位管(6)的内底壁固定安装有卡块(13),卡块(13)的上表面开设有弧形槽。
4.根据权利要求1所述的一种用于钢琴教学的辅导教具,其特征在于:所述螺杆(7)的顶部固定安装有扳手,扳手的表面开设有防滑纹,且限位管(6)采用硅胶制作。
5.根据权利要求1所述的一种用于钢琴教学的辅导教具,其特征在于:所述圆杆(2)的顶部固定安装有限位盘(14),限位盘(14)的顶部镶嵌有滚珠,滚珠的表面与套筒(3)的内底壁滚动连接。
6.根据权利要求1所述的一种用于钢琴教学的辅导教具,其特征在于:所述圆杆(2)的表面固定安装有固定环(15),固定环(15)的顶部固定安装有缓冲杆(16),缓冲杆(16)的顶部镶嵌有钢珠(17),钢珠(17)的表面与套筒(3)的内顶壁滚动连接。
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