CN211869061U - 一种高考用画架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种高考用画架，属于绘画工具的技术领域。为了方便美术生的携带和调整画板，进而在所述画架中设有升降组件，当驱动电机开始工作，进而带动驱动电机输出端的驱动齿轮开始运动，然后运动的驱动齿轮带动传动齿轮开始运动，进而带动传动轴开始转动，随后运动的传动轴带动第一圆锥齿轮开始运动，然后运动的第一圆锥齿轮带动第二圆锥齿轮开始转动，从而运动的第二圆锥齿轮带动丝杆开始运动，进而所述面板开始向上或向下移动，从而能够调整画架的高度，从而减少画架占用的空间，方便绘画者携带，同时使得绘画者有一个舒适的绘画视角，同时所述画架中还设有多个通槽，能使画板位于不同的槽中，从而调整画板的倾斜度。

Description

一种高考用画架

技术领域

本实用新型属于绘画工具的技术领域，具体是一种高考用画架。

背景技术

随着绘画者的日渐增多，画架的需求也在不断增长，对于绘画者来说一个合适的画架能够影响绘画者的情绪，进而直接影响到绘画质量，尤其高考时会直接影响考生的成绩。

目前市面上的画架大多为三角架式，一般用于画室、外出写生或家用绘画；有的画架机构设置成椅子样式画架，使画板直接斜靠在椅背上，同时将颜料盒放置在椅面上，但该椅子式画架体积较大，不利于携带，且不适用于高考。因美术高考考场通常在普通教室，需要将画架放在桌子上，虽然市面上出现可放在桌上的画架，但一般都是固定的，不能自由地将画板调节到合适的高度和倾斜度，且没有考虑颜料盒的放置位置。

为满足日益庞大的美术考生群体的需求，如何设计出便于考生携带且使用方便的画架，让美术考生都选择到合适的画架，是目前要解决的重要问题。

实用新型内容

实用新型目的：提供一种高考用画架，以解决现有技术存在的上述问题。

技术方案：一种高考用画架，包括：

支架，设置在所述支架上的升降组件，以及设置在所述升降组件上的面板；升降组件，包括固定安装在所述面板下表面的驱动电机，设置在所述驱动电机输出端的驱动齿轮，与所述驱动齿轮啮合的传动齿轮，安装在所述传动齿轮上的传动轴，对称设置在所述传动轴两端的第一圆锥齿轮，与所述第一圆锥齿轮啮合的第二圆锥齿轮，设置在所述第二圆锥齿轮上的丝杆，套接在所述丝杆上的连接件，以及固定安装在所述连接件上的升降板，所述第二圆锥齿轮设置在所述面板下表面。

在进一步的实施例中，对称安装在所述面板上的第一支撑板，设置在所述第一支撑板上表面的3个完全相同的通槽，以及设置在所述面板中心位置的颜料盒，所述第一支撑板长300mm、宽35cm，厚15mm，所述通槽的大小为宽约20mm，槽深约10mm，所述第一个槽位于所述第一支撑板一端100mm, 第2、3槽与第1槽间距相同，均相距10mm,保证了画板的稳定性，进而减少了绘画者绘画时画板的移动，而导致绘画质量的降低。

在进一步的实施例中，对称设置在所述面板上的合页，安装在所述合页另一端的第二支撑板，以及与所述第二支撑板固定连接的画板，所述第二支撑板长度约150mm，同时使得翻折后画板与面板之间呈105度夹角，进而能够全方面的观察绘画的成果，提高绘画的质量。

在进一步的实施例中，对称设置在所述面板上的侧U形卡板，大部分高考桌板厚度为20mm左右，进而通过设置的侧U形卡板，从而能够保证尺寸较大的颜料盒稳定放置在面板上。

在进一步的实施例中，所述升降板安装在所述支架上、且与所述支架滑动连接，通过设置的升降板，进而能够调节面板的高度，从而使得面板高度符合绘画者平时绘画时所使用的高度。

