CN212434054U - 一种物理教学用可调节成像装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种物理教学用可调节成像装置，包括箱体，所述箱体前方开有固定开口，所述固定开口上安装有一组相对的连接合页，所述连接合页上安装有活动箱门，所述活动箱门与固定开口活动连接，所述箱体内与活动箱门上开有一组相对的固定滑轨，所述箱体内设有实验台，所述实验台与固定滑轨滑动连接，所述箱体内设有电动推杆，所述箱体上设有小孔成像机构。本实用新型的有益效果是，可以调节遮光板与蜡烛之间的距离，来观察随着蜡烛与遮光板距离的变化，成像的大小会随着变化，可以让学生直观了解到实验效果，可以调节遮光板的高度，实验台可以在箱体上移动，方便收纳，方便进行携带，提高了使用寿命。

Description

一种物理教学用可调节成像装置

技术领域

本实用新型涉及物理教学设备技术领域，具体为一种物理教学用可调节成像装置。

背景技术

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科，作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，小孔成像现象是物理几何学的一个基本现象，但学生学习这一现象时往往没有自己的生活经验作支撑，因此在课堂中进行小孔成像的实验演示是非常有必要的，现在实验室也配备了这样的实验器材，但现有的实验器材操作不便，不便于学生亲自操作进行实验，并且使用高度都是固定不变的，不能进行高度的调节，影响教学质量。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种物理教学用可调节成像装置，解决了操作不便，不便于学生亲自操作进行实验，不能进行高度的调节，影响教学质量的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种物理教学用可调节成像装置，包括箱体，所述箱体前方开有固定开口，所述固定开口上安装有一组相对的连接合页，所述连接合页上安装有活动箱门，所述活动箱门与固定开口活动连接，所述箱体内与活动箱门上开有一组相对的固定滑轨，所述箱体内设有实验台，所述实验台与固定滑轨滑动连接，所述箱体内设有电动推杆，所述电动推杆的一端与箱体固定连接，所述电动推杆的伸缩端与实验台固定连接，所述箱体上设有小孔成像机构；

所述小孔成像机构，其包括：一组相对的固定滑槽、移动滑动板、螺纹块、螺纹杆、一组相对的固定通槽、固定套杆、调节板、螺纹调节块、螺纹调节杆、遮光板以及成像孔；

所述一组相对的固定滑槽分别开在实验台内部两侧，所述移动滑动板位于一组相对的固定滑槽之间，所述移动滑动板与固定滑槽滑动连接，所述螺纹块安装在移动滑动板底部，所述螺纹杆设在实验台一侧，所述螺纹杆贯穿实验台一侧，所述螺纹杆与螺纹块螺纹连接，所述一组相对的固定通槽开在实验台顶部，所述固定套杆安装在移动滑动板上，所述调节板位于实验台上方，所述调节板一侧套装在固定套杆上，所述螺纹调节块安装在调节板一侧，所述螺纹调节杆设在移动滑动板上，所述螺纹调节杆与移动活动板转动连接，所述螺纹调节杆与螺纹调节块螺纹连接，所述遮光板安装在调节板顶部，所述成像孔开在遮光板上。

优选的，所述实验台顶部一侧安装有固定底座，所述固定底座上设有蜡烛，所述实验台顶部另一侧安装有毛玻璃屏。

优选的，所述活动箱门上安装有一组相对的固定把手。

优选的，所述固定套杆与螺纹调节杆通过固定通槽伸出实验台。

优选的，所述箱体顶部设有活动提手。

优选的，所述箱体底部四角处安装有支撑基座，所述活动箱门打开后与箱体内部处于同一水平面。

有益效果

本实用新型提供了一种物理教学用可调节成像装置，具备以下有益效果，本装置可以调节遮光板与蜡烛之间的距离，来观察随着蜡烛与遮光板距离的变化，成像的大小会随着变化，可以让学生直观了解到实验效果，可以调节遮光板的高度，实验台可以在箱体上移动，方便收纳，方便进行携带，提高了使用寿命。

