CN211961475U - 一种教学板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学用具技术领域，特别是涉及一种教学板，包括从上到下依次相连的框架、伸缩杆和底板，所述框架呈方形，所述框架内设有旋转轴和至少一个双面书写板，所述旋转轴一端与框架的其中一侧相连，另一端穿过双面书写板与对侧的框架相连，双面书写板绕旋转轴旋转；所述框架的上侧设有卷轴，卷轴上卷有投影布；框架的左侧或者右侧还铰接有单面书写板；所述单面书写板的背面和双面书写板的正面、背面都设有固定装置，所述固定装置用于与框架相固定；所述底板上还设有用于驱动框架上下移动的驱动件。通过本教学板，能有效解决教学板的背面无法利用和呈现内容少的问题。

Description

一种教学板

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，特别是涉及一种教学板。

背景技术

课堂的教学离不开教学板，传统的固定在墙面的黑板虽然能够提供书写的空间，但是传统的黑板由于无法移动，且固定粘结在墙面无法调节高度，使用过程中存在很多不便。教学板由于靠墙使用，使用环境受到限制，背面一般得不到使用，无法达到最大的使用效果。

现有技术中，提出了公开号为CN210126374U，授权公告日为2020年03月06日的中国实用新型专利文件，来解决上述存在的技术问题，该专利文献所公开的技术方案如下：一种英语多功能教学板，包括框架和教学板，所述教学板镶嵌在框架内，所述教学板自左向右依次包括左教板、旋转教板和右教板，所述旋转教板是由侧板、上盖板和下盖板围成的封闭的正棱柱体，旋转教板上固设有立轴，在所述框架上水平固设有托板，旋转教板通过立轴与托板转动连接，在框架上竖直固设有固定板，固定板上设有转轴，所述转轴穿过固定板与固定板转动连接，所述立轴的下端设有第一锥齿轮，所述转轴一端设有与第一锥齿轮啮合的第二锥齿轮，转轴另一端设有手轮。

上述技术方案在实际使用过程中，会出现以下问题：

（1）虽然实现了旋转教板，但是该旋转教板是由侧板、上盖板和下盖板围成的封闭的正棱柱体，不方便书写，左教板和右教板的背面仍然没有利用。且该旋转教板的旋转方式复杂。

（2）当某些教室没有投影布时，视频、PPT和大量的图片等无法展现，讲课效果不好。

发明内容

为解决上述技术问题，本实用新型提出了一种教学板，能有效解决教学板的背面无法利用和呈现内容少的问题。

本实用新型是通过采用下述技术方案实现的：

一种教学板，包括从上到下依次相连的框架、伸缩杆和底板，所述框架呈方形，其特征在于：所述框架内设有旋转轴和至少一个双面书写板，所述旋转轴一端与框架的其中一侧相连，另一端穿过双面书写板与对侧的框架相连，双面书写板绕旋转轴旋转；所述框架的上侧设有卷轴，卷轴上卷有投影布；框架的左侧或者右侧还铰接有单面书写板；所述单面书写板的背面和双面书写板的正面、背面都设有固定装置，所述固定装置用于与框架相固定；所述底板上还设有用于驱动框架上下移动的驱动件。

所述固定装置包括固定轴、旋转块和磁块，所述固定轴固定且外凸于双面书写板或单面书写板，旋转块一端套设在固定轴上，另一端与磁块相连；所述框架上设有与磁块相对应的磁性板。

