CN211853382U - 一种英语多媒体教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学设备技术领域，且公开了一种英语多媒体教具，包括多媒体箱，所述多媒体箱的下表面设置有固定板，所述固定板的上表面设置有升降装置，所述固定板下表面的四角均固定连接有底座，所述固定板的左右两侧面均固定连接有固定柱，所述固定柱外表面设置有限位杆，所述多媒体箱的左右两侧面均固定连接有夹紧柱。该英语多媒体教具，通过第一固定架、第二固定架和升降杆相互配合，实现对多媒体教具的升降支撑，收缩升降使体积更小，更加便于进行移动携带，提高使用的便利性，有效提高教学质量，通过稳定杆和固定板相互配合，实现对多媒体装置的辅助支撑，提高支撑的稳定性，固定效果更好，更加便于进行教学。

Description

一种英语多媒体教具

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种英语多媒体教具。

背景技术

目前，英语专业是我国高校各院系的主干课程之一，长期以来在各大院系的教学计划和布局规划中占有重要的地位，到了大学阶段，英语教学课程的主要目的已经不仅仅是为了应对考试，转而面向时代发展和社会进步的需要，以实用目标和兴趣为学习动力，并与其他学科知识相结合，着力于用英语获取信息和解决问题的能力，故在各大高校中，无论何种专业，都首先将英语教学作为基础主流课程，现有的教学用多媒体教具一般体积较大，不便于四处进行搬运携带，使用极为不便，不利于教学质量的提高。

例如，中国专利申请号为201620364537.0一种便携式英语多媒体教具，其基本描述为：包括外壳，所述外壳安装在升降杆上，所述升降杆安装在转动座上，所述转动座安装在底座上，所述外壳顶端安装有提手，所述外壳前部安装有语音播放器、液晶显示屏和功能按键，且语音播放器位于液晶显示屏左侧，该便携式英语多媒体教具通过提手和升降杆等进行收缩携带，但该方式的体积仍较大，不便于进行移动，不利于教学质量的提高。

于是，发明人有鉴于此，秉持多年该相关行业丰富的设计开发及实际制作的经验，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种英语多媒体教具。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语多媒体教具，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语多媒体教具，包括多媒体箱，所述多媒体箱的下表面设置有固定板，所述固定板的上表面设置有升降装置，所述固定板下表面的四角均固定连接有底座，所述固定板的左右两侧面均固定连接有固定柱，所述固定柱外表面设置有限位杆，所述多媒体箱的左右两侧面均固定连接有夹紧柱，所述多媒体箱上表面的前侧固定连接有卡接扣，所述多媒体箱的正面设置有盖板，所述盖板的后侧设置有显示板，所述多媒体箱和盖板的上表面固定连接有卡勾，所述多媒体箱上表面的中部固定连接有手提把手，所述固定板的上表面固定连接有稳定杆。

所述升降装置包括第一固定架，所述第一固定架的顶部设置有升降杆，所述升降杆的外侧设置有转动轴，所述转动轴的外侧面设置有固定把手，所述升降杆的顶部设置有第二固定架。

优选的，所述第一固定架的上表面和第二固定架的下表面均设置有T形滑块，固定板的上表面和多媒体箱的内顶侧壁均开设有T形滑槽，T形滑块与T形滑槽滑动连接。

优选的，所述手提把手的外表面设置有防滑层，防滑层的外表面均匀设置有摩擦防滑纹路。

优选的，所述多媒体箱和盖板的材质均为铸铁，多媒体箱和盖板的外表面均匀涂刷有防锈涂层。

优选的，所述多媒体箱的下表面开设有密封槽，固定板的上表面设置有密封块，密封槽与密封块相适配。

优选的，所述稳定杆的数量为四组，四组稳定杆的外表面均设置有滑动块，四组稳定杆的内壁均开设有滑动槽，滑动块与滑动槽相适配。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种英语多媒体教具，具备以下有益效果：

1、该英语多媒体教具，通过第一固定架、第二固定架和升降杆相互配合，实现对多媒体教具的升降支撑，收缩升降使体积更小，更加便于进行移动携带，提高使用的便利性，有效提高教学质量，通过稳定杆和固定板相互配合，实现对多媒体装置的辅助支撑，提高支撑的稳定性，固定效果更好，更加便于进行教学。

2、该英语多媒体教具，通过多媒体箱、盖板和显示板相互配合，对教学内容进行展示，更加便于老师对学生进行教学指导，学习效率更高，进一步提高教学质量。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型侧面结构示意图；

图3为本实用新型升降装置结构示意图。

图中：1、多媒体箱；2、固定板；3、升降装置；301、第一固定架；302、升降杆；303、转动轴；304、固定把手；305、第二固定架；4、底座；5、固定柱；6、限位杆；7、夹紧柱；8、卡接扣；9、盖板；10、显示板；11、卡勾；12、手提把手；13、稳定杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种英语多媒体教具，包括多媒体箱1，多媒体箱1的下表面设置有固定板2，固定板2的上表面设置有升降装置3，固定板2下表面的四角均固定连接有底座4，固定板2的左右两侧面均固定连接有固定柱5，固定柱5外表面设置有限位杆6，多媒体箱1的左右两侧面均固定连接有夹紧柱7，多媒体箱1上表面的前侧固定连接有卡接扣8，多媒体箱1的正面设置有盖板9，盖板9的后侧设置有显示板10，通过多媒体箱1、盖板9和显示板10相互配合，对教学内容进行展示，更加便于老师对学生进行教学指导，学习效率更高，进一步提高教学质量，多媒体箱1和盖板9的上表面固定连接有卡勾11，多媒体箱1上表面的中部固定连接有手提把手12，固定板2的上表面固定连接有稳定杆13，通过稳定杆13和固定板2相互配合，实现对多媒体装置的辅助支撑，提高支撑的稳定性，固定效果更好，更加便于进行教学。

