CN213183155U - 一种普通话教学用教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及教学技术领域，具体涉及一种普通话教学用教具，包括底座以及外框；所述底座的底部设有万向轮；所述底座的两侧设有固定座；所述固定座活动设有支撑脚；所述固定座内设有升降机构；所述外框内设有显示机、语音播放器、扫描笔以及控制按钮；所述显示机内设有控制器；所述写字板的一侧与外框的一侧铰接。本实用新型通过设置写字板、显示机、扫描笔以及语音播放器，教师在写字板上书写中文词汇，通过扫描笔自动识别书写的中文词汇，并通过显示机里或者云端的数据库内查询与中文词汇对应的图片、意思解释以及相关词汇故事在显示机上显示出来，并且语音播放器能够将对应的普通话读音进行播放，达到辅助教学的效果，提高了教学效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学技术领域，具体涉及一种普通话教学用教具。
背景技术
语言是人类最重要的交际工具和信息载体。可以说，人类社会的所有活动都离不开语言。
随着改革开放的不断扩大，汉语言越来越受到世界各国的重视和青睐。在汉语言的教学中，普通话考试是一门必备的技能；而目前的普通话教学，一般是通过教师在写字板上进行写字，然后再根据写字板的字体进行读音的教学，教学效率低并且难以进一步展开教学。
实用新型内容
本实用新型的目的是针对现有技术中的上述不足，提供了一种普通话教学用教具。
本实用新型的目的通过以下技术方案实现：一种普通话教学用教具，包括底座以及外框；所述底座设于外框的底部；
所述底座的底部设有万向轮；所述底座的两侧设有固定座；所述固定座活动设有支撑脚；所述固定座内设有用于升降所述支撑脚的升降机构；
所述外框内设有显示机、语音播放器、扫描笔以及控制按钮；所述显示机内设有控制器；所述语音播放器、扫描笔以及控制按钮分别与控制器连接；
所述普通话教学用教具还包括写字板；所述写字板的一侧与外框的一侧铰接。
本实用新型进一步设置为，所述升降机构包括设于固定座内的升降电机、与固定座转动连接的齿轮以及设于支撑脚一侧的齿条；所述升降电机的输出端与齿轮连接；所述齿轮与齿条啮合。
本实用新型进一步设置为，所述固定座内设有滑轨；所述支撑脚的另一侧设有与滑轨滑动连接的滑块。
本实用新型进一步设置为，所述固定座内设有用于限制支撑脚移动高度的限位块。
本实用新型进一步设置为，所述底座与外框之间设有液压升降杆；所述液压升降杆设于底座的顶部；所述外框设于液压升降杆的输出端。
本实用新型进一步设置为，所述外框设有用于遮盖语音播放器的防护罩；所述防护罩的一侧与外框铰接；所述防护罩的另一侧设有卡块；所述外框设有与卡块卡接的卡槽。
本实用新型进一步设置为，所述外框设有用于放置扫描笔的放置槽。
本实用新型进一步设置为，所述写字板的一侧与外框的一侧之间设有铰页；所述铰页的数量为两个；两个铰页分别设于外框的上下两端。
本实用新型的有益效果：本实用新型通过设置写字板、显示机、扫描笔以及语音播放器，教师在写字板上书写中文词汇，通过扫描笔自动识别书写的中文词汇，并通过显示机里或者云端的数据库内查询与中文词汇对应的图片、意思解释以及相关词汇故事在显示机上显示出来，并且语音播放器能够将对应的普通话读音进行播放，达到辅助教学的效果，提高了教学效率。
附图说明
利用附图对实用新型作进一步说明，但附图中的实施例不构成对本实用新型的任何限制，对于本领域的普通技术人员，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据以下附图获得其它的附图。
图1是本实用新型的结构示意图；
图2是本实用新型外框的结构示意图；
图3是本实用新型固定座的截面图；
其中：1、底座；11、万向轮；2、外框；21、放置槽；22、卡槽；3、液压升降杆；4、固定座；41、支撑脚；51、显示机；52、语音播放器；53、扫描笔；54、控制按钮；55、写字板；61、升降电机；62、齿轮；63、齿条；71、滑轨；72、滑块；73、限位块；8、防护罩；81、卡块；9、铰页。
具体实施方式
结合以下实施例对本实用新型作进一步描述。
由图1至图3可知，本实施例所述的一种普通话教学用教具，包括底座1以及外框2；所述底座1设于外框2的底部；
所述底座1的底部设有万向轮11；所述底座1的两侧设有固定座4；所述固定座4活动设有支撑脚41；所述固定座4内设有用于升降所述支撑脚41的升降机构；
所述外框2内设有显示机51、语音播放器52、扫描笔53以及控制按钮54；所述显示机51内设有控制器；所述语音播放器52、扫描笔53以及控制按钮54分别与控制器连接；其中控制器可以为单片机；
所述普通话教学用教具还包括写字板55；所述写字板55的一侧与外框2的一侧铰接。
