CN204889195U - 一种可伸缩的简易书架 - Google Patents

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CN204889195U CN201520465794.9U CN201520465794U CN204889195U CN 204889195 U CN204889195 U CN 204889195U CN 201520465794 U CN201520465794 U CN 201520465794U CN 204889195 U CN204889195 U CN 204889195U
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Abstract

本实用新型公开了一种可伸缩的简易书架,包括U形架Ⅰ(1)、U形架Ⅱ(2)和支撑杆(3);所述的U形架Ⅰ(1)主要由上面板Ⅰ、侧面板Ⅰ和下面板Ⅰ组成;所述的U形架Ⅱ(2)主要由上面板Ⅱ、侧面板Ⅱ和下面板Ⅱ组成;所述U形架Ⅰ(1)的上面板Ⅰ、下面板Ⅰ分别设有与U形架Ⅱ(2)的上面板Ⅱ、下面板Ⅱ相匹配的滑槽;所述的上面板Ⅰ、下面板Ⅰ、上面板Ⅱ、下面板Ⅱ分别设有与支撑杆(3)相匹配的通孔(5);所述的U形架Ⅰ(1)和U形架Ⅱ(2)嵌套安装,并通过支撑杆(3)穿过通孔(5)进行固定。本实用新型结构简单、容纳书本的空间可以调整,能够有效整理书本并且便于书本取放、搬运。

Description

一种可伸缩的简易书架
技术领域
[0001] 本实用新型涉及书架,具体涉及了一种在课桌上使用的简易书架。
背景技术
[0002] 现在的学生都有一个共同的烦恼,那就是课本和资料太多。摆在桌子上很乱,在拿取和寻找时都不方便。因此目前绝大多数学生用起了普通书立来整理课本。这些普通书立大都设计为L形,用途就是让课本立起来,容易拿取,而且摆放也很整齐。但是这些书立个子较小,书一多就不稳定,如果一不小心碰到,整排书就会一起倒向一边;另外,一般书立都为铁板制作,而且底部没有放一层防滑防摩擦的垫子,这样在书本的挤压下容易滑行,并且会损害面子。同时,在考试换位换班时,单靠这些普通书立不易于搬运书本,因此这种书立效果不是很好。
发明内容
[0003] 本实用新型的目的在于针对现有技术的不足,提供一种结构简单、能够有效整理书本并且便于书本取放、搬运的可伸缩的简易书架。
[0004] 为了实现上述目的,本实用新型采用了以下技术方案:
[0005] —种可伸缩的简易书架,包括U形架1、U形架II和支撑杆;所述的U形架I主要由上面板1、侦_板I和下面板I组成;所述的U形架II主要由上面板I1、侧面板II和下面板II组成;所述U形架I的上面板1、下面板I分别设有与U形架II的上面板I1、下面板II相匹配的滑槽;所述的上面板1、下面板1、上面板I1、下面板II分别设有与支撑杆相匹配的通孔;所述的U形架I和U形架II嵌套安装,并通过支撑杆穿过通孔进行固定。
[0006] 本实用新型中,通过U形架I和U形架II嵌套安装,形成放置书本的容纳空间,而且通过支撑杆和通孔的配合使用,可以调整容纳空间的大小,有效适应了学生在不同的学习阶段拥有书本数量不一样的现象,使本实用新型具有很强的灵活性和实用价值。
[0007] 作为本实用新型的进一步说明,以上所述的U形架I的下面板I的底面设有防滑橡胶垫。可以防止书架滑动,保护桌面。
[0008] 作为本实用新型的进一步说明,以上所述U形架I的下面板I和侧面板I的连接处设有支撑挡板I ;所述U形架II的下面板II和侧面板II的连接处设有支撑挡板II。设置支撑挡板,可以增加书架的稳定性,能够承受书本对其的更大的挤压力。
[0009] 作为本实用新型的进一步说明,以上所述U形架I的侧面板1、U形架II的侧面板II上分别设有手提把手1、手提把手II。设置手提把手便于书架和书本一起搬运,同时也便于U形架移动,调整书架的容纳空间。
[0010] 作为本实用新型的进一步说明,以上所述的侧面板I或侧面板II上还设有挂笔孔。
[0011] 作为本实用新型的进一步说明,以上所述U形架I的上面板1、下面板I分别通过合页与侧面板I铰接;所述U形架II的上面板I1、下面板II分别通过合页与侧面板II铰接。采用铰接方式,当书架不使用时,可以将其折叠收纳起来。
[0012] 与现有技术相比较,本实用新型具备的有益效果:
[0013] 1.结构简单、使用方便、实用。通过U形架I和U形架II嵌套安装,形成放置书本的容纳空间,而且通过支撑杆和通孔的配合使用,可以调整容纳空间的大小,有效适应了学生在不同的学习阶段拥有书本数量不一样的现象。
[0014] 2.个子大,书再多也会很稳定,底部设有防滑橡胶垫,可以减少对桌子造成伤害;在需要搬书时也方便搬运,考试时也可以把多个这样的书架累积在一起,既不占位,而且在考试时还可以方便拿书出来复习等,经过折叠后存放也方便。
附图说明
[0015] 图1是本实用新型一实施例的结构示意图。
[0016] 图中,1-U形架I,2-U形架II,3-支撑杆,4-防滑橡胶垫,5_通孔,6_手提把手II,7-支撑挡板II,8-支撑挡板I,9-手提把手I。
具体实施方式
[0017] 下面结合附图对本实用新型进一步说明。
[0018] 实施例1:
[0019] 如图1所示,一种可伸缩的简易书架,包括U形架I 1、U形架II 2和支撑杆3 ;所述的U形架I I主要由上面板1、侧面板I和下面板I组成;所述的U形架II 2主要由上面板I1、侧面板II和下面板II组成;所述U形架I I的上面板1、下面板I分别设有与U形架II 2的上面板I1、下面板II相匹配的滑槽;所述的上面板1、下面板1、上面板I1、下面板II分别设有与支撑杆3相匹配的通孔5 ;所述的U形架I I和U形架II 2嵌套安装,并通过支撑杆3穿过通孔5进行固定。所述的U形架I I的下面板I的底面设有防滑橡胶垫4。所述U形架I I的下面板I和侧面板I的连接处设有支撑挡板I 8 ;所述U形架II 2的下面板II和侧面板II的连接处设有支撑挡板II 7。所述U形架I I的侧面板1、U形架II 2的侧面板II上分别设有手提把手I 9、手提把手II 6。
[0020] 实施例2:
[0021] —种可伸缩的简易书架,包括U形架I 1、U形架II 2和支撑杆3 ;所述的U形架I I主要由上面板1、侧面板I和下面板I组成;所述的U形架II 2主要由上面板I1、侧面板II和下面板II组成;所述U形架I I的上面板1、下面板I分别设有与U形架II 2的上面板I1、下面板II相匹配的滑槽;所述的上面板1、下面板1、上面板I1、下面板II分别设有与支撑杆3相匹配的通孔5 ;所述的U形架I I和U形架II 2嵌套安装,并通过支撑杆3穿过通孔5进行固定。所述的U形架I I的下面板I的底面设有防滑橡胶垫4。所述U形架I I的下面板I和侧面板I的连接处设有支撑挡板I 8 ;所述U形架II 2的下面板II和侧面板II的连接处设有支撑挡板II 7。所述U形架I I的侧面板1、U形架II 2的侧面板II上分别设有手提把手I 9、手提把手II 6。所述U形架I I的上面板1、下面板I分别通过合页与侧面板I铰接;所述U形架II 2的上面板I1、下面板II分别通过合页与侧面板II铰接。
[0022] 实施例3:
[0023] 本实施例与实施例1的区别在于:所述的侧面板II上还设有挂笔孔。

