CN211928763U - 一种财经市场分析教学辅助装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于财经市场分析教学技术领域，具体涉及一种财经市场分析教学辅助装置，包括底座，支撑脚上侧固定连接有框架，两个T形滑槽位置偏向框架一侧，两个T形滑条共同固定连接有主板，主板一侧通过若干合页转动连接有展板，主板与展板之间设有第一限位机构，主板与展板背部共设有四个伸入槽，两个凹槽内部设有滑杆，两个滑杆均套设有与凹槽底部固定连接的弹簧，两个滑杆均穿过压板，且伸出凹槽固定连接有转动把手，两个滑杆另一端均穿过凹槽底部固定连接有锁块，本装置结构简单，便于根据需要将主板与展板展开，调整对财经图表的悬挂面积，且在没有使用时将主板与展板折叠重合，减少整体的占用空间，便于存放。

Description

一种财经市场分析教学辅助装置

技术领域

本实用新型属于财经市场分析教学技术领域，具体涉及一种财经市场分析教学辅助装置。

背景技术

财经是指财政、金融、经济。财经类专业是指经济类和管理类专业，常见的专业包括市场营销、会计、人力资源管理、金融、国际贸易、企业管理、统计、财税等，是近几年来人才市场上的热门专业。如今在大学财经市场分析课堂中，教师会使用到展板将一些近年来财经图表展示出来，供同学们观看，但是如今的展板面积较小，不便于根据需要调整整个展板的面积，且不便于教师将两份财经图表悬挂起来进行对比，若只是简单的将展板面积变大，在没有使用时又会增大整个装置的占用空间，不便于存放。

实用新型内容

本实用新型的目的是：旨在提供一种财经市场分析教学辅助装置，便于根据需要将主板与展板展开，调整对财经图表的悬挂面积，且在没有使用时将主板与展板折叠重合，减少整体的占用空间，便于存放。

为实现上述技术目的，本实用新型采用的技术方案如下：

一种财经市场分析教学辅助装置，包括底座，所述底座上侧设有支撑脚，所述支撑脚上侧固定连接有框架，所述框架上下两侧对称设有T形滑槽，两个所述 T形滑槽位置偏向框架一侧，两个所述T形滑槽内部均装配有T形滑条，两个所述T形滑条共同固定连接有主板，所述主板一侧通过若干合页转动连接有展板，所述主板与展板之间设有第一限位机构，所述主板与展板背部共设有四个伸入槽，四个所述伸入槽分别位于主板背部的左侧、中侧、右侧和展板背部中侧，四个所述伸入槽底部均设有限位槽，所述框架左右两侧均设有凹槽，两个所述凹槽后侧均设有放置槽，两个所述凹槽内部设有滑杆，两个所述滑杆均套设有与凹槽底部固定连接的弹簧，两个所述滑杆远离放置槽一侧均穿过弹簧固定连接有压板，两个所述滑杆均穿过压板，且伸出凹槽固定连接有转动把手，两个所述凹槽出口处均可拆卸装配有与压板相匹配的限位块，两个所述滑杆另一端均穿过凹槽底部固定连接有锁块，两个所述锁块均与伸入槽与限位槽相匹配。

采用本实用新型技术方案，当需要将主板与展板展开，增大对财经图表的悬挂面积或将两张财经图表同时悬挂进行比较时，同时转动转动把手九十度，通过两个滑杆分别带动两个锁块带动在限位槽转动九十度，直至两个锁块与伸入槽相匹配，此时松开双手，通过两个弹簧伸张，使两个压板向远离放置槽一侧移动，从而带动滑杆与锁件移动，直至两个锁件分别从两个限位槽内移出，且通过两个伸入槽将两个锁件收入放置槽，此时取消第主板的限位，此时拉动主板，使T 形滑条在T形滑槽内移动，T形滑条在T形滑槽内有移动，直至主板背部中侧的伸入槽与框架一侧的放置槽位置相匹配，T形滑条贴紧T形滑槽内壁，此时一手扶住主板，此时按压与主板背部中侧的伸入槽相匹配的转动把手，通过滑杆带动锁块从放置槽内通过伸入槽伸入限位槽内，弹簧压缩，此时转动转动把手九十度，带动滑杆转动，从而带动锁块在限位槽内转动九十度，此时松开转动把手，通过弹簧伸张，使锁块顶紧限位槽内壁，从而对主板位置进行限位，使主板位置不会发生移动，然后通过第一限位机构取消第主板与展板限位，此时通过若干合页转动展板，转动展板一百八十度，使展板与主板分离，然后与上同理，通过按压框架另一侧的转动把手，使另一个锁块，锁入展板上的限位槽内，实现对展板的限位，此时展板与主板均可用于悬挂财经图表；当需要将展板与主板折叠收纳在一起时，与上同理，使两个锁块分别从主板背部中侧的限位槽，和展板背部中侧的限位槽内移出，此时转动展板，使展板与主板重合，并通过第一限位机构对主板与展板限位，使主板与展板不能分离，然后滑动主板，使主板收入框架内，T形滑条顶紧另一侧的T形滑槽内壁，并且主板背部左右两侧的伸入槽分别与两个放置槽位置相匹配，此时与上同理，将两个锁块分别锁入主板背部左右两侧的限位槽内，对主板位置进行限位，本装置结构简单，便于根据需要将主板与展板展开，调整对财经图表的悬挂面积，且在没有使用时将主板与展板折叠重合，减少整体的占用空间，便于存放。