在进一步的实施例中，所述第二圆锥齿轮与面板的连接处还设置有减震垫，减少装置的震动，进而保证了该画架的安全。

有益效果：本实用新型公开了一种高考用画架，为了方便美术生的携带和调整画板，进而在所述画架中设有升降组件，当驱动电机开始工作，进而带动驱动电机输出端的驱动齿轮开始运动，然后运动的驱动齿轮带动传动齿轮开始运动，进而带动传动轴开始转动，随后运动的传动轴带动第一圆锥齿轮开始运动，然后运动的第一圆锥齿轮带动第二圆锥齿轮开始转动，从而运动的第二圆锥齿轮带动丝杆开始运动，进而所述面板开始向上或向下移动，从而能够调整画架的高度，从而减少画架占用的空间，方便绘画者携带，同时使得绘画者有一个舒适的绘画视角，同时所述画架中还设有多个通槽，能使画板位于不同的槽中，从而调整画板的倾斜度。

附图说明

图1是本实用新型的立体图。

图2是本实用新型的升降组件示意图。

图3是本实用新型工作状态下的示意图。

附图标记为：支架1、面板2、升降组件3、驱动电机301、驱动齿轮302、传动齿轮303、传动轴304、第一圆锥齿轮305、第二圆锥齿轮306、面板307、丝杆308、连接件309、升降板310、减震垫311、第一支撑板4、沟槽5、第二支撑板6、合页7、画板8、颜料盒9、侧U形卡板10。

具体实施方式

经过申请人的研究分析，出现这一问题（画架画板放置位置过高，同时结构复杂不方便携带，同时现有的颜料盒大都难以放置在画架上）的原因在于目前市面上的画架大都为三角架式，一般用于画室、外出写生或家用绘画，同时所述三脚架式画架画板放置位置过高，有的画架机构设置成椅子样式画架，使画板直接斜靠在椅背上，同时将颜料盒放置在椅面上，但是该椅子样式画架体积较大，不易携带，且不能用于高考，能用于高考的可放在课桌上的画架一般不能自由地将画板调节到合适的高度和倾斜度，且没有考虑颜料盒的放置位置。为了方便美术生高考时方便携带且能方便调节，进而在所述画架中设有升降组件，当驱动电机开始工作，进而带动驱动电机输出端的驱动齿轮开始运动，然后运动的驱动齿轮带动传动齿轮开始运动，进而带动传动轴开始转动，随后运动的传动轴带动第一圆锥齿轮开始运动，然后运动的第一圆锥齿轮带动第二圆锥齿轮开始转动，从而运动的第二圆锥齿轮带动丝杆开始运动，进而所述面板开始向上或向下移动，从而能够调整画架的高度，保证绘画者有一个舒适的绘画视角，并且当驱动电机反转时，使面板下降，从而减少画架占用的空间，还能够方便绘画者携带，同时所述画架中还设有多个通槽，能使画板位于不同的槽中，从而调整画板的倾斜度。

一种高考用画架，包括：支架1、面板2、升降组件3、驱动电机301、驱动齿轮302、传动齿轮303、传动轴304、第一圆锥齿轮305、第二圆锥齿轮306、丝杆307、连接件308、升降板309、减震垫310、第一支撑板4、沟槽5、第二支撑板6、合页7、画板8、颜料盒9、侧U形卡板10。

其中，升降组件3，设置在所述升降板309上的面板2，套接在所述丝杆307上的连接件308，设置在所述丝杆307上的第二圆锥齿轮306，啮合于所述第二圆锥齿轮306的第一圆锥齿轮305，对称设置在所述传动轴304两端的第一圆锥齿轮305，安装在所述传动齿轮303上的传动轴304，啮合于所述驱动齿轮302的传动齿轮303，安装在所述驱动电机301输出端的驱动齿轮302，与所述面板2下表面固定连接的驱动电机301，设置在所述升降组件3上的面板2，以及设置在所述支架1上的升降组件3；当驱动电机301开始工作，进而带动驱动电机301输出端的驱动齿轮302开始运动，然后运动的驱动齿轮302带动传动齿轮303开始运动，进而带动传动轴304开始转动，随后运动的传动轴304带动第一圆锥齿轮305开始运动，然后运动的第一圆锥齿轮305带动第二圆锥齿轮306开始转动，从而运动的第二圆锥齿轮306带动丝杆307开始运动，进而所述面板2开始向上或向下移动，从而能够调整画架的高度，进而保证绘画者在绘画时能够拥有一个较好的绘画角度，当绘画者绘画结束后，驱动电机301开始工作，进而带动丝杆307开始运动，进而使得升降板309向下运动，进而减少画架的占用空间，便于绘画者的携带。