附图说明

图1为本实用新型所述一种物理教学用可调节成像装置的示意图。

图2为本实用新型所述一种物理教学用可调节成像装置的俯视图。

图3为本实用新型所述小孔成像机构的示意图。

图4为本实用新型所述一种物理教学用可调节成像装置的侧视图。

图中：1、箱体；2、固定开口；3、连接合页；4、活动箱门；5、固定滑轨；6、实验台；7、电动推杆；8、固定滑槽；9、移动滑动板；10、螺纹块；11、螺纹杆；12、固定通槽；13、固定套杆；14、调节板；15、螺纹调节块；16、螺纹调节杆；17、遮光板；18、成像孔；19、固定底座；20、蜡烛；21、毛玻璃屏；22、固定把手；23、活动提手；24、支撑基座。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种物理教学用可调节成像装置，包括箱体1，所述箱体1前方开有固定开口2，所述固定开口2上安装有一组相对的连接合页3，所述连接合页3上安装有活动箱门4，所述活动箱门4与固定开口2活动连接，所述箱体1内与活动箱门4上开有一组相对的固定滑轨5，所述箱体1内设有实验台6，所述实验台6与固定滑轨5滑动连接，所述箱体1内设有电动推杆7，所述电动推杆7的一端与箱体1固定连接，所述电动推杆7的伸缩端与实验台6固定连接，所述箱体1上设有小孔成像机构；所述小孔成像机构，其包括：一组相对的固定滑槽8、移动滑动板9、螺纹块10、螺纹杆11、一组相对的固定通槽12、固定套杆13、调节板14、螺纹调节块15、螺纹调节杆16、遮光板17以及成像孔18；所述一组相对的固定滑槽8分别开在实验台6内部两侧，所述移动滑动板9位于一组相对的固定滑槽8之间，所述移动滑动板9与固定滑槽8滑动连接，所述螺纹块10安装在移动滑动板9底部，所述螺纹杆11设在实验台6一侧，所述螺纹杆11贯穿实验台6一侧，所述螺纹杆11与螺纹块10螺纹连接，所述一组相对的固定通槽12开在实验台6顶部，所述固定套杆13安装在移动滑动板9上，所述调节板14位于实验台6上方，所述调节板14一侧套装在固定套杆13上，所述螺纹调节块15安装在调节板14一侧，所述螺纹调节杆16设在移动滑动板9上，所述螺纹调节杆16与移动活动板转动连接，所述螺纹调节杆16与螺纹调节块15螺纹连接，所述遮光板17安装在调节板14顶部，所述成像孔18开在遮光板17上；所述实验台6顶部一侧安装有固定底座19，所述固定底座19上设有蜡烛20，所述实验台6顶部另一侧安装有毛玻璃屏21；所述活动箱门4上安装有一组相对的固定把手22；所述固定套杆13与螺纹调节杆16通过固定通槽12伸出实验台6；所述箱体1顶部设有活动提手23；所述箱体1底部四角处安装有支撑基座24，所述活动箱门4打开后与箱体1内部处于同一水平面。

通过本领域人员，将本案中所有电气件与其适配的电源通过导线进行连接，并且应该根据实际情况，选择合适的控制器，以满足控制需求，具体连接以及控制顺序，应参考下述工作原理中，各电气件之间先后工作顺序完成电性连接，其详细连接手段，为本领域公知技术，下述主要介绍工作原理以及过程，不在对电气控制做说明。