进一步限定，所述第一限位机构包括有：限位杆、限位圆盘与锁件，所述限位杆与主板远离展板一端固定连接，所述限位杆与限位圆盘另一端固定连接，所述锁件与展板远离主板一端转动连接，所述锁件设有与限位杆相匹配的锁槽。这样的结构，当主板与展板从重合时转动锁件，使限位杆锁入锁槽内，从而实现对主板与展板之间的限位。

进一步限定，所述主板与展板表面均设有磁性，所述主板与展板共同吸附有若干磁锁块，所述框架下侧设有与若干磁锁块相匹配的收纳槽。这样的结构，便于工作人员将财经报表固定在主板或展板上，当若干磁锁块没有使用时，可将若干磁锁块收纳入收纳槽内，提高整体的整洁性。

进一步限定，所述底座下侧四角均设有万向轮，四个所述万向轮均设有刹车机构。这样的结构，便于使用者移动本装置，且便于使用者对本装置进行限位，防止本装置在使用时，发生侧滑。

进一步限定，所述支撑脚为可调高度支撑脚。这样的结构，便于使用者根据需要调整本装置的高度。

进一步限定，所述压板设有两个滑块，所述凹槽内部设有两个分别与两个滑块相匹配的弧形滑槽。这样的结构，转动滑杆时，带动两个滑块分别在两个弧形滑槽内滑动，当两个滑块分别在两个弧形滑槽内的一侧内壁移动到另一侧内壁时，锁块的旋转角度为九十度，当滑杆在凹槽内上下移动时，两个滑块分别在两个弧形滑槽内上下移动，不会对滑杆移动造成影响，这样便于使用者对锁块定位，使锁块与伸入槽相匹配，且便于使用者将锁块收入放置槽内。

本实用新型与现有技术相对比具有以下优点：

本装置结构简单，设计合理，便于根据需要，将主板与展板展开，调整对财经图表的悬挂面积，提高教学质量，且在没有使用时将主板与展板折叠重合，减少整体的占用空间，便于存放。

附图说明

本实用新型可以通过附图给出的非限定性实施例进一步说明；

图1为本实用新型一种财经市场分析教学辅助装置实施例的结构示意图一；

图2为图1中A处的放大结构示意图；

图3为图1中B处的放大结构示意图；

图4为本实用新型一种财经市场分析教学辅助装置实施例的结构示意图二；

图5为图4中C处的放大结构示意图；

图6为本实用新型一种财经市场分析教学辅助装置实施例框架与滑杆的剖面结构示意图；

图7为本实用新型一种财经市场分析教学辅助装置实施例限位槽与锁块的装配结构示意图；

图8为本实用新型一种财经市场分析教学辅助装置实施例转动把手、滑杆、限位块、压板、弹簧、滑杆与锁块的剖面结构示意图；

图9为本实用新型一种财经市场分析教学辅助装置实施例主板、T形滑条与框架的剖面结构示意图；

主要元件符号说明如下：

底座1、支撑脚11、框架12、T形滑槽13、T形滑条14、主板15、合页151、展板16、伸入槽2、限位槽21、凹槽22、放置槽23、滑杆24、弹簧25、压板 26、滑块261、弧形滑槽262、转动把手27、限位块28、锁块29、限位杆3、限位圆盘31、锁件32、锁槽33、磁锁块34、收纳槽35、万向轮36。