所述旋转块由橡胶制成，旋转块上设有用于套设在固定轴上的通孔。

所述固定轴固定在单面书写板的底部。

当旋转轴竖向布置时，两个固定轴分别固定在双面书写板的正面底部和背面底部；当旋转轴横向布置时，两个固定轴分别固定在双面书写板的正面底部和背面上部。

所述卷轴的一端设有拉绳。

所述双面书写板设有两个，旋转轴依次穿过两个双面书写板。

所述底板下表面设有滚轮和与滚轮相对应的制动装置

与现有技术相比，本实用新型的有益效果表现在：

1、本实用新型中，框架内设有旋转轴和至少一个双面书写板，双面书写板绕旋转轴旋转，双面书写板可以通过旋转实现双面书写，减少教学过程中的擦除工作。同时双面书写板的正面和背面都设有固定装置，固定装置与框架相固定，避免书写时发生旋转，造成书写不稳定的情况发生。所述框架的上侧设有卷轴，卷轴上卷有投影布，可以利用该投影布进行投影，进行视屏、图片或者PPT的播放，增加课堂的趣味性，教学更加生动易懂，便于提高教学效果。框架的左侧或者右侧还铰接有单面书写板，一方面，可以在投影时，在单面书写板上进行记录和补充，使得教学更加容易理解，另一方面，当不需要投影时，打开该单面书写板，可以增大书写面积，也可以和双面书写板配合，实现左右对比，使得教学效果更好。当单面书写板呈关闭状态时，单面书写板背面的固定装置保证单面书写板不会打开，减小占地面积，便于转移。所述底板上还设有用于驱动框架上下移动的驱动件，便于将单面书写板和双面书写板调整到合适的高度，使得书写时更加顺手，便于学生观看书写的内容或者投影布上的内容。

2、旋转块绕固定轴旋转，使磁块与磁性板相配合实现固定，进一步固定单面书写板和双面书写板的位置，使双面书写板在书写时不发生旋转，使单面书写板在移动过程中保持关闭状态，不会突然打开，移动过程更加安全。

3、旋转块由橡胶制成，旋转块上设有用于套设在固定轴上的通孔，橡胶能发生形变，可以被拉长等，便于调整磁块与磁性板结合的位置。

4、所述固定轴固定在单面书写板的底部，当单面书写板闭合时，固定轴上套设的旋转块因为重力，绕固定轴旋转后呈下垂状态，可以自动与框架上的磁性板相吸引实现固定。

5、当旋转轴竖向布置时，两个固定轴分别固定在双面书写板的正面底部和背面底部；当旋转轴横向布置时，两个固定轴分别固定在双面书写板的正面底部和背面上部。不论怎样旋转双面书写板，当双面书写板的正面变为背面，背面转变为正面时，位于正面的固定轴上套设的旋转块始终会因为重力，旋转后呈下垂状态，可以自动与框架上的磁性板相结合实现固定。

6、所述卷轴的一端设有拉绳，便于投影布的收纳和打开。

7、双面书写板设有两个，旋转轴依次穿过两个双面书写板，两个双面书写板同时使用，便于对比。

8、所述底板下表面设有滚轮和与滚轮相对应的制动装置，设有滚轮，便于移动本教学板，相应的制动装置保证本教具在使用过程中不会发生滑动。

附图说明

下面将结合说明书附图和具体实施方式对本实用新型作进一步的详细说明，其中：

图1为本实用新型的结构示意图；

图中标记：

1、框架，2、伸缩杆，3、底板，4、旋转轴，5、双面书写板，6、卷轴，7、投影布，8、单面书写板，9、驱动件，10、固定轴，11、旋转块，12、磁块，13、磁性板，14、拉绳，15、滚轮，16、制动装置。

具体实施方式

实施例1

作为本实用新型基本实施方式，本实用新型包括一种教学板，包括从上到下依次相连的框架1、伸缩杆2和底板3。所述框架1呈方形，具体包括依次相连的左侧框架、上侧框架、右侧框架和下侧框架。所述框架1内设有旋转轴4和三个双面书写板5，所述旋转轴4一端与左侧框架相连，另一端依次穿过三个双面书写板5与右侧框架相连，三个双面书写板5能分别绕旋转轴4呈竖直方向上的旋转。所述上侧框架上设有卷轴6，卷轴6上卷有投影布7，该投影布7可配合投影仪，进行数字化的教学，使得教学更加生动。右侧框架上还铰接有单面书写板8，单面书写板8可以绕着铰接点相对于框架1展开或者关闭。所述单面书写板8的背面和双面书写板5的正面、背面上都设有固定装置，所述固定装置用于与框架1相固定，该固定装置可以为橡胶圈，在框架1上对应设有挂钩，通过橡胶圈与挂钩的配合实现固定。为了便于调整框架1的高度，在底板3上还设有用于驱动框架1上下移动的驱动件9，该驱动件9可以为气缸。