实施例：使用时，使用者通过活动提手23提动箱体1，方便携带，将箱体1放置在需要的位置上，通过固定把手22拉动活动箱门4，活动箱门4通过连接合页3进行翻转打开固定开口2，通过固定把手22对活动箱门4进行支撑，活动箱门4打开后与箱体1内部处于同一水平面上，启动电动推杆7，电动推杆7的伸缩端伸进推动实验台6在固定滑轨5上滑动，将实验台6移出箱体1，将蜡烛20点燃放置在固定底座19上，转动螺纹杆11，螺纹杆11通过螺纹块10驱动移动滑动板9在固定滑槽8上滑动，移动滑动板9带动遮光板17移动调节遮光板17的位置，来观察随着蜡烛20与遮光板17距离的变化，成像的大小会随着变化，可以让学生直观了解到实验效果，随着蜡烛20燃烧会降低，转动螺纹调节杆16，螺纹调节杆16通过螺纹调节块15带动调节板14在固定套杆13上向下滑动，调节板14带动遮光板17向下移动调节成像孔18的位置，可以保证随着蜡烛20的燃烧小孔成像实验可以一直进行，实验操作方式简单，通过电动推杆7可将实验台6收回箱体1内，方便收纳，方便进行携带，提高了使用寿命。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。由语句“包括一个......限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种物理教学用可调节成像装置，包括箱体（1），其特征在于，所述箱体（1）前方开有固定开口（2），所述固定开口（2）上安装有一组相对的连接合页（3），所述连接合页（3）上安装有活动箱门（4），所述活动箱门（4）与固定开口（2）活动连接，所述箱体（1）内与活动箱门（4）上开有一组相对的固定滑轨（5），所述箱体（1）内设有实验台（6），所述实验台（6）与固定滑轨（5）滑动连接，所述箱体（1）内设有电动推杆（7），所述电动推杆（7）的一端与箱体（1）固定连接，所述电动推杆（7）的伸缩端与实验台（6）固定连接，所述箱体（1）上设有小孔成像机构；

所述小孔成像机构，其包括：一组相对的固定滑槽（8）、移动滑动板（9）、螺纹块（10）、螺纹杆（11）、一组相对的固定通槽（12）、固定套杆（13）、调节板（14）、螺纹调节块（15）、螺纹调节杆（16）、遮光板（17）以及成像孔（18）；

所述一组相对的固定滑槽（8）分别开在实验台（6）内部两侧，所述移动滑动板（9）位于一组相对的固定滑槽（8）之间，所述移动滑动板（9）与固定滑槽（8）滑动连接，所述螺纹块（10）安装在移动滑动板（9）底部，所述螺纹杆（11）设在实验台（6）一侧，所述螺纹杆（11）贯穿实验台（6）一侧，所述螺纹杆（11）与螺纹块（10）螺纹连接，所述一组相对的固定通槽（12）开在实验台（6）顶部，所述固定套杆（13）安装在移动滑动板（9）上，所述调节板（14）位于实验台（6）上方，所述调节板（14）一侧套装在固定套杆（13）上，所述螺纹调节块（15）安装在调节板（14）一侧，所述螺纹调节杆（16）设在移动滑动板（9）上，所述螺纹调节杆（16）与移动活动板转动连接，所述螺纹调节杆（16）与螺纹调节块（15）螺纹连接，所述遮光板（17）安装在调节板（14）顶部，所述成像孔（18）开在遮光板（17）上。

2.根据权利要求1所述的一种物理教学用可调节成像装置，其特征在于，所述实验台（6）顶部一侧安装有固定底座（19），所述固定底座（19）上设有蜡烛（20），所述实验台（6）顶部另一侧安装有毛玻璃屏（21）。

3.根据权利要求1所述的一种物理教学用可调节成像装置，其特征在于，所述活动箱门（4）上安装有一组相对的固定把手（22）。

4.根据权利要求1所述的一种物理教学用可调节成像装置，其特征在于，所述固定套杆（13）与螺纹调节杆（16）通过固定通槽（12）伸出实验台（6）。

5.根据权利要求1所述的一种物理教学用可调节成像装置，其特征在于，所述箱体（1）顶部设有活动提手（23）。

6.根据权利要求1所述的一种物理教学用可调节成像装置，其特征在于，所述箱体（1）底部四角处安装有支撑基座（24），所述活动箱门（4）打开后与箱体（1）内部处于同一水平面。

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