CN205358811U - 便携式多功能书立 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种便携式多功能书立，属于学习用品技术领域。便携式多功能书立，由左书立与右书立组合而成，右书立包括右底板，右底板的一侧连接有第一右立板，第一右立板为抽拉式结构，第一右立板内设有第二右立板，第二右立板内设有第三右立板，第一右立板一侧粘结有透明袋，第二右立板左侧固定连接有笔袋，第二右立板右侧安装有螺钉，螺钉上设有长尾夹。本实用新型的便携式多功能书立，改变了现代普通书立的固有结构，使得该书立可以折叠、收缩，方便携带，可将书立自由收缩，收缩到满意的高度。

Description

便携式多功能书立

技术领域

本实用新型涉及便携式多功能书立，属于学习用品技术领域。

背景技术

书立可以避免一列站立的书倾斜歪倒，以防止书籍的折角，弯曲或损坏。书立是用来支撑书籍平稳站立的常用物品。多用铁，不锈钢等材料制成“L”形状并成对出现。书立还可以用于归纳整理不同类的书籍。市场上现有的书立功能都较为单一，只能摆放书籍，而且不便于携带，学生的桌面除了摆放书籍，往往还要摆放其他学习用品，如笔、尺子、橡皮等等，而这些零散的物品随意摆放，不仅造成桌面的不整洁，而且在找东西时又需要花费很长时间，还占据了桌面的很大空间。

发明内容

本实用新型的目的在于解决上述已有技术存在的不足之处，提供一种用途广泛、可折叠收缩、有较好稳定性的便携式多功能书立。

本实用新型是通过以下技术方案实现的：

便携式多功能书立，其特殊之处在于由左书立与右书立组合而成，右书立包括右底板1，右底板1的一侧连接有第一右立板3，第一右立板3为抽拉式结构，第一右立板3内设有第二右立板5，第二右立板5内设有第三右立板11，第一右立板3一侧粘结有透明袋20，第二右立板5左侧固定连接有笔袋4，第二右立板5右侧安装有螺钉7，螺钉7上设有长尾夹6，第三右立板11上粘结有网状袋8，网状袋8上部设有第一挂钩9，第三右立板11顶端安装有第一提手10，左书立包括左底板13，左底板13的一侧连接有第一左立板14，第一左立板14为抽拉式结构，第一左立板14内设有第二左立板16，第二左立板16内设有第三左立板17，第三左立板17上设有第二挂钩18，第三左立板17顶端安装有第二提手19；

为了便于悬挂物品，所述第一右立板3底端安装有第三挂钩2；

为了便于放置其他学习用具，所述第一左立板14上安装有文具袋15；

为了保证书立整体的稳定性，所述第一右立板3与第二右立板5的左端均安装有第一锁扣12，第一左立板14与第二左立板16的右端均安装有第二锁扣21，可伸缩式长钩22的两端分别钩住第一锁扣12与第二锁扣21。

本实用新型的便携式多功能书立，改变了现代普通书立的固有结构，使得该书立可以折叠、收缩，方便携带，可将书立自由收缩，收缩到满意的高度。另外该书立可携带许多东西，因为在位于桌子外侧的书立上设置了上下三层，每层的立板都可抽出，可以放置多种学习用品，使得学习用品放置有序，方便寻找使用，为学生的桌面留下许多空间，减少零碎物品的摆放，为学生生活增添用处。另外设计的长钩可用来固定书籍，使书籍码放更加整齐，也增加了整体的稳定性。

附图说明

图1：本实用新型的便携式多功能书立整体结构示意图；

图中：1：右底板1；2：第三挂钩；3：第一右立板；4：笔袋；5：第二右立板；6：长尾夹；7：螺钉；8、网状袋；9、第一挂钩；10：第一提手；11：第三右立板；12：第一锁扣；13：左底板；14：第一左立板；15：文具袋；16：第二左立板；17：第三左立板；18：第二挂钩；19：第二提手；20：透明袋；21：第二锁扣；22：可伸缩式长钩。