Claims (6)

1.一种可伸缩的简易书架,其特征在于:包括U形架I (1)、U形架II (2)和支撑杆(3);所述的U形架I (I)主要由上面板1、侧面板I和下面板I组成;所述的U形架II (2)主要由上面板I1、侧面板II和下面板II组成;所述U形架I (I)的上面板1、下面板I分别设有与U形架II (2)的上面板I1、下面板II相匹配的滑槽;所述的上面板1、下面板1、上面板I1、下面板II分别设有与支撑杆(3)相匹配的通孔(5);所述的U形架I (I)和U形架II (2)嵌套安装,并通过支撑杆(3 )穿过通孔(5 )进行固定。
2.根据权利要求1所述的可伸缩的简易书架,其特征在于:所述的U形架I (I)的下面板I的底面设有防滑橡胶垫(4)。
3.根据权利要求1所述的可伸缩的简易书架,其特征在于:所述U形架I (I)的下面板I和侧面板I的连接处设有支撑挡板I (8);所述U形架II (2)的下面板II和侧面板II的连接处设有支撑挡板II (7)。
4.根据权利要求1所述的可伸缩的简易书架,其特征在于:所述U形架I (I)的侧面板1、u形架II (2)的侧面板II上分别设有手提把手I (9)、手提把手II (6)。
5.根据权利要求1所述的可伸缩的简易书架,其特征在于:所述的侧面板I或侧面板II上还设有挂笔孔。
6.根据权利要求1所述的可伸缩的简易书架,其特征在于:所述U形架I (I)的上面板.1、下面板I分别通过合页与侧面板I铰接;所述U形架II (2)的上面板I1、下面板II分别通过合页与侧面板II铰接。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN106963119A (zh) * 2017-04-11 2017-07-21 哈尔滨理工大学 可抽拉的套叠式学生书架

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