升降装置3包括第一固定架301，第一固定架301的顶部设置有升降杆302，升降杆302的外侧设置有转动轴303，转动轴303的外侧面设置有固定把手304，升降杆302的顶部设置有第二固定架305，通过第一固定架301、第二固定架305和升降杆302相互配合，实现对多媒体教具的升降支撑，收缩升降使体积更小，更加便于进行移动携带，提高使用的便利性，有效提高教学质量。

在本实用新型中为了提高升降的便利性，从而在第一固定架301的上表面和第二固定架305的下表面均设置有T形滑块，固定板2的上表面和多媒体箱1的内顶侧壁均开设有T形滑槽，T形滑块与T形滑槽滑动连接，第一固定架301上表面和第二固定架305下表面的T形滑块与固定板2上表面和多媒体箱1内顶侧壁的T形滑槽相互配合进行滑动，提高升降的便利性。

在本实用新型中为了提高手提把手12的防滑效果，从而在手提把手12的外表面设置有防滑层，防滑层的外表面均匀设置有摩擦防滑纹路，手提把手12外表面的摩擦防滑纹路增大与手部接触时的摩擦力，提高防滑效果。

在本实用新型中为了提高使用寿命，从而多媒体箱1和盖板9的材质均为铸铁，多媒体箱1和盖板9的外表面均匀涂刷有防锈涂层，多媒体箱1和盖板9外表面的防锈涂层防止腐蚀，提高使用寿命。

在本实用新型中为了提高密封效果，从而在多媒体箱1的下表面开设有密封槽，固定板2的上表面设置有密封块，密封槽与密封块相适配，多媒体箱1下表面的密封槽与固定板2上表面的密封块相互配合进行密封，提高密封效果。

在本实用新型中为了使滑动更加顺畅，提高支撑效果，从而稳定杆13的数量为四组，四组稳定杆13的外表面均设置有滑动块，四组稳定杆13的内壁均开设有滑动槽，滑动块与滑动槽相适配，四组稳定杆13外表面的滑动块与四组稳定杆13内壁的滑动槽相互配合进行滑动，提高支撑效果。

在使用时，将多媒体教具携带到教室，控制夹紧柱7拧松，控制固定板2带动升降装置3拉出至与地面接触，控制固定把手304拧紧进行固定锁止，稳定杆13进行辅助支撑，控制卡接扣8打开，将盖板9翻下，开始进行教学展示，当展示完成后，将盖板9向上折叠，使用卡接扣8和卡勾11相互扣合控制固定把手304拧松，将固定板2和升降装置3推至多媒体箱1内，通过限位杆6和夹紧柱7拧紧进行锁止，完成所有操作。

综上所述，该英语多媒体教具，通过第一固定架301、第二固定架305和升降杆302相互配合，实现对多媒体教具的升降支撑，收缩升降使体积更小，更加便于进行移动携带，提高使用的便利性，有效提高教学质量，通过稳定杆13和固定板2相互配合，实现对多媒体装置的辅助支撑，提高支撑的稳定性，固定效果更好，更加便于进行教学。

该英语多媒体教具，通过多媒体箱1、盖板9和显示板10相互配合，对教学内容进行展示，更加便于老师对学生进行教学指导，学习效率更高，进一步提高教学质量。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种英语多媒体教具，包括多媒体箱(1)，其特征在于：所述多媒体箱(1)的下表面设置有固定板(2)，所述固定板(2)的上表面设置有升降装置(3)，所述固定板(2)下表面的四角均固定连接有底座(4)，所述固定板(2)的左右两侧面均固定连接有固定柱(5)，所述固定柱(5)外表面设置有限位杆(6)，所述多媒体箱(1)的左右两侧面均固定连接有夹紧柱(7)，所述多媒体箱(1)上表面的前侧固定连接有卡接扣(8)，所述多媒体箱(1)的正面设置有盖板(9)，所述盖板(9)的后侧设置有显示板(10)，所述多媒体箱(1)和盖板(9)的上表面固定连接有卡勾(11)，所述多媒体箱(1)上表面的中部固定连接有手提把手(12)，所述固定板(2)的上表面固定连接有稳定杆(13)；

所述升降装置(3)包括第一固定架(301)，所述第一固定架(301)的顶部设置有升降杆(302)，所述升降杆(302)的外侧设置有转动轴(303)，所述转动轴(303)的外侧面设置有固定把手(304)，所述升降杆(302)的顶部设置有第二固定架(305)。

2.根据权利要求1所述的一种英语多媒体教具，其特征在于：所述第一固定架(301)的上表面和第二固定架(305)的下表面均设置有T形滑块，固定板(2)的上表面和多媒体箱(1)的内顶侧壁均开设有T形滑槽，T形滑块与T形滑槽滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种英语多媒体教具，其特征在于：所述手提把手(12)的外表面设置有防滑层，防滑层的外表面均匀设置有摩擦防滑纹路。

4.根据权利要求1所述的一种英语多媒体教具，其特征在于：所述多媒体箱(1)和盖板(9)的材质均为铸铁，多媒体箱(1)和盖板(9)的外表面均匀涂刷有防锈涂层。

5.根据权利要求1所述的一种英语多媒体教具，其特征在于：所述多媒体箱(1)的下表面开设有密封槽，固定板(2)的上表面设置有密封块，密封槽与密封块相适配。

6.根据权利要求1所述的一种英语多媒体教具，其特征在于：所述稳定杆(13)的数量为四组，四组稳定杆(13)的外表面均设置有滑动块，四组稳定杆(13)的内壁均开设有滑动槽，滑动块与滑动槽相适配。

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