CN211827720U - 一种大数据教学实验装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种大数据教学实验装置，包括考察终端和综合平台，所述考察终端由打卡模块、实验内容采集模块、数据存储模块和与所述综合平台通讯的网络通信模块组成，所述综合平台由数据接收存储模块、数据分析模块、数据测评模块和信息可视化模块组成，所述考察终端和所述综合平台均固定在滑动板顶端。有益效果：将固定板的第二滑轮对准入第二滑轮槽内，移动收纳框盒，将其第一竖板插入凹槽块的凹槽内，提前拉动圆杆，使其弹簧缩短，待第一竖板插入凹槽块的凹槽内时，弹簧伸长，带动插板插入插槽内，最终对收纳框盒和考察终端和综合平台起到安装效果，且该设置便于对收纳框盒的拆卸，拆卸下来后，通过第二滑轮便于移动收纳框盒。

Description

一种大数据教学实验装置

技术领域

本实用新型涉及教学领域，具体来说，涉及一种大数据教学实验装置。

背景技术

随着技术的进步，多媒体教学辅助系统被越来越广泛地应用于现代课堂教学中，使原本单调的教学更富多样性和趣味性，学校对于学生的出勤率的考察总是依赖于教师在课堂上对学生进行点名，但这样的出勤率考察方式效率较低，因此影响学生学习效率。

针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种大数据教学实验装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种大数据教学实验装置，包括考察终端和综合平台，所述考察终端由打卡模块、实验内容采集模块、数据存储模块和与所述综合平台通讯的网络通信模块组成，所述综合平台由数据接收存储模块、数据分析模块、数据测评模块和信息可视化模块组成，所述考察终端和所述综合平台均固定在滑动板顶端，所述滑动板一侧配合设有收纳框盒，所述收纳框盒内部为空腔结构，所述收纳框盒内壁上固定设有电动伸缩缸，所述电动伸缩缸的输出端与所述滑动板外壁一侧固定连接，所述滑动板底部安装有数量为两组的第一滑轮，每组的所述第一滑轮的数量均为两个，所述收纳框盒内部底端固定设有底板，所述底板顶部开设有数量为两组的第一滑轮槽，数量为两组的第一滑轮与数量为两组的第一滑轮槽对应匹配，所述滑动板另一侧固定设有密封板，所述收纳框盒外壁上开设有与所述密封板相匹配的穿槽，所述收纳框盒底端固定设有固定板，所述固定板底部安装有数量为两组的第二滑轮，每组的所述第二滑轮数量均为两个，所述固定板底部设有安装板，所述安装板顶部开设有数量为两组的第二滑轮槽，数量为两组的第二滑轮与数量为两组的第二滑轮槽对应匹配，所述固定板顶端设有与所述滑动板相匹配的辅助支撑机构，所述固定板两端固定设有第一竖板和第二竖板，所述安装板顶端固定设有与所述第一竖板相匹配的凹槽块，所述安装板顶端固定设有第三竖板，所述第三竖板上活动贯穿设有平行排列的若干圆杆，所述圆杆一端均固定设有插板，所述第二竖板上开设有与所述插板相匹配的插槽，所述插板和所述第三竖板之间固定设有弹簧，所述弹簧套在对应的所述圆杆上，若干圆杆另一端共同设有提块。

进一步的，所述打卡模块采用人脸识别系统，所述实验内容采集模块采用视频录制系统，且所述实验内容采集模块上设有若干个摄像头。

进一步的，所述安装板两侧均固定设有安装块，所述安装上开设有安装孔。

进一步的，所述辅助支撑机构由固定在所述固定板顶端的螺纹杆和螺纹套组成，所述螺纹套活动套设在所述螺纹杆上。

进一步的，所述螺纹套外表面为抛光处理。

与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：

打卡模块对学生进行考勤信息记录，实验内容采集模块对当前教学实验种类及实验过程进行采集，数据存储模块对打卡模块记录的考勤信息以及教学实验内容采集进行存储，网络通信模块将数据存储模块存储的上述信息传输到综合平台，数据接收存储模块对接收网络通信模块传输的信息，并存储，数据分析模块用于对数据接收存储模块存储的信息进行大数据分析，得到分析结果，数据测评模块用于根据分析结果对教学实验课程的出勤率进行测评，对于出勤率低于预先设定的阈值的实验课程进行加课，得到加课信息，信息可视化模块用于对加课信息进行可视化展示，使登录综合平台的学生及教师获取加课信息，对于出勤率较低的实验课程安排补课，让学生进行实验学习，确保学生的实验学习课时，提高考试通过率；