实施例2

作为本实用新型一较佳实施方式，本实用新型包括一种教学板，包括从上到下依次相连的框架1、伸缩杆2和底板3，所述框架1呈方形。所述框架1内设有旋转轴4和一个双面书写板5，所述旋转轴4一端与框架1的其中一侧相连，具体为框架1的上侧，另一端穿过双面书写板5与对侧的框架1相连，具体为框架1的下侧，双面书写板5可以绕旋转轴4呈水平方向上的旋转。所述框架1的上侧设有卷轴6，卷轴6上卷有投影布7。框架1的左侧还铰接有单面书写板8；所述单面书写板8的背面底部设有固定装置，双面书写板5的正面和背面也都设有固定装置，且都位于双面书写板5的底部。所述固定装置包括固定轴10、旋转块11和磁块12，所述固定轴10固定且外凸于双面书写板5上，旋转块11一端套设在固定轴10上，另一端与磁块12相连。所述框架1上设有与磁块12相对应的磁性板13，该磁性板13为间断式布置，所述旋转块11由橡胶制成，旋转块11上设有用于套设在固定轴10上的通孔，当双面书写板5水平旋转，双面书写板5的背面旋转成正面时，或者单面书写板8绕铰接点旋转呈闭合状态时，此时旋转块11因为重力，与固定轴10发生相对旋转，下垂带动磁块12与磁性板13接触，实现自动固定。所述底板3上还设有用于驱动框架1上下移动的驱动件9，该驱动件9可以为千斤顶。

实施例3

作为本实用新型另一较佳实施方式，本实用新型包括一种教学板，包括从上到下依次相连的框架1、伸缩杆2和底板3，所述框架1呈方形。所述框架1内设有两根旋转轴4和两个双面书写板5，两根旋转轴4都呈竖向布置，一端与框架1的上侧相连，另一端分别穿过一个双面书写板5与框架1的下侧相连，双面书写板5能绕相应的旋转轴4呈水平方向方向旋转。所述框架1顶部设有卷轴6，卷轴6上卷有投影布7，卷轴6的一端设有拉绳14，方便投影布7的展开或关闭。框架1的左侧还铰接有单面书写板8。所述单面书写板8的背面底部设有固定装置，该固定装置与框架1的下侧实现固定。所述双面书写板5的正面、背面都设有固定装置。左边的双面书写板5的固定装置位于双面书写板5的左侧，便于与框架1的左侧相固定。右边的双面书写板5的固定装置位于双面书写板5的右侧，便于与框架1的右侧相固定。所述底板3上还设有用于驱动框架1上下移动的驱动件9。

实施例4

作为本实用新型最佳实施方式，参照说明书附图1，本实用新型包括一种教学板，包括从上到下依次相连的框架1、伸缩杆2和底板3，所述伸缩杆2可以为两根。所述底板3的下表面设有滚轮15和与滚轮15相对应的制动装置16，所述制动装置16可以为制动板，位于滚轮15的侧边，便于移动本教学板。所述底板3的上表面的中部还设有驱动件9，所述驱动件9可以为气缸，气缸驱动框架1上下移动，带动伸缩杆2上下伸缩，实现教学板的高度调整，伸缩杆2的使用使得上下伸缩更加稳定。

所述框架1呈方形。所述框架1内设有旋转轴4和两个双面书写板5，所述旋转轴4呈水平布置，一端与框架1的左侧相连，另一端依次穿过两个双面书写板5与框架1的右侧相连。所述框架1的上侧设有卷轴6，卷轴6上卷有投影布7，所述卷轴6的一端设有拉绳14，便于投影布7的打开和收纳。

框架1的右侧还铰接有单面书写板8，单面书写板8绕铰接点旋转，为了使旋转更加稳定，铰接点可以为上下共两个。单面书写板8的面积小于框架1的面积，便于降低重量，更稳定，并且当单面书写板8与框架1合拢时，不会超出框架1外，移动更加方便。