具体地，本实施例所述的普通话教学用教具，通过设置写字板55、显示机51、扫描笔53以及语音播放器52，教师在写字板55上书写中文词汇，通过扫描笔53自动识别书写的中文词汇，并通过显示机51里或者云端的数据库内查询与中文词汇对应的图片、意思解释以及相关词汇故事在显示机51上显示出来，并且语音播放器52能够将对应的普通话读音进行播放，达到辅助教学的效果，提高了教学效率；另外写字板55与外框2铰接，使得普通话教学用教具在不使用的情况下能节省空间；另外，在普通话教学用教具静止的状态下，万向轮11的高度高于支撑脚41的高度，此时万向轮11处于悬空状态，而支撑脚41与地面接触，使得普通话教学用教具的底座1能够稳定地放置在地面上；当需要移动普通话教学用教具的时候，升降机构开始工作，使得支撑脚41上升直至支撑脚41的高度高于万向轮11的高度，此时支撑脚41处于悬空状态，从而可以通过万向轮11移动底座1。
本实施例所述的一种普通话教学用教具，所述升降机构包括设于固定座4内的升降电机61、与固定座4转动连接的齿轮62以及设于支撑脚41一侧的齿条63；所述升降电机61的输出端与齿轮62连接；所述齿轮62与齿条63啮合。
具体地，当需升降支撑脚41的时候，升降电机61开始工作，驱动齿轮62转动，从而通过齿条63带动支撑脚41上升或者下降。
本实施例所述的一种普通话教学用教具，所述固定座4内设有滑轨71；所述支撑脚41的另一侧设有与滑轨71滑动连接的滑块72。上述设置起到对支撑脚41升降的导向作用。
本实施例所述的一种普通话教学用教具，所述固定座4内设有用于限制支撑脚41移动高度的限位块73。上述设置能够防止支撑脚41过度上升。
本实施例所述的一种普通话教学用教具，所述底座1与外框2之间设有液压升降杆3；所述液压升降杆3设于底座1的顶部；所述外框2设于液压升降杆3的输出端。通过上述设置能够调整外框2的高度。
本实施例所述的一种普通话教学用教具，所述外框2设有用于遮盖语音播放器52的防护罩8；所述防护罩8的一侧与外框2铰接；所述防护罩8的另一侧设有卡块81；所述外框2设有与卡块81卡接的卡槽22。
具体地，通过设置防护罩8，能够在语音播放器52不使用的情况下，防护罩8能够盖在语音播放器52外，从而防止灰尘以及水进入语音播放器52内。
本实施例所述的一种普通话教学用教具，所述外框2设有用于放置扫描笔53的放置槽21。通过上述设置便于放置扫描笔53。
本实施例所述的一种普通话教学用教具，所述写字板55的一侧与外框2的一侧之间设有铰页9；所述铰页9的数量为两个；两个铰页9分别设于外框2的上下两端。通过上述设置实现写字板55与外框2的铰接。
最后应当说明的是，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对本实用新型保护范围的限制，尽管参照较佳实施例对本实用新型作了详细地说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本实用新型技术方案的实质和范围。
Claims (8)
1.一种普通话教学用教具，其特征在于：包括底座(1)以及外框(2)；所述底座(1)设于外框(2)的底部；
所述底座(1)的底部设有万向轮(11)；所述底座(1)的两侧设有固定座(4)；所述固定座(4)活动设有支撑脚(41)；所述固定座(4)内设有用于升降所述支撑脚(41)的升降机构；
所述外框(2)内设有显示机(51)、语音播放器(52)、扫描笔(53)以及控制按钮(54)；所述显示机(51)内设有控制器；所述语音播放器(52)、扫描笔(53)以及控制按钮(54)分别与控制器连接；
所述普通话教学用教具还包括写字板(55)；所述写字板(55)的一侧与外框(2)的一侧铰接。
2.根据权利要求1所述的一种普通话教学用教具，其特征在于：所述升降机构包括设于固定座(4)内的升降电机(61)、与固定座(4)转动连接的齿轮(62)以及设于支撑脚(41)一侧的齿条(63)；所述升降电机(61)的输出端与齿轮(62)连接；所述齿轮(62)与齿条(63)啮合。
3.根据权利要求2所述的一种普通话教学用教具，其特征在于：所述固定座(4)内设有滑轨(71)；所述支撑脚(41)的另一侧设有与滑轨(71)滑动连接的滑块(72)。
4.根据权利要求2所述的一种普通话教学用教具，其特征在于：所述固定座(4)内设有用于限制支撑脚(41)移动高度的限位块(73)。
5.根据权利要求1所述的一种普通话教学用教具，其特征在于：所述底座(1)与外框(2)之间设有液压升降杆(3)；所述液压升降杆(3)设于底座(1)的顶部；所述外框(2)设于液压升降杆(3)的输出端。
6.根据权利要求1所述的一种普通话教学用教具，其特征在于：所述外框(2)设有用于遮盖语音播放器(52)的防护罩(8)；所述防护罩(8)的一侧与外框(2)铰接；所述防护罩(8)的另一侧设有卡块(81)；所述外框(2)设有与卡块(81)卡接的卡槽(22)。
7.根据权利要求1所述的一种普通话教学用教具，其特征在于：所述外框(2)设有用于放置扫描笔(53)的放置槽(21)。
8.根据权利要求1所述的一种普通话教学用教具，其特征在于：所述写字板(55)的一侧与外框(2)的一侧之间设有铰页(9)；所述铰页(9)的数量为两个；两个铰页(9)分别设于外框(2)的上下两端。
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