CN212995324U - 一种思想教育教学资料收纳装置 - Google Patents
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Abstract
一种思想教育教学资料收纳装置,有效的解决了现有的思想教育教学资料收纳装置取用不便的问题;包括左右两端开口的箱体,箱体内左右两侧分别滑动连接有前后两端开口的矩形盒,每个矩形盒的上端面均不与箱体接触,两个矩形盒内的上下两侧分别设有水平的支撑板,每个矩形盒上端均铰接有左右方向的连杆,两个连杆相互平行,箱体上侧壁上开设有上下贯通的通孔,通孔内同轴转动连接有转盘,转盘的前后两端分别与其对应侧的连杆自由端铰接连接;便于老师放置和取用内部的教学资料,便于将教学资料分类放置,此结构简单,构思新颖,使用方便,实用性强。
Description
技术领域
本实用新型涉及政治教学器具技术领域,特别是一种思想教育教学资料收纳装置。
背景技术
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动,也是中国文学当中一门终身学习的课程。
思想政治教学中需要使用和阅读大量的资料和文献,这些资料和文献一般存放在普通的书柜中,而普通书柜的高度较高,对于一些身材矮小的教师,如果想要拿取书柜中高处的资料,就必须借助辅助支撑装置,如椅子、矮凳等,这种方式不仅不便于取用,很容易使人体从高处摔落,造成伤害,而且这些书柜无法进行移动。
实用新型内容
针对上述情况,为克服现有技术之缺陷,本实用新型之目的就是提供一种思想教育教学资料收纳装置,有效的解决了现有的思想教育教学资料收纳装置取用不便的问题。
其解决的技术方案是,本实用新型包括左右两端开口的箱体,箱体内左右两侧分别滑动连接有前后两端开口的矩形盒,每个矩形盒的上端面均不与箱体接触,两个矩形盒内的上下两侧分别设有水平的支撑板,每个矩形盒上端均铰接有左右方向的连杆,两个连杆相互平行,箱体上侧壁上开设有上下贯通的通孔,通孔内同轴转动连接有转盘,转盘的前后两端分别与其对应侧的连杆自由端铰接连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:设有的两个连杆和转盘,便于将两个矩形盒从箱体内移出,便于老师放置和取用内部的教学资料,设有的蜗轮和蜗杆,便于转动转盘,减小老师的使用难度,设有的多个支撑板,可将两个矩形盒分为多个放置空间,便于将教学资料分类放置,设有的多个万向轮,便于本装置的移动,此结构简单,构思新颖,使用方便,实用性强。
附图说明
图1是本实用新型的轴测图。
图2是本实用新型的全剖主视轴测图。
图3是本实用新型的主视剖切轴测图。
图4是本实用新型的全剖俯视轴测图。
图5是本实用新型的全剖左视轴测图。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细说明。
由图1至图5给出,包括左右两端开口的箱体1,箱体1内左右两侧分别滑动连接有前后两端开口的矩形盒2,每个矩形盒2的上端面均不与箱体1接触,两个矩形盒2内的上下两侧分别设有水平的支撑板3,每个矩形盒2上端均铰接有左右方向的连杆4,两个连杆4相互平行,箱体1上侧壁上开设有上下贯通的通孔5,通孔5内同轴转动连接有转盘6,转盘6的前后两端分别与其对应侧的连杆4自由端铰接连接。
为了便于带动转盘6转动,所述的箱体1上端设有开口朝下的保护盒7,转盘6上端同轴设有转轴8,转轴8上侧同轴设有位于保护盒7内的蜗轮9,保护盒7内转动连接有前后轴向且与蜗轮9啮合的蜗杆10。
为了便于两个矩形盒2的滑动,所述的箱体1前后两侧壁的内端分别开设有左右方向的滑槽11,两个滑槽11的左右两端分别转动连接有前后轴向的转轮12,两个上侧的支撑板3的下端面分别与其对应侧的转轮12接触。