需要打卡时或者使用实验内容采集模块时，通过电动伸缩缸带动滑动板进行移动，带动第一滑轮在第一滑轮槽内进行滑动，最终将其滑动板滑出收纳框盒外部，不需要打卡时或者使用实验内容采集模块时，将其考察终端和综合平台移动收入收纳框盒内，因此对考察终端和综合平台起到防尘和保护效果，避免外壁不小心对考察终端和综合平台产生碰插，考察终端和综合平台移动收入收纳框盒内时，第一滑轮位于第一滑轮槽内，第一滑轮和电动伸缩缸起到共同支撑滑动板上的考察终端和综合平台作用，避免电动伸缩缸单一支撑，影响电动伸缩缸的使用寿命，考察终端和综合平台移动收入收纳框盒内时，密封板则会插入收纳框盒上的穿槽内，使其收纳框盒密封性能良好，先将安装板固定在室内的去墙面上，再将固定板的第二滑轮对准入第二滑轮槽内，移动收纳框盒，将其第一竖板插入凹槽块的凹槽内，提前拉动圆杆，使其弹簧缩短，待第一竖板插入凹槽块的凹槽内时，弹簧伸长，带动插板插入插槽内，最终对收纳框盒和考察终端和综合平台起到安装效果，且该设置便于对收纳框盒的拆卸，拆卸下来后，通过第二滑轮便于移动收纳框盒。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是根据本实用新型实施例的一种大数据教学实验装置的主视图；

图2是根据本实用新型实施例的一种大数据教学实验装置的收纳框盒示意图。

附图标记：

1、打卡模块；2、实验内容采集模块；3、数据存储模块；4、网络通信模块；5、数据接收存储模块；6、数据分析模块；7、数据测评模块；8、信息可视化模块；9、滑动板；10、收纳框盒；11、电动伸缩缸；12、第一滑轮；13、底板；14、第一滑轮槽；15、密封板；16、穿槽；17、固定板；18、第二滑轮；19、安装板；20、第二滑轮槽；21、第一竖板；22、第二竖板；23、凹槽块；24、第三竖板；25、圆杆；26、插槽；27、弹簧；28、安装块；29、螺纹杆；30、螺纹套。

具体实施方式

下面，结合附图以及具体实施方式，对实用新型做出进一步的描述：

为了能够更清楚地理解本实用新型的上述目的、特征和优点，下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步说明。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型，但是，本实用新型还可以采用不同于在此描述的其他方式来实施，因此，本实用新型并不限于下面公开说明书的具体实施例的限制。