所述单面书写板8背面的底部设有固定装置，双面书写板5正面的底部和背面的上部都设有固定装置。双面书写板5绕旋转轴4呈竖直方向旋转，当双面书写板5的正面旋转为背面时，相应的原来的背面也旋转成正面，原来背面的固定装置随着双面书写板5的旋转，也从上部变为底部。所述固定装置包括固定轴10、旋转块11和磁块12。所述固定轴10固定且外凸于双面书写板5或单面书写板8上，旋转块11一端套设在固定轴10上，另一端与磁块12相连；所述框架1上设有与磁块12相对应的磁性板13，该磁性板13为连续状且具有一定的长度，便于更好的与磁块12相配合。所述旋转块11由橡胶制成，旋转块11上设有用于套设在固定轴10上的通孔，旋转块11不仅可以绕固定轴10旋转，当磁块12与磁性板13相配合时，可以被拉长，自动固定的效率更好。

使用时，利用滚轮15将教学板移动至适合的位置，利用制动装置16实现固定，再利用驱动件9调整框架1的高度。取下单面书写板8上的固定装置，将单面书写板8打开，在双面书写板5和单面书写板8上进行书写，在书写过程中可以旋转双面书写板5，选择双面书写板5的背面进行书写。在教学过程中，当需要投影时，可以利用拉绳14将投影布7展开，在该过程中，也可以再次利用驱动件9调整框架1的高度，进而调整投影布7的高度，在投影过程中，可以一边投影，一边在单面书写板8上记录、补充资料或者解释，使得教学更加方便、易懂，教学效果好。

综上所述，本领域的普通技术人员阅读本实用新型文件后，根据本实用新型的技术方案和技术构思无需创造性脑力劳动而作出的其他各种相应的变换方案，均属于本实用新型所保护的范围。

Claims (8)

1.一种教学板，包括从上到下依次相连的框架（1）、伸缩杆（2）和底板（3），所述框架（1）呈方形，其特征在于：所述框架（1）内设有旋转轴（4）和至少一个双面书写板（5），所述旋转轴（4）一端与框架（1）的其中一侧相连，另一端穿过双面书写板（5）与对侧的框架（1）相连，双面书写板（5）绕旋转轴（4）旋转；所述框架（1）的上侧设有卷轴（6），卷轴（6）上卷有投影布（7）；框架（1）的左侧或者右侧还铰接有单面书写板（8）；所述单面书写板（8）的背面和双面书写板（5）的正面、背面都设有固定装置，所述固定装置用于与框架（1）相固定；所述底板（3）上还设有用于驱动框架（1）上下移动的驱动件（9）。

2.根据权利要求1所述的一种教学板，其特征在于：所述固定装置包括固定轴（10）、旋转块（11）和磁块（12），所述固定轴（10）固定且外凸于双面书写板（5）或单面书写板（8），旋转块（11）一端套设在固定轴（10）上，另一端与磁块（12）相连；所述框架（1）上设有与磁块（12）相对应的磁性板（13）。

3.根据权利要求2所述的一种教学板，其特征在于：所述旋转块（11）由橡胶制成，旋转块（11）上设有用于套设在固定轴（10）上的通孔。

4.根据权利要求3所述的一种教学板，其特征在于：所述固定轴（10）固定在单面书写板（8）的底部。

5.根据权利要求3所述的一种教学板，其特征在于：当旋转轴（4）竖向布置时，两个固定轴（10）分别固定在双面书写板（5）的正面底部和背面底部；当旋转轴（4）横向布置时，两个固定轴（10）分别固定在双面书写板（5）的正面底部和背面上部。

6.根据权利要求1或5所述的一种教学板，其特征在于：所述卷轴（6）的一端设有拉绳（14）。

7.根据权利要求6所述的一种教学板，其特征在于：所述双面书写板（5）设有两个，旋转轴（4）依次穿过两个双面书写板（5）。

8.根据权利要求7所述的一种教学板，其特征在于：所述底板（3）下表面设有滚轮（15）和与滚轮（15）相对应的制动装置（16）。

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