CN207607297U - 一种高中生用美术画板支撑装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及美术绘画工具技术领域,尤其是一种高中生用美术画板支撑装置,包括固定杆,固定杆顶部套设有调节管,调节管的底部螺纹连接有固定螺栓,固定杆的底部周向均匀设有四组支撑单元,调节管上套设有与之相匹配的滑环,调节管固定设有连接杆,连接杆远离调节管的一端转动连接有画板,画板远离连接杆的一端下侧转动连接有角度调节杆,角度调节杆远离画板的一端转动连接在滑环上,调节管远离角度调节杆的一侧设有多个锁紧槽,滑环远离角度调节杆的一侧设有锁紧装置,调节管上并位于画板的下方固定设有箱体,箱体的顶部设有放置架,本实用新型结构简单,方便使用,值得推广。
Description
技术领域
本实用新型涉及美术绘画工具技术领域,尤其涉及一种高中生用美术画板支撑装置。
背景技术
为了培养现代高中生德智体美全面发展,学校都开设美术课程,学生在绘画时,都会用到画板支撑架,传统的画架仅仅具有画板支撑的功能,其功能单一,且画架在使用过程中画板角度调节麻烦,且画架高度一般通过加接杆来实现提升,操作麻烦,需要一根一根的接,费时,且易弄脏双手,搭装繁锁。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在画板角度调节困难的缺点,而提出的一种高中生用美术画板支撑装置。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
设计一种高中生用美术画板支撑装置,包括固定杆,所述固定杆顶部套设有调节管,所述调节管的底部螺纹连接有固定螺栓,所述固定螺栓的端部延伸到调节管的内部并抵触到所述固定杆,所述固定杆的底部周向均匀设有四组支撑单元,所述调节管上套设有与之相匹配的滑环,所述调节管固定设有连接杆,所述连接杆远离所述调节管的一端转动连接有画板,所述画板远离所述连接杆的一端下侧转动连接有角度调节杆,所述角度调节杆远离所述画板的一端转动连接在所述滑环上,所述调节管远离所述角度调节杆的一侧设有多个锁紧槽,所述锁紧槽沿所述调节管的长度方向均匀排列,所述滑环远离所述角度调节杆的一侧设有锁紧装置,所述调节管上并位于所述画板的下方固定设有箱体,所述箱体的内部设有抽屉,所述箱体的顶部设有放置架。
优选的,每个所述支撑单元均包括支撑杆,所述支撑杆的一端转动连接在所述固定杆上,所述支撑杆中间位置转动连接有第一限位杆,所述第一限位杆远离所述支撑杆的一端转动连接有第二限位杆,所述第二限位杆远离所述第一限位杆的一端转动连接在所述固定杆上,所述支撑杆远离所述固定杆的一端固定设有防滑块,所述防滑块底部设有防滑凸起。
优选的,所述锁紧装置包括限位槽,所述限位槽开设在滑环的内环上,所述限位槽的内部贯穿设有锁紧杆,所述锁紧杆的一端卡接在所述锁紧槽内,所述锁紧杆远离所述锁紧槽的一端延伸到所述滑环的外侧,所述锁紧杆位于所述滑环外侧的一端连接有手柄,所述锁紧杆位于所述锁紧槽的开口位置设有限位块,所述限位块与所述锁紧槽的底部之间设有弹簧,所述弹簧套设在所述锁紧杆上。
优选的,所述画板的两侧均设有多个固定夹。
优选的,所述放置架顶部设有多个放置槽。
本实用新型提出的一种高中生用美术画板支撑装置,有益效果在于:本实用新型通过角度调节杆与滑环的相互配合可有效方便的调节画板的角度,并通过锁紧装置方便画板的固定,可收起的画板和支撑单元方便画板支撑架的搬运和存放,画板支撑架上设有箱体和放置架,方便学生放置画纸和画笔,有效增加了画板支撑架的功能,更加方便学生绘画。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种高中生用美术画板支撑装置的结构示意图;
图2为本实用新型图1的A1处放大结构示意图;
图3为本实用新型图1的A-A处局部剖视结构示意图。
图中:固定杆1、支撑杆2、第一限位杆3、第二限位杆4、防滑块5、调节管6、连接杆7、画板8、角度调节杆9、箱体10、抽屉11、放置架12、放置槽121、固定螺栓13、滑环14、锁紧杆15、手柄16、锁紧槽17、限位槽18、限位块19、弹簧20、固定夹21。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
参照图1-3,一种高中生用美术画板支撑装置,包括固定杆1,固定杆1顶部套设有调节管6,调节管6的底部螺纹连接有固定螺栓13,固定螺栓13的端部延伸到调节管6的内部并抵触到固定杆1,调节管6可在固定杆1上下调节,并通过固定螺栓13加以固定,这样调节使其适用不同高度的学生。
固定杆1的底部周向均匀设有四组支撑单元,每个支撑单元均包括支撑杆2,支撑杆2的一端转动连接在固定杆1上,支撑杆2中间位置转动连接有第一限位杆3,第一限位杆3远离支撑杆2的一端转动连接有第二限位杆4,第二限位杆4远离第一限位杆3的一端转动连接在固定杆1上,支撑杆2远离固定杆1的一端固定设有防滑块5,防滑块5底部设有防滑凸起,防滑凸起使支撑杆2支撑固定时不易滑动,四组支撑单元利于美术画板支撑更加稳定,并且支撑杆2可收起,方便美术画板支撑的存放和搬运,减小其占用空间。