实施例一：

请参阅图1-2，根据本实用新型实施例的一种大数据教学实验装置，包括考察终端和综合平台，所述考察终端由打卡模块1、实验内容采集模块2、数据存储模块3和与所述综合平台通讯的网络通信模块4组成，所述综合平台由数据接收存储模块5、数据分析模块6、数据测评模块7和信息可视化模块8组成，所述考察终端和所述综合平台均固定在滑动板9顶端，所述滑动板9一侧配合设有收纳框盒10，所述收纳框盒10内部为空腔结构，所述收纳框盒10内壁上固定设有电动伸缩缸11，所述电动伸缩缸11的输出端与所述滑动板9外壁一侧固定连接，所述滑动板9底部安装有数量为两组的第一滑轮12，每组的所述第一滑轮12的数量均为两个，所述收纳框盒10内部底端固定设有底板13，所述底板13顶部开设有数量为两组的第一滑轮槽14，数量为两组的第一滑轮12与数量为两组的第一滑轮槽14对应匹配，所述滑动板9另一侧固定设有密封板15，所述收纳框盒10外壁上开设有与所述密封板15相匹配的穿槽16，所述收纳框盒10底端固定设有固定板17，所述固定板17底部安装有数量为两组的第二滑轮18，每组的所述第二滑轮18数量均为两个，所述固定板17底部设有安装板19，所述安装板19顶部开设有数量为两组的第二滑轮槽20，数量为两组的第二滑轮18与数量为两组的第二滑轮槽20对应匹配，所述固定板17顶端设有与所述滑动板9相匹配的辅助支撑机构，所述固定板17两端固定设有第一竖板21和第二竖板22，所述安装板19顶端固定设有与所述第一竖板21相匹配的凹槽块23，所述安装板19顶端固定设有第三竖板24，所述第三竖板24上活动贯穿设有平行排列的若干圆杆25，所述圆杆25一端均固定设有插板，所述第二竖板22上开设有与所述插板相匹配的插槽26，所述插板和所述第三竖板24之间固定设有弹簧27，所述弹簧27套在对应的所述圆杆25上，若干圆杆25另一端共同设有提块。

实施例二：

请参阅图1，对于打卡模块1来说，所述打卡模块1采用人脸识别系统，所述实验内容采集模块2采用视频录制系统，且所述实验内容采集模块2上设有若干个摄像头。

通过本实用新型的上述方案，有益效果：实验内容采集模块2采用视频录制系统，对当前的实验种类以及教师授课的全过程进行录制，便于后续选择播放实验内容的录制信息，对人们进行补课，实验内容采集模块2上设有若干个摄像头，更加全面的对授课的录制。

实施例三：

请参阅图1，对于安装板19两来说，所述安装板19两侧均固定设有安装块28，所述安装上开设有安装孔。

通过本实用新型的上述方案，有益效果：通过安装块28和安装孔再配合安装钉，表面安装板19固定在墙面上。

实施例四：

请参阅图1，对于辅助支撑机构来说，所述辅助支撑机构由固定在所述固定板17顶端的螺纹杆29和螺纹套30组成，所述螺纹套30活动套设在所述螺纹杆29上。

通过本实用新型的上述方案，有益效果：螺纹套30在螺纹杆29上进行手动转动，使其螺纹套30顶部与滑动板9底端接触，设备外出时，螺纹套30和电动伸缩缸11对考察终端和综合平台起到支撑效果。

实施例五：

请参阅图1，对于螺纹套30来说，所述螺纹套30外表面为抛光处理。

为了方便理解本实用新型的上述技术方案，以下就本实用新型在实际过程中的工作原理或者操作方式进行详细说明：

在实际应用时，打卡模块1对学生进行考勤信息记录，实验内容采集模块2对当前教学实验种类及实验过程进行采集，数据存储模块3对打卡模块1记录的考勤信息以及教学实验内容采集进行存储，网络通信模块4将数据存储模块3存储的上述信息传输到综合平台，数据接收存储模块5对接收网络通信模块4传输的信息，并存储，数据分析模块6用于对数据接收存储模块5存储的信息进行大数据分析，得到分析结果，数据测评模块7用于根据分析结果对教学实验课程的出勤率进行测评，对于出勤率低于预先设定的阈值的实验课程进行加课，得到加课信息，信息可视化模块8用于对加课信息进行可视化展示，使登录综合平台的学生及教师获取加课信息，对于出勤率较低的实验课程安排补课，让学生进行实验学习，确保学生的实验学习课时，提高考试通过率；