对称安装在所述面板2上的第一支撑板4，设置在所述第一支撑板4上表面的3个完全相同的通槽，以及设置在所述面板2中心位置的颜料盒9，所述第一支撑板4长300mm、宽35cm，厚15mm，所述通槽的大小为宽约20mm，槽深约10mm，所述第一个槽位于所述第一支撑板4一端100mm, 第2、3槽与第1槽间距相同，均相距10mm,所述通槽能够用于固定画板8的位置，进而绘画者能够将画板8放置在不同的槽中，用来调整画板8倾斜度，保证了画板8的稳定性，进而减少了绘画者绘画时画板8的移动，而导致绘画质量的降低。

对称设置在所述面板2上的合页7，安装在所述合页7另一端的第二支撑板6，以及与所述第二支撑板6固定连接的画板8，所述第二支撑板6长度约150mm，当翻折画板8后，所述翻折画板8与面板2之间呈105度夹角，使得画板8能够通过设置的合页7折叠，进而保证了画板8的安全。

对称设置在所述面板2上的侧U形卡板10，大部分高考桌板厚度为20mm左右，通过设置的侧U形卡板10，在放颜料盒9之前将两个侧U形卡板10插在面板2边缘，并根据颜料盒9尺寸调整其插入深度，确保颜料盒9放置稳固，从而能够保证尺寸较大的颜料盒9稳定放置在面板2上。

所述升降板309安装在所述支架1上、且与所述支架1滑动连接，通过设置的升降板309，进而能够调节面板2的高度，从而使得面板2高度符合绘画者平时绘画时所使用的高度，完成装置的升降，同时在装置空闲时，能够减少装置的空间占有率。

所述第二圆锥齿轮306与面板2的连接处还设置有减震垫310，所述减震垫310能够延缓作用力传递到面板2的时间，同时多孔结构还能够减少作用力的大小，进而减少装置的震动，进而保证了该画架的安全。

工作原理说明：当驱动电机301开始工作，进而带动驱动电机301输出端的驱动齿轮302开始运动，然后运动的驱动齿轮302带动传动齿轮303开始运动，进而带动传动轴304开始转动，随后运动的传动轴304带动第一圆锥齿轮305开始运动，然后运动的第一圆锥齿轮305带动第二圆锥齿轮306开始转动，从而运动的第二圆锥齿轮306带动丝杆307开始运动，进而所述面板2开始向上或向下移动，从而能够调整画架的高度，进而保证绘画者在绘画时能够拥有一个较好的绘画角度，当绘画者绘画结束后，驱动电机301开始工作，进而带动丝杆307开始运动，进而使得升降板309向下运动，进而减少画架的占用空间，便于绘画者的携带，在安装画架时，将画板8卡在左右对称的两个沟槽5里，将两个侧U形卡板10插在面板2边缘，再将颜料盒9放在画架中间的面板2上，根据颜料盒9尺寸调整其插入深度，确保颜料盒9放置稳固。

以上结合附图详细描述了本实用新型的优选实施方式，但是，本实用新型并不限于上述实施方式中的具体细节，在本实用新型的技术构思范围内，可以对本实用新型的技术方案进行多种等同变换，这些等同变换均属于本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.一种高考用画架，其特征是，包括：

支架，设置在所述支架上的升降组件，以及设置在所述升降组件上的面板；

升降组件，包括固定安装在所述面板下表面的驱动电机，设置在所述驱动电机输出端的驱动齿轮，与所述驱动齿轮啮合的传动齿轮，安装在所述传动齿轮上的传动轴，对称设置在所述传动轴两端的第一圆锥齿轮，与所述第一圆锥齿轮啮合的第二圆锥齿轮，设置在所述第二圆锥齿轮上的丝杆，套接在所述丝杆上的连接件，以及设置在所述面板下表面的升降板。

2.根据权利要求1所述的一种高考用画架，其特征是：对称安装在所述面板上的第一支撑板，设置在所述第一支撑板上表面的3个完全相同的通槽，以及设置在所述面板中心位置的颜料盒。

3.根据权利要求1所述的一种高考用画架，其特征是：对称设置在所述面板上的合页，安装在所述合页另一端的第二支撑板，以及与所述第二支撑板固定连接的画板。

4.根据权利要求1所述的一种高考用画架，其特征是：对称设置在所述面板上的侧U形卡板。

5.根据权利要求1所述的一种高考用画架，其特征是：所述升降板安装在所述支架上、且与所述支架滑动连接。

6.根据权利要求1所述的一种高考用画架，其特征是：所述第二圆锥齿轮与面板的连接处还设置有减震垫。

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