调节管6上套设有与之相匹配的滑环14,调节管6固定设有连接杆7,连接杆7远离调节管6的一端转动连接有画板8,画板8的两侧均设有多个固定夹21,固定夹21用来固定画纸或画布,画板8远离连接杆7的一端下侧转动连接有角度调节杆9,角度调节杆9远离画板8的一端转动连接在滑环14上,滑环14可在调节管6上实现上下滑动,在滑动的过程中滑环14可推动角度调节杆9收拢或撑起,角度调节杆9的这种收拢或撑起有效实现了对画板8的角度调节,在画板8角度调节过程中十分方便快捷。
调节管6远离角度调节杆9的一侧设有多个锁紧槽17,锁紧槽17沿调节管6的长度方向均匀排列,滑环14远离角度调节杆9的一侧设有锁紧装置,锁紧装置包括限位槽18,限位槽18开设在滑环14的内环上,限位槽18的内部贯穿设有锁紧杆15,锁紧杆15的一端卡接在锁紧槽17内,锁紧杆15远离锁紧槽17的一端延伸到滑环14的外侧,锁紧杆15位于滑环14外侧的一端连接有手柄16,锁紧杆15位于锁紧槽17的开口位置设有限位块19,限位块19与锁紧槽17的底部之间设有弹簧20,弹簧20套设在锁紧杆15上,在画板8角度调节过程中,锁紧装置起到对滑环14的固定作用,从而实现对画板8的调节角度起到固定作用,滑环14在调节管6上滑动时,通过手柄16拉动锁紧杆15,此时,弹簧20被压缩,使锁紧杆15脱离锁紧槽17,从而解除锁紧杆15对滑环14的固定作用,在对手柄16施加水平作用力的同时,再拖动手柄16上下移动,从而实现滑环14在调节管6上的滑动,进而实现了对画板8角度的调节,当画板8角度调整到需要位置时,松开手柄16,锁紧杆15在弹簧20的作用下再次插在锁紧槽17内,实现对滑环14的再次固定,从而实现画板8角度的固定。
调节管6上并位于画板8的下方固定设有箱体10,箱体10的内部设有抽屉11,箱体10用来存放绘画工具及其用品,方便学生日常的绘画,箱体10的顶部设有放置架12,放置架12顶部设有多个放置槽121,放置架12用来临时放置学生用的绘画工具,放置槽121使绘画工具摆放不易掉落。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种高中生用美术画板支撑装置,包括固定杆(1),所述固定杆(1)顶部套设有调节管(6),所述调节管(6)的底部螺纹连接有固定螺栓(13),所述固定螺栓(13)的端部延伸到调节管(6)的内部并抵触到所述固定杆(1),其特征在于,所述固定杆(1)的底部周向均匀设有四组支撑单元,所述调节管(6)上套设有与之相匹配的滑环(14),所述调节管(6)固定设有连接杆(7),所述连接杆(7)远离所述调节管(6)的一端转动连接有画板(8),所述画板(8)远离所述连接杆(7)的一端下侧转动连接有角度调节杆(9),所述角度调节杆(9)远离所述画板(8)的一端转动连接在所述滑环(14)上,所述调节管(6)远离所述角度调节杆(9)的一侧设有多个锁紧槽(17),所述锁紧槽(17)沿所述调节管(6)的长度方向均匀排列,所述滑环(14)远离所述角度调节杆(9)的一侧设有锁紧装置,所述调节管(6)上并位于所述画板(8)的下方固定设有箱体(10),所述箱体(10)的内部设有抽屉(11),所述箱体(10)的顶部设有放置架(12)。
2.根据权利要求1所述的一种高中生用美术画板支撑装置,其特征在于,每个所述支撑单元均包括支撑杆(2),所述支撑杆(2)的一端转动连接在所述固定杆(1)上,所述支撑杆(2)中间位置转动连接有第一限位杆(3),所述第一限位杆(3)远离所述支撑杆(2)的一端转动连接有第二限位杆(4),所述第二限位杆(4)远离所述第一限位杆(3)的一端转动连接在所述固定杆(1)上,所述支撑杆(2)远离所述固定杆(1)的一端固定设有防滑块(5),所述防滑块(5)底部设有防滑凸起。
3.根据权利要求1所述的一种高中生用美术画板支撑装置,其特征在于,所述锁紧装置包括限位槽(18),所述限位槽(18)开设在滑环(14)的内环上,所述限位槽(18)的内部贯穿设有锁紧杆(15),所述锁紧杆(15)的一端卡接在所述锁紧槽(17)内,所述锁紧杆(15)远离所述锁紧槽(17)的一端延伸到所述滑环(14)的外侧,所述锁紧杆(15)位于所述滑环(14)外侧的一端连接有手柄(16),所述锁紧杆(15)位于所述锁紧槽(17)的开口位置设有限位块(19),所述限位块(19)与所述锁紧槽(17)的底部之间设有弹簧(20),所述弹簧(20)套设在所述锁紧杆(15)上。
4.根据权利要求1所述的一种高中生用美术画板支撑装置,其特征在于,所述画板(8)的两侧均设有多个固定夹(21)。
5.根据权利要求1所述的一种高中生用美术画板支撑装置,其特征在于,所述放置架(12)顶部设有多个放置槽(121)。
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