需要打卡时或者使用实验内容采集模块2时，通过电动伸缩缸11带动滑动板9进行移动，带动第一滑轮12在第一滑轮槽14内进行滑动，最终将其滑动板9滑出收纳框盒10外部，不需要打卡时或者使用实验内容采集模块2时，将其考察终端和综合平台移动收入收纳框盒10内，因此对考察终端和综合平台起到防尘和保护效果，避免外壁不小心对考察终端和综合平台产生碰插，考察终端和综合平台移动收入收纳框盒10内时，第一滑轮12位于第一滑轮槽14内，第一滑轮12和电动伸缩缸11起到共同支撑滑动板9上的考察终端和综合平台作用，避免电动伸缩缸11单一支撑，影响电动伸缩缸11的使用寿命，考察终端和综合平台移动收入收纳框盒10内时，密封板15则会插入收纳框盒10上的穿槽16内，使其收纳框盒10密封性能良好，先将安装板19固定在室内的去墙面上，再将固定板17的第二滑轮18对准入第二滑轮槽20内，移动收纳框盒10，将其第一竖板21插入凹槽块23的凹槽内，提前拉动圆杆25，使其弹簧27缩短，待第一竖板21插入凹槽块23的凹槽内时，弹簧27伸长，带动插板插入插槽26内，最终对收纳框盒10和考察终端和综合平台起到安装效果，且该设置便于对收纳框盒10的拆卸，拆卸下来后，通过第二滑轮18便于移动收纳框盒10。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种大数据教学实验装置，其特征在于，包括考察终端和综合平台，所述考察终端由打卡模块(1)、实验内容采集模块(2)、数据存储模块(3)和与所述综合平台通讯的网络通信模块(4)组成，所述综合平台由数据接收存储模块(5)、数据分析模块(6)、数据测评模块(7)和信息可视化模块(8)组成，所述考察终端和所述综合平台均固定在滑动板(9)顶端，所述滑动板(9)一侧配合设有收纳框盒(10)，所述收纳框盒(10)内部为空腔结构，所述收纳框盒(10)内壁上固定设有电动伸缩缸(11)，所述电动伸缩缸(11)的输出端与所述滑动板(9)外壁一侧固定连接，所述滑动板(9)底部安装有数量为两组的第一滑轮(12)，每组的所述第一滑轮(12)的数量均为两个，所述收纳框盒(10)内部底端固定设有底板(13)，所述底板(13)顶部开设有数量为两组的第一滑轮槽(14)，数量为两组的第一滑轮(12)与数量为两组的第一滑轮槽(14)对应匹配，所述滑动板(9)另一侧固定设有密封板(15)，所述收纳框盒(10)外壁上开设有与所述密封板(15)相匹配的穿槽(16)，所述收纳框盒(10)底端固定设有固定板(17)，所述固定板(17)底部安装有数量为两组的第二滑轮(18)，每组的所述第二滑轮(18)数量均为两个，所述固定板(17)底部设有安装板(19)，所述安装板(19)顶部开设有数量为两组的第二滑轮槽(20)，数量为两组的第二滑轮(18)与数量为两组的第二滑轮槽(20)对应匹配，所述固定板(17)顶端设有与所述滑动板(9)相匹配的辅助支撑机构，所述固定板(17)两端固定设有第一竖板(21)和第二竖板(22)，所述安装板(19)顶端固定设有与所述第一竖板(21)相匹配的凹槽块(23)，所述安装板(19)顶端固定设有第三竖板(24)，所述第三竖板(24)上活动贯穿设有平行排列的若干圆杆(25)，所述圆杆(25)一端均固定设有插板，所述第二竖板(22)上开设有与所述插板相匹配的插槽(26)，所述插板和所述第三竖板(24)之间固定设有弹簧(27)，所述弹簧(27)套在对应的所述圆杆(25)上，若干圆杆(25)另一端共同设有提块。

2.根据权利要求1所述的一种大数据教学实验装置，其特征在于，所述打卡模块(1)采用人脸识别系统，所述实验内容采集模块(2)采用视频录制系统，且所述实验内容采集模块(2)上设有若干个摄像头。

3.根据权利要求1所述的一种大数据教学实验装置，其特征在于，所述安装板(19)两侧均固定设有安装块(28)，所述安装上开设有安装孔。

4.根据权利要求1所述的一种大数据教学实验装置，其特征在于，所述辅助支撑机构由固定在所述固定板(17)顶端的螺纹杆(29)和螺纹套(30)组成，所述螺纹套(30)活动套设在所述螺纹杆(29)上。

5.根据权利要求4所述的一种大数据教学实验装置，其特征在于，所述螺纹套(30)外表面为抛光处理。

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