具体实施方式

以下参考附图给出本实用新型的具体实施方式，用来对本实用新型的构成作进一步详细说明。

本实施例的便携式多功能书立，由左书立与右书立组合而成，右书立包括右底板1，右底板1的一侧连接有第一右立板3，第一右立板3为抽拉式结构，第一右立板3内设有第二右立板5，第二右立板5内设有第三右立板11，第一右立板3一侧粘结有透明袋20，第二右立板5左侧固定连接有笔袋4，第二右立板5右侧安装有螺钉7，螺钉7上设有长尾夹6，第三右立板11上粘结有网状袋8，网状袋8上部设有第一挂钩9，第三右立板11顶端安装有第一提手10，左书立包括左底板13，左底板13的一侧连接有第一左立板14，第一左立板14为抽拉式结构，第一左立板14内设有第二左立板16，第二左立板16内设有第三左立板17，第三左立板17上设有第二挂钩18，第三左立板17顶端安装有第二提手19；所述第一右立板3底端安装有第三挂钩2；所述第一左立板14上安装有文具袋15；所述第一右立板3与第二右立板5的左端均安装有第一锁扣12，第一左立板14与第二左立板16的右端均安装有第二锁扣21，可伸缩式长钩22的两端分别钩住第一锁扣12与第二锁扣21。

该书立可携带许多东西，位于桌子外侧的书立分为上下三层，每层的立板都可抽出，在最上面有一个网状袋用来盛放文具盒或眼镜盒等，在第二层有一个可暂时放笔的笔袋，可放入少量笔用来方便使用，在第二层右面，有一个用来夹小记事本的长尾夹，可用来夹载，方便使用；在最下方贴有透明袋，可放置课程表与时间表，方便学生及时准备功课，最下面有一排挂钩用来挂一些书包之类的东西，该书立在每个立板增加了一个锁扣可将伸缩式长钩挂上，用来固定书，不让书滑出。

本实施例的便携式多功能书立，改变了现代普通书立的固有结构，使得该书立可以折叠、收缩，方便携带，可将书立自由收缩，收缩你所满意的高度。另外该书立可携带许多东西，因为在位于桌子外侧的书立上设置了上下三层，每层的立板都可抽出，可以放置多种学习用品，使得学习用品放置有序，方便寻找使用，为学生的桌面留下许多空间，减少零碎物品的摆放，为学生生活增添用处。另外设计的长钩可用来固定书籍，使书籍码放更加整齐，也增加了整体的稳定性。

Claims (4)

1.便携式多功能书立，其特征在于由左书立与右书立组合而成，右书立包括右底板（1），右底板（1）的一侧连接有第一右立板（3），第一右立板（3）为抽拉式结构，第一右立板（3）内设有第二右立板（5），第二右立板（5）内设有第三右立板（11），第一右立板（3）一侧粘结有透明袋（20），第二右立板（5）左侧固定连接有笔袋（4），第二右立板（5）右侧安装有螺钉（7），螺钉（7）上设有长尾夹（6），第三右立板（11）上粘结有网状袋（8），网状袋（8）上部设有第一挂钩（9），第三右立板（11）顶端安装有第一提手（10），左书立包括左底板（13），左底板（13）的一侧连接有第一左立板（14），第一左立板（14）为抽拉式结构，第一左立板（14）内设有第二左立板（16），第二左立板（16）内设有第三左立板（17），第三左立板（17）上设有第二挂钩（18），第三左立板（17）顶端安装有第二提手（19）。

2.根据权利要求1所述便携式多功能书立，其特征在于所述第一右立板（3）底端安装有第三挂钩（2）。

3.根据权利要求1所述便携式多功能书立，其特征在于所述第一左立板（14）上安装有文具袋（15）。

4.根据权利要求1所述便携式多功能书立，其特征在于所述第一右立板（3）与第二右立板（5）的左端均安装有第一锁扣（12），第一左立板（14）与第二左立板（16）的右端均安装有第二锁扣（21），可伸缩式长钩（22）的两端分别钩住第一锁扣（12）与第二锁扣（21）。