具体实施方式

为了使本领域的技术人员可以更好地理解本实用新型，下面结合附图和实施例对本实用新型技术方案进一步说明。

如图1-9所示，本实用新型的一种财经市场分析教学辅助装置，包括底座1，底座1上侧设有支撑脚11，支撑脚11上侧固定连接有框架12，框架12上下两侧对称设有T形滑槽13，两个T形滑槽13位置偏向框架12一侧，两个T形滑槽13内部均装配有T形滑条14，两个T形滑条14共同固定连接有主板15，主板15一侧通过若干合页151转动连接有展板16，主板15与展板16之间设有第一限位机构，主板15与展板16背部共设有四个伸入槽2，四个伸入槽2分别位于主板15背部的左侧、中侧、右侧和展板16背部中侧，四个伸入槽2底部均设有限位槽21，框架12左右两侧均设有凹槽22，两个凹槽22后侧均设有放置槽 23，两个凹槽22内部设有滑杆24，两个滑杆24均套设有与凹槽22底部固定连接的弹簧25，两个滑杆24远离放置槽23一侧均穿过弹簧25固定连接有压板26，两个滑杆24均穿过压板26，且伸出凹槽22固定连接有转动把手27，两个凹槽 22出口处均可拆卸装配有与压板26相匹配的限位块28，两个滑杆24另一端均穿过凹槽22底部固定连接有锁块29，两个锁块29均与伸入槽2与限位槽21相匹配。

采用本实用新型技术方案，当需要将主板15与展板16展开，增大对财经图表的悬挂面积或将两张财经图表同时悬挂进行比较时，同时转动转动把手27九十度，通过两个滑杆24分别带动两个锁块29带动在限位槽21转动九十度，直至两个锁块29与伸入槽2相匹配，此时松开双手，通过两个弹簧25伸张，使两个压板26向远离放置槽23一侧移动，从而带动滑杆24与锁件32移动，直至两个锁件32分别从两个限位槽21内移出，且通过两个伸入槽2将两个锁件32收入放置槽23，此时取消第主板15的限位，此时拉动主板15，使T形滑条14在 T形滑槽13内移动，T形滑条14在T形滑槽13内有移动，直至主板15背部中侧的伸入槽2与框架12一侧的放置槽23位置相匹配，T形滑条14贴紧T形滑槽13内壁，此时一手扶住主板15，此时按压与主板15背部中侧的伸入槽2相匹配的转动把手27，通过滑杆24带动锁块29从放置槽23内通过伸入槽21伸入限位槽21内，弹簧25压缩，此时转动转动把手27九十度，带动滑杆24转动，从而带动锁块28在限位槽21内转动九十度，此时松开转动把手27，通过弹簧 25伸张，使锁块29顶紧限位槽21内壁，从而对主板15位置进行限位，使主板 15位置不会发生移动，然后通过第一限位机构取消第主板15与展板16限位，此时通过若干合页151转动展板16，转动展板16一百八十度，使展板16与主板15分离，然后与上同理，通过按压框架12另一侧的转动把手27，使另一个锁块28，锁入展板16上的限位槽21内，实现对展板16的限位，此时展板16与主板15均可用于悬挂财经图表；当需要将展板16与主板15折叠收纳在一起时，与上同理，使两个锁块29分别从主板15背部中侧的限位槽21，和展板16 背部中侧的限位槽21内移出，此时转动展板16，使展板16与主板15重合，并通过第一限位机构对主板15与展板16限位，使主板15与展板16不能分离，然后滑动主板15，使主板15收入框架12内，T形滑条14顶紧另一侧的T形滑槽 13内壁，并且主板15背部左右两侧的伸入槽2分别与两个放置槽23位置相匹配，此时与上同理，将两个锁块28分别锁入主板15背部左右两侧的限位槽28 内，对主板15位置进行限位，本装置结构简单，便于根据需要将主板15与展板 16展开，调整对财经图表的悬挂面积，且在没有使用时将主板15与展板16折叠重合，减少整体的占用空间，便于存放。

优选第一限位机构包括有：限位杆3、限位圆盘31与锁件32，限位杆3与主板15远离展板16一端固定连接，限位杆3与限位圆盘31另一端固定连接，锁件32与展板16远离主板15一端转动连接，锁件32设有与限位杆3相匹配的锁槽33。这样的结构，当主板15与展板16从重合时转动锁件32，使限位杆3 锁入锁槽33内，从而实现对主板15与展板16之间的限位。实际上，也可以根据具体情况考虑使用其它结构，实现对主板15与展板16之间的限位。

优选主板15与展板16表面均设有磁性，主板15与展板16共同吸附有若干磁锁块34，框架12下侧设有与若干磁锁块34相匹配的收纳槽35。这样的结构，便于工作人员将财经报表固定在主板15或展板16上，当若干磁锁块34没有使用时，可将若干磁锁块34收纳入收纳槽35内，提高整体的整洁性。实际上，也可以根据具体情况考虑使用其它结构，便于工作人员将财经报表固定在主板15 或展板16上，且不影响整体的整洁性。