为了防止两个矩形盒2与箱体1分离,所述的每个上侧的支撑板3前后两端分别设有挡板13,每个挡板13均可与其对应侧的转轮12接触。
为了便于转动蜗杆10,所述的蜗杆10右端贯穿保护盒7且设有摇把14。
为了便于移动本装置,所述的箱体1下端设有多个呈矩形分布的万向轮15。
本实用新型在使用时,首先设置本装置中的两个矩形盒2均处于箱体1内的初始状态,顺时针转动摇把14,摇把14带动蜗杆10在保护盒7内顺时针转动,蜗杆10带动蜗轮9逆时针转动,涡轮带动转轴8逆时针转动,转轴8带动转盘6在通孔5内逆时针转动,转盘6带动左侧的连杆4向左移动,左侧的连杆4带动左侧的矩形盒2在箱体1内向左滑动,转盘6带动右侧的连杆4向右移动,右侧的连杆4带动右侧的矩形盒2在箱体1内向右滑动,多个转轮12可使两个矩形盒2滑动更顺畅;
直到每个挡板13均与其对应侧的转轮12接触,此时两个矩形盒2分别滑动至最外端,多个支撑板3将矩形盒2分为多个放置空间,将思想教育的教学资料分类放置在不同的空间内;
然后逆时针转动摇把14,摇把14带动蜗杆10逆时针转动,蜗杆10带动蜗轮9顺时针转动,蜗轮9通过转轴8带动转盘6顺时针转动,转盘6带动左侧的连杆4向右移动,左侧的连杆4带动左侧的矩形盒2向右滑动,同时转盘6带动右侧的连杆4向左移动,右侧的连杆4带动右侧的矩形盒2向左滑动,两个矩形盒2之间的距离逐渐减小,直到两个矩形盒2的像对面接触,每个矩形盒2均处于箱体1内,由于蜗轮9和蜗杆10结构的自锁性,本装置将保持在当前状态。
本实用新型中设有的多个万向轮15,便于老师轮将本装置推动至不同的地方。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:设有的两个连杆和转盘,便于将两个矩形盒从箱体内移出,便于老师放置和取用内部的教学资料,设有的蜗轮和蜗杆,便于转动转盘,减小老师的使用难度,设有的多个支撑板,可将两个矩形盒分为多个放置空间,便于将教学资料分类放置,设有的多个万向轮,便于本装置的移动,此结构简单,构思新颖,使用方便,实用性强。
Claims (6)
1.一种思想教育教学资料收纳装置,包括左右两端开口的箱体(1),其特征在于,箱体(1)内左右两侧分别滑动连接有前后两端开口的矩形盒(2),每个矩形盒(2)的上端面均不与箱体(1)接触,两个矩形盒(2)内的上下两侧分别设有水平的支撑板(3),每个矩形盒(2)上端均铰接有左右方向的连杆(4),两个连杆(4)相互平行,箱体(1)上侧壁上开设有上下贯通的通孔(5),通孔(5)内同轴转动连接有转盘(6),转盘(6)的前后两端分别与其对应侧的连杆(4)自由端铰接连接。
2.根据权利要求1所述的一种思想教育教学资料收纳装置,其特征在于,所述的箱体(1)上端设有开口朝下的保护盒(7),转盘(6)上端同轴设有转轴(8),转轴(8)上侧同轴设有位于保护盒(7)内的蜗轮(9),保护盒(7)内转动连接有前后轴向且与蜗轮(9)啮合的蜗杆(10)。
3.根据权利要求1所述的一种思想教育教学资料收纳装置,其特征在于,所述的箱体(1)前后两侧壁的内端分别开设有左右方向的滑槽(11),两个滑槽(11)的左右两端分别转动连接有前后轴向的转轮(12),两个上侧的支撑板(3)的下端面分别与其对应侧的转轮(12)接触。
4.根据权利要求1所述的一种思想教育教学资料收纳装置,其特征在于,每个上侧的所述的支撑板(3)前后两端分别设有挡板(13),每个挡板(13)均可与其对应侧的转轮(12)接触。
5.根据权利要求2所述的一种思想教育教学资料收纳装置,其特征在于,所述的蜗杆(10)右端贯穿保护盒(7)且设有摇把(14)。
6.根据权利要求1所述的一种思想教育教学资料收纳装置,其特征在于,所述的箱体(1)下端设有多个呈矩形分布的万向轮(15)。
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