优选底座1下侧四角均设有万向轮36，四个万向轮36均设有刹车机构。这样的结构，便于使用者移动本装置，且便于使用者对本装置进行限位，防止本装置在使用时，发生侧滑。实际上，也可以根据具体情况考虑使用其它结构，便于使用者移动本装置，且便于使用者对本装置进行限位，防止本装置在使用时，发生侧滑。

优选支撑脚11为可调高度支撑脚。这样的结构，便于使用者根据需要调整本装置的高度。实际上，也可以根据具体情况考虑使用其它结构，便于使用者根据需要调整本装置的高度。

优选压板26设有两个滑块261，凹槽22内部设有两个分别与两个滑块261 相匹配的弧形滑槽262。这样的结构，转动滑杆24时，带动两个滑块261分别在两个弧形滑槽262内滑动，当两个滑块261分别在两个弧形滑槽262内的一侧内壁移动到另一侧内壁时，锁块29的旋转角度为九十度，当滑杆24在凹槽22 内上下移动时，两个滑块24分别在两个弧形滑槽内上下移动，不会对滑杆24 移动造成影响，这样便于使用者对锁块29定位，使锁块29与伸入槽2相匹配，且便于使用者将锁块29收入放置槽23内。实际上，也可以根据具体情况考虑使用其它结构，便于使用者对锁块29定位，使锁块29与伸入槽2相匹配，且便于使用者将锁块29收入放置槽23内。

上述实施例仅示例性说明本实用新型的原理及其功效，而非用于限制本实用新型。任何熟悉此技术的人士皆可在不违背本实用新型的精神及范畴下，对上述实施例进行修饰或改变。因此，凡所属技术领域中具有通常知识者在未脱离本实用新型所揭示的精神与技术思想下所完成的一切等效修饰或改变，仍应由本实用新型的权利要求所涵盖。

Claims (6)

1.一种财经市场分析教学辅助装置，包括底座(1)，所述底座(1)上侧设有支撑脚(11)，其特征在于：所述支撑脚(11)上侧固定连接有框架(12)，所述框架(12)上下两侧对称设有T形滑槽(13)，两个所述T形滑槽(13)位置偏向框架(12)一侧，两个所述T形滑槽(13)内部均装配有T形滑条(14)，两个所述T形滑条(14)共同固定连接有主板(15)，所述主板(15)一侧通过若干合页(151)转动连接有展板(16)，所述主板(15)与展板(16)之间设有第一限位机构，所述主板(15)与展板(16)背部共设有四个伸入槽(2)，四个所述伸入槽(2)分别位于主板(15)背部的左侧、中侧、右侧和展板(16)背部中侧，四个所述伸入槽(2)底部均设有限位槽(21)，所述框架(12)左右两侧均设有凹槽(22)，两个所述凹槽(22)后侧均设有放置槽(23)，两个所述凹槽(22)内部设有滑杆(24)，两个所述滑杆(24)均套设有与凹槽(22)底部固定连接的弹簧(25)，两个所述滑杆(24)远离放置槽(23)一侧均穿过弹簧(25)固定连接有压板(26)，两个所述滑杆(24)均穿过压板(26)，且伸出凹槽(22)固定连接有转动把手(27)，两个所述凹槽(22)出口处均可拆卸装配有与压板(26)相匹配的限位块(28)，两个所述滑杆(24)另一端均穿过凹槽(22)底部固定连接有锁块(29)，两个所述锁块(29)均与伸入槽(2)与限位槽(21)相匹配。

2.根据权利要求1所述的一种财经市场分析教学辅助装置，其特征在于：所述第一限位机构包括有：限位杆(3)、限位圆盘(31)与锁件(32)，所述限位杆(3)与主板(15)远离展板(16)一端固定连接，所述限位杆(3)与限位圆盘(31)另一端固定连接，所述锁件(32)与展板(16)远离主板(15)一端转动连接，所述锁件(32)设有与限位杆(3)相匹配的锁槽(33)。

3.根据权利要求1所述的一种财经市场分析教学辅助装置，其特征在于：所述主板(15)与展板(16)表面均设有磁性，所述主板(15)与展板(16)共同吸附有若干磁锁块(34)，所述框架(12)下侧设有与若干磁锁块(34)相匹配的收纳槽(35)。

4.根据权利要求1所述的一种财经市场分析教学辅助装置，其特征在于：所述底座(1)下侧四角均设有万向轮(36)，四个所述万向轮(36)均设有刹车机构。

5.根据权利要求1所述的一种财经市场分析教学辅助装置，其特征在于：所述支撑脚(11)为可调高度支撑脚。

6.根据权利要求1所述的一种财经市场分析教学辅助装置，其特征在于：所述压板(26)设有两个滑块(261)，所述凹槽(22)内部设有两个分别与两个滑块(261)相匹配的弧形滑槽(262)。

Images